600字優秀範文：成長的滋味
導語：我們每個人都要經歷成長，在成長過程中，我們會嚐遍各種滋味，體味人生百態……下面是600字優秀範文：成長的滋味，歡迎大家的閱讀和借鑑。
【範文一：成長的滋味】
成長的過程充滿着各種滋味。
酸
那天上課時我偷偷摸摸地在桌子下玩媽媽給我新買的文具盒。突然，老師叫我起來回答問題。我由於沒認真聽，不知道老師問的是哪道題，一下子嚇蒙了。這時我求助的眼神落在了同桌的身上，同桌小聲對我說：“課後鞏固第三題的第一個小題。”我才結結巴巴地把答案說了出來。在同學們的笑聲中，我的心裏像打翻了醋罈子似的，酸溜溜的。
甜
“郭露璐，這個問題你來回答。”老師推了推眼鏡說。“這個問題是這樣解答的……”我流利的把平時積累下來的技巧一一說了出來。“真是太棒了!你是怎麼知道的?”老師笑着說。“我是把您教給我們的知識化成了一個個簡單的方法。”我興奮地說。在同學們羨慕的眼神中，我的心裏甜滋滋的。
苦
老師說以後寫作業都是放了學直接去，寫完作業再回家吃飯。這天，我補完課給媽媽打了個電話，讓媽媽來接我。可媽媽卻讓我先回，她隨後就到家。我走回家，一直等到8點還不見媽媽回來，先睡覺吧，可是肚子餓着，怎麼也睡不着。這時我猶如沙漠中孤獨的行者——苦。
辣
“郭露璐，你是怎麼了?以前你做這種題不是做的很好嗎?今天這是怎麼了?”老師氣憤地說道。我看着書上的幾個刺眼的大紅叉和老師嚴厲的目光，我的眼淚直打轉，我多想大哭一場。同學們的目光都聚集在我身上，這時我的心裏像吃了無數辣椒一樣，火辣辣的。
正是這些生活中的五味，才讓我一天天的成長起來。
【範文二：成長的滋味】
有人說，成長的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我認爲，成長的滋味並非如此簡單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細細一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。
還記得那個細雨濛濛的下午，因爲有些事，老師晚了一會放學。教室門外的土地上微微泛起一層水，而原本乾燥的土地這時也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，彷彿要將心緒擰成結。我帶着如無頭亂絲般的心緒走出了校門。
驀地，一個熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時天色微暗，校門口家長已不多了，我依稀看見爸爸的頭髮上、衣服上、自行車的座位上，都蒙了一層淡淡的水霧。我三步並作兩步地跑出校門口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊的衝我笑了笑，拿出一個棉墊墊在有些溼的自行車後座上，迅速跨上自行車，我也側坐在自行車後座上。爸爸賣力地蹬着車子。一陣略帶寒氣的風從我耳邊掠過，我微微仰頭，看見爸爸那烏黑的頭髮裏不知何時閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車一側的雙腿已接近地面了。我彷彿一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經長大了，不該這樣讓爸爸勞累了。
想到這裏，我讓爸爸停下了車，在爸爸那一抹略帶訝色的眼神裏，推起了沉重的自行車，彷彿我就是在推着成長的車輪向前走……
到家了。我將沉重的車把靠在牆上，走進家門，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，看着它那升騰着的一抹淡淡的蒸汽，聞着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，彷彿是品味着成長。
【範文三：成長的滋味】
成長是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就象調味瓶，裝着人生百味。
苦
每當試卷發下來時，總免不了唉聲嘆氣，我看着自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不爲自己的總成績而擔憂。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看着原本不該犯的錯，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
酸
回到家中，爸爸便問我：“這回考得怎樣?”我只得如實回答他。爸爸一下子嚴肅起來，又念起了“緊箍咒”，說我又是粗心大意，上課沒認真聽講，別人努力時我卻在玩，難怪考不好。我自認爲爸爸說的都是事實，可我心裏又內疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來。我暗自下定決心：下次一定要努力!
甜
從那以後，我每天總要帶回幾本書，不管睡意如何來襲，也不管課外書誘惑多大，我仍能堅持下來。終於“皇天不負有心人”，我的總成績終於上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進步。我的心裏甜滋滋的。
辣
隨着連續幾天的疲勞戰，我的精力明顯跟不上來，無論我怎樣不想遲到，都無法擺脫周公。一到校就看着一羣“難友們”一字排開，我也只得站過去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看着我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去。
成長不可能一帆風順，也不可能一直處於逆境，而伴隨着我的成長的滋味，有酸有甜有苦有辣!
【範文四：成長的滋味】
成長的滋味，又甜又苦，說不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過?
成長的滋味是什麼樣呢?大家都這樣問過別人，也問過自己。有人說，成長是酸的，充滿了汗水;有人說，成長是甜的，充滿了歡樂;還有人說，成長是苦的，充滿了淚水……但我覺得，成長，不應該只是一種味道，它應該像是擁有多種多樣滋味的五味瓶。
酸：如受到老師批評時、自己感到委屈時，那心底突然出現的酸;苦：如幾乎“兩點一線”的學校生活，假期還要去課外的補習班，滿腦子都是學習;辣：如做錯事時心底的猶豫與恐慌;鹹：如那在困難面前失敗後的淚水。而當我們經歷了這酸、苦、辣、鹹等味道之後，經歷過各種艱難困苦之後，我們終會嚐到最終的味道——甜。
我對此有着很深的感受。在小學四年級時，期中考試成績改出來了，考得很差，眼淚便不爭氣地流了出來，這是鹹的;後又被語文老師叫到辦公室批評：“你前面題答得還不錯，可後面這作文，寫得不好，還沒寫完……”我很委屈，因爲我寫字特別慢，寫作文水平又差;當老師和父母那批評的目光射到我臉上時，我感到了辣的滋味;之後，我認真學習，週末也都是在補習班裏度過，這是苦的;而到期終考試後，看着那優異的分數，心中只剩下一種滋味，那就是甜——得到成功的興奮和超越自己的快樂。
成長的五味瓶裝滿了酸甜苦辣鹹，味味都有，也味味精彩，它也在我們的心中留下了成長的足跡。我願在五味中成長，慢慢品味這成長的五味瓶，因爲這纔是多彩的人生，才能在成長中留下了美麗的回憶。
【範文五：成長的滋味】
光陰似箭，我已從一個哇哇墜地的小伢兒長成了12歲的小姑娘!對於我，爸爸媽媽也十分放心了，他們覺得我已經是一個“小當家”，樣樣精通，可這是徒有虛名，我啥都不會!
回憶起小時候，吃飯都是爸爸媽媽一手乾的：幫我燒好香噴噴的米飯，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出來，一口一口地餵我吃飯，那時的我哪不像個公主。飯後又是兩袖清風，被爸爸抱到牀上看電視，那時我日子可真清閒，也不會爲了考試不理想而操心。
放眼看現在，飯菜有時是我自己燒，那味道難吃的自己知道，飯後還要洗碗。偶爾心血來潮，想看電視也不行。有時，還要爲明天的考試而擔憂，常常到半夜三更才睡覺。
想到這兒，腦前忽然閃過一個鏡頭――現在該怎麼半?爸爸媽媽都不在家，鍾也響了7下，肚子早以無奈地哭嚎着。再多的回想也沒有用，都不可能回到從前，還是把眼下的問題解決掉。說到這兒，我還真後悔。那次，媽媽回來匆匆燒了飯菜，我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃，還誇大其詞說自己燒的比媽媽燒的好得多。“要燒好吃的就要自己動手……”媽媽語重心長地說着。話是不錯，我也十分同意。可是經過一陣龍捲殘雲，我已經多處受傷(燒菜時被遊爆到了)，可成果呢?難吃的不能用言語表示。從中，我也體會到了媽媽的良苦用心和體驗生活的快樂。
從小時候到現在，正是一個成長的演示，也許我會覺得爸爸媽媽給我的愛少了，其實他們用了更多的愛傾注在我身上，讓我有更多的、足夠的空間去自由發展。
那麼，成長究竟是快樂的，還是令人煩惱的?
【範文六：成長的滋味】
隨着年齡的增長，“成長”這個字眼兒開始在我腦中漸漸出現。成長是什麼?是無限的憧憬?是作業的負擔?還是……
苦咖啡
週五的晚上，我在牀上憧憬着雙休日的美好時光。週日上午完成作業後，打算讓自己放鬆放鬆，便哼着歌兒走出了家門。“回來!”媽媽什麼時候練成了天下無敵的“獅吼功”，嚇得我“哎呀”一聲大叫，這功夫練得也太到家了吧，我只得耷拉着腦袋怏怏而回。媽媽像變魔法似的,變出了一大堆的作業，這些“作業妖怪”一羣羣地向我襲來，害得我這一整天都泡在卷子裏，哎，真苦啊!
小辣椒
秒鐘一圈一圈地轉了六年，在這小學六年時間裏，我結識了許多好朋友，也得到了許多快樂。但是，真是不捨得，畢竟同窗六年了啊!所以現在我要珍惜最後半年當秒鐘轉完六年中的最後一圈時，大家就要分別，各奔前程了，時間，爲母校留下一個美好的印象，保存同學之間的友誼。
優酸乳
“王潔穎，你參賽的作文沒獲獎!”這個消息晴天霹靂般向我襲來，我簡直快崩潰了。不過後來我還是化失敗爲動力，重新振作起來，我反覆改，反覆讀，終於功夫不負有心人，我投進啦!這興奮勁完全不亞於哥倫布發現新大陸!酸的後面是甜的，這就是有滋有味的優酸乳!
……
這些“食物代表”舉不勝舉，快樂也好，煩惱也好，千言萬語匯成一句話：我成長，我快樂!
