雨的訴說六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雨的訴說六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

雨的訴說六年級作文1

四季之中，春是最美的；春天之中，春雨是最美的。與其說春雨是一種美妙的自然現象，還不如說春雨是一年中第一位給心靈滋潤的使者。

我來臨之前不像夏雨之前那樣漫天陰暗，也不像秋雨之前那樣涼冰冰的，卻還能看見低飛的燕子，與其被清風壓得低低的天空。四月的大地上瀰漫着溫柔的雨，大地所有的生命都在等待，等待雨來臨的時刻。田圃跟牧場等待久了，魚塘和小溪也等待久了。他們等待了三個季節，終於讓他們盼到了。

天空悄悄爲我蒙上一層極淡的、似乎看不見的銀色。太陽的光柔和了些，是因爲他躲進了淡雲層裏。雨來了，我走得很輕，而且溫聲細語地，雷電知道我的到來特意停止敲鑼打鼓，使我的到來更神祕。我悄悄的把自己的愛心織成天地籠罩着大地所有的兒童，雨像每一個孩子的母親一樣，呼喚着他們的乳名好甜好甜。就在這時，雨說道：我來了，等待久了的四月的大地啊！

又是一瞬地，雨絲變粗了，輪廓清晰可見，泛着黃綠，閃着亮光，帶着晶瑩，落啊，落啊。就在我將要隱失在泥土中時，請你們不要抗拒我，用額頭輕輕地沾沾我吧，讓我輕輕地親吻你們的臉頰吧！我將無聲地鑽入泥土。杜甫寫：隨風潛入夜，潤物細無聲……我不敢對這位詩聖誇大其詞，但我來的時候是有聲的，滋潤着花朵，凝成了花兒開放的聲音；溶入溪河，凝成了水花兒涌動的聲音；灌澆田地，凝成了慶祝豐收的聲音。

琥珀、珍珠、水晶、瑪瑙、翡翠、鑽石、祖母綠……或許比春雨更加晶瑩剔透、更加可貴，但卻是比春雨少了什麼東西。或許每個季節都有雨，但在四季雨中，是他最早把自己生命的一切毫無保留地奉獻給一切的生命……

雨的訴說六年級作文2

雨，又在下了！感受着一場秋雨一場涼意境。在這瀝瀝的雨裏，彷彿聽到了雨的訴說。

曇花永遠的美麗在於她瞬間的綻放，生命的短暫。雨的訴說很悅耳，卻留不下一絲痕跡。總想開啓那一份無望的堅持，心卻有如孤獨的雲，隨着雨的訴說一路飄浮，直到滿目瘡痍，絕望地從空中跌落。

聽說雨是天使，它能讓有情人在雨中演繹一段浪漫的邂逅。那麼我急切的盼望着這種邂逅，然而在這瀝瀝的雨裏，我卻沒有見到這樣的天使，也沒有遇到過這樣浪漫的邂逅。

忽然，我想起了你。隔着雨簾，路的那頭，花格子雨傘下一襲白衣款款而行的你。那麼近，彷彿近在咫尺，又那麼遠，彷彿遠在天涯，無法企及，就如兩條平行線，永不相交。你的世界已沒有我，我的世界還在彷徨，你在你的世界裏精彩，我在我的世界裏沉吟。就像白天不懂夜的黑，我無法走進你的世界，無法聽到你在雨中的訴說。

舉手投足間的愛戀，駛入了 天空，雨的訴說，飛入了天堂，留給我的記憶，就像此時細雨柔彈的美妙音符。情思，伴隨着雨的聲音被關在了心門之外，沒有人理會這空靈的雨聲。從身體裏透射而出的傷痕在絲雨中彌散，從心裏流淌出的臆想會在雨後的'彩虹中蒸發。曾經認爲可以熾熱的情感，在需要的時候看起來竟然是如此的渺小。

電腦中播放着輕柔的音樂，流淌在靜靜的房間，心，隨着那音樂慢慢的柔軟。

雨的訴說六年級作文3

雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴着歡快的足音，和着自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。啊！這就是雨兒快樂而沉靜的一生。

清風吹拂，春雨瀟瀟。整個大地都瀰漫在斜風細雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來蘇生！

雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝幹上，落到乾涸的土壤裏。它們呼朋引伴，在空中跳着、跑着。漸漸地它們的夥伴多了，滋潤着大地，帶來了生機。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤中，散發出泥土的幽香。空氣在它們的洗滌中變得清新而自然。

它們不僅澆灌了禾苗，盪滌了灰塵，更浸潤了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻的使者，用靈動的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶着愛和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢！他們默默地在工作崗位上奉獻。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有着平和的心境，曠達的胸襟，樂觀的態度和無私奉獻的意識，那麼我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱，作一個快樂的人吧！

雨兒！在夏日的午後，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，我又一次次聽到了雨兒纖細的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動人的雨聲深深地印在心中，並永遠珍藏起來。

噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲！