【熱門】六年級收穫作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級收穫作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級收穫作文 篇1

匆匆，默然間又是一年；回望，天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年，在這一年我收穫良多，至佼佼者，當屬在我心頭根深蒂固的信念。

不知此年何時，茫然間，心頭起了一分對文詩的神往。於是我便隨着這份茫然，懷着少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心，扎入了文學的海洋。拾起那些墨香盎然的書籍，每個字，每個筆畫，匯入我的腦海，流進我的心田；執筆在書頁上譜寫我的癡，泄盡我的狂！

即使寫的文章只是一星瑩火，一粒沙礫，但我相信，這瑩火，這沙礫，終會匯成皓月之輝，無邊之漠。那是我對文學的狂熱，從此一個信念就紮根在我心上，露出了浮光掠影般的一點碧青。

後來，我的一些筆墨成了鉛字，這無疑是對我的巨大鼓舞。我開始更瘋狂的閱讀，更辛勤地推動筆耕的犁。這個信念，開始主宰我的魂靈就這麼繼續寫，寫出個一片天來！從此便一發不可收拾。

路還很長，旅人還在路上；他拿着一支筆策馬追逐一顆明星。

六年級收穫作文 篇2

新學期來到了，我回憶着舊的一年裏自己的收穫。我收穫了知識，收穫了好習慣，也收穫了友誼。

我與朋友的友誼經過一年多的牢固，已經更加深厚了。我們幾個好朋友也更加的相互相瞭解了。我收穫了這如同鑽石一般堅不可摧的友誼。想到什麼時候都有我的摯友在身邊相助，我的心裏就暖暖的。

我在舊的一年裏，學到了不少東西，知識面也更加廣了呢。郭老師帶領我們在知識的海洋中遨遊。我收穫了這取之不盡、用之不竭的知識。想到這些深奧的哲理都將爲我所用，我的心裏就樂開了花。

經過一年的教導，我養成了主動預習的好習慣。每當即將學到哪一課時，我總會先多讀幾遍，再把不懂的地方多讀幾遍，來嘗試着弄懂。撕下一張便利貼，把重點記上。我收穫這主動預習的好習慣。想到這個習慣將伴隨我走過小學、中學、大學，我的心裏便深深感慨。

一年的時光匆匆走過，我在博客、Q羣中受益匪淺。共享了同學們壓箱底的私房日記，這可是平日裏難得一見的寶物丫；分閱了朋友們文檔中可求而不可遇的寶貴資料；聆聽了大家內心的聲音。想到大家紛紛走出熟悉的校門，告別親切的老師，這個博客，這個Q羣，就是我們懷念純真的小學時光的一個美好的記憶，我的心頭頓時思緒萬千。

人生好像一座果園，而自己則像是果園的主人。每天都有不同的收穫，有了這些收穫和經歷，生命的果樹纔會發芽、開花，最後結出甜美的果實，而這果實叫做成功。

收穫的歷程如同是珍珠形成一樣，沙子被蚌亮吞食像發現一個問題，不斷地被包裹就象徵着努力探究的過程，最後那閃耀着光芒的珍珠就是這些探究凝結的精華，收穫了成功。

我收穫的還有太多太多。雖然文章在這裏就要完結了，但是收穫仍在繼續。

六年級收穫作文 篇3

記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳，心裏很羨慕。終於有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；“爺爺，我特別想學習游泳，您能答應我嗎？”我雖然嘴上這麼說，心裏卻想：“爺爺也許不能答應我，因爲那裏曾經淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應了，事情順利談妥了。

在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心裏像揣了一隻小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺的鼓勵下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說：“潛水的意思就是把頭扎到水裏，屏住呼吸，因爲如果……”“我知道了！我知道了！”還沒等爺爺說完，我喊道。“知道了？”爺爺問。“知道了！”我說。“那好吧。”爺爺說，“我幫你數一數，你一共可以潛幾秒，行嗎？”“好吧？”於是，我把頭扎到水裏，雖然我把頭扎到了水裏，可兩隻耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數數：“1，2，3……”我起來之後，爺爺說：“好，不錯20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。事後，我又練習了幾次，發現越練越長，我興奮極了。

通過游泳，我懂得了一個道理：什麼事，只要肯做，一定有收穫的。

六年級收穫作文 篇4

一分耕耘，一份收穫，在漫漫人生長途中，我們品嚐過勝利的果實，也遭遇過失敗與挫折。然而，在一次次成功與失敗當中，我們卻能從中收穫到成長中必不可少的一部分，而我，就在雅樂夏令營中收穫了勇敢。

坐在大巴車上的我們歡呼雀躍，歡樂的氛圍傳遞在每一個角落。我們要去夢幻谷了。來到夢幻谷，我們個個都精神十足，去體驗各種各樣驚險而又刺激的遊戲。前面的一些遊戲輕鬆愉快，因爲都是我拿手的。但玩最後一個遊戲時，我的心如同坐過山車一般，瞬間跌到了谷底。這是360度大旋轉，想象着自己倒掛在空中的模樣，頭皮就不禁一陳發麻，渾身感覺緊繃着。

天空也下起了濛濛細雨，那冰涼的雨絲落在我的身上，彷彿在嘲笑我的懦弱與無能，冷汗和雨水一同從臉頰上滑落，鼻尖上密密麻麻的汗珠詮釋着我內心的緊張。一旁的小杰看出了我心中的恐懼，安慰道，別害怕，男子漢大丈夫，這算什麼！況且連女同學都來了，更不用說你了。你就把自己想象成一隻小鳥，在空中自由地飛翔就行了。我踮起腳尖，望了望身後長龍似的隊伍，心想：同學們都來了，我怎麼能臨陣逃脫呢？勇氣的火焰在心中擴散，在這寒冷的天氣給予我無盡的溫暖與力量。我不管三七二十一，找個位置就坐了下來。

阿周那錘啓動了，我緊閉雙眼，準備接受暴風雨的洗禮。可是，想象中的尖叫聲並沒有如期而至，取而代之的是同學們的歡呼聲此起彼伏，我的內心感到一陣驚奇，難道這不恐怖嗎？我慢慢睜開了雙眼，發現自己並沒有想象中的那麼害怕，反而有一種莫名的興奮感。仰起頭，我看到了變色的摩天輪，如此美麗，我看到了地上的人們，如此渺小，我看到了夜空中的星星，如此耀眼。下了阿周那錘，我變得自豪而又興奮，因爲我打敗了自己的恐懼，挑戰了自己的極限，讓我變得勇敢而又堅強。

收穫就像一江春水，它奔流不息，滋潤了我稚嫩的心田；就像一顆恆星，它熠熠閃輝，照亮了我內心的迷惘；就像一支畫筆，描繪出我心中更爲美麗的風景，更加燦爛的人生！

六年級收穫作文 篇5

路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉，這寓意着什麼呢？這寓意着秋天的到來。

秋天是果實累累的季節，秋天是落葉繽紛的季節，秋天是天高雲淡的季節，秋天是農民張開嘴“呵呵”大笑的季節，秋天是……秋天是美的！

果園是秋姑娘最得意的。果園裏那滿腦子都是知識的石榴爺爺正傳授知識給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢，那各個水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。

花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開放，點綴着這個大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動着翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢，像是在轉圈圈似的；有的在花蕊中採花粉呢，像是一個剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開了的花朵，以便採花粉呢，有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢，似乎很興奮！

當然，還有很多很多的秋天的景象和收穫。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！

秋天有着美不勝收的景色；秋天也有着香飄十里的水果；當然，秋天完全少不了的是農民的歡聲笑語和人們津津有味地吃着水果的興高采烈的神情。

六年級收穫作文 篇6

二十多天的寒假轉瞬即逝，我從其中收穫了一個道理：只有堅持不懈，才能走向成功。

放寒假前，我的班老師就提前佈置了寒假作業，還有一項活動呢！就是在放寒假的二十一天裏，每天都要堅持打卡練字、閱讀。聽說，最後還要評比發獎品呢！

聽了這個消息，我非常興奮，而且非常積極地參加活動，心裏暗暗發誓：我一定要堅持下去！

寒假放假沒過幾天，活動就開始了，剛開始的時候，我非常認真地閱讀，非常認真地練字。可是，沒過三四天後，我的興奮勁過去了，眼看着鄰居家的那幾個小孩都在玩這玩那，再看一看我，每天要練字、閱讀，甚至還要抽出一點時間來做我的`寒假作業，一點玩的時間都沒有，我的心裏真是羨慕嫉妒恨啊！

又過了幾天，我開始對這個活動心不在焉，我實在是忍不住了，心裏像是抓癢似的。還沒過幾天呢，我就把筆撂了，衝出家門和那幾個小孩一塊玩耍，漸漸地，我似乎忘了這個活動了。

“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，一個寒假過去了，我走向了新的學期，可是，我發現其他同學的字一個個都變得非常工整漂亮，可我的字卻不如之前了，這時，我才明白了這個道理：只有堅持不懈，才能走向成功。

今後，我不能做事半途而廢了，一定要一直堅持下去，這樣才能走向成功！

六年級收穫作文 篇7

如果把媽媽對我的愛比作星星，把我對媽媽的愛比作白雲。那麼，天空萬里無雲，繁星點點。等到多雲的那一天，經歷便將會是一種收穫。

——題記

電視上的一則公益廣告截中了我的心窩。

一位母親在爲老人洗腳，小男孩看見了也爲他的母親端來洗腳水。看到這裏，我的心裏不經流露出了感動，便趕緊把這則廣告分享給老媽看，老媽正在低頭縫着鈕釦，頭也沒擡的瞟了一眼，笑着說：“要是你老媽有那福氣就好了”。

一句玩笑話卻被我當了真，我決定要爲老媽做點什麼。

來回在房間裏踱步，時間在不知不覺中悄悄溜向了五點，做點什麼好呢？有了！我要爲媽媽做一碗麪條！

鍋裏的水咕嚕咕嚕的沸騰着，伴着麪條嘩嘩掉在地上和碗摔碎的聲音，這次做麪條最終以失敗告終。老媽聞聲趕來，連忙把我拉出廚房，剛準備回到廚房打掃碎玻璃，我卻忽然說：“老媽，我只是想爲你做一碗麪條！”老媽笑了笑，轉身走進了廚房。

米在水中翻騰，水在米中昇華，兩者互相交織。透過門縫，只見歲月已盯上了老媽。不知何時，那銀絲已悄悄爬上了她那烏黑亮麗的頭髮，魚尾紋已定居在了她的眼角。那雙不再光滑的手嫺熟的切着小蔥……

老媽端來麪條，當我讓老媽陪我一起吃時，她卻說：“我不餓，你吃吧。”倔強的我依然把筷子遞給了老媽，老媽拗不過我，只好接過筷子和我一起吃。那一刻，我心中有一種說不出的滋味。

不只是麪條的熱氣還是嚴重的淚水已模糊了我的雙眼。那一刻，我明白了，原來老媽是那麼容易滿足。此時，壓在心底的那份親情如蓓蕾般靜靜綻放。

經歷是一種磨鍊，讓我懂得了許多，收穫了許多，原來，這也是成功！

六年級收穫作文 篇8

中華民族自古以來就崇尚知識、重視讀書。古時用“書香門第”來形容有文化有地位的人家，現代社會讀書仍然是知識的重要源泉，是通往成功的必要階梯。

書，是五彩繽紛的花園，散發着陣陣花香。在花園中，可以隨法布爾一起觀察昆蟲，瞭解昆蟲，在昆蟲世界中暢遊；可以感受愛的教育，享受生活中的美好；可以學習保爾柯察金，不畏艱難困苦，揚起理想的風帆；可以沉浸在《平凡的世界》，看改革開放後農民走上富裕道路，回首新中國的發展歷程。

書，是一望無際的大海，有狂風暴雨，讓我們銘記歷史，憶苦思甜，居安思危。在岸邊，看祥子命運的一波三折，感受舊中國的黑暗；在岸邊，爲湯姆叔叔的命運而惋惜，感受慘無人道的奴隸社會；在岸邊，看簡愛反抗傳統的男權社會，感受她的勇氣。

書，給了我一雙翅膀，讓我回到古代，穿越未來。它帶我到浪漫的香格里拉，帶我到維也納金色大廳，帶我到巴黎的埃菲爾鐵塔，帶我到肅穆的奧斯維辛集中營，帶我深入海底兩萬裏，帶我去太空世界翱翔，讓我領略世間美景。

董橋將讀書比作“聽雨”：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”年少時讀書往往不能夠領會書中的意境，但隨着時間的推移和閱歷的積累，會慢慢地發現“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，會點點滴滴收穫讀書種下的財富。

冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”我們要養成讀書的習慣，有選擇性的去讀，用心去讀，用心去感受，融入書中的情境，與書中人物同甘共苦。

書中有快樂，書中有智慧，我喜歡暢遊書海，享受快樂智慧的生活。