【熱門】我的老師六年級作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的我的老師六年級作文9篇，歡迎大家分享。

我的老師六年級作文 篇1

媽媽不僅在情感上、生活上關愛我，更在行爲上、思想上教育我、引導我。從我記事起，她就用自己的一言一行教會了我很多東西，使我不斷進步。媽媽就是我的啓蒙老師。

媽媽教我從小養成良好的學習習慣。在我很小的時候，她就給我買了各種各樣的書籍：有《黑貓警長》之類的故事書、《少年百科》之類的科普書、《看圖識字》之類的學習用書，並且還帶着我一本一本地仔細閱讀。她總是說：書籍是人類進步的階梯，閱讀是最好的學習習慣。現在，每天晚上睡覺前我總要看會兒書。

媽媽還教我養成良好的行爲習慣。小時候玩過玩具後，媽媽總是要求我把玩具放回原處，還同我一起把玩具擺得井井有條。現在，我知道那叫“整潔”。每當吃飯的時候或者吃水果的時候，媽媽總讓我請爺爺、奶奶先吃。現在。我知道那叫“禮貌”。好玩的和好吃的，媽媽總要我和鄰居小朋友分享。現在，我知道那叫“慷慨”。

雖然媽媽不是老師，但在我心中，她一直是我最好最好的啓蒙老師！

我的老師六年級作文 篇2

我的數學老師可怪了！

他總是找一些讓我們莫名其妙的事情哎！真的有些心酸呀不過我們真的非常喜歡我們的數學老師。

一個圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。老師的臉上每次都露出了笑容。讓人有一種莫名其妙的親切感。總之啊，數學老師讓我們感到非常的親切。我們也非常喜歡我們的數學老師。他交書不僅認真，而且每一次講的數學題都讓我們聽得明明白白，細緻的不能再細緻。哎！考試了，可是我沒有考好。我真怕數學老師會生氣。因爲他可從來不讓好學生考不好的。我覺得數學老師肯定會生氣於是我就去找了數學老師。

數學老師卻滿臉笑容的對我說。沒關係，下次考好就可以了。我覺得心裏暖暖的老師說勝敗乃兵家常事。再說誰沒有失手的時候。於是我就鼓起勇氣準備迎接下一次的考試。

幾天後老師又搬來一臺我們沒有見過的機器在教室裏。老師說這個機器學校裏沒有人會用。所以他就在儲存室裏搬了出來。讓我們用我們都覺得數學老師真的很好。

哎！可是呢？六年級很快就過去了我真的有一點點捨不得我的數學老師。因爲他的可愛數學老師上課時可有去啦，讓我們每一個人都聽得可入神了。總之，我們都喜歡數學老師。因爲……

所以我想在這裏，提前對我的數學老師說一聲。再見了因爲我再也不待在這個學校了。

我的老師六年級作文 篇3

一張紅潤的臉上有着一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——X老師。

X老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。

記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小夥伴，來到這個生疏的一年級教室裏，周圍坐着許多陌生的同學，心裏難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着頭，始終也不敢擡頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊着我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一隻溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭擡起來，啊！原來是X老師！

“怎麼樣，對這兒不習慣嗎？”X老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。X老師見我這麼緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊！”X老師微笑着說，“跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，X老師也正看着我，眼睛裏滿是媽媽般的慈愛。我心裏感到暖暖的，心情慢慢地也開始放鬆了。X老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最後，X老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點了點頭。現在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“X老師，謝謝您！”

一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，X老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！

五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的X老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！

我的老師六年級作文 篇4

我的語文老師叫於麗。你不要看她是女教師，她的聲音可洪亮了，而且普通話說得很標準，字正腔圓，就像主持人一樣。於老師講的課娓娓動聽，只要她上課，同學們都豎起耳朵聽！遇到難記的詞語，她總是能編個有趣的順口溜，讓我們由淺入深地掌握；朗讀優美的句子時，她總是先教我們用心體會，然後帶着感情去讀，這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺。

我們班的男同學很調皮，“雞飛狗跳”的事常有發生。按照常理，他們應該受到嚴厲的懲戒，可於老師從不正面批評他們，而是耐心地跟他們講做人的道理，或者反覆給他們改正的機會，促使他們自覺約束自己。

於老師工作很辛苦，可她從不喊累。我常常看見她課間也不休息，總是忙這忙那。好幾次，我中午吃完飯回到教室，她還在給我們批作業，午飯都沒來得及吃。於老師這樣操勞，可每天依然精神十足。很多次，我都想對老師說：“老師，一定要注意身體呀！”

我的老師六年級作文 篇5

老師是一本厚厚的書，裏面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，爲我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短髮，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻樑，小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。

他上課嚴肅，一絲不苟，回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的那一刻，同學們個個坐好閉住了剛纔還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標準，一點也不遜色於外國人。由於老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學也半懂半不懂。這一節課就這樣稀裏糊塗的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！

我的老師六年級作文 篇6

　　班主任——全能領袖

老班姓丁，是領導我們這個人才濟濟的.江湖老大，出入於刀光劍影之中，來無蹤，去無影(老班沒事就在班裏瞎轉悠，嚇得我們這一羣兔崽子一起裝乖)

老班海拔不高，長得又白又胖，一張娃娃臉，挺着個油肚，說着發音不準的普通話，長相經典搞笑。主攻政治，另外還耐心十足的輔導我們洋文，地理等科目。

必殺鐗：媒婆嘴(來源於老班經典語錄：媒婆，媒婆，會講會說)打擊人是猶如黃河滔滔，連綿不絕，一發不可收拾，遭之他手必定名譽有損，臭名遠揚，永不見出“口”之日。

江湖稱號：丁丁糖

危險係數：

　　語文老師——武林至尊

語文老師姓劉，教書那真是沒得說，對我要求得高，我們這一羣兔崽子當然不敢在“太后”頭上動土了，只好乖乖屈服於她的管理之下，語文成績自然也就小有名氣。語文老師海拔中等，卷卷的頭髮下面隱藏着最恐怖、最害怕、最具殺傷力的暗器，其命中率算得上是101%(同學們，噓——你們有聽說過用目光殺死人的嗎？)雖甚是恐怖，但我們又折服於她的才華橫溢，清詞雅句奪口而出。

必殺鐗：眼睛，嘴巴。冷漠鋒利的目光有時拒你於千里之外，利用超強殺傷力讓犯錯的我們身負罪惡感。批起人來也是不得了，語言中附帶暗器，讓你無法容忍自己。

江湖稱號：春姐

危險係數：

　　英語老師——江湖元老

在我們這個江湖之中，英語老師可真算得上是八袋長老了！戴着一副四四方方的眼鏡，身材高窕。時而風趣幽默，時而嚴肅恐怖，真是令人捉摸不透。尹老師年紀雖偏大，但在“江湖”上混的也不錯，他也是個不好惹的，發起彪來照樣嚇的你屁滾尿流。作業要求超嚴，少做、漏做的兔崽子們可就死慘啦！！(內部消息：少做、漏做全重做，一遍兩遍還不夠，三遍四遍還嫌少……)

必殺鐗：罰！罰！罰！(經典語錄：右手抄酸換左手，左手抄酸換雙腳)遭之他手，不罰死你不罷休啊！(同學們：以後作業可要小心喔！)

江湖稱號：老尹

危險係數：

在我們這個“江湖”之中，各路高手應有盡有，千姿百態的老師層出不窮，讓我們在快樂的恐怖中接受他們傳授給我們享用一生的“武功祕籍”。感謝他們，讓我們害怕，又讓我們在快樂中成長的老師們！

我的老師六年級作文 篇7

隨着新一個學期的開始，我們迎來了一位新的數學老師。他長得矮矮胖胖的，說話帶口音，長得和電視裏的“憨豆”先生很像，所以，只要認識他的同學，一見到他就說：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。

說起來，這個老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那麼想聽的話，我就講幾件吧！

第一件，“憨豆”第一天來和我們上課時，我們對它的第一印象，那可不是一般的差：第一節他的課，他本來應該來和我們做自我介紹，再說了，同學們都很期待他長什麼樣，但是，他卻躲在辦公室裏喝茶，我們班裏那節課亂了半天，直到語文老師來，才平靜了下來。到了他的第二節課，他終於來了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進入正題，他上課講題特別慢，還不止這個，他爲了“風箏”的讀音糾結了10多分鐘，唉，他是又當數學老師又當語文老師啊！

我這個老師，在平常還會說一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脫褲子放屁——多此一舉，戒指（其實是卷子），邪說（瞎說），毛亂啦（別亂啦）……我們一問他一些難題，他就跟家長告狀說，我們故意出難題刁難他，他說話時還會噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實在忍受不止他的行爲大家就約起來整他。門上放一打書（他開門時砸到他），黑板上寫滿了他的壞話，底下的女生和男生準備粉筆丟他。（但是我沒參與啊！）他一進門就識破了這個計劃，但是也沒避免被粉筆丟的厄運。之後，他被氣走了，我們的另一個老師過來勸我們，說什麼我們素質差，不懂知恩圖報……之後我們就再也不敢胡作非爲了。

唉，這個老師不知是天上的哪路神仙派下來的！今後的日子還長呢！

我的老師六年級作文 篇8

他靜靜地坐在一棵蒼勁的古榆樹下，面前的桌子上攤開着一把紙質的扇子，他用毛筆在扇子上寫着字，整個身子被綠蔭籠罩着……他也是我的老師。

那是去年的夏季，火辣辣的太陽掛在淡藍色的天幕，知了在樹上叫個不停。我和父母去了西安碑林遊玩。我們悠閒地走在古街的小路上，但炎熱的天氣讓我已無心遊覽，看到轉角的小攤上擺放的紙扇，我提議說：“買把扇子吧！”爸爸答應了。我們走近小攤一看，一位四十多歲的男人正在扇子上寫字。扇子上畫着蒼翠的松柏屹立在懸崖邊，一旁是激昂詩詞。“咦？這……”我看到了正在寫字的叔叔的右臂，這位叔叔沒有右手，叔叔的右臂上捆着一隻飽蘸墨汁的毛筆，在扇子上揮舞。媽媽看見我吃驚的模樣，趕忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，沒有作聲。在之後的交流中，我瞭解到：叔叔的手是因爲在工廠上班時不小心被機器壓到，迫不得已結了肢。叔叔的妻子還在上班，兒子已經上了大學。叔叔還十分自豪地說：“這扇子上的字畫，都是我一個人完成的呢。”我不由得佩服起這位叔叔。過了半晌，我非常想知道他是怎麼堅持下來的，卻不好意思問。他好像知道一般，開口說道：“其實啊，截肢那時候我都不想活了，什麼也不能做，還得別人照顧。後來我又想，我不能這麼沒骨氣，我得活着，乾點啥。自己書法還不錯，就幹這個了。”

人生就是這樣，會有許多困難挫折，但只要你堅持挺過去，彩虹就會出現。這是我從叔叔這裏懂得的，他也是我的老師。

我的老師六年級作文 篇9

老師是一本厚厚的字典，糾正你的“錯別字”；老師是一把嚴厲的戒尺，時時刻刻鞭策着你；老師是《百科全書》，告訴你所有他懂得的知識。我最喜歡的老師是小學時候的語文老師——呂老師。

一米七的高個頭，一頭秀髮，披在肩上，斜斜的劉海，耷在額頭上，戴着一副眼鏡，眼鏡框下透露出一雙深邃的眼眸，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴，一個真正的四川“女漢子”。

第一次見到呂老師時，是在開學前的大掃除。走進班級前門，一位老師穿着白色T恤衫搭牛仔褲，帆布鞋，筆直的站立在門前，全身上下處處散發着一股青春活力。“老師好！”我大聲地說道。呂老師對我微微一笑，摸了摸我的頭，頓時，我覺得呂老師像個“大姐姐”，親切又溫柔。

呂老師的教學方法新穎又獨特，在上課時，課堂氣氛十分活躍，呂老師常常讓同學們身臨其境，並教授一些課外知識，寓教於樂。記得有一次，在學《真理誕生於一百個問號之後》課文時，講到謝皮羅教授從洗澡的漩渦中發現問題，呂老師問道：“我們中國是在北半球還是南半球？”“北半球！”這個響亮的聲音不知從哪兒冒出來的，似乎非常堅定這個答案，呂老師臉上的神情微妙，彷彿在試探，我們一時摸不着頭腦，一同學遲疑了一會兒，高高地舉起手，“好，你！”呂老師點名道，那名同學繪聲繪色地說道：“我覺得是在南半球，因爲……”此時，我的心中已經有了答案，聽到這個，我撲哧一笑，呂老師把頭轉了過來：“鄒婷，你來說說。”“嗯……我覺得是在北半球……”班上鴉雀無聲，我回答是對還是錯，撲朔迷離。“其實，鄒婷的答案是正確的……”呂老師漫不經心地說。我心中的那塊大石頭終於落了下來。

在週末裏，呂老師抽出寶貴時間，約學生一起遊玩湖南大學，嶽麓山。一邊遊玩，呂老師還會和我們講述一些歷史故事、文化知識。爬嶽麓山的過程中，她滔滔不絕地說，我們也認認真真地聽着，她告訴我們“上山容易，下山難”的道理，上山時呂老師還時不時吟上兩首詩。現在回想起來，真是充實的一天，既玩了又學了知識。

今年中秋，您住院了，聽到這個消息，我的眼淚奪眶而出。國慶節那天，約了幾個小學同學，一起去看望您，看到您做完手術憔悴的樣子，我非常心疼。您還是您，一如既往，面帶笑容地跟我們訴說着，我忍住不讓眼淚流下，強顏歡笑，傾聽您的故事，我也分享着初中的生活。

我的恩師——呂老師，我愛您！