有關發現六年級作文彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的發現六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發現六年級作文 篇1

童年是最美好的一段時光，當然也會有許多新發現，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。

六歲時的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了。“哇！”媽媽給我帶橘子回來了。於是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。

剝着剝着，奇怪的事情發生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。後來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產生了這種現象。

這一下，我的心裏突然冒出了一個問號。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說清楚了，也問了媽媽爲什麼會產生這種現象。媽媽笑眯眯地對我說：“等會兒去網上查點資料吧！”

媽媽打開電腦，幫我查閱了這個問題。原來橘子汁是酸性的，當酸性液體碰到塑膠時就會產生這種爆炸現象。我看完後自言自語地說道：“哦，原來如此！”

媽媽問：“現在你知道了嗎？”

“嗯，知道了！”我點點頭說。

看來只要我們擁有一顆熱愛探索的心，就會有許多新的事物等待着我們去發現哩！

發現六年級作文 篇2

最近，我發現了許許多多的問題，比如：媽媽開始和我一起學英語了，比如：表哥有了一臺筆記本電腦，比如：弟弟的學習有進步了……但是最讓我奇怪的是爸爸越來越重視我的學習了，你們聽了也許會很奇怪，每一個人的爸爸都會重視自己孩子的學習，這很平常啊！我說這句話是因爲，爸爸原來只顧自己的學習從不理我，不過有時給我檢查作業。可現在不一樣了，如果我又不會的問題，爸爸都會慢慢的教我讓我明白。他不僅在學習方面教我，並且也在思想上教育我。

晚上，爸爸回家時見我正在寫作業，就悄悄的走到我後面看我寫作業，並且讓媽媽關上電視，媽媽把電視關上去書屋讀書了。爸爸也離開我的學習桌去工作了，連姥姥都說我們家的學習氣氛越來越濃了。有時候，我若遇到了不會的問題，就回去問我爸爸，爸爸也會很樂意幫助我，可是幫助的方法和一般的不一樣。爸爸讓我把題多讀幾遍，還沒等爸爸講我就會做了。漸漸的，不用爸爸說我也會多讀幾遍題，思考題都難不到我。我越來越喜歡數學題了，因爲它讓我感覺到學習非常有趣。

爸爸，我想對你說：“您是爲了我而付出的，我因爲你的教導而喜歡學習，更喜歡數學。我原來從不喜歡數學，因爲我一遇到難題就被嚇倒，不去寫交上去，老師一次又一次在我書上畫問號，久而久之我就不想寫作業了。是你讓我改變了我的看法，讓我喜歡上了數學，讓我成績提高，爸爸我愛你。”

發現六年級作文 篇3

今天，我家來了兩位新成員——-兩隻可愛的小金魚。它們是媽媽從花鳥市場買來的。沒過幾天，我就和他們成爲了形影不離的好朋友。

金色的小金魚取名叫小金，黑色的小金魚取名叫小黑。小金和小黑都穿着美麗的紗裙，小金的頭上似乎繫着一個蝴蝶結，而小黑有一雙黑珍珠般的眼睛，它們倆遊起來一搖一擺，像高貴美麗的公主在歡快地舞蹈。

最有趣的，就數小金魚吃食物了。我剛把魚食撒下去，小金和小黑在水裏拼命地搶食物，在水裏風一樣地游來游去，直到吃飽了纔會停下來，心滿意足地吐着泡泡，彷彿對我說：“好朋友，謝謝你！”

一天晚上，我要去上廁所，路過魚缸，發現我的朋友正瞪着眼睛，一動不動，霎時我丈二和尚——-摸不着頭腦了，於是我去請教媽媽。媽媽笑了笑說：“它們是在睡覺呢？”我更加好奇了，我去查了百度，原來魚沒有眼皮，所以睡覺不會閉上眼睛，原來如此。

經過了這次觀察，我發現小金魚的奧祕是不能閉上眼睛，自然真是無奇不有，還有更多奧祕等着我們去觀察、去思考。

發現六年級作文 篇4

生活中奧祕無處不在，關鍵是我們要有一雙去發現奧祕的眼睛。

一天，我在做數學作業時，一道計算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規的計算方法——豎式計算，而坐在一旁自稱“數學天才”的老爸卻問我：“難道沒有更簡便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什麼簡便呢？可老爸卻一本正經地拿來一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。

如：15*15=？25*25=？35*35=？45*45=？

莫非這其中有什麼規律，我的探索興趣也被激發出來了，便耐心在稿紙上算了出來，5分鐘後，答案算出來了：

15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx

這其中有什麼規律呢，我百思不得其解，但還是仔細琢磨起來。突然，頭腦裏像閃出了個思想火花，我立馬看出了其中的奧祕：兩個相同的數（末尾必須是5），乘出結果的末尾兩位是25，而前面的數則是因數裏除5外的數乘以比它大一位數的積。爲了驗證，我又拿“65*65”算了一次，結果果然正確。我頓時激動不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來”。爸爸聽了我的發現後，誇獎了我，末尾不忘語重心長地對我說：“生活中存在着許多不爲人知的奧祕與規律，只要你善於發現，多動腦筋，就一定能得出其中的奧祕！”

聽了爸爸的話，我若有所思地點了點頭，又研究起下一道題目來，沒準還會有些新奇的發現呢！

發現六年級作文 篇5

什麼是美？美在哪裏？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個地球上的所有動物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，只要你細心的觀察和發現，其實，美就在我們身邊。

無論是去公共場所還是放學回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時，大家都爲自己的利益爭先恐後地擠電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，爲別人的利益做一點小小的幫助，這一點小小的舉動能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那麼我們的生活也變得更加美好。我發現了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。

正是春暖花開的季節，我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園裏遊人摩肩接踵，大家排隊在美麗的花壇旁留影，但卻沒有一個人踩踏綠地、採摘花朵。天氣很熱，人們都喝着冷飲、吃着冰棍，但卻沒有人亂扔垃圾。我發現了人們愛護環境的美。

當你走在大街上，看到爲各種募捐箱裏投擲自己愛心的老人、孩子們時；當你乘坐公共汽車，看到小學生爲老人讓座，周圍的乘客對他露出讚許的目光時；當你看到路旁獻血車上那些無償獻血的人們時……你是不是感受到我們周圍每個人都擁有的愛心，同時也會和我一樣發現身邊的美。

試着向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試着向我們的親人、老師說聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！

每個人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個人，只要我們去體會，就會發現更多的美。

發現六年級作文 篇6

根據我們身邊的動物，科學家們有了許多發明創造，如：根據鳥兒的飛行，發明了飛機，根據鯨魚的遊動，發明了潛水艇，根據蝙蝠的飛行，發明了雷達。等。

就說在中國吧！古時候在魯國，有位心靈手巧的`木匠，叫魯班。有一次，魯班上山時被草邊的鋸齒割破了手，魯班想發明一種東西，可以鋸開木頭，這就是鋸子的發明。還有一個下雨天，魯班來到了河邊，看到河裏的小魚遊動到了荷葉下，沒有被雨淋着，魯班想了想，就用毛皮和木頭做的架發明了傘，後來塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的傘。

大名鼎鼎的牛頓，他發現了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹，牛頓把它在到了院子裏，十分的照顧。有一天，蘋果樹結了幾個蘋果熟了，從樹上掉了下來，愛思考的牛頓想：爲什麼蘋果掉了下來，沒有飛到天上去？於是他仔細研究，終於，他發現了地球有吸引力。

朋友幫助我們，我們是不是也應該保護它呢？那麼，就讓我們一起來保護大自然，讓地球更加完美。

發現六年級作文 篇7

生活中處處有科學，只要你善於發現。正如羅丹所說：“生活中並不缺少美，少的只是發現美的眼睛。”我通過細心觀察發現了乒乓球的祕密。

今天，老師拿着一個用紅布包裹着的一個東西，做這次觀察作文的題目，可是老師又不讓我們看，裏面到底是什麼呢？同學們紛紛猜測，有的人說“是糖果”，有的人說“是三明治”。還有的人說“是科學儀器”等等。猜的是五花八門也沒能猜出來。當老師要公佈謎底時，我的心情非常激動，豎起了耳朵，瞪大了眼睛，生怕錯過了什麼。打開紅布包時，出現的竟是六個乒乓球。

老師要我們觀其形看其色，並聽其聲，摸其感。突然有人大叫一聲“你怎麼把球捏扁了？”，教室裏頓時變得鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你。“完蛋了，這下她要賠錢了，即使不賠錢也逃脫不了一頓說教”。我瞟了一眼老師，老師慢悠悠的說“不用擔心，我可以把乒乓球恢復原形”，我知道老師一定是在安慰我們大家，老師又不是魔術師，怎麼能把乒乓球復原呢？但是老師竟然不慌不忙的先把擠扁的球放在杯子裏，然後煞有其事的拿剛燒開的熱水倒進杯子裏。“難道你給它喝點水它就不生氣，自己就鼓起來了，太搞笑了吧”我心裏想。我們都在睜大眼睛看着奇蹟的出現，當開水倒入時，那些被擠扁的乒乓球一個個如小白鴨似的衝出水面。我都不敢相信自己的眼睛，這可真神奇！我們異口同聲的問老師，爲什麼乒乓球會恢復原形？老師告訴我們，因爲乒乓球遇熱會膨脹，也就是“熱脹冷縮”的原理。

原來冰也隱藏着這麼大的科學知識，我一定要留心觀察！

發現六年級作文 篇8

在我小的時候，家人就說我長大一定是個很精明的人，果然從懂事時起，我的東西就從來不讓別人動。

小時候的一個清早，輕風讓溼潤的空氣中飄散着絲絲涼意，前幾天的雨天還沒有完全過去，還保留着雨的氣息，媽媽帶我去大街上轉悠，準備給我添幾件新衣服。

在一家賣家紡的店裏，擠滿了人，媽媽以爲是搞什麼活動，就讓我先站在車旁，她自己往人堆裏擠，經過一番努力，終於擠了進去。突然，前面一個玩手機的阿姨不由自主地坐在了我們的車上，還一聲不吭的繼續盯着手機，眼睛從來都沒有要離開屏幕的意思，我可不願意了：“這是我們的車，你別坐！”那位阿姨好像被幼稚的童聲驚住了，趕緊扭過頭來，看着一臉傲慢的我，笑着說：“小朋友，這是你家的車啊，你這麼小的年紀，看東西看的真緊啊！”

上了小學後，我們每天都要買包零食來消譴，每當買來後，其他人都會一起分享食物，唯獨我不願意，當好朋友伸手掏一片時，我也不反對，但如果她再問我要第二片時，我就要變臉，有時還會生氣：“你老吃我東西，自己不會買？”所以，當時一個個朋友都離我而去了。

但自從上了高年級後，我突然發現，自己變得大方了，上數學課，同桌，和前後左右的同學需要三角板、量角器……時，我都會毫不猶豫的借給他們，當好朋友遇到困難時，我會主動幫助她，當別人要主動看看我新買的書時，我會拿出來，大方地讓他們借閱……

現在，我突然發現自己變大方了，變寬容了，徹底丟掉了兒時那小氣的性格。

發現六年級作文 篇9

上週，我回到了鄉下老家。沒想到這次回老家讓我有了一個重大的發現。

那天上午，我在饒有興致的組裝一架紙飛機。我非常用心的按步驟摺好了每一個零件。兩個小時過去了，當我把每一個零件準備好，即將進行組裝時，我卻一拍腦門，發現忘帶了一個非常重要的東西，那就是膠水。

沒有膠水是做不成紙飛機的。我急忙跑去問奶奶，奶奶說：“這兒是農村，哪兒有那些雜七雜八的東西”。我不甘心，跑遍了全村的小賣部，但也沒有找到我要的膠水。

我垂頭喪氣地走在回家的路上，一下一下的踢着路邊的小石頭兒，氣鼓鼓地嘟囔道：“真是的，這什麼破小賣部嘛，連個膠水都沒有，白白浪費我這麼多時間，我運氣真是背！”。忽然，我看到路邊有一從漂亮的小草，每個小草上都有整整齊齊的四片葉子，顯得它胖嘟嘟的，要多可愛有多可愛。我頓時樂了，心想：“這難道就是傳說中的‘幸運四葉草’？哈，看樣子我的好運就要來了！”

我蹲下身子拔下一大把“幸運四葉草”，高高興興地往家走。不一會兒，我突然覺得手上溼溼的，低頭一看，天哪！“幸運四葉草”的斷莖處不知爲什麼流出了許多乳白色的液體。弄得我滿手都是。我嚇得一把扔掉手裏的四葉草，不顧一切地衝到河邊，使勁搓手，洗了好一陣才把這粘粘的液體洗掉。我暗暗想：“這玩意真是可怕，一弄到手上就會粘起來，像膠水一樣……”

我拍了拍手，正準備離開時，突然腦洞大開：“對了，像膠水一樣，粘乎乎的，應該也可以用來當膠水呀！”我樂呵呵的採下一把四葉草，小心翼翼的端回家，迅速把紙飛機零件粘在一起，很快便做好了一架紙飛機，這架飛機還非常牢固，我將它命名爲“自然一號”。

以後，每當我看到“自然一號”時，我都會想起那次意外的發現，大自然真是神奇啊！