精選六年級記事作文合集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的六年級記事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級記事作文 篇1

“紅領巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年”這句話我直銘記在心。說到“聽黨的話，做好少年”這事兒，在我們身邊也有許多事例，有句話說得好：少年強，則國強；少年弱，則國弱。我們少先隊員就應該以這個爲基礎，並把它記在心中。

我先從件小事說起吧！

一天，放學回家快到小區門口的時候，發現原本乾淨的人行道上有很多泡沫、紙屑等垃圾，而奇怪的是前面上坡的路段上有座“廢品山”在緩緩蠕動，仔細看纔看到位收廢品的老爺爺正吃力的推着他忙碌了天的成果。看到這些，我似乎明白了什麼。路飛奔追上了老爺爺，我放下書包，趕緊幫老爺爺起推車，老爺爺估計是感覺到車速快了、自己反倒輕鬆了，回頭看到我由於用力而漲紅的臉蛋，感激的笑了。就這樣我和老爺爺起順利的把“廢品山”推過了上坡路段。老爺爺豎起大拇指誇我是個好孩子，聽到爺爺的誇獎雖然很高興，但我還 是要把心裏的疑問說出來。爺爺不好意思的說：“是的，剛纔我在那裏整理過廢品，所以遺留了很多垃圾，我看沒人就走了。”得到老爺爺的回答，我說：“知錯就改就是好的，我們起去把它消滅了吧！”我和爺爺看到被我們打掃的.乾淨的路面，開心的笑了。

還 有次，爸爸送我上學，由於出門比較晚，時間比較緊，爸爸路上風馳電掣。過個紅綠燈就到了，就這時綠燈開始閃了起來，我知道這是綠燈快要結束的標誌，我看爸爸根本沒有停下來的意思。我趕快提醒道：“爸爸，快剎車、快剎車，停下來，要紅燈了。”“吱”聲尖叫，車子停在斑馬線前。這時綠燈也跳到了紅燈，經過我的提醒，爸爸也結束了衝綠燈的衝動。爸爸，轉個頭來，笑着和我說：“你是對的，爸爸錯了，寧停三分、不搶秒，是每個駕駛員必須遵守的。”得到爸爸的誇獎，我很自豪，不光是自己要堅持這些文明行爲，還 要影響身邊的人起來堅持。

看見沒有？文明也可以被當成種習慣，也是大家的中國夢，需要大家起來堅持。正如陶行知先生所說的愛國是每個人的本分！

六年級記事作文 篇2

六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長中的一個小腳印，都令我無法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍着它獨有的光芒，永遠留在我的記憶深處。

那是一個星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶着一副神密的表情進了教室，對我們說：“今天，我們班要和（7）班進行一場比賽，選19名男同學和19名女同學參加這次比賽，誰要參加？”大家聽完後便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最後，胡老師決定：19名女同學全部參加，同時選了19名高大的男同學。這時，胡老師又補充道：“這次比賽是揹人比賽，規則是男同學揹着女同學跑步。”聽了胡老師的話，教室裏馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。

但我們還是排着整齊的隊伍來到操場上。跟我合作的是徐銘涵同學，我們兩個人互相鼓勵：“加油，我們一定能贏！”我們前後的幾個女同學也在互相鼓勵：“不要緊張，沒關係的。”

比賽開始了，我班與（7）班各一對，由男同學揹着女同學跑，採用接力賽的方式定輸贏。隊伍一點一點地在向前移動，兩組你追我趕，難分先後。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的後背，緊緊地抱着他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開眼睛，只是緊緊地摟住徐銘涵的脖子，我聽到了大家爲我和徐銘涵的加油聲。到了終點，我趕緊下來，我們馬上跑回了隊伍。我看見又有一組男、女同學開始跑了，我在心裏默默地爲他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進行一場比賽。

這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對緊接一對。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風似的跑向終點。最後，我們班終於贏了對方，大家的那股高興場面，是終生難忘的。

校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。

六年級記事作文 篇3

今天，我打開電腦，在夢幻西遊遊戲裏看到了我的老朋友小蝴蝶哈哈，於是她邀請我去釣魚。

我倆組隊來到了傲來國，買來了魚杆，就來到了海邊釣魚，我拋下魚餌，靜靜地等待着魚上鉤，突然，魚餌開始動了起來，我一看，哦，魚上鉤了，我馬上拉起來，啊！什麼也沒釣到！怎麼一回事啊，我的好友叫我上網查查怎麼釣魚的，我一查，發現原來釣魚也有技巧啊！

我馬上回傲來國去釣魚！，不一會兒，我就釣到了很多鯽魚和泥鰍！我高興的發出了#401圖片。隊友看我那麼驕傲，於是對我下了“挑戰書”比賽誰在半小時之內釣的魚多，我回話：“你釣的過我嗎？”隊友說：“比比不就知道了！”

比賽開始了，時間一分一秒的過去了，終於來到了決定勝負的最後幾分鐘了，我和她還相差倆條魚呢！輸給女生多沒面子呀！真的是天助我也，在釣魚中，我竟然遇到了一個老魚翁，他還給了我一個法寶就是漁網，哈哈！你輸定了，我馬上打出漁網，幾秒中裏，我捕到了6條魚，哇！差距有4條魚呢，你完了，哪知天有不測風雲，她居然也有漁網，在這千鈞一髮之時，她打出了漁網，也捕到了6條魚。時間也到了，數了數魚，我竟然輸給了對方，被她嘲笑了。

通過這次比賽讓我明白了驕傲使人落後，謙虛使人進步。

六年級記事作文 篇4

今天我們的大課間活動是跳長繩。

做完操，大課間活動音樂一響，兩個負責甩繩的同學就已經麻利地將長繩展開，一人抓一頭，用力地甩了起來。長繩在地上被甩得“啪啪”作響。

看！才過了幾秒鐘，小羅同學就以迅雷不及掩耳之勢衝進了長繩內。正好這時繩子甩了下來，他看準時機，輕輕一跳，繩子就從他腳下“哧溜”一聲過去了。他腳一落地，立刻又拔起那“飛毛腿”，衝出了長繩。整個過程不緊不慢，節奏把握得恰到好處，簡直就是一道“藍色閃光”！

接下來就輪到我了。和“藍色閃光”比起來，我可就差多了。望着面前高速飛旋的繩子，我心裏直打顫——被打到了肯定非常疼，而且，如果攔住腳，狠狠地倒在地上的話可不是好玩的！想到這，我渾身發軟，腳底無力，頭上也滲出了冷汗，彷彿在我面前的不是長繩，而是刀山火海似的。

但這又有什麼辦法呢？臨陣脫逃是不可能了，這也太丟人了！於是我狠下心，咬咬牙，向前直衝過去。

剛衝進去，從餘光裏就瞄到了繩子的身影。媽呀，快跳哇！我見繩子來了，閉上眼用力一跳，呵，繩子竟然過去了。哈，太好了！我腳一落地，就立刻向前跑。但是，當我快衝出去時，還是被繩子給絆了一下，後面的人就自然而然地失敗了。大家都哈哈哈地笑了起來。“看來跳這個也沒想象中可怕嘛！”我自語道。

跳長繩活動真是有趣！我期待着下一次活動的到來！

六年級記事作文 篇5

今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以爲是做這卷子做那捲子，可這回考的不是試卷啦！

張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種類型的詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我纔沒有那麼多時間看呢，十項啊，每一項的要求都不少於五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學寫完了？我們都說沒有，這麼多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的時間。啊！我的天啊，加速啊！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最後那道題時，全班同學不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫“學弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當了！沒想到張老師還有這麼一手啊，我們都上了老師的當了！

這次特殊的考試告訴我們：做什麼事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統攬全局，弄清要求和規則，就不會做吃力不討好的事情了。