精選六年級五一作文八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的六年級五一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級五一作文 篇1

今天是五一，我們全家一起去了母親河

——黃河。

到了黃河已經中午了，我們第一個念頭就是：去吃黃河大鯉魚。我們找了一家人少的，走了過去。選過了菜，服務員便讓我們選桌。我向四周看了看，連個桌子都沒，怎麼選啊？過了一會兒，一個人便把我們帶上了船。原來，他們的飯店就是這艘船啊！香噴噴的大鯉魚上來了，一股香氣迎面撲來。魚還沒能把熱氣散開，我就已經迫不及待的想吃了。

吃完黃河大鯉魚，我們決定去黃河邊看看。可是這麼遠怎麼去呢？媽媽向前看了看，看見幾輛沙地車。媽媽說：“不如我們租一輛沙地車吧！”我和爸爸連聲說好。

到了黃河邊，我一看，天哪！這哪是河？分明是小溪。爸爸說：“現在黃河水退了，可與去水裏玩，你不是愛玩水麼？”我聽出了話的意思。過了這個村就沒這個店了，我不管三七二十就像水裏跑去。到了五點多，爸爸說該走了，不然就沒車了，我才從黃河中走出來。

坐上公交車，我戀戀不捨的望了它一眼，便走了。

六年級五一作文 篇2

五一節時，媽媽和爸爸帶我去了西昌玩。

第一天，我們下了飛機，就周遊了邛海一圈，第二天我們就去山上摘了櫻桃，第三天去了西昌衛星發射基地，第四天，我們去了溼地公園騎自行車及其他車輛。

我最愛到山上摘櫻桃，一下車就問到了一股櫻桃的清新空氣。一進櫻桃園，一看見紅紅的櫻桃，忍不住先摘一個嚐嚐，哇！真的是我第一次吃到這麼甜的櫻桃啊！然後，再摘下五六個吃，甜死了！最後我們摘了一大筐，我們的肚子都吃大了！我太喜歡這裏了。

我還去了衛星發射基地，解說員爲我們講了很多的新知識，還有一枚失敗的火箭陳列在科技公園裏，據說，這是發射中心唯一的一次升空後爆炸的火箭，從那以後發射中心再也沒有發射失敗過，爲了吸取教訓，將永久地陳列那枚失敗的火箭，這讓我認識到失敗是成功之母！

這四天我玩得很開心，還學到不少知識，我會再來的！

六年級五一作文 篇3

大美人林青霞說過，一個人最好的朋友都是在中學期間/之前交到的。此話可信可不信——至少對我而言，不同階段都有知己，從發小到現在的同事（好像小學同學裏有斷檔）。我定義的知己，就是有些東西只能跟他/她分享的。

然而林美人那句話，在我的應驗裏，是一羣互相都特好的朋友，只能在中學期間產生和擁有。 五一回長沙，我想見的、想見我的、相見且懷念的、懷念卻未能相見的，從親人到友人，以不同的魅力不同的方式或鹹或淡地刺激着。從第一天開始就讓我深度懷疑現在的生活。 毛豆：“番茄妹妹，桂圓妹妹，毛豆哥哥，青豆哥哥，這幾個名字我們跟誰都不說哦。”

青豆：“幾十歲的人了，你還這麼幼稚？”

番茄：“你們像候鳥一樣呼啦啦地一下全飛了回，讓我這個守望者收穫不及，興奮不及，然後一下子呼啦啦又全飛走了，讓我在這裏一個人回味，心裏空落落的。”

TT：“我們一定會見面的。”

這兩年所棲居的滬港兩地，都未曾有過寒窗時光，在某種程度上，它們比Buffalo都顯得生冷——至少那裏有一羣同學室友啥的。突然回了久違的長沙，突然被那麼多人包圍，突然看到原來生活的原態應該是何樣，突然再讓我感受到大把大把的親情友情，這種生冷讓人一下子潰不成軍。

多久沒有跟一撥親近的人在一起爲所欲爲地鬧着笑着？如果真水五香，大美不言，大愛無痕，那麼老友是無忌的。（在音響暴好的解放路的溫莎唱歌，被大讚歌藝有長進、粵語有長進、酒量也長進，自豪! ）

爸爸前一陣把爺爺在鄉下留給我們的老屋整修了一下。它有背山面水之勢，被樹林三面環繞，遠遠近近丘陵的菜地、池塘——童年不願涉足的這塊地方，突然成了夢想的'家園。就想在那裏住下，種種菜，爬爬山，讀讀書，聽聽歌，打打牌，從此遠離城市。

這一動一靜的兩個場景像魔咒一樣跟隨着夢境、跟隨着現實，與我一起飛到了生冷的上海。

世外沒有桃源，桃源就在你心中。

（素來少沾湖南菜，這次回去開了眼界。當外面的世界還停留在剁椒魚頭和酸豆角肉末的時候，長沙人民早就拋棄它們開創了無數新菜式，其中包括，剁椒魚頭是要加清湯麪吃得，豆角是整根整根炒的。）

六年級五一作文 篇4

我期盼已久的“五一”勞動節終於來臨了。“太好了！”爸爸媽媽帶我到長沙的烈士公園玩，我心裏比考了一百分還要高興，比吃了蜜還要甜。我們興高采烈地乘着“閃電似”的高速列車衝向長沙。 烈士公園到了，這可真是個神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開了笑臉，五顏六色的，煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹木，就像一個個站崗的哨兵。這裏面好玩的地方真多呀！ 我們先來到“水上樂園”，湖裏的船奇型怪狀，有“蘑菇號”、“龍頭號”；“火箭號”……

我們選了一條普通型的船。嘿嘿，是腳踏船！我和老爸大大方方地上了船，膽小的媽媽則顫顫抖抖地上了船。媽媽那膽小的樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢，開船的活兒自然是落到我們兩個男子漢頭上。我們用力蹬着，船兒隨着我們的腳踏聲歡快地移動着。咦，不好，我們要碰上“火箭號”了，馬上撤退，有驚無險。我們繼續踩着，那邊有一座拱型橋，下面有幾個橋洞，大大小小的船隻都從那個大橋洞下衝出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力划着，就快要衝進洞口了，“砰”，我們和另一艘“龍頭號”撞上了，我們被撞開了。我們繼續踩着，要向洞口衝鋒了，不好，功虧一簣，我們又被撞開了。堅持就是勝利，我們費盡千辛萬苦終於進了橋洞。“讓我們蕩起雙槳……”

我們不由自主地哼起歌來。 到“兒童樂園”了，我們玩起了“雙人碰碰車”，我和老爸雄糾糾，氣昂昂地坐上車，開始全速前進。另一臺車上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定，我們朝她開的車碰了上去。沒想到的事發生了，我身後的另一輛車朝我們撞過來，我們腹背受敵。對手在後面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量，專門襲擊後面的偷襲者。偷襲者被我們追得屁滾尿流。哈哈，太高興啦！我們還玩了套環和投球遊戲。 哎，時間過得真快，我們要踏上歸途了，我戀戀不捨地離開了美麗的長沙。

六年級五一作文 篇5

五一節的一個晚上，爸爸答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從牀上爬起來，喊醒爸爸，叫上小夥伴，迎着晨風，踏着露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。

湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。

我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手裏還拿着魚竿。哥哥一聲叫道：“發什麼呆，你看！那裏有一條魚！”我順着哥哥指的方向望去，哪裏有什麼魚！只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經地胡說八道！

我開始把我的魚竿甩進湖裏，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉晴地望着魚漂，真想能釣上一條大魚。

過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看着湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑着問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一隻做事情三心二意的小貓？

聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，爲什麼自己就不能用行動去實踐呢！於是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。

五一一次簡單的垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標！

六年級五一作文 篇6

今天是五一節，天氣格外晴朗，心情也格外愉悅，因爲我要和媽媽、舅舅一家去大外婆家，領略大自然最天然的美。

車子顛顛簸簸開在蜿蜒的小路上，我一下子被那清澈見底的小溪所吸引了，更讓我興奮不已的是那透明水中成羣結隊的老虎魚。它們穿梭在水中，和我們同行，好似在歡迎我們的到來。

一路的好山好水，很快把我們帶到了外婆家。我迫不及待地下了車，找了臺階，脫了鞋，直接和那乾淨透亮的水來了個親密接觸。“哎呦”一陣透心涼從腳到了頭，我趕緊上了岸。這下水中的魚兒齊頭並進游到岸邊，水中的鴨子也嘎嘎地撲騰着翅膀，好像在說“這是我們的地盤，誰也別想侵犯。”

“摘覆盆子去了。”姐姐一叫，大家齊聲呼應。第一眼看見綠葉叢中紅紅的小果子，感覺那是一幅畫。走近摘下一顆放在手中，它圓圓的，外表紅豔，長着許多小毛頭，中間空心，有丁點白色的心，漂亮極了；一口咬下去，是一種美妙的甜味，肯定會讓你意猶未盡。

我完全沉醉在邊摘邊吃的過程中，享受着這大自然賜予的最天然的果實。“小朋友們，看過來。”一擡頭，一串串長長的覆盆子映入眼簾，原來媽媽把精心摘選的果子一個個串在野蔥芯上，別有一番新意。“糖葫蘆覆盆子”，我激動地大叫，頓時歡聲笑語傳遍了整個山谷。

夕陽西下，微風習習，我們一行人依依不捨地離開了大外婆家。我留戀那小溪，留戀那老虎魚，留戀那大山，留戀那覆盆子，更留戀那串媽媽精心製做的“糖葫蘆版覆盆子”。

六年級五一作文 篇7

五一勞動節，天氣晴朗。我早早的把作業都做完了，爸爸說要帶我去“鄉壩頭”幫表叔收油菜籽。

我們早上六點半就出發了，要知道平時現在我還在睡覺呢!爸爸開着車，我們由平坦的柏油馬路，駛上了坑坑窪窪的機耕道，不久就到了表叔的田裏。表叔和一大羣叔叔阿姨在田地裏收油菜籽，一個個累的滿頭大汗。我恨不得馬上跳到田裏參加“戰鬥”。

這時候正是收割油菜籽的季節，我向表嬸要了一把鐮刀，一頂草帽，就去田裏割油菜籽了。一個叔叔從我旁邊經過說：“快看啊!城裏的嬌小姐，真愛勞動，來幫我們收菜籽了。”我纔不是什麼嬌小姐，我要證明給你看!我心裏想着。於是學着大人的模樣，用力割起來，可是我怎麼也割不整齊，而且越來越吃力。這時鋒利的菜稈，在我手上劃了幾道口子，我細嫩的小手遭到了損壞。而表叔他們一點也不怕疼，可以說他們手上沒有口子，只是有許多厚厚的老繭。

漸漸的烈日當空，天氣更加酷熱起來，曬得我頭暈眼花，腰痠背痛，大滴大滴汗珠從我頭上落了下來。心想：“這真是太累人了。‘我心裏打起了退堂鼓，但又想起別人叫我“嬌小姐”我又埋頭苦幹起來，突然一隻蟋蟀跳到我手上，我大驚失色大叫：“表叔救命，救命。”表叔一看，淡定的把蟋蟀扔在一邊說：“蟋蟀不咬人，別怕。”我立刻鬆了口氣。經過我們一天的辛苦勞動，我們終於迎來了勝利。

表叔和爸爸用“雞公車”推着沉甸甸油菜籽去榨油。我對錶叔說：“表叔，別忘了，我們的兩桶油。”“好，我一定會忘的。”表叔說：“哈哈哈——”田野裏傳來了一陣爽朗的笑聲。

這個五一節，我參加了勞動，也收穫了不少，我和爸爸得到了兩桶新鮮的菜油，媽媽因此做的飯菜美味可口，得到了人們的稱讚。我和大家都享受到了收穫的喜悅。由此我懂得了食物的來之不易，任何收穫都會付出艱辛的勞動。

六年級五一作文 篇8

“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終於要來臨了。自由、輕鬆的時候就要到了！

老師開始佈置作業：“複習課文１——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以爲有堆積如山的作業等我去做，現在終於如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎麼回事？弟弟猛地擡起頭，一個勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數學還有……”最後，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬於我的時間，又被老師奪去了！”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那麼多！”“原來還打算去哪兒旅遊，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪着臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

回家後，我陷入沉思：那些老師光知道多佈置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……