關於六年級敘事作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級敘事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文 篇1

昨天，我去了外婆家，嘗試了新鮮的第一次，心裏美滋滋的。

剛下車，我便如同往常一樣放下帶來的禮物，興沖沖地坐在了餐桌前：“今天吃什麼？”“現在才幾點鐘，連火都沒生起來。你就像着吃！”媽媽見我這個樣子，馬上不高興了。“你我們現在能幹嘛！”“去把火生起來唄。”爸爸發話了。“生火？好嘞！”我衝進廚房坐下，準備開燒。

我不管三七二十一，直接抓起毛竹條，試圖用打火機點燃。一直燒到打火機蓋發燙，都沒成功。“嗯——一定是時間不夠長！”我試了一次又一次，最終都失敗了。“看來得換一個方法了。”我絞盡腦汁的思考。有了！有了！用香來燙！我衝進房間，找出一支香，將它點燃，然後慢慢貼近毛竹。過了一會兒，我突然聽見“滋——”，一定是燙出了一個洞！我高興極了，後來，連香都燒盡了，竹子連一個洞都沒有燙出來。

我又靜下來，仔細想了想，“哎！我野炊的時候不是用過一個辦法——“火上澆油”。當我正要拿油的時候，爸爸怒喝一聲：“你沒看見旁邊那堆乾草啊！”還沒等爸爸的話說完，我就開始行動了。果然，竹子燒了起來。

火越燒越大，我真是倍兒有成就感！

六年級敘事作文 篇2

小學生活馬上結束了，在一起六年的同學將要說"再見"了。小學時光是快樂的，這段生活在我心中是永遠抹不掉的。

往事歷歷在目，回憶起與同學在校的點點滴滴，情景再現眼前：週一早上，肖邦同學飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習。他情緒激動地跳到講臺前，氣憤地大聲對着我們這些上自習的同學說："聽着！聽着！我告訴你們，三班在貼吧上說咱班的壞話，說咱們班不如他們班！"肖邦剛說完，我們班的一些男生就火了，下面的同學也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說："是咱們男生就跟我走，怕老師說的可以不去！"聽見有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒在意。

到晚上放學，有一夥三班的男生把我們幾個剛出校門的女生給攔住了。其中一個人說："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實點，否則，也讓他們吃不了兜着走！"說完，他們就離開了，可把我們嚇壞了。

第二天，這件事又在我們班傳開了，說我們班的男生又去打"第二次世界大戰"了。原來週一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場上，還把他們給打了！下午放學時，三班的男生爲了"復仇"，就把我班的董棟和寶保攔截在放學回家的路上，並且動手也打了他們。這場"戰爭"逐漸升級，鬧到學校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學習環境。老師接手此事，學校介入，就差警方了。所有參與打架的同學家長全部被請到學校開會，配合學校教育自己的孩子。

用打架解決問題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事後我瞭解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個男生都被學校給予了警告處分。我爲他們的不辨是非而感到不值。可他們卻說："沒什麼大不了的，這是扞衛咱們班級的榮譽，沒什麼不值得。"你看，他們認爲他們是正義的，是爲班級榮譽而戰。

此事深深留在我的記憶中，我真心爲他們遺憾，也希望他們能遇事不衝動，不用武力解決問題。人生每一步路，都要走好。（792字）

六年級敘事作文 篇3

從小，媽媽就教育我要守信用，可很多次，媽媽自己說話不算數，卻讓我更加敬愛我的媽媽。這是爲什麼呢？

就說那次寒潮來襲時發生的事吧。

我一起牀就感覺到了寒冷。屋外寒風敲打着窗戶，卷着枯葉漫天飛舞。媽媽在一邊穿着鞋子，一邊對我說：“天冷，多穿點衣服，別出去玩了。”我點點頭，其實根本沒聽進去。

吃完早餐，我就想帶着心愛的滑板車去外面玩一玩。這時，媽媽和顏悅色地對我說：“小寶貝，外面寒潮到了，你就在家裏玩，要不然會感冒的，一感冒可就麻煩了。”我有點不情願，但只好裝做聽進去了。

好不容易捱到下午，我實在想去外面玩，就走到媽媽前面，小聲說：“媽媽，我到外面去玩，行麼？”媽媽無奈地搖了搖頭說：“不行！不行！堅決不行！外面的風還是很大，一出去就會感冒的。”媽媽說完，就趕緊上班去了，還不忘睃我一眼，說：“你要是敢出去，我就不管你了！”我見媽媽走了，自言自語地說：“我就玩一會，馬上就回來。”說完我就溜出去了。玩着玩着，我的背上都出汗了，又覺得頭有點暈，於是就跑回家，往牀上一趟，迷迷糊糊的睡着了。

但到了半夜就突然發高燒，我難受地在牀上打滾。媽媽連忙給我量體溫，吃退燒藥，媽媽還時不時起牀拿毛巾給我擦臉擦身，可無論怎麼弄，高燒一直不退。到了凌晨，媽媽叫爸爸帶我去慈林醫院，到了那兒，媽媽一會找醫生，一會配藥，忙得不可開交。掛鹽水時，媽媽怕我着凉，就脫下自己的外衣給我披上。媽媽撫摸着我，讓我休息，自己卻盯着鹽水瓶，生怕錯過換藥。

媽媽整夜沒閤眼，雙眼通紅哈欠連天的，看得出媽媽好累好累。我想起自己不聽她的話，害得媽媽受累，心裏真是過意不去。嗨，媽媽說再也不管我了，已經說了很多次了，可每次她都是說過不算數的，其實都是我的錯啊。

六年級敘事作文 篇4

一天， 媽媽讓我把燒好的開水灌到熱水瓶裏。我小心翼翼地按照媽媽的`吩咐把水灌得滿滿的，塞上瓶蓋後轉身就走，準備接着去看我的課外書。可剛走兩三步就聽見身後傳來“咕嚕咕嚕”的聲音，就像小魚在吐泡泡。起先我沒太在意，可當我在一旁坐下來看書時，那聲音還一直響個不停。仔細聽一聽，應該是我剛纔灌水的熱水瓶發出來的聲音。我想上前去看個究竟，可手裏的書正吸引着我。於是我又繼續埋頭看書。可那聲音一直不停，而且似乎還越來越響了，已影響到我啃書了。“真是煩死了!”我一邊用手捂住耳朵，一邊抱怨着。我實在忍不住了，走到熱水瓶旁蹲下來，想看看它到底在作什麼怪。仔細一看，熱水瓶蓋子周圍真的有許多小泡炮不斷地往上冒。突然，意想不到的事情發生了，蓋子突然“砰”的一聲衝上了天!等瓶蓋安全着地了，我卻還沉浸在驚嚇之中……

事後，我問爸爸這是怎麼一回事。爸爸笑着對我說：“哈哈，這當然是熱脹冷縮的原理囉!下回，熱水別灌得太滿。”我好奇地問：“什麼是熱脹冷縮啊?”爸爸卻說：“自己查資料去。”我就只好請教電腦老師了。原來，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以後會膨脹，在受冷的狀態下會縮小。那熱水瓶蓋爲什麼會衝出來呢?我想應該是熱水瓶被灌了熱水後，裏面的空氣變熱了，就膨脹起來，到了一定的程度就把瓶蓋子給衝開了。所以要想熱水瓶不作怪，熱水就不能灌得太滿。

我把我的想法告訴了爸爸，爸爸向我豎起了大拇指：“真是孺子可教也!科學可是跟我們的生活息息相關的呀。只要留心觀察，你還能學到更多!”“Yes sir!”我大聲回答。爸爸被我逗笑了，我也開心地笑了。

六年級敘事作文 篇5

懷揣着激動的心情，我們終於來到了期待已久的地方——海南。

映入眼簾的是大片的綠色，一排排樹木像士兵一樣，彷彿在給我們行注目禮；一根根小草像迎賓一樣，好像在向我們招手。它們都在歡迎我們的到來。

迫不及待的我們馬上換上了泳衣，向大海陽光沙灘飛奔而去。

一望無垠的大海上盛滿了天空的顏色，偶爾有幾隻海鷗掠過我們的眼前，還不時歡快地叫着：“來哦，來哦，來哦！”。我和妹妹早已在水中嬉鬧起來。涼涼的海水沾在皮膚上十分舒服，水珠在陽光的折射下，閃閃發光。腳下的沙子鬆鬆軟軟，像在給我們做按摩。有的人還把沙子蓋在身上，迎着陽光的照耀，一副很享受的樣子。早上的時光就這樣不知不覺的過去了。

下午，我們來到了南山寺。這是一個充滿佛教氣息的地方，有很多的寺廟和各種各樣的觀音像。奶奶和外婆每到一個地方總會走進去祭拜並嘴裏碎碎念着什麼。我也學着她們的樣子，跪在墊子上，雙手合十，向菩薩禱告着，希望保佑我們全家幸福平安，身體健康，生活快快樂樂。新的學期，學習成績能更上一層樓。在濃郁的香火和悠遠的鐘聲中，安逸的下午就這樣過去了。

晚上，爸爸提議去海灘捉螃蟹。我興沖沖地提着籃子，拉着爸爸來到了海邊。大海在晚霞的照應下顯地格外溫柔，像媽媽一樣撫摸着沙灘。而那一隻只小螃蟹就像是頑皮的小寶寶，偶爾掙脫媽媽的懷抱，在海灘上顯露出來。爸爸眼疾手快，馬上就有隻螃蟹落入他的手裏。螃蟹在爸爸手裏掙脫着，很是可愛。就在這歡樂的氣氛下，晚上也就“嗖”地一下過去了。

夢裏，白天的場景還在腦海裏盤旋，我還置身那美麗的海南里......

六年級敘事作文 篇6

我最喜歡這個網站，這裏有我喜歡的舞臺，喜歡的文章，喜歡的人。

每天寫完作業我都要來到這裏發表作文，我覺得這裏好自由，平時不敢寫的作文在這裏可以發表;我覺得這裏好開闊，平時不敢用的方法在這裏可以應用;我覺得這裏好安靜，沒有人因爲你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這裏。

這裏有和平的競爭，寫作技術決定着你的命運，自己發表的每一篇作文都隱含着自己的一份願望，我們飛快的按動着鍵盤，讓夢想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。

這裏有我真正的天堂，我愛寫作文，我愛這裏，有些不能自拔，因爲這裏有我的天堂，有細心寬容的老師，有這麼多可愛的同學，我實在不能遠離這裏。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網站找不到自己的舞臺，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成爲這裏的一員該多好啊？

可美中總有不足，老師請您接受。這裏是自由之都，是的，可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對是“點”，可我實在太在乎那一絲視線，請周老師幫我們把紅線換爲透明線，讓我們的視野更開闊。

可能是沉迷，大概是迷戀，不管什麼，我愛作文，我愛這裏，這纔是我的舞臺，這纔是我。