有關六年級成長作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
米小路向每個同學告別，回頭看看班裏幸災樂禍的男生們，嘆了一口氣，提着垃圾桶，下樓。 “喵。”一聲貓叫，米小路轉頭就走，腳步越來越快。停下來，面前的一隻小貓，灰黑色的毛，碧綠色的眼珠，“呼，乖乖，我不能帶你回家，我會捱罵的。以後就像現在這樣，你就在校園的那個小洞裏待着，我會每天把節省下來的零花錢給你買好吃的。好不好？”米小路左右望了望，張口。她堅信，小貓能聽懂。果然，小貓沒有說話，躺在地上，靠在小路的褲腳邊。“你不願意，噢，好吧。”米小路認命般的投降，抱起小貓，“那你不可給我添亂哦，別像上次那樣，被母親趕出家門。”小貓高興的喵一聲，窩在米小路的臂彎，安心的閉上了眼睛。“咔嚓，”米小路打開家門，情緒有些低落，母親會怎樣？“米兒回來啦？”陌生的女人熱情的招待，小路有些納悶，“我。呃，不認識你啊？”本來面對客人，米小路是淡漠的，但這次不知怎麼回事，只覺得冰冷不起來，有種似曾相識的感覺。“回來了？”母親走下樓，一眼都沒看米小路，只是把剛纔的阿姨拉到身邊，千萬年不化的臉露出了笑臉，米小路覺得大地綠了，花開了，鳥兒鳴唱了……“這是鹿苑阿姨，小時候還抱過你呢。”“對啊對啊。”自稱鹿苑的女人應承。“
噢。”米小路撫摸小貓睡着的臉頰，“喵。”母親瞪大雙眼，“哎呀！米小路！又帶回來貓！”母親有怕貓症，只有見到貓纔會大驚失色，欲上前收拾米小路，鹿苑攔住，“米安！幾年不見，脾氣還是一樣！幸虧米兒脾氣溫順，不像你！這樣會讓孩子恨你的！小時，不是一直跟我說要做個好母親嗎？把握機會啊！”母親眼眸的眸光暗了暗，坐在沙發上，黯然深傷。“哼。”米小路哼切一聲，上了樓。關上房門，聽見鹿苑勸解母親的聲音，小路將小貓放在自制的小窩內，耳朵貼在門上。“米安啊，米兒長大了，已經懂得了不少道理，你再繼續這樣下去，她會恨你一輩子的！你的病什麼時候讓他知道？”米小路推開房門，衝出去，“鹿苑阿姨，告訴我，母親怎麼了？”她有些緊張，詢問。“這……”鹿苑猶豫了，這時，米小路與鹿苑同時的驚呼，“米安！（母親！）”母親暈倒了……“鹿苑阿姨，母親……”“什麼也別說了，聽我講，你恨你母親嗎？”米小路想了想，在期待下，搖頭，鹿苑呼出一口氣，“你母親之所以這段時間對你冷漠，她是知道了自己得了胃癌晚期。”小路低下頭，看不見她的神色，她突然擡頭，早已淚流滿面。“還有救麼？”鹿苑沒說話，事實證明，沒有一點餘地。小路來到窗戶邊，看着重症病房內的插滿管子的母親，痛心，眼睛有些痛，被沙子迷了眼睛？也許吧…… 母親，謝謝你，教會了我成長。
六年級成長作文 篇2
驀然回首，遙遙望見的是那無法重新拾回的童年的天真與單純；向前看，拐角處靜靜擺着我們嚮往的堅定和成熟。兩頭似乎都是斑斕的彩色，唯有腳下的路顯得灰濛濛、雪茫茫，只能依靠心中忽閃忽閃的微弱燭光向前……
牽手
人潮紛涌的十字路口，我踩着又急又慌的步伐向前撞。“回來回來！走錯了！”身後外婆的喊聲也在悶人的空氣裏撞向我。皺着眉頭躲過人羣，到她身邊不耐煩地嘀咕：“能不能不要那麼大嗓門哪……”她一邊繼續用那大嗓門駁斥我的怨言，一邊不容分說地緊緊拽起我的右手向對面走去。下意識地，右手像一隻迫切期望恢復自由的麻雀，從她有力的手中掙脫出去。像是要證明什麼，我比之前匆匆疾走幾步。當意識到她已被遠遠地甩在後面，我又不知所措地停下，茫然看着人海中想走卻不能走得和我一樣快的她。走走停停，卻一直是不自在的，終究也不知道該怎樣纔好。
龍應臺的《目送》，並沒有忘卻。然而每當被大人們牽起手的這一刻，總會或多或少想逃脫。於是又跟着生出一點歉意，一點不安，想起自己平日生活裏的依賴，更想起能夠與他們牽手的次數……應該是在不斷減少的……我們應該牽手嗎？
沉默
午會課，班主任一言不發地站在講臺後面，像尊雕塑。不同的是，雕塑臉上的表情不再是以往的痛心疾首、憤怒、恨鐵不成鋼、嚴肅，只有平靜。而臺下的我們幾乎都是垂着頭，有些人露出惶恐，有些人撇下不屑。我們班，不知從什麼時候起，成了“最有個性”的一個班——昨天吵鬧被政教處老師抓住；今天挑釁讓美術老師大怒，扣光了所有紀律分數……我們喜歡高談闊論，喜歡大肆抱怨老師、反對學校，彷彿乖巧與服從是丟臉的。然而，因爲這些抑制不住的逆反，讓我們與老師們站到了對立面，初一時團結的氛圍不再出現，集體的榮譽疏離遠去……我們該怎樣選擇？
孤獨
“再見！再見。”剛纔的談笑聲似乎還未散去，四個最好的朋友已經在路口向四個方向散了。這是最近每天放學後我最失落的時候，這個時刻讓人猛然發現這些好朋友終究都是要離你而去的。這些好朋友，只是暫時觸及你的內心，分享你的喜怒哀樂，但終究會留下你一人孤零零地往前走……
如同這樣莫名的想法、令人困惑的矛盾，在我們走向成長的那段路上一直纏繞着我們。有時忍不住問：我們怎樣才能長大？怎樣纔能有足夠的能力來面對？迷茫、無助之後，漸漸明白這一段路是必須經歷的，走在人生的邊上，是青春的.一段修行。
六年級成長作文 篇3
成長路上一步都會一個腳印，漸行漸遠。驀然回首，那一個個足跡或深或淺，有從前的，也有現在的。這其中許多腳印都令我難以忘懷，每一個足跡都代表了我的成長，每一次經歷都會讓我有所收穫。
我是我們學校種植社團的團長，種植花花草草一直是我的愛好之一。在我們種植社團老師的帶領下，我也掌握了不少精湛的種植技術。一天，我們社團的老師給我們佈置了一個任務：種植黃瓜，而且要我們獨立完成。雖然我們種過不少植物，可都是在老師的帶領下種的，這個任務我們能完美完成嗎？特別是我作爲種植社團的團長能帶領大家一起團結協作把黃瓜種出來嗎？在忐忑不安中我和小夥伴們的種植黃瓜之旅開啓了。我們把黃瓜秧苗小心翼翼地種到了事先挖好的小坑，一株一株的種好。小夥伴們細心地照料着這些黃瓜秧，天天期待着它們能早日開花並結出果實。一眨眼，我們的黃瓜藤有一尺多高了，這可怎麼辦？黃瓜可不能長在地上呀！我和小夥伴們着急地聚在一起想對策，大家你一言，我一語，紛紛地提出了自己的意見，這期間還發生了幾次小爭論呢，不過都被我很幽默的化解了。經過總結我們決定用毛竹給黃瓜搭上架子，大家齊心協力，說做就做，不怕苦，不怕累，細心，耐心地給黃瓜搭了個好看又結實的棚架。過了幾天，黃瓜藤上長出了卷鬚似的“觸手”，小小的觸手牢牢地抓住了我們搭好的架子往上攀爬。往後的幾天，它的藤蔓就順着架子往上長，越長越高，越長越壯。經過一場場春雨的洗禮，我們欣喜地發現黃瓜的藤蔓已經有拇指那麼粗了，它們互相交錯着，葉子毛茸茸的，就像張開的手掌，一片接着一片，非常茂盛。突然，一個小夥伴尖叫了一聲：“團長，你快看這裏有朵黃色的小花！”我們趕緊跑過去看，果然，黃瓜藤蔓上一朵黃色的小花格外耀眼，好像一個黃色的小喇叭可愛極了！啊！經過這麼多天的辛苦，這麼多天的堅持，這麼多天的等待，終於等到它開花了，我們做到了！經過這件事，我懂得了再辛苦，再困難，只要我們肯努力，肯用心，就沒有什麼做不好的，小夥伴們緊緊地擁抱在一起……
當然，欣喜之餘，我意識到，我們的任務還沒有全部完成，我們還得悉心照料着它們。黃瓜藤蔓上黃色的小花越來越多，它們你不讓我，我不讓你，引來了成羣唱着歌兒的蜜蜂，給我們整個種植園帶來了勃勃生機，也引來老師們和同學們紛紛駐足觀看，我們內心的自豪感油然而生。後來，花兒凋謝了，從花兒凋謝的地方長出了像小青蟲一樣大小的黃瓜，十分可愛。再後來小黃瓜長成了大黃瓜，我們開心地坐在黃瓜棚下，久久不願離去……
我想，當我們滿心喜悅坐在黃瓜棚下的時候，每個人能體會到的東西都是不一樣的，我更是對自己的未來有了很大的信心。我知道，只要我能好好地去努力，認真地去做每一件事，就一定能做好。只有付出纔會有收穫，只有去拼搏了纔會成功！這次種植的經歷讓我受益匪淺，我想，這個成長的足跡會讓我在未來的日子裏難以忘懷。
六年級成長作文 篇4
淚水是成長的見證，我們都曾哭過，有開心的淚水，悲傷的淚水，後悔的淚水，委屈的淚水，每一行淚水都見證着我們的成長，每一行淚水都包含着一個小故事。
那天，放學了，我回到家中，媽媽一見我回來，立馬過來問道：“學習怎麼樣？考試了沒？考多少？”我隨口搪塞過去，媽媽也真是的，我在學校那麼辛苦，好不容易回到家裏，可得好好放鬆放鬆，媽媽你一點也不理解我，不近人情，想着，我打開電腦，開始玩了起來，我剛玩了一會兒，媽媽過來說：“趕緊去寫作業，老師留的作業趕快寫完，寫完後寫我給你買的卷子。”我萬般不情願的關機，正好吧，小夥伴們來找我玩了，我和他們出去瘋玩了半天才回到家裏吃飯，吃完飯後，又像往常一樣看起了電視，媽媽催促我去寫作業。
我打開作業到書房後，無可奈何的坐了下來，媽媽也坐過來，開始了一番說教：“唉！你這次一定要狠補數學，馬上就要考初中了，考了好初中才能考上好高中，好大學，你這幅樣子，怎樣迎接小升初考試呢？”我一聽，就生氣了，淚水積滿了眼眶，我忍着，說：“我難道不想考好嗎？你是我媽，還打擊我的自尊心，張口閉口都是初中，我壓力很大的。”媽媽見狀，嘆了口氣說：“你以爲我不想讓你輕輕鬆鬆的呀，我很不放心，我只是實話實說，我真的很鬱悶。”媽媽緊皺着眉頭，聲音也升高了，淚水不受我的控制，流了下來，我語氣軟了下來說：“媽媽，你別鬱悶，我知道考不好是我的錯，我也想考好啊，現在，我滿腦子都是考初中這三個字，壓力大。”媽媽表情變得柔和，說：“不要給自己太大壓力，我是爲你好，行了，你好好努力吧。”我看到媽媽薄弱的背影，突然感到一陣心疼，媽媽已經爲這個家操碎了心，我不能再讓她傷心了，哽咽道：“媽媽，你放心，我會好好努力的，我一定不會讓你失望的。”媽媽聽到後，語調歡快了許多，說：“行，你好好學習。”我看到媽媽這樣子，淚水不在苦澀，是啊，爲了媽媽，一切都值。
淚水使我們越來越成熟，越來越堅強，當你有一天不再輕易掉眼淚了，那就說明，你長大了，淚水伴着你長大，堅強後，淚水也會自然而然消失，而淚水背後的每一個小故事都是最美好的回憶。
六年級成長作文 篇5
“像峯蝶飛過花叢，像流水流經山谷。”每當讀着這些文字，那紙面透出的陣陣馨香無不沁入我的心脾。隻言片字，像那翩翩起舞的蝴蝶輕輕地落到我的窗前；像那潺潺的流水緩緩地流淌在我的心田。我酷愛讀書，書香一路伴成長。
小時候，我的最好的“禮物”就是一本本充滿幻想的故事書。書中美麗動人的白雪公主使我羨慕不已，賣火柴小姑娘悲慘遭遇讓我潸然淚下，阿里巴巴的機智勇敢令我讚不絕口，還有美人魚、醜小鴨、灰姑娘……這些故事如真似幻，常使我如醉如癡。
稍大一些後，我就不侷限於讀童話故事書了。報紙、雜誌、書刊、科技讀物、動漫圖畫……這些書籍使我如飢似渴、愛不釋手。我愛讀書，我更愛生活，愛山川風物，愛花鳥草叢，愛友人，愛親人……
我從書中讀出了中華民族的偉大；讀出了萬里長城的厚重；讀出了日月潭的思念；讀出了非洲大草原珍奇動物的哀鳴！衆多的書頁就像舞動的翅膀，載着我翱翔在萬里藍天。
書籍就是一曲歡快的樂章，而我就是那跳動的一個音符，沒有音樂的薰陶，那有我的繽紛夢想？
我深信，一路書香，會伴成長！
