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【必備】走進六年級作文彙總10篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的走進六年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】走進六年級作文彙總10篇

走進六年級作文 篇1

11月12日,我去參加江乾區第十一屆火炬銀獎挑戰營活動了!

早上6點天還矇矇亮,我懷着忐忑的心情由爸爸送我去採荷一小錢江苑校區,那是我們整個江乾區參加挑戰營的集合的地方。一路上,我沒有說話,感覺有點緊張,因爲我知道能來參加這次挑戰營的同學個個都很出色,但是其中有一部分人卻肯定要被淘汰,我暗自希望自己能順利過關。

來到校門口,只見門口路上停滿了車,都是來送參加挑戰營的家長,看着同學們都大步走進學校,我也默默的爲自己加油,跟老爸招手再見,然後大步走進學校。我被分在少先隊八隊第5號,等全部參加活動的小朋友們都到齊以後,我們就統一坐車出發去了此次挑戰營的目的地—蕭山青少年素質教育實踐基地。

此次銀獎少年活動的主題是“傳承紅色基因,弘揚長征精神”。首先我們爲自己的小隊取名爲“SUNNING”小隊,象徵着我們小隊像太陽那樣有朝氣,我們小隊的口號是“陽光路上,超越自我”,因爲對於我們每一個人來說這次活動都是要超越自己,變得更優秀。

挑戰活動中我們小隊的集體活動我記憶最深,遊戲比賽的名字叫“搭橋過河”。這個遊戲很簡單,12個隊員分的13張泡沫紙板,要求用泡沫紙板當橋,參賽者腳不能落地,不能空板,違反了規則小隊就要從起點重新開始。聽起來雖簡單,但參加起來就可以發現真的很難。因爲這個項目既要考驗個人的協調能力,又要考驗我們整個小隊的團結協作。雖然我們大家都很努力,都很想完成這個項目,但最後因爲各種各樣的原因我們小隊還是失敗了。不過我們很快調整了情緒,而且通過這個“過河”的活動中我們更加明白相互配合,同心協力,必須依靠團隊精神才能到達勝利的終點。接下來是個人項目“穿越電網”、走“蘭花樁”,完成後再拼盡全力跑回來,我自認完成得還不錯。

下午活動的主題是“自然與科技”,要求是利用我們自己帶的塑料瓶、報紙、水彩筆設計一個既美觀又實用的盆栽,而這個盆栽特別適合懶人,爲什麼這麼說,是因爲我們要利用自己手中的材料製作一個不用澆水,自動吸水的盆栽。首先我把一個瓶子對半切開;然後在瓶蓋上鑽一個孔,然後拿一根粗棉線穿過瓶蓋並固定;在塑料瓶裏裝好培養土並種上自己的花,在拿半個塑料瓶裝好水,把露出的棉線放在下面半個裝滿水的塑料瓶裏。最後就是用報紙和水筆完成裝飾繪畫。我們小組12名組員互相幫助很快整個小組組員都完成了自己的自動吸水盆栽。接着我們小組互相分工完成了小組作品。

這次活動中我也收穫了很多,學會了獨立,交了新朋友,和同學們和諧,愉快的生活,瞭解了少先隊的很多知識和長征的歷史,它是我人生路上的一筆財富。我還想和同學們說:要珍惜每一次的班隊活動、夏日小隊活動,多培養自己的技能,增長課外的知識,每一次的努力都是一次成長的過程。

走進六年級作文 篇2

近年來,各個省級的農村地區,舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。

村歌————顧名思義,就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩人在《小庭亦有月》寫道:”村歌與社舞,客哂主人誇”;葉聖陶中《潛隱的愛》也寫道:“傭婦抱着孩子看婆媳三個接麻,口裏還 唱着村歌教他。” 可見在當時的社會中村歌已經是婦孺皆知了。村歌代表了一個村的形象,也代表了一個時代,是記錄了鄉村文化與風格,人物,生活於一身的真實畫面,承載了對鄉村,民族,國家的熱愛,同時也讓觀衆看到一幅和諧勤勞美好的鄉村圖。

讓我們一起走進鄉村,走進鄉村的歌聲,去領略她的一番風采吧!

村歌記錄

去年秋天浙江省的每個村歌都放映了不同的光彩與風格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時,我與媽媽,妹妹一起去外婆家。在途中,可以看見很多村民在推着地排車,車上一排排的甘蔗映入眼簾,還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路,可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗,又有一股清香的甘蔗味沁人心脾,讓人難忘。雖已入秋,但在田裏割甘蔗的村民穿着短袖仍冒着熱汗。馬路越變越窄,在左旁,有一個工廠,媽媽說這是加工紅糖的地方,我很想一探究竟,但卻看到了幾個人擡着攝影機出來了。我沒多想,繼續向前走,有個拐角處,那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄,讓人垂涎三尺。之後,我到了外婆家,再次看見了擡攝影機的人。恍然大悟————原來是拍攝村歌畫面的人。他們將外公家的地點選爲一個畫面拍攝地點,拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖,那臉上真實的笑,露出了那參差不齊的牙齒,露出了那歷經滄桑的皺紋,露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜,村民的喜悅,整個村都洋溢着似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。

奏響村歌

幾天後的一箇中午,外公似飛的跑進房,對我們說”快看電視裏的節目”,我們都愣住了,外公就以迅雷不及掩耳之勢把電視打開了,幾雙眼睛注視着電視。啊,妹妹叫了一聲”我們的村歌上節目了”伴隨着優美的旋律,勞動人民工作的畫面,使大家都情不自禁地唱起來,每家每戶都在看,每家每戶都在唱,這首歌已經在這個村家喻戶曉了。外公不常笑,但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味,知道全部看完了爲止,意猶未盡……

幾百首的村歌在中央電視節目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上,他們洋溢着笑容,說:“從前,城裏人都聽流行歌;現在,他們都會唱我們的歌謠了!”

村歌意義

村歌創作演唱得到了全省各地宣傳系統的高度重視,廣泛發動,層層落實。接地氣、貼民心,村情、村景、村民相融其中,平原水鄉、山區海島、街道社區均有所及,反映出和諧發展、日新月異的浙江美麗鄉村景象,熱愛家鄉、建設家鄉的熾熱情懷。村歌充滿着真情實感,有側重於寫景色風光的,有側重於寫文化歷史的,有側重於寫和睦和諧的,有側重於寫繁榮興旺的,從藝術形式上看,有民族、通俗等多種風格,有多種演唱形式,曲調優美,朗朗上口,好聽好記好唱。村歌推動了社會發展,使農村的人民經濟收入越來越多,遊客也相繼而來,現在有許多遊客到外婆的家鄉嘗紅糖,摘葡萄,拍風景,使農村漸漸融入城市。

村歌使有夢想的村民走上舞臺,使能爲自己的家鄉寫歌詞而自豪,是村歌使村子越來越散發光彩,散發活力與魅力。

走進六年級作文 篇3

我去過圖書館,那裏以“靜”著稱,但從沒有體會過在書店裏的感覺,今天,我終於要探索下我一直的嚮往—書店的奧妙。

一個陽光明媚的早晨,爸爸驅車帶我去新華書店,在一個較爲寬闊的停車場停下車,我三步並做兩步,快速向對面奔去,來到書店門前,我止住腳步仔細端詳,書店是長方形建築,上方的玻璃板被太陽照的閃閃發光,玻璃板上雕刻着幾個金色的大字“新華書店”下方有一個玻璃門,又平又寬,但並不是很小。我撒了歡似的跑進去,馬上映入眼簾的是一個十分寬廣的大廳,四周是大理石牆壁,絲毫不亞於圖書館的氣派,大廳裏已經擠滿了人,一人緊挨着一人,摩肩接踵,有的在靜心閱讀,完全不被四周氣氛所幹擾,“心靜自然涼”真令人佩服;有的家長則急切地給自己的孩子挑選合適的書:還有的人在排隊,準備付款。我慢慢地往裏走,從樓梯兩旁穿過,又來到一個較明亮的大廳,裏面都是大人們的書,這裏很安靜,人也很少,再穿過這裏,走向地下,右拐,你便來到了一個屬於兒童的天地,裏面都是關於兒童的讀物,科幻小說,校園小說,各種書類數不勝數,我完全沉浸在書的海洋裏:讀《三國演義》,當劉備被陸遜火燒連營八百里時,我爲他傷心;當諸葛亮巧施空城計智取司馬懿時,我爲他高興;當關羽過五關斬六將時,我爲他精湛的武功喝彩……最後,我挑了一本《世界百科》滿意地向上走,與爸爸會合後,突然想起還需要買學習類的書,於是跟爸爸打了個招呼,就邁步向二樓走,在樓上,我轉了一圈,發現這一部分是中外名著、小說,還有藝術類的書和磁帶,我從人們身下鑽過,從書架與人之間微小的空隙穿過,甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來擠去,總之,我都是在瀏覽,希望能找到輔導書,可惜,這一層沒有,我又順着電梯走,來到三樓,看到許多家長,心中產生了一絲喜悅,覺得有家長們的地方就一定有輔導書和練習冊,果然,過了幾個木架,一本本嶄新的練習冊如明燈照亮了我,我欣喜若狂,迅速奔過去,眼睛急切地尋找“五年級”的字樣,終於發現左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習冊了,可遲遲不見輔導書現身,我又像偵探一樣,大到每個木架的瀏覽,小到在緊緊擁在一起的書縫中細搜,累的我滿頭大汗,但也沒找到,我有些泄氣,如癟了的氣球般,軟綿綿地坐在地上,忽然我眼前一亮,上面只有一個四層了,輔導書一定就在上面,我蹦起來,匆匆上樓,轉了幾圈,輔導書像稀世珍寶般出現在眼前,我大笑了一聲。

在書店中,我不僅得到了知識,收穫了喜悅,也讓我找到了做事堅持不懈、永不放棄的精神。

走進六年級作文 篇4

初中生活就像咖啡。苦澀。初中生活。不知是誰在五彩的世界點上一抹苦澀。創造了你,咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡,喝一小口,便能感受苦澀的味道。

但是,在咖啡里加一點糖。甜甜地味道出現在你的嘴裏。於是你就愛上了它。

初中的生活也是這樣。

每天,披星戴月的上學、回家,在校穿梭於教室、食堂、廁所這三點一線之間,上課要聽講,做筆記,下課還有成堆的練習,早晚還要自習,一天下來近十節課,就是什麼也不做,光是坐着也難受,還得熬。週末還要補課,讀書真的很辛苦。也許,這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。

可是,朋友。你是否想過讀書的樂呢?你一定會毫不猶豫地說:讀書有何樂?其實不然,讀書也可以快樂。在讀書時,你可以學到許多文化知識,使自己變得充實;你可以學到做人的道理,使自己變得有修養;你可以學到什麼纔是真、善、美,使自己變得有氣質;你還可以交到許多朋友,使自己不再孤獨,一舉多得,何樂而不爲?

走進初中,或許你一帆風順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下,你終究會感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之後還是朋友;也有受挫折時的堅強,堅強時的哭泣,哭泣後的歡樂;也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……

走進初中,不管你經歷如何,你都會一天天長大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個全新的`青年時期!

走進初中,祝你事事稱心,一帆風順!

走進六年級作文 篇5

“六一”兒童節那天,我沒去豐遠樂高,沒去海洋館,沒去瀋陽世博園。在外公、外婆的陪伴下,來到了赫圖阿拉城。

“赫圖阿拉”,滿語的意思是“建在平頂山崗上的城堡”。該城至今以有四百一十多年的歷史了,是清代關外三京之首。

我坐在車上,一路欣賞着窗外的美景,企盼着早點到達目的地。下車後沿着緩坡山路,在濃濃的樹蔭下只走十幾分鍾,一座古城堡映入我的眼簾。

走進古城,我看到了滿山的綠色,到處是參天的古樹。清新溼潤的空氣,帶着泥土和草香味撲面而來,使人心曠神怡,使人禁不住連連多吸幾口。

來到罕王井邊,聽導遊詳細的解說,我知道了努爾哈赤一家是靠這口井生活的。罕王井位於內城中部,是城內唯一的一口飲水井。井深丈餘,井水充盈,俯身可取,清澈見底,清爽甘甜,嚴冬不封,酷暑清涼。我俯身舀水灌入瓶中,嚐了幾口罕王井水,頓感署意全消。

外公不辭辛勞背了幾桶回來,至今還在飲用。每每喝上幾口汗王井水,總是讚不絕口。

在去塔克世故居路旁的草坪中,有一塊空地,見很多小朋友在那裏做一種叫“打瓦”的遊戲。這種遊戲和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是滿族先民的原始遊戲。

“打瓦”也叫“大老爺”。十米開外立七快木樁,上面分別寫上“大老爺”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字樣,參加人數可多可少,依次拿起同一塊長方木塊投向前方的七塊木樁,打着那塊木樁就扮演什麼角色。角色分配完畢後,大老爺升堂,兩個打手把小鬼押上來,判官開始審判……外公講他小時候也玩過這種遊戲,很有趣。

兒童節,我走進了赫圖阿拉城,瞭解了滿族先民,在這座城堡裏生活的歷史。

走進六年級作文 篇6

7月24日這天,《台州》晚報組織小記者們進行夏令營採風活動,地點是浙江邊防總隊海警一支隊。出於我爸爸是一名海警,所以我很自然地被邀爲特約嘉賓來參加這次有意義的採風活動。

參加這次夏令營活動,開始我內心十分平靜。上午,在海警朱叔叔的帶領下我興致勃勃地去支隊參觀艦艇。一到碼頭,就見到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇,甲板上數門黑洞洞的機槍顯示着她應有的威嚴,一種軍隊獨特的風采。當我們登上艇容嚴整的海警33012艇,艇上的吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進的裝備。在全國海警部隊,33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽稱號的,是全國邊防的驕傲她更是台州邊防的驕傲,有着自己光輝得歷史,炮艇長41米,噸位是180噸,時速可達32節,抗風力可達8級……多麼勇猛的炮艇啊!怪不得犯罪分子一聽就嚇得屁滾尿流。後來,輪訓隊的朱陽叔叔給我們講述了海警支隊的基本情況,講了《兵役法》的有關知識,讓我們對部隊,對軍人有有了大概的瞭解。我們還觀看了叔叔們嫺熟的擒敵拳表演,他們的精彩表演讓我們大開眼界,我們請不自禁地爲他們拍手喝彩。

午飯後,我們還看了碟片《驚濤駭浪》,它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個個驚心動魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動。緊接着,叔叔們還爲我們唱起雄壯的《嚴守紀律》,再嘹亮的歌聲中,我們也不由自主地唱了起來。

炎炎烈日。太陽像個大火球似的烘烤着大地。地面熱浪滾滾,叔叔讓我們站在陰涼處,他們卻頭頂烈日,爲我們示範內務整理,看他們一個個曬得滿臉通紅,警服被水溼透了一遍又一遍的情景,一股敬佩之情在我的心中油然升起……

走進六年級作文 篇7

我們吃過午飯,和同學們開車到了“小鳥天堂”。這裏遠離了城市的喧囂,告別了城市的繁華,卻有着大自然獨有的韻味。

走過石子路,映入眼簾的是一座被江水環繞着的“綠色小島”。走近扶欄,向遠眺去。那是簡直一片森林啊! 這麼大,這麼壯,這麼綠的榕樹,就坐臥在這美麗的江面上,它蔥蔥籠籠地生長着,讓人根本看不到它的枝幹,它用它那蓬勃的綠葉向大家展示着它的青春。

我們登上一艘遊船,江水緩緩波動,那聲音就是大自然給我們彈奏的音樂。江水裏的小魚快活地隨我們的船遊走,還時不時冒出水面給我們俏皮地吐個氣泡,這算是一個迎接我們到來的小儀式吧!漸漸地,我們靠近了這棵充滿神祕的大榕樹。船行駛的兩邊都是這棵大榕樹,我們現在纔看清了它的真面目。它的根並非如我剛纔所想的長在江底,這裏有一個很大的泥墩,由於潮溼,是不準遊人上去的。它的每一條枝幹都是那麼細,參參差差的交錯生長着,至今已經很難找到它的主幹了。它的根鬚垂吊在水下,宛如了大自然的琴絃,只要輕輕一彈奏,那就是大自然美妙的音符。擡頭仰望,葉子長得是那麼密,那就是一把專爲我們準備的天然遮陽傘。

這裏的鳥鳴很動聽,偶爾還可以看見一兩隻鳥從我們眼前飛過,可惜我們沒有趕上“百鳥出巢”的時間,但是電視上的搖船女卻給我們唱了一首本土方言的山歌。搖船女的歌聲,小鳥的鳥鳴聲,小鳥的撲翅聲,江水的水流聲……閉目冥想:我彷彿看到了千百隻鳥從那榕樹深處爭相飛出;我彷彿聽到了千百隻鳥站在樹梢組成了一個大自然的合唱團,奏響了我們心底的足音;我彷彿感受到了這些小鳥我的肩上熱情的與我打招呼,與我寒暄一番……

遊船在江面上輕輕地搖擺,激出一波波小水花,我站在船尾,看着那棵大榕樹理我漸漸遠去,我們大家才明白,那是在感受大自然,親近大自然,迴歸大自然……

走進六年級作文 篇8

在幾千年使用漢字的過程中,爲了記錄語言,相互交際的需要,人們不斷的改進漢字的書寫形體。從甲骨文到現在的楷書,字體的演變經歷了5個階段:早甲骨文,金文,篆書(全指小篆),隸書和楷書。

如今我走進了漢字王國,幹了一番事業,當上了那裏人人知道的神醫,我還有幾個助手,它就是字典、橡皮、和鉛筆。有一次“又”來找我看病,它頭裏不舒服,我拿百寶字典一查,原來是它裏面多了一個點變成了“叉”,我拿鉛筆、橡皮一改,咦,它就不難受了,我可從來不收醫藥費,我還給它說了以後一定要小心別人把它再寫錯了。

這就是我的神醫名子的由來,我成爲了人人知道的神醫。

還有一次“兔”找我看病,說一夜之間它的尾巴沒了,我仔細一看,原來是“兔”字的“、”少了,讓別人寫成免了。我一加,它立刻長出了尾巴,心裏高興極了。

突然“舅”來了,說它頭裏有一個天線,還有一個腫瘤,可把我嚇壞了,一看也沒那麼嚇人,只是把“舅”寫成了“”,但這不是個字啊,它只好住院,不到三天我終於找到了問題,原來是舅字多了一“▏“,我拿橡皮把豎道擦掉,它就又變回原來的樣子,心裏別提多高興了。

我一出去看見人們“咳不容緩”,“以帽取人”,“天嘗地酒”等等,我會給他們一一改正過來。

可人們卻說這是做生意,我絲毫聽不懂,隨後我才聽明白,原來是用漢字在爲他們的商品做廣告,但這樣會把人們引入歧途,時間一長,人們可能會忘記漢字的正確用法。

過了很久人們使用廣告成語不但沒有停止,反而呈上升趨勢。因此銷售量也變的更多了,字讓他們獲取更多的金錢的同時,其實他們失去了更多需要珍惜的東西。

我明白了一個道理:千萬不要寫錯別字,否則會給生活帶來很多麻煩。

走進六年級作文 篇9

秋天似乎是在暑氣未盡時他就到了。剛進秋天,午間的陽光還很強烈,燥熱也還在,要不怎麼會有“秋老虎”之說呢?

或許是突然的飄落了雨絲的早晨,涼意習習,秋天才真的來了。

從夏天的炎熱中熬過來,在清涼的秋天裏,人們是面上含笑的,這樣美好的秋天,爲啥不走出去,到大自然中去漫步,去放歌,去賞風高雲淡,去觀落日繁花。

秋天的天空是湛藍而高遠的,秋天的雲彩是多變而奇幻的。看啊,擡頭往上看,雲絲絲縷縷飄浮在空中,輕輕的像羽毛飄飛,又像片片魚鱗鋪張開來;而當你沿臺階登上一座高山,厚實的雲層離你那樣近哦,彷彿觸手可及;又有一天,你在街巷裏漫步,無意間望向高的樓頂,潔白的堆積的雲好像長在了高樓之上,鋼筋水泥森林頓時活力四射啦!而藍天白雲倒映水中,那就是一幅清麗的山水畫哦!

秋天的色彩是斑斕而鮮亮的。那生長於大漠之上的胡楊是秋天最壯麗的景色,她昂揚,她倔強,她莊嚴,她綻開的一片金黃在陽光下熠熠生光,而那隱約着的綠色亦是蓬勃蒼勁的。當我們徜徉在胡楊林中,秋日的陽光暖暖的,秋日的風兒也是暖暖的,就這樣慢慢的走着,聆聽秋日的絮語,傾聽胡楊的告白,心也沉靜。

秋天一定要去登山,否則你是無法理解層林盡染的意境的。

要描繪秋天的色彩就不能不說說紅葉,走進一座園子,或漫步於街邊,微風中搖曳的紅葉是最奪目的,我們會不自覺的停下匆忙的腳步去駐足欣賞,會拍下他鮮豔的記憶。

秋天的果實的色彩也是鮮亮而又讓人垂涎欲滴的。

又是一夜的秋雨,落葉積了厚厚的一層,踩上去是柔軟的踏實的,聞聞混着泥土味的落葉有一股清香呢!孩子們在鋪滿落葉的地上開心的奔跑,微黃的陽光斜射在樹林,那是一個夢幻般的世界!

朋友,這個秋天,你是不和我一樣走進了溫暖,走進了詩意,也走進了夢幻呢?

讓我們一起吟幾句秋詞吧,“一樹一葉一飄零,半世浮塵半世情”“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”!讓我們多情的活在這柔情的世界!

走進六年級作文 篇10

前幾天,我隨晚報小記者團來到寧波荃盛食品有限公司,親手製作了月餅。

走進公司,只見一個很大的全透明的淨化車間裏有幾條流水線。每條流水線前面有個機器,從裏面出來一隻只已經成型的月餅。流水線旁邊站着一個個工人,他們動作熟練地幫有些調皮的月餅歸隊。月餅還要經過工人的噴水再用毛刷塗一層蛋黃液才能進入烘烤箱。

我們做的是手工月餅。想不到看着容易做起來難,我把餡和皮都混在一起了,第一個月餅失敗了。第二次,我將餡放在皮上面,一隻手慢慢轉動皮,一隻手輕輕把餡往皮裏塞,終於將餡全部塞入皮裏,再揉成一個球,將球放入喜歡的模具裏左右上下敲幾下,“撲通”一聲,印着“中秋月餅”字樣的月餅輕盈地跳了出來。呀,成功了!伴着成功的喜悅,我一下做了十隻月餅,有蓮蓉餡、蛋黃餡、海苔餡……一個個印着菊花、“中秋快樂”各式圖形的月餅從我手中誕生了。

烘烤1小時左右後,我們親手做的手工月餅終於出爐啦!