關於小學六年級學生描寫兒童節作文600字

　篇一：

今天是六月一日，是國際六一兒童節，畢業生的六一作文600字。 對於我們小學六年級畢業生的最後一個六一兒 童節，我們當然想要一個快樂的最後兒童節。 可……

早上，上操，升旗儀式之後我們聚集在 了學校教學樓前進行新少先隊員入隊儀式。之 後，副校長說，今天下午的第三節課，每個班 級可以自由活動，講故事、講笑話……我們知 道了，固然開心，想到我們也可以和上幾屆的 學生一樣過一個快樂的最後一個兒童節。

我想 我們這屆畢業生過兒童節也會像上幾屆的學生 一樣可以玩噴雪花，噴綵帶，於是我去買了兩 瓶噴雪花……到了下午的最後一節課，上課時 ，學校的廣播響了，大家都以爲是什麼好事， 卻截然相反，老師不給大家過兒童節了，去開 會。我也不知道領導爲什麼出爾反爾。在我的 記憶裏，從踏入這個學校，在這裏過了七年的 學習生活，只有兩次的兒童節還值得我回憶， 還有的五次兒童節，我不知道，前幾屆的學生 那麼幸運，反倒雨打我們的黃梅頭，倒黴!大 家都很氣憤，我開始也是老師讓大家自己兒復 習副科，可是沒有幾個同學可以完全入腦，那 個和我一起去買噴雪花的女同學走過來說：“ 我們玩雪花!”我愣了下，緩緩地點了點頭， 拿起兩瓶子噴雪花射出來兩道彩雪，可是過後 不知是怕老師還是怎麼的，我想老師也不是不 想給我們過最後的兒童節，只是學校的領導說 開會，老師也是不能說了算。

我們六年級是畢 竟是畢業生，一個兒童節沒有上幾屆過的好也 就自認倒黴，不過今年的兒童節食品倒是蠻多 的，有好幾個果凍，好些糖果，這也算是滿足 了。再見了我們的六一!

　篇二：

我們度過了許多節日，春節、中秋、端午……但是我最喜歡的節日卻是六一兒童節，因爲這一天是我們小孩子的節日。

對我們來說， 每年的六一兒童節完全是放鬆日子。在距六一兒童節一週甚至幾個星期的時，全校師生都會絞盡腦汁編節目。對於唱歌、跳舞已習以爲常，於是小品就被搬上了臺，同學們被滑稽的對話，幽默詼諧的表演逗得哈哈大笑，上氣不接下氣，端坐着的校長及老師們也尹俊不禁。這時，笑聲傳遍了校園。

六一兒童節，我都會被老師安排表演一兩個節目。第一表演時，我是和另外三名同學一起上臺的，其中兩名同學發揮自如，我和另一名同學……扭扭捏捏，不過也撐着演完了節目。仔細想來，真是要感謝觀看的師生們沒有笑話我。農村的孩子都很善良。另一個活動是”尋寶”。校長把寫有數字的字條藏在距離學校不遠的一個小林子裏，然後同學們排着隊，衝進樹林，猶如戰士們衝鋒上陣。尋到紙條的，用紙條上的數字換“寶物“——書本，筆，橡皮……在我的記憶中，我從來就沒找到紙條，什麼原因?

下午放假，同學們說笑着結伴走回家。走在鄉間的小路，沐浴在陽光中，吹着涼爽的清風，觀賞田野裏綠油油的花生，綠油油的玉米，綠油油的高粱……視線漫步在這綠色的海洋裏，好不愜意。

現在，我馬上要升入初中。告別了小學，告別了六一兒童節。六一兒童節如同一顆珍貴的寶石，陳封在我記憶深處。其實，遠去的不只是六一兒童節，還有那一份盼望，過節時的興奮、快樂。總而言之，遠去的就是我的童年。

現在妹妹也上小學了，她也會很早爲六一兒童節，準備節目，對六一兒童節充滿期待，她也會長大，也會上初中，六一兒童節也會遠去。但她像我一樣，分外珍惜這兒童節，即使它遠去，也不會留有遺憾。

遠去的六一兒童節，遠去的童年，他們遠去，就不會再回來，但我們還有回憶，還能從兒童身上看出我們當時的影子。最重要的有新的節日在等着我們!

所以，我要說：珍惜現在吧!