【精選】小學作文400字集合9篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的小學作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文400字 篇1

在我天真的童年港灣中，有許多五彩繽紛的“花瓣”，隨着幾度潮漲潮退，悄然匯入了記憶的長河，每當我在童年的港灣裏尋找那飄逝的“花瓣”時，心中總會涌起一股股依戀之情。

記得那是我五歲的時候發生的事情。那天晚上，無意中，我發現盛滿水的缸裏有一輪圓月，高興得跳起來。我連忙跑到朋友家，得意洋洋地告訴他：“我家有月亮，你家有嗎？”“哼，別吹牛了，我纔不信呢！”“不信拉倒！反正你家沒有！”朋友最終還是經不住誘惑，一同來到了我家，眨巴着大眼睛用疑惑的口氣問：“這個月亮怎麼這麼小？”我想了想，一本正經地說：“天上的月亮就是這個“月亮”的媽媽唄！”朋友不說話了，我們一動不動地盯着“月亮”，生怕他跑了。不一會兒，朋友又開口了：“要是他跑了怎麼辦？咱們不就不能和他玩了！”“這......”對啊，萬一月亮跑了怎麼辦？我眼珠一轉，冒出一個主意。我連蹦帶跳地進屋裏，拿出一個臉盆。朋友對我的舉動是丈二和尚——摸不着頭腦，連忙問我。我示意地向他眨了幾下眼睛。他恍然大悟，連忙和我一起把盆子扣住了“月亮”。可是到了第二天，我興高采烈地把盆子打開，卻沒有發現“月亮”，我失望極了。傷心地坐在地上哭了起來。

現在想想，可真是天真呀！

小學作文400字 篇2

親情是一杯濃郁的咖啡，滋味濃厚，回味無窮；親情是一塊美味的巧克力，入口即融，甜蜜心田；親情是一把明亮的指明燈，幫助我們，照亮未來。

親情從我們生活的點滴體現，從我們的身邊停留，讓我們的心中溫暖。一杯溫水、一句問候、一個眼神、一次心靈的交流……總能使我們感受到親情的偉大。總好把委屈藏在心裏的我，回到家，對父母耷拉着臉，心情高興不起來，而且不吭不哈，任憑他們如何問我，一律嘴上像封了膠帶，隻字不提。“你連你最親愛的爸爸媽媽都不告訴，早晚你就抑鬱了……”媽媽在旁努力的開導我。聽着，聽着兩行熱淚像珍珠掉鏈似的“吧嗒吧嗒”滾落下來。在這時，爸爸端着晾好的溫水，手拿溼毛巾替我擦乾了淚痕。還告訴我，有什麼事，都說出來，讓我們來分享你的喜樂，分擔你的怒哀。遇到不如意的事，學着心裏放開點兒，看的樂觀點兒，只要開心就好……

而且，我經常對父母的嘮叨而內心煩躁。對於我弓背的第一大“罪行”總被說的唾沫橫飛，只聽“啪”的一聲，背上就捱了一巴掌。對此，我總找很多理由頂上好幾句。每到這時，她就會很生氣地吼我一頓：“跟你說是對你好，還頂嘴！翅膀長硬了你！哼，看別人誰會去說你。我不管你了，以後別管我叫媽！”可是到了吃飯的時候，餐廳又傳來：“女兒！快來吃飯！”的聲音……

線可以割斷，紙可以撕裂，樹可以鋸斷，但是隻有親情從我們的第一聲啼哭就有一隻無形的手牢牢的抓住我們，是永遠斷不開的。

小學作文400字 篇3

自從我看完了電視劇《西遊記》，就日日夜夜夢想和齊天大聖孫悟空見上一面。

有一天，孫悟空果然來了。“叮咚”的門鈴聲把我從精彩的電視中拉了出來，“誰呀”！我極不情願的問了一聲，又從貓眼裏看了看，只見是是一個不認識的人，卻又很眼熟的樣子。但媽媽反覆叮囑我不要給陌生人開門，正準備離開、繼續看電視時，突然從門外傳來了熟悉的聲音，“虧你還每天都看西遊記，連我老孫都不認得了！”循聲望去。哦，我恍然大悟，原來是齊天大聖孫悟空啊。我連忙開了門，把他請到家裏。

正當我準備給他倒水時，只聽一聲“哎呦，何方妖怪，快現身吧！”孫悟空大叫道，就準備打上去。“不要打，這個是沙發，不是什麼妖怪，現代人覺得沙發柔軟舒適，坐上去很享受。”我指着帶有圖案的布藝沙發阻止道。“哦，原來是這樣，還沒有椅子坐着舒服呢。”

“來、大聖，喝杯水，消消暑、解解渴吧。”我這個小主人招呼道。“不好，有人在水裏下毒。”大聖大驚。“這個是可樂，屬於碳酸飲料，有顏色，很好喝的。”我解釋道。

這時，電視中正在播放《三打白骨精》，正要播放孫悟空打白骨精的那一段了。孫悟空又說“那個猴子是誰，敢冒充我老孫，難道白骨精又復活了？”

“不是，這個是電視機，能把你的模樣記錄下來再一遍遍播放。”

“哦，原來是這樣的啊。”

“哦，對了，大聖你今天是爲何而來啊？”“終於提到正事了，我今天就是特別爲你的作業而來的。”

說到這裏，我羞愧的低下了頭，這幾天只顧看電視玩遊戲了，還有好多作業沒有完成呢。

“寶寶，快，起牀吃飯了！”聽到媽媽的聲音，我才醒悟，原來這是一個夢呀。吃過早飯，要趕緊認真完成作業了。

小學作文400字 篇4

“一”，一個渺小的數字，甚至可以使人視而不見的數字，卻蘊含着令你意想不到的龐大力量。

一角錢掉落到地上，沒有人撿起，也沒有人看它一眼，反從它身上踩過去了。“有什麼用？能買一小塊糖？能買一口水？還是能買一片薯片？”確定以及肯定地告訴你：不能！但是，你知道嗎？“其實世上本沒有一百元，一角錢多了，也變成了一百元。”

再如一秒鐘。算了，還是一分鐘吧！“煩死人了！一分鐘！能幹什麼啊？！”咳咳！慎重以及鄭重地告訴你：一分鐘只能做一件小小……事情。可是，你知道麼？只有一分鐘累積到了一定程度，才能成爲看似遙遠的一年。

一生一世，用這個詞說話的人一定未經思考。一生一世！別看是一字開頭，可是，這象徵着“永遠”！一個人，從出生至年邁而去世，多則上百年，少則八十年之久。這可是用多少個一分一秒，一月一日所形成的呀！你能拍着良心告訴我，你不愧於對別人說“一生一世”，保證自己永不違此言嗎？

一點一滴，這個詞語之所以傳於人間，是因爲人們不知在多久前發現，所有所有的事物，如知識、如財富，都需一點一點慢慢積累，纔能有如今的“富翁、博士、天才”等稱號爲之果而產生。

“一”，一個令人隨時可能忽略掉的小數字，只要爲它添上一個個加號，它就能成爲一個算不過來的大數。這便是“聚沙成塔”、“集腋成裘”。

小學作文400字 篇5

菊香一場突入其來的車禍降臨在我慈祥奶奶的身上，奪走了她的生命。奶奶永遠的離開了我_____20xx年裏。

每當想起離我而去的奶奶，那種慈祥之笑又一次浮現在我的腦海裏。奶奶生前對我很好，爲我穿服，帶我過馬路，給我煮雞蛋…..這一切總是那麼熟悉，忘也忘不掉。

每次去“看望”奶奶，我總要買上一枝潔白的`菊花獻在奶奶的墳前。當陽光照射在潔白的菊花上，像奶奶甜滋滋的微笑，慈祥極了；一陣風吹來，空氣中瀰漫着菊花香味，像那熟悉地味道，香極了；小時候，我會跪在奶奶墳前，天真地說道：“奶奶，你過得好嗎？什麼時候來看我？”長大了一點，我多少有些羞澀。每次送上菊花，只能在心中祈禱着：“奶奶，外傷學地天堂那邊還好嗎？”雖然如此，但也挽回不了奶奶離開我的事實。

回憶起和奶奶地一起的快樂時光，我的眼角佈滿了閃爍的淚光。奶奶把我摟在懷裏，用親切的口吻對着我講故事：“從前，在一個茂密的大森林裏，住着一隻大灰狠和一隻小白……”。奶奶餵我吃飯時，那種和藹的眼神至今讓我難忘。

她用小勺小心地餵我吃飯，身怕我嚥着。奶奶逗着我玩，拿着一張香噴噴的餅在我面前晃來晃去，饞得我流口水……這一切是多麼幸福啊!但，卻被那場討厭的車禍像摔玻璃似的_____破碎了。我再也不能握着奶奶那雙粗糙的手了，這一切成了我無法彌補的痛楚。

今年春節，我又去“看望”奶奶了。一朵潔白的菊花仍然那樣熟悉。風中，濃濃的菊花香圍繞在我身邊，給我無盡的遐想，奶奶拉着我的手，在香味瀰漫的天空中自由飛翔.....

小學作文400字 篇6

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

小學作文400字 篇7

如果你來到我外公家做客，看到的不再會是成堆的報紙和書刊，而是一臺嶄新的“戴爾”電腦和電腦前那個正帶着老花鏡仔細琢磨着的老電腦“迷”，老電腦“迷”。

我的外公年過花甲，可身板還是直挺的。不過，他有個缺點，就是愛看報。你可能會奇怪，俗話說活到老學到老，老人愛看書報有什麼不好嘛！不錯，外公是有“活到老學到老”的精神。可是他一天不把報看完，就不睡覺；看完了吧，就隨手一丟，不一會兒桌子上就堆滿了報刊，又不美觀又佔地方，害的外婆天天責怪外公。我們也只能在一旁狗吃芥末——乾瞪眼——畢竟愛看報又不是壞事。

就是這樣，萌發了外公買電腦的想法——俗話說，有了電腦可就真是“秀才不出門，便知天下事”。想法一出口，便得到了舅舅和我這“孝子孝孫”的支持。外公也“忍痛割愛”的拿出了5千塊錢。

盼星星盼月亮總算把電腦給盼來了。拆開紙箱一開，只見：19寸液晶屏，奔騰4處理器，可調式低音炮，充滿金屬質感的黑灰色的中文鍵盤，還有花花綠綠的插孔和插線。真是看得我眼花繚亂。裝了大半天，終於可以開機了。可是外公竟然連按哪個按鈕都不知道，哦，我忘了，他還是個“初學者”。

於是，小時候外公教我寫字，現在我教外公用電腦。

不過這是一個我也不熟悉的程序，害的本“老師”也驚歎道：“咦？這裏爲什麼只有E，D兩個盤？”結果把這正在琢磨我這句“莫名其妙”的話的“學生”給忘了。

在克服了外公手抖——握不好鼠標，外公不仔細——打錯網站名等困難後，外公終於也像年輕人一樣“秀才不出門，便知天下事”了！

小學作文400字 篇8

在日常生活中，米飯是我的物質食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。

《魯濱遜漂流記》已經伴隨我度過了許多個春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風扇爲我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽，給我帶來溫暖，或許它的衣服髒了，但它永遠都是我的朋友。

《魯濱遜漂流記》我已經看過很多遍，但是每一遍都會給我新的感受，我羨慕魯濱遜的機智，勇敢，敢於探索，同時又爲他的悲慘經歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆了27年，嚐盡了各種各樣的苦難，爲了生存他歷經磨難，練就了一身卓絕的生存本領。這本書曾多次提到魯濱遜思念家鄉，想與親人團聚，我不由得想起自己以前的好朋友，我從幼兒園開始就有個無話不說的朋友，他因爲轉學離開了我，很長時間，我都沉浸在傷心之中。讀了《魯濱遜漂流記》後，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，但他利用自己的智慧開荒墾地，面對逆境，不氣餒，不放棄，爲了生存，用頑強的毅力與大自然作鬥爭，最終戰勝各種艱難險阻，爲自己開出一片天地。看看魯濱遜，再想想自己，與其沉浸在傷心中，不如學會好好的生活。於是，從那時起，我不再終日沉浸在思念中，每天都開開心心，這一切的一切，都要歸功於那真實直白的字眼。其實，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學會了天下沒有不散的宴席，人要學會接受現實，慢慢體驗人生的酸甜苦；是它，讓我學會了凡事只要勇敢面對，困難就會迎刃而解，凡事就一定會成功。是它，讓我學會了很多很多……

它將永遠伴隨我，陪伴我長大，在用米飯滿足我的物質需求後，它將永遠成爲我的精神食糧。

小學作文400字 篇9

洛陽城裏落葉飄飄，城裏溢滿了桂花的香味，空中有楓樹葉，梧桐葉，桂花樹葉，黃的樹葉，紫的樹葉，紅的樹葉在空中飛舞。詩人在那用落葉鋪成的地毯上行走，一陣陣秋風吹了過來。使詩人想起了遠在家鄉的老母親，溫柔嫺淑的妻子和年幼的兒女。他想寫一封家書捎回去。

詩人拿起筆，不知道該如何下筆。他想：是問問家中的情況？還是說說自己的情況？家中的老母親怎麼樣了？妻兒是否安好？家裏欠的錢還清了了嗎？我幼時的小夥伴還在嗎？詩人有太多想對家鄉的思念不知該怎樣表達。詩人理好了思緒，手中的筆開始微微擺動，信中怎樣寫到：

娘，您身體可否安好？妻兒怎麼樣了？我現在生活非常好，你們怎麼樣？父親的病治好了嗎？我每年給家裏的錢夠嗎？家裏欠的錢還清了嗎？您不知道我有多麼想念家鄉啊！我幼時的夥伴是不是也和我一樣背井離鄉，是不是也遠在他鄉？家鄉的環境好嗎？

詩人有千言萬語，說也說不完，寫也寫不夠。終於，詩人的筆放了下來，他凝視這封信，舒了一口氣，擡頭看看那穿着落葉衣裳的天空，心情格外舒暢。詩人來到捎信人家，拿出那封信，交給捎信人，並叮囑捎信人一定要送到他的老母親手裏，捎信人答應了，詩人才慢慢走回小酒館。

詩人坐着窗邊，凝視着天空，突然他想到了什麼，他像箭一般衝出小酒館，生怕捎信人走遠了。地上的落葉像鞭炮似的，劈啪作響。捎信人正要出發呢，他一把搶過捎信人手裏的信。打開信，拿出筆，又添上了好幾筆，才肯將信裝好，交給捎信人。

捎信人走遠了，詩人用目光遠送在着“他”，詩人目送的不是捎信人，而是捎信人手裏的那封信，那封信意義非凡的家書。