【推薦】六年級作文錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
隨着人們的發展，樹林裏的數目陸續減少。我彷彿看到了地球爺爺的悲傷。所以，我和姐姐用零花錢買了一棵小樹苗。
星期六下午，趁着爸爸給我和姐姐的兩小時的休息時間。我倆扛着用零花錢買來的小樹苗，走到家門前的土地上種樹。我們開始分工，姐姐拿着通往離家不遠的河邊裝水了。我則拿着鐵鏟開始是挖土，‘哎，累死了。’姐姐怎麼還不回來。我焦急地的說。說完，我又開始挖土。誰知，我越幹越有勁，十五分鐘後，姐姐裝水回來了，我的坑也挖好了。我倆把小樹苗放好, 把水澆到小樹苗上。就大功告成，可我總覺得還是不完美。過了四分鐘，我終於想起來了。我立刻找來一張紙，上面寫道;愛護樹木，愛護地球，如果地球都不愛，我們如何談未來的標語。舔在一個木頭做的小屋子裏，
我心想;哎呀，真是太完美了。小樹苗啊小樹苗，願你快快長大，這樣人們就有乘涼的地方了。你也爲大自然添上一份綠色。
六年級作文 篇2
我的家鄉，雖然沒有泰山那樣雄偉的峯巒，沒有香山美麗動人的楓葉，也沒有萬里長城那樣雄偉的氣魄。但他四季風光如畫，誰見了都會讚歎不已！春天裏草長鶯飛，夏天裏烈日炎炎，秋天裏金黃稻海，冬天裏飛雪漫天……讓我們一起去看四季的表演吧！
早春的陽光灑滿大地，柳枝抽出嫩綠的枝芽，冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，像針見一樣細，像線一樣長。聽“叮咚，叮咚”，泉水哥哥在彈奏“春之歌”呢！“轟隆，轟隆”原來，春雷公公和電擊婆婆也來伴奏了呢！這時，春雨姐姐也聞風而來，下起了一場春雨。看，小草弟弟和小花妹妹正貪婪地喝着甘甜的露水呢！一場春的交響樂過後，春天真正來臨了！
不久，“春樂隊”踏着輕盈的腳步下臺了，而夏天正在閃亮登場！
夏天開始表演了，突然天空中，飄着朵朵白雲。這些白雲有的級片連在一起，像海里翻滾着的銀色的浪花；有的幾層重疊着，像層戀疊峯的遠山；有的在一片銀灰色的大雲層上，有飄拂着一朵朵大小不一，形狀不同的雲朵，像島中礁石上怒放的石花。原來，夏天先讓白雲姐姐變魔術呢！在白雲姐姐後面的便是荷花妹妹，在我的家鄉荷花可謂是一個奇觀！它是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。
炎熱的酷暑不知不覺中過去了，瑰麗的金秋已悄然走上臺，秋天是一年中最美麗的季節！晴朗的天空萬里無雲，空氣清新得像過濾似的，微風陣陣吹來，使人感到心曠神怡！這美麗的景色是秋天的“殺手鐗”，不用再表演，人們就已經沉醉在其中了！
冬天最後才羞答答走上臺，雙手一展，一場鵝毛大雪撲面而來。霎時間，一朵朵潔白無瑕的小雪花好似伴着《天鵝湖》跳來，真是比織女還美！它們又好似奶奶剪的窗花一樣美，又好似媽媽做的賀年卡！真美……
我愛你，春天，愛你的百花盛開和萬物復甦：我愛你，夏天，愛你的烈日炎炎和蛙聲蟬鳴：我愛你，秋天，愛你的碩果累累和五穀豐登：我愛你，冬天，我愛你的鵝毛大雪和白雪茫茫！啊！我更愛你們-----四季！
六年級作文 篇3
歲寒三友中有：梅、竹、鬆。但我最喜歡的是這三友中的梅。現在，我就來講講我爲什麼喜歡這梅吧！
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在白雪茫茫的冬天，所有的植物都披上了冬裝，動物們也都冬眠了，只有梅花獨自在綻放。越是寒冷的季節，梅花便越開地豔麗。梅花的香味也十分獨特，如果哪裏有一棵梅花樹的話，那麼那裏一定會充滿了梅花的清香。梅花開在冬天，說明它是冬的孩子，冬天是屬於梅花的季節。所以，它可以在冬天開出屬於它的精彩。梅花不僅長的好看，香味獨特，它教會我們的精神也不少呢！梅花是我們中華民族的精神象徵，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象徵堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。迎雪吐豔，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。
果然，連古代人都對梅別有鍾情呢？古代的詩人們寫了許多讚美梅花的古詩，如：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”——（宋）盧梅坡、“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”——（宋）王安石。等等。以後，我一定要學習梅花這種堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當先、自強不息的精神。鐵骨冰心、凌寒飄香的崇高品質和堅貞氣節。
六年級作文 篇4
我一直不喜歡我的同桌，從開始到現在。在我眼中，他似乎沒有優點：學習差、紀律差，總東張西望，考試時總想看我的答案。如果你與這樣一個人天天在一起，你怎能不煩呢？
記得有一次，他見我在寫作業，便湊過來七嘴八舌地講話，我怕老師見了會批評我們，便小聲對他說：“別講話，老師會說我們的。”而他似乎沒聽見，依然眉飛色舞地講着。我忍不住又說了他一句，恰巧被老師發現了。我很不好意思，可他的臉上居然還帶着笑！
他很不謙讓。每當我的胳膊肘伸到他的桌子上，他就像觸了電似地將它推回去，又開始嘟囔，還在桌上畫了一條“三八線”。
但漸漸地，我發現了他的一些優點。
記得一次體育課，老師讓我們跑四圈。我們都累得上氣不接下氣，許多同學都掉隊了。而只有身爲體育委員的他，還在隊伍的最前面，依然談笑風生，但從他有些間隔的話語中我能感受到他也同樣疲勞。
他對人格外認真。一次，我們互相檢查作業。我掃了他的作業一眼，便說：“好了，可以了。”而他在我的本上看來看去，忽然指着一個字問我：“這是什麼？寫清楚些。”我只得又草草地寫了一遍，他還說：“不行，再重寫一遍。”我見他的瞳孔中又閃着那樣的光芒，我有點兒生氣，但這畢竟是我的錯。於是，我認真地又寫了一遍，他這才放過。
起初，我以爲他變了，變得讓人能接受了。但後來我發現，他沒有變，還是那麼討厭，對人不依不饒，變了的是我自己，會發現別人的好。我恍然大悟，人人都有缺點，也都有優點。但我們要多發現別人的好，才能使自己生活得更快樂，要多發現自己的缺點，才能及時改正，讓自己更加完美。
六年級作文 篇5
春，如同一聲銀鈴般的輕笑，從東邊乘風而來，輕輕地，輕輕地，略過燕子的羽尖，穿過垂柳的新芽。悄悄地，悄悄地，落在地上，暈開冬日的殘痕，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，睜開了眼。
早晨，好清爽！推開窗，迎面撲來的便是帶着綠色泥土味兒的春息。走進校門，便是朗朗讀書聲。“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”不錯的，一切都是新的：同學們身上新的'校服，新的課本，新的知識，新的問候，新的祝福，新的學期，新的校園……春天，萬象更新的復甦之季，是春，把我們的校園裝點的光彩奪目。
踏上我們的園中小徑，才明白過來，春風十里也不過如此，真正盛景便是春風拂過之時的百花齊放。玉蘭如同一位亭亭玉立的少女，矗立在枝頭，淡粉色的長裙隨風擺動，散出縷縷幽芳。梨花三五成羣，擁作一團，遠遠望去，一片潔白，如霜，如雪，那濃郁的花香，早早遠飄十里。桃花也來湊熱鬧，迫不及待地爭相開放，開了的桃花，散發出陣陣清香，它們舒展着身肢，向着過路的學生，老師，展示着，生命的光彩。沒開的呢，如同個個害羞的小姑娘，“猶抱琵琶半遮面。”躲在綠葉後邊，悄悄睜開迷濛的雙眼，瞧着這個美麗的世界。
樓頂上，幾隻鳥兒飛飛停停，嘰嘰喳喳地叫着，鬧着，好似談論一路上大大小小的所見所聞。一片潔白的花瓣乘着風，悠悠的，悠悠的，帶着一份獨屬的幽香，飛向遠方。大小兩隻羊，慢慢跺出羊圈，低下頭，悠閒地嚼着獨屬於他們的，那份鮮嫩多汁的大餐。下課鈴如約而至，一串銀鈴般的笑聲打破了這片寧靜，小池上金子般的陽光在那一刻被打碎，沒一會兒又再次拼了起來，他們笑着，鬧着，那喧鬧聲，再次給這片綠地，增添了幾分生機。
俗話說的好“一日之計在於晨，一年之計在於春。”讓我們攜手共進，在這個春天，每天進步一點，做最好的自己。
