向日葵六年級作文彙總八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的向日葵六年級作文8篇，歡迎大家分享。

向日葵六年級作文 篇1

溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，瀰漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的身影。

若雪是小時候鄰居家的孩子，但因爲天生體弱多病，很少去學校，所以沒什麼朋友，不過也正是因爲這樣，我才能成爲她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我爲什麼，爲此讓我鬱悶了許久。

若雪熱愛音樂，並且拉得一手好琴，她說等她的病好了，她就帶着小提琴環遊世界，讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說着，我也不厭其煩的聽着。可是到最後我開始煩了，那是第一次，同樣也是最後一次。

那天的我心情沒來由的很不好，去找若雪的時候，聽着一成不變的夢想了，我向她說了一句連自己都後悔的話“這種夢想根本就不可能實現吧！若雪，你還是想想現在吧！”說完，自己也怔了一下，轉頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水，是無法收回的。“那你呢，總比連夢都沒有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無法在控制自己的情緒，因爲我們兩個人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因爲這樣，斷絕了。

後來我再也沒有見到過她，因爲後來我搬家了。我有想過向她說一聲對不起，但那時她已沉浸在茫茫人海當中，無論怎麼找也找不到了。最後一次見到她是在信裏，我回家鄉遊玩時，碰到了當年的班主任，他說若雪讓他把這封信交給我。那時我才知道爲什麼我怎樣找都找不到若雪的原因了，因爲她在我搬家的那一天，因病離世。在信中她寫了許多我想對她說的話，但唯有一句讓我淚流不止。

‘我喜歡向日葵，是因爲他能夠追隨屬於自己的陽光，所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及，但努力了，總會有收穫的’

是的，我們都是堅強倔強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。

向日葵六年級作文 篇2

“不管發生什麼，我都要像向日葵那樣微笑着面對……”這是姐姐經常提及的一句話。

不論有什麼困難擺在她面前，她都會微笑着去面對；就算是遇到了傷心的事情，她也會露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨着我一點點成長。小時候，我不懂事。每次有件什麼好看的東西都要和姐姐搶，然而姐姐卻每次都讓給我，並且輕輕撫摸着我的頭，還露出那向日葵的微笑。

上學了，姐姐送我去學校。當我走進校門，望着那一個個陌生的面孔，心裏不由得感到緊張、害怕。這時，姐姐彷彿知曉我的心思，輕輕地撫摸着我的頭，對我繪心一笑。我的心頓時變得舒適輕鬆，不再害怕。

而現在，我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會對我露出那美麗的笑容，引領我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會露出鼓勵的笑容，同時讓我不要驕傲自滿。否則，驕傲使人落後。姐姐教會了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多……

一天，我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當我看見姐姐正站在我面前時，我的臉變得紅通通的，頭也不敢擡起來看姐姐。

“對……對不起……姐姐，我不小心把你心愛的花瓶打碎了！”我說話的聲音變得越來越小。

沉默了一陣。一雙纖細的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地撫摸着我的頭。我被怔住了，姐姐竟然沒有說我，而是一邊露出笑容，一邊親暱地對我說：“鑫宇，沒關係。你能主動承認錯誤，姐姐已經很開心了！”說着，還用手輕輕地撫摸着我的手。“只要你沒受傷，就沒事！”我的眼眶溼潤了，眼淚不由分說地滴落下。

“姐姐……”喊着，我一把抱住了姐姐……

其實姐姐愛護我照顧我的事例還有很多……

在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑着，那便是我的姐姐。

我願化作一朵燦爛的向日葵，永遠陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向着明天的太陽微笑……

向日葵六年級作文 篇3

向日葵沒有像蘭花那樣的名貴，沒有像鬱金香那樣的華麗，也沒有像玫瑰那樣嬌柔依人，更沒有像水仙那樣的自傲......但是，我卻對它情有獨鍾，深深的愛着它。

向日葵還有許多別的名字如：朝陽花、轉日蓮、向陽花、望日蓮。向日葵可以長1--3米左右，它的杆長長的、粗粗的、直直的，有着小鋼刺，葉子是大大的、橢圓形，就像一把大蒲扇，花盤沿上長着金黃色的花瓣，在遠處望那些成羣向日葵好似好多個人民戰士，正守衛着祖國邊疆。那場面十分壯觀、美麗。

向日葵四季皆可，主要是以夏、春兩個季節爲主，向日葵適合觀賞擺飾，並且擁有極高的利用價值不但可作成受人喜愛的葵瓜子，還能榨出高級食用葵花油。

向日葵的藥用價值也非常高，花盤有清熱化痰、涼血止血之功，對頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風清熱、清肝明目等等。

當成羣的向日葵都開花時，彷彿無數個太陽，照耀着大地，十分美麗，總是給了我那一種要好好學習、天天向上、努力進取的信念、執着的追求。它永遠都是衝着太陽的。它的信念多麼堅定呀！

而我們呢？遇到困難就逃避，遇到挫折就放棄，我們爲什麼不能像向日葵一樣呢？所以讓我們去勇敢的追求吧！笑着去克服一切，去實現自己的理想，儘管一路艱難，儘管一路風雨，讓我們一起展翅高飛！

向日葵，執着的花，勇敢的花，陽光的花，明朗的花，我愛你獨特的美！我敬佩你身上的品質！

向日葵六年級作文 篇4

媽媽給我買了一盆向日葵，這盆向日葵中有兩個花盆，就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包圍着黃色的花瓣，像一隻金燦燦的太陽。

清早，東方露出了魚肚白，向日葵的花瓣朝着東邊，像一位小姑娘正遙望遠方。中午，豔陽高照，向日葵的“笑臉”仰望着天空，彷彿在對太陽公公說：“太陽公公，曬太陽太舒服了！”夕陽西下，向日葵的花盤朝着西邊，一陣風拂過，這時小姐妹搖來擺去，似乎在向我們招手呢！

可是，問題來了：爲什麼向日葵的花盤永遠跟着太陽轉呢？我查閱了資料，原來，向日葵的莖裏有一種生長素，這種生長素害怕陽光，它一見陽光就到背光的側面躲起來，這樣，向日葵的花盤恰好就對着太陽。向日葵吸收陽光，轉化成養分，給向日葵籽提供充足的營養。

我家對面的屋頂上安放着許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵，讓我想到只要發明了能像向日葵的花盤一樣，跟着太陽轉的太陽能收集器，就能收集到更多的熱量。這樣，熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉的太陽能收集器可以設計成碗形的，平板形的，每個人可以根據自己的需求來定。

向日葵是美麗動人的，大自然是五彩繽紛的，我從向日葵身上得到啓示。向日葵真是我們的好老師！

向日葵六年級作文 篇5

《向日葵》是梵·高作品，也是我最喜歡的一幅畫。

每當看到梵·高的《向日葵》我都會被它吸引。那綻放地如笑臉般的向日葵簡直不敢讓人相信它是一幅畫。如果說達·芬奇的《蒙娜麗莎》表現的是淡雅，是恬靜，是矜持，那梵·高的《向日葵》就毫不掩飾地把它的熱烈與奔放展現在我們面前。《向日葵》整幅畫基本是一種黃色，有深有淺。在陽光的照耀下像灑了一層金粉。看着着婀娜多姿的向日葵，一股暖流涌上我的心頭，在這寒冷的冬季，我感受到春天的氣息。向日葵的莖十分粗，還有些刺，花朵花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤。子還沒有完全熟透正是壯年的'時候，細細品味向日葵在一點點的綻放，展示它青春的魅力，釋放它滿身的活力。雖然它只是一株植物，但梵·高給予了它生命，讓它更加生機勃勃。

靜靜地，向日葵正向我招手，在陽光的沐浴下，向日葵煥發生機，他的金髮襯托出她可愛的笑臉。向日葵隨着太陽轉動，這是他像位扭着腰的仙女，在我面前翩翩起舞。向日葵的熱情把我引入了童話世界，引入了人間仙境，向日葵漸漸地綻放，他把她的美麗動人在這片刻之間全部展現出來，我情不自禁地用手去摸它。我不得不讚嘆梵·高高超的畫技和《向日葵》的美麗。

人生離不開藝術,小作者運用想象與聯想《把向日葵》描寫得栩栩如生。文章仔細描寫向日葵，筆鋒極盡緩和，細膩，讓讀者感覺畫就在眼前，也不禁套醉在這藝術品中。這篇文章將向日葵熱情奔放的特點描寫的淋漓盡致。小作者如此喜愛這幅畫，在讚歎畫的同時又讚歎了梵·高高超的技術和驚人的想象力。

向日葵六年級作文 篇6

我家的小花壇裏種着幾棵向日葵。

到了向日葵開花那一天，我很高興，沒想到第一次種向日葵就能開花。於是，我每天放學回家，都去給它澆水。漸漸的，我發現它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎麼回事？我在心裏畫了一個大大的問號。連續幾天，我一有時間就去看它。連續的觀察使我揭開了謎底：向日葵的花盤是跟着太陽轉的。

這個發現，讓我產生了一個想法：既然向日葵是跟着太陽轉的，那就可以根據它的特點，發明一種機器，能隨時辨別出方向。

這個機器的外形是一朵小小的“向日葵”。至於開關，就在花盤後面，只要一按，它就會自動變成一個小圓，很方便。花莖上有四片葉子，上面分別寫着“東、南、西、北”四個字。如果想確認哪一個方向，只要把對應的葉子往下一拉，向日葵的花盤就會轉到那個方向，並向那個方向發出一道光，這樣，不會認方向的人也會認了。現在，人們都講究環保，所以，我還要讓這種機器在晴天能吸收太陽能，雨天則吸收雨水作動力。

與現在的指南針相比，這種機器永遠不會受磁場的干擾，即使放在磁鐵旁邊也沒事。有了它，人們就再也不會迷路了。你說方便嗎？

大自然是一個無窮的寶庫，還有很多動、植物，它們都是人類最好的老師，只要善於觀察，就一定會有所發現、有所發明！

向日葵六年級作文 篇7

我最喜歡的花，是向日葵。

向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的花盤，裏面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤外圍還抱着一圈金黃色的、長長的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以後，花盤中間的小花朵們就長成了一排排的葵花籽兒了，我最愛吃了。

向日葵和太陽是一對好朋友，向日葵的名字就是從這兒來的呢！太陽每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的花盤也跟隨着太陽轉？？早上花盤朝着東方，中午仰着臉朝上，下午就朝着西方了。你看，向日葵和太陽的友誼多麼讓人感動啊！

去年，我和媽媽在學校的牆邊種了幾棵向日葵，我經常去照顧它們、觀察它們，還寫了《向日葵觀察日記》呢！

你喜歡向日葵嗎？

向日葵六年級作文 篇8

也不知道從什麼時候開始，我的花，成了向日葵。並不妖豔，沒有玫瑰的嬌嬈；並不冷漠，沒有百合的芬芳；它就是這樣，平凡，卻又力量。

——題記

美在向日葵——喜歡你脫俗淡雅的美

太陽的光芒，圍繞着寧靜旋轉。日復一日，東昇西落，太陽，從不彷徨。是因爲它本身的力量嗎？不，我並不這樣想——太陽的快樂，源自於它忠實的守護者，因爲這份堅持，這種花的名字叫做——向日葵。

曾無數次的幻想，我擁有這樣一片美麗的花海——不要其他的顏色，只希望這片土地，開滿我喜歡的花，種下我欣欣的願望。綠色的嫩葉，根莖也是那麼可人；黃色的花瓣，每一片，都有屬於它的故事。我會每天沉浸在這片海，這片擁有夢想氣息的花海，欣賞這一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一個動人的故事。當然，我要在花海中央搭建一個房子——不需要城市的氣息，我要這裏的一切，都帶着泥土的芬芳。用木頭做成的房子，屋裏的一切都很簡單。春夏，我會躺在這片海，悵惘藍天；秋冬，我依舊要站在花海的某一個角落，凝望一季的變遷……

也許你會發問，就這樣一種花，值得付出那麼多的時間與夢想嗎？我會很肯定的告訴你：這花，有價值。不像其他花兒的嬌柔，向日葵擁有屬於它的堅強。日出日落，風起雲涌，看到它就能看到太陽、看到希望。設想，有這樣一方淨土，生活中的一切都有力量。面朝花海，春暖花開。

　　美在向日葵——喜歡你勇敢向上的美

不止一次，在網絡中搜尋向日葵的影子。每一張圖片上的向日葵，都足以讓我讚歎——或許這張照片，捕捉的只是夕陽下的殘美，但我仍舊喜歡。那種感覺，並不盲目，反之，這種感覺很強烈，可以不顧一切，讓我去追，或許，這是對美的欣賞、對美的信仰。

我不止一次的問自己——爲什麼如此癡迷這種花，得不到滿意的答案，但我想，這或許是一種日積月累的習慣——在電視上、在文章中，我經常能看到、讀到關於這花的故事。病牀上，是向日葵的朝陽給了病中的希望；街角，是向日葵的永遠捕捉陽光，讓經過的人們，都充溢着對生活的憧憬、夢想。我不能否認它在我的世界中的地位，它比任何一種話語都鏗鏘，因爲這是無聲的鼓勵；我不能拋棄捧在手心的、對它的摯愛，它比任何一份依靠都值得擁抱，因爲這是無字的文章。

　　美在向日葵——喜歡關於你的，所有美

對向日葵的感覺，說不清也道不明。當真正去思考時，卻總是得不到答案。那，就這樣吧——就讓它成爲我生命中的信仰。那，就這樣吧，讓向日葵的翅膀，伴我一路同行。

堅定着自己的信念，眼前又幻出那一片夢影——好美的一片海，屬於我的向日葵海。遠遠眺望，這片海的中央，有一個小小的人兒，在偌大的花中，她是那麼渺小。但，我卻一眼看到了她——因爲她對這花的執着，已經讓她自發光芒。她與這花兒們同在，與它們朝向同一個方向——那兒，叫做希望。

美在向日葵——讓我癡醉的美；美在向日葵——那般開朗的美。

“美在向日葵……”輕輕低喃，嘴角又露出了無限憧憬的美……