六年級開學作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級開學作文10篇，歡迎大家分享。

六年級開學作文 篇1

今天，學校組織了全校師生觀看了《開學第一課》，此後讓我受益匪淺，讓我對人生的道路有了不一樣的看法。

是啊，“有夢就有了動力”，那個年僅十三歲的小姑娘，她正是長身體的時候，本該在爸爸媽媽的懷抱裏快樂成長，可她僅爲了自己的“軍人夢”而背井離鄉來到“81跳傘隊”，跑步、蛙跳、臥爬這些都是她一天要完成的，她小小的身軀裏蘊含着大大的力量，而這力量就是夢想的力量。

我知道，“5。2”大地震給汶川人們帶來了極大的痛苦，在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師在舞臺上講述着自己對夢想的堅持。她爲了重新起舞，去追逐自己的夢想，強忍着身心疼痛十天學會裝假肢站立行走，一個月後重新開始，“雖然伴隨着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會帶着夢想和生活的希望，努力勇敢地走下去。願你們也能在困難的時候，堅持不放棄地朝前走，笑着朝前走。我行，你們也一定行”這段話一直深深的刻在我的腦海中，她是全中國人民學校的榜樣，也是我心中的楷模。

我們這一代的天之驕子都有爲這自己的夢，自己的中國夢而努力而奮鬥。即使明天沒有流星般的絢麗，亦無煙火般璀璨，但擁有明天，擁有夢想，嚮往着那美好的未來，生活就是精彩的。

因爲有你——夢想，生活才精彩，讓我們爲追逐夢想而起航吧！

六年級開學作文 篇2

今天,是我最高興的一天,因爲這是開學的第一天,是一個美好的一天,也是所有同學能給自己的好朋友聚集的一天!!!我馬馬乎乎的吃了幾口飯,便高興的走出家門,向我美麗的校園----山師附小跑去.

在去學校的路上,我看見許多同學跟自己的小夥伴說說笑笑的走向學校,而我呢?只是自己走在去學校的路上,這時----正當我孤獨的時候,突然有人排了我一下,我回頭一看,這不是大班長宋修博嗎?呵昨天還在教師裏拜把子呢!!那天,整個班裏就剩下我和宋修博了,我倆便拜起了把子,和桃園3結義的時候一模一樣,還學着張飛,關羽和劉備的樣子,說:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死"這畢竟是玩笑,不得當真!!

到了學校,只見同學們在別人的座位上說說笑笑,"好熱鬧啊!!!"我說.這時,我的同位胡點點來了,高老師也跟在胡點點的後面進來,同學們便不說話了,聽老師講話,老師講了講這學期的活動,便走了,讓我們等着上課.

啊!我真希望過一個美好而有快樂的一天!

六年級開學作文 篇3

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

六年級開學作文 篇4

金秋九月，開學的第一天。

我曾經幻想過學校什麼樣子？幻想過會交到什麼樣的朋友？幻想過我還是那個我嗎？一切的一切都因此而改變。

這個學校還算是不錯的，連續七年一直都是鄉鎮學校的冠軍。門口那個教官可謂是魔鬼，一個兵人來當教官，這讓我們意想不到。記得那次，我不知道在學校門口裏不可以騎單車，讓我足足跑了五圈，每一圈跑得都是心驚肉跳的，害怕他還要罰多幾圈。這裏的秋天，比小學的好多了。高大而挺拔的大樹，猶如初戀的花朵，一張張新的面孔……一切都是新的開始。

校園裏有個很不顯眼的角落，那裏幾乎沒人經過。但那裏卻是老舍先生的圖書館。我沒進去過，但也有所耳聞。聽說那裏是一個荒廢了很久的教書樓，爲了隱藏才弄了老舍的圖書館的牌匾。

教室裏，一個個都安靜的坐在自己的位置上，等待老師的到來。我和同學隨便找了個座位坐下來，卻沒有想到那個竟是別人選好的，我不想讓位，便跟他吵了起來。“你憑什麼說這是你的座位，這裏有刻着你的名字嗎？你坐了，然後你自己離開了，賴我？”“沒有刻我的名字那又怎樣？書桌了都放着我的東西了，不是我的，你是不是來搞笑的？”一番下了，我灰溜溜地坐了別的位置。

教室裏，操場上，人山人海，都在那裏嬉戲。我搞不懂爲什麼同學們可以那麼快的融爲一起。

總之，開學的第一天很不順利！

六年級開學作文 篇5

今天上午，下了第一節課後，我們全年級全班的同學去操場上舉行開學典禮。

我們來到了操場上，聽了十分鐘的英華之歌，那時候，我覺得好像自己被當成羊肉串烤着呢，這事熱死了，我旁邊的王欲霏同學的黑色的頭髮，已經變成了金燦燦的金色頭髮了。

過了一會兒，我們英華學校的年級主任都到了主席臺的座位，就這樣，學校的開學典禮開始了。我們聽了唐校長對我們想說的話，我們學校就開始了每個大周或小洲都要舉行的升旗儀式。鼓樂隊開始演奏中華民族共和國的歌，我們向國旗敬禮，中國的五星紅旗在旗杆上飄揚，我彷彿看見了毛主席在打仗。

鼓樂隊演奏完畢，中國的五星紅旗也在欄杆頂上飄揚，我們的張校長讓我們面向孔子的雕像，拜三鞠躬，我們聽着張校長的命令，對孔子像拜了三個深深的鞠躬。

拜完三個鞠躬後，我們的張校長又讓我們正衣冠，我們就互相的給自己班裏的同學整理了一下衣冠，讓後，張校長讓所有的老師帶主席臺前宣誓，過了一會兒，老師們又回來了，我們就該退出操場，回到自己的教室上課了，到這時，我好像已經被烤熟。

開學典禮開了應該有四十分鐘，我可是從來都沒有開過這麼長，這麼熱的開學典禮呢。

六年級開學作文 篇6

20xx年2月16日是我們開學的日子，我今天一大早就起來了。

我懷着愉快的心情走進了六年級五班，一進班就看見了好久不見的老朋友，好久不見我們就大聊假期的趣事見聞，春節去哪了，有什麼好吃的好玩的？我看見同學和老師的變化很大，同學裏尹航變化最大，爲什麼呢？因爲他長高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神飽滿，好像年輕了。

過了一會兒，隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合，升國旗唱國歌敬隊禮，校長講話，各代表發言，那場面是"相當的壯觀".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優雅言行倡議"贈書儀式。就是各個年級發《三字經》、《弟子規》、《論語》等古書，這學期裏作爲一門功課讓我們學習。

回到教室，我們發了散發着油墨香味的新書。我一一瀏覽：語文、數學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度，而且這是我們小學生涯12個學期裏最後的一個學期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業生，既有動力又有壓力，真是任重而道遠啊！沒得說，只有好好學習纔是我的目標。

第二天我們就上了一堂《古詩文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規》、《論語》什麼的。我很喜歡這門課，因爲這門課很放鬆。而且作文老師說這些古詩文的學習對提高我們道德修養有幫助，對寫作文也有好處，能增加我們寫作文的思想性和深度。

反正這學期我要努力學習！（543字）

趙子玄 指導老師：陸士楠

點評：趙子玄同學當堂寫完，談出了自己對開學的所見、所聞、所作、所想。文章不怕短，貴在真實，親身經歷是前提，然後就要觀察、思索、感悟、動手寫。堅持下去。

六年級開學作文 篇7

經過了漫長的暑假，我們終於迎來了開學的日子，開學的日子裏又迎來了什麼樣的事呢？來看看吧。

看！同學們十分開心，有說有笑的，同學們到了教室以後，發現以前教我們的老師都換了，非常傷心。可又過了一會兒又興奮起來了，爲啥呢？因爲我們將要去表演了！哈哈！

爲此，我們表演的同學們開學那天早上要五點半來到這裏化妝，啊！“悲慘的五點半”將要在東環小學上演！我們這個妝呀，既要貼假睫毛，又要塗口紅，這個口紅啊，唉，塗上去以後就毀掉整個妝了，表演準備開始了，第一次上場的是二年級的小弟弟小妹妹們，他們的舞蹈是多麼的好看啊！幾個節目過後便是我們的表演了，主持人介紹完我們的節目後便開始表演了，我們十分專心，也拿出了十分努力來完成這一次表演。一曲過後，臺下傳來了熱烈的掌聲，讓我們覺得我們三天的努力沒有白費。開學典禮結束之後，我們便卸妝、更衣，上課去了。

在課堂上有人開始開小差了，有的人在傳紙條，有的人在說悄悄話，有的人便在玩玩具，什麼人都有，可能認真聽課的都是在前面一排二排三排的人，他們也沒辦法，老師眼尖的很，有一小動作就會發現，她就好比孫悟空的火眼金睛一般，十分的厲害，下課了剛纔無精打采的同學們都變得活蹦亂跳起來了，和老師拖堂！他們便像那泄了氣的皮球一般有氣無力。放學了，同學們有的回家，有的去午託，美好的上午就這樣過去了。

下午上學，同學們不是偷買零食去學校吃，就是偷偷的拿冰棍進去，下午轉眼就過去了，同學們擁入爸爸媽媽的懷抱，或是自己乘坐公交車回家，這開學第一天就這麼美好的過去了。

這就是開學第一天的情景，你是什麼樣子的開學典禮呢？快來跟同學們分享一下吧。

六年級開學作文 篇8

又到了寒風蕭瑟的冬末，又到了這熟悉的開學季。我們依然踏着輕快的步伐，走進了那熟悉的學校大門。冬末的太陽光芒淡淡地灑在地面上，這小學六年的時間好像也伴隨着太陽光和腳印的消失而緩緩地流逝了，甚至，我們還沒有用知識挽回時間，它也在書本合上的那一剎那偷偷溜走了。

剛剛邁進教室，那桌子、那板凳，又勾起了我對學校的不捨與回憶......在桌子上，我們用勤奮的學習書寫了六年來的點點滴滴，那桌子上，留下了我們奮鬥的精彩回憶，而時間，也從桌角的'磨痕邊滑走了，在黑板上，我們與老師用粉筆勾勒出了六年的美好時光，那黑板上，留下了我們快樂的點點滴滴，而時間，也從掉落的粉塵中隨風飄散，在教室的文化建設裏，我彷彿看到了老師和同學們爲了班集體灑下的一滴滴汗水，裏面也承載着我們對六年一班的一份份情感，而時間，並沒有爲我們的情感而停止，隨着我們感情的傳遞，也偷偷消失在時間的長河中......鐘錶上的時針、分針、秒針爲我們見證了時光的流逝，整潔的教室也爲我們印下了我們曾經奮鬥的痕跡。那麼，在我們剩下的幾個月的學習生活中，我們定要用碩果累累的知識成果爲班級、學校交一份完美的答卷。

在時間從桌角邊滑走的時候，我們可以用看書填補時間，在時間隨粉筆的粉塵飄散的時候，我們可以在黑板上多做幾道題，時間在我們維繫着這段感情時消失的時候，我們一定要珍惜，呵護每一個與老師與同學們度過的四十分鐘，用有限的時間，珍惜一切校園生活。

在我走出校門的那個瞬間，擡頭一望，那太陽還掛在天空，腳印也依舊還在，要記住，在每次邁出校門的同時也少了邁進校門的機會，讓我們一起珍惜每一次機會，不要讓回憶起學校的時候，只留下了一片片破碎的記憶。

六年級開學作文 篇9

自從來到洛陽，開學前一直過着悠閒而有些忙碌的日子，8月31日，我正式開始了新學期，邁入了初中的大門，迎接新學期的挑戰。

面對新學期，我是緊張而又興奮啊，不知道會面臨什麼樣的磨難呢？從此三年，我就要在這座城市度過我的初中之旅了。

開學的那天清晨，我一早就起牀了，通知書告訴我，要在8點到校報到。當我和姑姑在七點多來到學校門口時，我們看到門外擠滿了家長，你一句我一句地討論着，熱火朝天。校園門口的路上到處是汽車、摩托車、電動車、自行車和學生、家長已及許多行人，擠得水泄不通，真是車水馬龍啊。

到了八點，學校終於開門放行了。學校不允許家長進入，學生們就擺脫家長們緊拉的手，魚貫而入，涌進校園。我也朝姑姑擺擺手，就隨着這股人流一起，走進了校園。

學校是剛剛落成的新校區，高大的教學樓和寬敞明亮的教室讓我目不暇接。每個班的門口都貼有分班名單，許多學生聚在那裏尋找自己的名字。我也擠進人羣中在名單上尋找自己的名字，一班……二班……三班……啊，找到了，我被分在五班，一樓，看來還不算太靠後。見到有些同班的同學已經走進了教室，我也跟着走了進去。

教室很大，能容納六七十個人，教室裏擺着一排排嶄新的木桌椅，我數了數，一共有六十三個。天花板上有六個電扇、九個電棒和兩臺空調，兩端掛着新黑板，一切都是嶄新的，讓人目不暇接。

一班一共六十個人，坐在教室裏，雖然互相都不認識，但是並不拘束，很快就互相熟悉了，嘰嘰喳喳地聊起天來，教室裏熱火朝天。直到我們的新班主任走進教室，敲了幾下講臺，大家才安靜下來。

班主任是女性，姓楊，今年32歲，將擔任我們的班主任。接着，楊老師就和我們聊起天來。老師告訴我們，我們是新教師，不久還要安裝暖氣和多媒體電視，同學們不由歡呼起來。

老師又告訴我們班的班訓、班規、班級目標等關於我們初一五班的事情，我們對我們即將開始的學習感到很有趣，同時老師也頒佈了課程表，發給了我們課本。下午，我們召開了開學典禮。校長對我們新生提出了幾點要求，希望我們能夠好好學習，在新的校園裏好好發揮。

新的學期開始了，朋友，你準備的如何呢？讓我們一起贏在新學期！

六年級開學作文 篇10

暑假在我們的不經意間慢慢地過去了。新學期報名那天，媽媽本打算8點再帶我去報名的，但是我直嚷嚷着要早點去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應了下來。7點半，媽媽騎車搭上我奔向學校。

我本以爲我們一定是第一個到學校的，但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經過一路的顛簸，我們很快到達了學校。果然，學校。果然，校園裏雖說不如往常上學時那麼熱鬧，但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學樓四層，我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學還有她們的父母，正站在門口議論着什麼，手裏的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看，教室裏的課桌和講臺上什麼也沒有，也沒見到老師的身影。看了這樣的場景，我便回過頭對媽媽說：“看來的確是換老師了。”我爲什麼會這樣說呢?其實這也是有原因的。

報名的前一天晚上，剛要進入夢鄉的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了牀，嘴裏不滿地嘟囔着：“會是誰啊?半夜三更的打電話。”從來電顯示上我斷定是孫老師打來的電話，媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細地聽着，隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心裏一驚，難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽筒，我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔任是。聽到了這個消息後，我的心裏既傷心又擔憂，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們很捨不得她。擔憂的是新老師教書教得怎麼樣，紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待，很想知道新來的老師長得什麼樣?溫柔嗎?教學風格是什麼樣的?

半小時以後，同學們都來得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭着要向我問個究竟。正在這時，一個和藹可親的老師走進了我們班，我便想，她應該就是陳老師吧!只見她在家長的幫助下組織學生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊塗。等到書搶完了，你再看，同學們不是缺了這本書就是少了那本書。8點到11點，教室裏一片混亂，老師也沒有管，我心裏頓時對老師打起了問號。

從開學第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態也不怪她，因爲她也是報名前一天才得到學校的通知。因爲時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。爲了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛生。

開學第一天，陳老師給我們定了很多條規矩，使我們班的同學感覺以後無論做什麼事都得小心翼翼的，所以很多同學都很不喜歡她，挑着機會來搗亂。老師好像發現了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽了他的這番話，我的心裏就踏實了許多。

把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書教得怎麼樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至於全班同學的思路都在跟着她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因爲後來孫老師要教雙班，所以常常因爲體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺已經離開我們很久了。

雖然陳老師很嚴厲，但是我知道她是爲我們好。其實，上學期我們班的紀律已經到了讓其他老師只有湊合上課，甚至於根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀律會一天一天好起來的。上課的環境好了，那全班同學的成績就一定會越來越好。