【實用】六年級成長作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級成長作文6篇，歡迎大家分享。
六年級成長作文 篇1
趴在窗沿，掛在那裏看風景，相同的角度，不變的街景，我看了十個春夏秋冬，遠處霓虹燈閃爍，讓視線帶點朦朧，偶爾扯動思緒不禁回憶，車流緩緩移動，沒有留下任何來過的痕跡。
從踩着臺階仰望到現在趴在窗沿，這大概算是另一角度見證了我的成長，可是我心裏沒有什麼高興，以前每次量身高我都很努力的隱祕踮腳，想讓大人知道我的成長哪怕只有一分一釐。 每次看爸爸去哪兒我在笑的時候心裏都會劃過一絲心酸，那是我從未有過的經歷。 好像一長大就會失去好多哦，一起長大的人不在身邊，身邊的人又換了一批又一批，熟悉的人都不熟悉了，原本懂的人如今也可能好懵懂。 熟悉的人變陌生，陌生的人變熟悉又陌生。 長大了的不只是身體，連心也成長，原本將心情寫在臉上的人如今已學會向討厭的人微笑。 每個人都披上了一層外衣，每個人都在試着從各種角度剖析對方的內心，防人之心不可無了。 似乎記憶中的那個毫無顧忌哭笑的時代已經過去了，你必須走進一個陌生的世界，並且努力在這個弱肉強食的世界活下去。 爲了生存，你必須學會你可能不喜歡的東西，爲了生存，你可能必須變成當初最討厭的樣子。 那些原本關心我的人兒啊，又是否看到我的成長，如今的我性格改了不少，不是當初你們所擔心的模樣，可是爲什麼你們卻更陌生了呢，是現實嗎。 長大似乎不是一件十分令人開心的`事，你需要開始承受以前不曾知曉的壓力，你開始瞭解這個曾經認爲滿是糖果的世界。 你開始擁有更多束縛，表情不可以全部寫在臉上，心裏想的不可以什麼都說出來，有時候即使眼裏全無笑意你也要逼着自己扯動嘴角。 越長大越孤單不只是歌詞而已，越長大越顧慮，越長大越要適應分離，越長大越要學會堅強。 有時候會累，但是同時不被允許說累，慢慢的也許人格真的會分裂。 我累了，累到沒有心情去沒心沒肺，累到不想在扮演一個二逼了。 會有一天，我真的成熟了，裏外人格能夠融合，變成堅強的自己。 但至少現在我還做不到。
六年級成長作文 篇2
我們是最後一列到達的縱隊，我和幾個同學一起被分到了六連二班。教官爲我們安排了寢室之後，我換了軍裝，以軍姿站好。
開營儀式宣佈開始，首先是學生代表發言，接下來是教官發言。到了最後一項，也是最重要的一項——升國旗，奏國歌。
國旗——鮮豔而明亮的五星紅旗。國歌？——鼓舞人民戰鬥的《義勇軍進行曲》。在國歌的旋律中，五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。
六年級成長作文 篇3
一本本經典書籍伴我從遙古走向將來，打開它，所有懊惱將隨風飄去，折上它，就會望到多變的人生，經典，好像是我性命中的一局部，它將會永遠伴伴着我。
從小時候的《格林童話》《寓言故事》未經在我幼小的口靈裏播下了經典的種子童話面的小動物：小貓，小狗，小兔子已經深入在爾的印象中，再去事實生涯中往發明，感悟它們，這也是一件快活的事。
匆匆長大，我迷上了中邦四大名著之一的《東紀行》，那裏點描繪的人物栩栩如生。神通寬大，聰慧機靈的孫悟空；好逸惡勞，沃頭大耳的豬八戒；刻苦刻苦的沙尼和心狠手辣的唐僧。這些我物時時刻刻影響着我，他們一路上戰勝艱苦，除惡務絕的優良的品德時時鼓勵着我，讓我清楚西地棄經一路上的酸甜甜辣。
直到我步進六年級，行將畢業時，這一標利經典仍舊陪同着我身旁。丹僧爾？笛福的《魯濱遜漂淌記》也讓我的心有極大感想。客人私魯濱遜在孤島上生活了28年的頑強信思時時牽絆着我他那種大膽大無畏的精力也在暗示我要幹一個好漢，就必需具備剛強的意志跟英勇大無畏的精神，這樣的信心會支撐我在茫茫常識的大陸中劈波斬浪，奮勇向前。
一本原經典從小隨同到我當初，不僅空虛了我的心靈，還薰陶了我的情操，讓我在經典的陸地裏展設我的己生途徑。
經典伴我畢生！
六年級成長作文 篇4
大人們常說小孩子是最無憂的，可我卻不這樣認爲。因爲，隨着年齡的增長,我們也有了自己的煩惱。
我的煩惱就是快要期末考試時，我總會受到不同程度的壓力。這些壓力總會影響我的備考過程和考試成績。家長望子成龍，望女成風的期望值很高。雖然,他們不會給我定下成績方面的指標，也常說不會注重我的分數。但，他們在無形把這些變成了語言，行動。家長有時會無意間在臨考前說道：“好好！做題要認真。”在無形中，我感到一種無法用文字來形容的精神上的一種壓力；還有行動方面的，在快要考試前一段時間，家長一定會給我投入大量的營養品，和補腦液，這也會成爲一種壓力的來源。
有時壓力也來自於學校。老師雖然在考試前沒有給我施加什麼壓力，但一些壓力也來自同學之間的競爭，或排名先後，這會給我帶來種種顧慮。
壓力也來自社會，社會對我的評價，往往聚焦於鄰居，親友們。可能他們也出於一番好意，親切地問：“書念得怎麼樣，考了多少分？，或加以鼓勵的說:“好！好！學習，長大後做個對社會有用的人”。可是，他們不知道。這往往，是考試前最關鍵的障礙，對我施加了心理上的壓力。
我希望在期末考試之際，這些壓力造成的煩惱能煙消雲散。其次，我覺得。家長不應該給孩子太多的精神壓力，應指導我如何對待考試。我非常希望家長能在考試前告訴我：勝敗乃兵家常事，只有努力學習就沒白下功夫！如果家長能明白這些我一定可以輕鬆上陣，考出好成績，快快樂樂地過好假期生活！
六年級成長作文 篇5
古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，就像一對五彩斑斕的翅膀，把我從那小小的天地裏，帶到奇妙無比的大千世界中。書，與我共同成長，伴我走向未來和希望。
記得我接觸第一本書的時候，是媽媽爲了培養我愛看課外書的好習慣而買了這一本漫畫書。在我不隨意瞟了一眼那本書的一瞬間，我就猶如一顆小小的釘子，被那磁鐵般精彩的畫面吸引住了。隨着時間的流逝，我已經是一位小學生了。我漸漸地覺得漫畫漫畫已不再能滿足我了。我又新認識了另外一位好朋友——童話。在看書的過程中，我常常身臨其境：當我讀到賣火柴的小女孩死在除夕夜裏，我爲她而傷心地哭起來了；當我讀到狡猾的商人被智慧老人捉弄時，我又哈哈大笑。我讀三年級了，我又與作文書來了個親密接觸，而且還把文章中的好詞佳句摘錄到本子上，並寫上了自己的收穫。這一番努力，使我的作文水平大大提高了，常常被老師當範文朗讀或被張貼在班上的學習園地的作文不計其數，在學校的刊物上也留下了我的足跡。
爲了看課外書，我並沒有少吃苦！我試過在停電時，一個人躲在悶熱的房間裏埋頭苦讀；也試過躲在透不過氣的被窩裏，拿着手電筒看書…..書猶如一位良師，在我有困難時毫無保留地把知識傳授給我。記得有一次，我正在做數學練習題時，一隻可惡的攔路虎阻擋了我前進的腳步，我真不知該如何是好？這時，我急忙從書櫃中找出《數學解題高手》，找到了，我如飢似渴地閱讀着。功夫不負有心人，終於讓我找到了答案。哈哈！這題目終於被我攻破了，這個良師也功不可沒啊！
是書，把我帶到知識的閣樓，使我視野開闊；是書，把我領到快樂的聖地，令我快樂無比；我將在書的世界中茁壯成長！
六年級成長作文 篇6
長大後的我，變得更聰明，能隨機應變，化解了重重困難，而小時候的我，很多事不懂，常無理取鬧，我長大了，我更成熟更乖巧了！
小時候，我覺得世界是美好的，但其實我總把世界想得太天真了，這個世界很恐怖，長大後，有很多糟糕麻煩的事在等着你，我從小就不想長大，希望永遠是個小嬰兒，受到大家的疼愛和保護，能和一大堆麻煩保持遠遠的距離。
在成長的過程中幫助我、協助我最多的不是媽媽，也不是爸爸，而是姑姑，一路走來，她幫我加油打氣，幫我付鋼琴、小提琴的學費，讓我學這些樂器，讓我變得更加有氣質，不開心時，也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴，讓我變得很愉快。
長大的感覺真不好，我大部分都和哀愁、悲傷在一塊，我不想像小樹一樣變成大樹，也不想像小貓想變成獅子，更不想像小鴨想變成天鵝，我總覺得長大是苦澀、無味的，我
