【推薦】六年級作文彙編七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

晚上，我看了京劇摺子戲——《逍遙津》。

白臉的曹操出場了。他是丞相，卻一心想當皇帝。“挾天子以令諸侯”，他輔佐漢獻帝登基時，漢獻帝才九歲。曹操爲什麼不直接當皇帝，而輔佐漢獻帝登基呢？現在，他又想廢掉這個皇帝，爲何如此費盡周折？

面對曹操的威脅，漢獻帝也不能坐以待斃，和伏後商量對策。他下了一部草詔，想和伏後的父親聯合攻打曹操。但是，在把草詔送到宮廷之外時，竟被曹操發現了，當場讓華歆入宮，把伏後殺死了。

然而，悲劇並沒有結束。爲了斬草除根，他將魔爪伸向了兩個小皇子。他不顧漢獻帝的苦苦哀求，也不顧二皇子的血緣親情，最終還是沒有放過他們。此時的漢獻帝，那種絕望，那種崩潰，已經無法用言語表達。

演出結束了，我瞭解了一段歷史。看到了曹操的野心，華歆的惡毒，司馬懿的猶豫，以及漢獻帝的懦弱。如果歷史可以重演，我希望作爲臣子的曹操能夠忠心輔佐君王，這樣國家纔會變得國泰民安。

六年級作文 篇2

網絡，隨着國家的富強一點點進步;網絡，隨着我們的生活時時刻刻在變;網絡，隨着不斷在變化的我們時刻的在創造奇蹟。網絡，就好比船上的船舵，我們就好比船上的旅客，沒有了科學，船將無法繼續前進，無法尋找到下一個目標，所以我們要學好網絡，用好網絡。

自打我生下來，就是一個大小姐，家中的東西樣樣齊全，可是最讓我動心的卻是家中的那臺電腦，這是我們家從我出生滿月時給我買的。我還沒出生以前，爸爸媽媽家中的生活並不寬裕，很少有東西，要是隔壁鄰居家的小孩有一架自行車，他們都會涌過去，更別提電腦了。以前，小學生都要用自己的雙手來設計、製作東西，可如今，只要輕輕一操縱電腦，就可以在電腦上設計出許多聲圖並茂的東西。

自1946年發明的第一臺電腦以來，世界發生了翻天覆地的變化，電腦也由開始的“爲軍事服務”，轉變成了如今的“爲人民服務”。電腦實現了智能化、微型化、集成化，更是成了三百六十行，行行少不了的好幫手。

排隊——成了我家用電腦的特點，忙碌的它，一到雙休日，就得連軸轉。我上會兒網，媽媽玩玩牌，爸爸寫篇稿……它似乎成了家庭中的一員。沒錯!它是我們家的一員，它是我的好朋友!

三年前，當我正爲辦手抄報而發愁時，無意中望瞭望它，打起了電腦的主意。“用電腦辦報!”這個新奇的想法涌進了我的腦子裏。我立刻坐到它面前，向它求助……在我的摸索，在它的幫助下，我的第一張電腦自辦報誕生了，這張名爲《知識窗》的電腦自辦報的內容都摘自國際互聯網。我先把網上的複製到WORD，然後，對內容進行編輯、排版，這張略顯得稚嫩的電腦自辦報就完成了。

有付出就有回報，在第二天手抄報的評選上，我獲得了特等獎，得到了老師的獎勵和鼓勵。好朋友，這也是它的功勞啊，算一算，我們相處已經有13年了，我對它的瞭解越來越深，它對我的幫助越來越大。

真是“網絡改變生活，生活改變我們。”我都不一一列舉，網絡可以幫助農民發家致富;是我與同學、朋友的溝通橋樑，網絡帶給我們更豐富的知識和拓展空間;信息進步也代表了我們國家的科學進步;我們做好國家的下一代，必須學好網絡，利用網絡，才能跟上時代步伐。

六年級作文 篇3

夜深了。

今晚，

夢又會帶我去哪兒呢？

我期待着，

閉上眼睛。

一會兒，

聚光燈閃耀，

觀衆齊呼喊。

這是NBA的決賽場，

2分的差距

在三秒鐘裏，

必須拿到第一。

我最後的一記三分決殺，

不可思義——

一會兒，

匪徒在大叫，

槍聲不斷。

這是反恐的現場，

倒計時的炸彈，

在三分鐘裏

必須安全拆出

我最後的冷靜一剪

不可思議——

一會兒，

馬蹄聲狂亂。

將士齊列陣，

這是出戰前的蜀軍。

八十萬大軍，

等待我號令，

殺向對面曹營，

我手持蜀軍令旗。

不可思義——

一會兒，

四周一片黑。

鬧鐘在狂叫，

這是我家的寢室。

離學校十里，

在一小時裏。

還必須參加升旗，

我還是我自己。

六年級作文 篇4

打開窗戶，我將頭探出窗外，一股涼爽的氣息迎面撲來。啊，秋來了！走出家門，微風邀我去林中。正好，我也想去會會我的老朋友——秋。

在林中，我看到了秋，樹上的楓葉紅彤彤的，好似一片燃燒的海洋。一片樹葉從枝上飄落下來，悠悠忽忽，左搖右擺的，彷彿一個醉酒的詩人，準備要張口吟誦一首小詩。陽光照在楓葉上，閃爍出紅豔豔的光澤，十分惹人喜愛。又一片落葉，在風兒的幫助下，悠然地飄向遠方，好似一位到處遊逛的仙人。

在風中，我聽到了秋，涼爽的風兒吹過樹叢，發出了“沙沙”的悅耳聲，遠出傳來“叮咚，叮咚”的聲音，好像有人正在彈鋼琴，原來，是小溪在做怪。河裏的石頭宛如鋼琴上的琴鍵，而溪水就像無數輕捷柔軟的手指，“琴鍵”和“手指”碰撞在一起，傳出了一首優雅的鋼琴小曲。

在林中，我觸到了秋。躺在大地上，感受泥土帶來的芬芳；感受雛菊帶來的清香；感受鳥兒口中小曲的婉轉。躺在花田裏，好像自己也是其中一朵，頭髮變成了一片片潔白的花瓣；雙手變成了花兒嫩綠的枝葉；身體變成了挺拔的莖；腳下的根鬚牢牢扎進了泥土，吸收土壤中的養分。直到雲雀“啾啾”地叫了起來，我纔回到了現實當中。

走在林蔭小道上，我看到了秋，聽到了秋，還觸到了秋。直到太陽高高懸在空中，我才戀戀不捨地離去。

六年級作文 篇5

一年裏有四個季節，每個季節都有不同的風景，而我最喜歡下雪時的美妙景色。

我每個冬天都在盼望着雪的到來，每個冬季我都在想：爲什麼雪還不降臨呢？我做夢都在想冬雪的樣子，終於在晝錦的校園，讓我看到了我盼望已久的冬雪。

早上醒來我發現我已經進入了一片白茫茫的世界，雪從天空中跳着優美的舞蹈來到了人間的每一個角落，把我們帶到了一個優雅、恬靜的世界。不經意間，它給房頂蓋上了厚厚的棉被，給樹姑娘穿上了漂亮的白紗裙，草地和公路上也鋪上了一層潔白的羊毛毯。整個世界都被雪抱住了，它是那麼美，來時一塵不染，落時一聲不響，一朵朵雪花晶瑩剔透，猶如天使的翩翩身姿，向世人展示着純潔、美麗、善良。

大雪早已把門口的假山染白，可是它卻依然一動不動屹立在大雪裏永不倒下，刺骨的寒風和作文鵝毛般的大雪彷彿令它更加堅強。天空中的寒風吹不倒它那堅強的意志，冰涼的白雪也吞噬不了它那顆積極進取、不畏艱苦的心。

假山前的一本厚厚的石書，早已被白雪覆蓋，拔開上面的白雪，看着上面的文字，聽着從教學樓內傳來的讀書聲，使我沉醉其中。冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏着生命的種子，沉睡着綠色的希望。它有豪邁的性格，冷靜的頭腦，寬闊的胸懷。雪，一生短暫而純潔，善良而美好，做人要像雪一樣，時時刻刻用自己的純潔盪滌着心靈。

大雪過後，操場上大家忙着掃雪、剷雪，看着他們忙碌的背影，我心裏閃過一絲難過，美好的東西總是逝去得這麼快！就好像這雪，帶着短暫的清寒，悄然飄落，化做一江春水默默滋潤着大地，更好像這難忘的校園生活，轉眼即逝。三年時光很快就會過去，我暗暗告誡自己，在我初中的美好回憶裏，一定不能有虛度年華的悔恨，有的是對老師的感恩之情，對同學的戀戀不捨之意，還有對美好未來的憧憬！

六年級作文 篇6

再美妙的大自然中，有許許多多的昆蟲，有堅持不懈的蜘蛛，有生命力堅強的蟑螂，又勤勞善良的七星瓢蟲，還有相互團結的螞蟻。

在螞蟻的世界裏，草莖是他們的森林，花朵是他們的`遮陽傘，他們在這一片森林裏快樂的生活着。

我看見有草莖搭成的一棟棟樓房，從那小小的窗戶裏，可以看見幾只小小的螞蟻坐在地上，他們在那裏說着，可惜我不懂他們的語言，不然的話，我一定要好好的和他們討論一下那些問題呢。可是我又怕自己的聲音太大，嚇到他們。

我的目光被一羣舞蹈表演者所吸引，他們聚散在兩把遮陽傘下面——那是兩朵花兒，我覺得那優美的舞姿，勝過了人間一切舞蹈，我看到，兩隻螞蟻爲一組，一隻是龐大的，一隻是嬌小的，龐大的螞蟻把嬌小的螞蟻託了起來，我覺得這是隻有蟲子才能演奏出來的。

我看見一羣羣的螞蟻整齊地站着，像閱兵式是一樣，我想他們一定是一支龐大的軍隊吧！時刻準備着敵人的侵犯，我還看見測氣候者忙於觀測天氣，以便告訴螞蟻們明天的天氣怎樣，我還看見，建築師們忙於建築房子，以便於讓螞蟻們快速入住。

這真是一個美麗而奇妙的螞蟻大家族呀。

六年級作文 篇7

今天，二姨給我買了螞蟻工坊，我非常高興。

螞蟻工坊有兩個，一個藍色，一個綠色，都是長方體的。藍色和綠色的都是凝膠，供螞蟻挖洞。盒子是透明的，可以觀察螞蟻挖洞。兩個盒子之間有一根塑料管子，讓螞蟻可以在兩個盒子裏自由走動。

這些螞蟻叫弓背蟻，和其它螞蟻不一樣，這些螞蟻個頭要大些，特別是頭上的鉗子很大，腳和觸角也很長，它們常常用腳來梳理觸角，樣子十分可愛。

這些螞蟻進螞蟻工坊後先全部圍成一個圓圈像在開會，我幾次想把它們抖散，但都沒有成功。它們都是先四散逃開後又很快聚集在一起。三小時後，不知怎麼的，藍色這邊的螞蟻似乎比綠色那邊的螞蟻要聰明些，藍色那邊的都已經開始挖洞了，而綠色那邊，還在開會。螞蟻挖洞時，都是用鉗子插進凝膠裏，然後拔出來，只見鉗子上夾着一塊小小的凝膠。

一個星期後，螞蟻們就這樣一塊一塊的挖，都已經挖出許多通道，凝膠都已經堆積如山了。

有一次，我給螞蟻工坊清理垃圾時，不小心將一塊凝膠弄進了一條通道，而通道的另一端，有一隻螞蟻正在挖洞，而它似乎感應到了什麼，往回走，卻走不出了，旁邊沒挖洞的三隻螞蟻趕忙去幫忙搬那塊凝膠，但也搬不動，但它們並沒有放棄，又去叫來許多螞蟻一起搬，經過一段時間的努力，終於搬開了！

螞蟻團結友愛，不畏艱難，擁有多麼高貴的品質啊！原來，一個被人類無視的小生命，也是一個值得人類尊敬的存在啊！