精選六年級年的作文300字集合四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級年的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文300字 篇1

鷸和蚌都被漁夫給抓住了，他倆都覺得很愧疚。

鷸對蚌說：“都怪我，我不應該和你鬥來鬥去的，如果我不那麼自私，也不會釀成這樣的苦果……”

“不，都是因爲我，如果我張開嘴巴跳進河裏，不與你周旋的話就不會被抓住了。”蚌傷心地說。“唉——”這兩隻動物都發出了沉重的嘆息。

“啊！有了！”蚌大叫道，“我先咬住漁夫的腳，讓他放開裝我們的袋子，然後你趁機逃走，我來拖住他！”“好！”

快到漁夫家了，計劃開始實施。蚌藉助鷸的身子跳出了袋子，一口咬住了漁夫的腳，漁夫大叫着扔開了袋子，捂住了腳。鷸跑出了袋子，望着漁夫殘忍地扒開蚌的嘴，十分氣憤，用力地啄了一下漁夫的頭！“啊——”漁夫慘叫了一聲，倒在地上昏了過去。“快，過來，我帶你離開這裏！”鷸大叫。“來了！”

說着，鷸抓住蚌，把他送回了水裏。

從此以後，鷸與蚌成了最好的朋友。

六年級年的作文300字 篇2

聞着空氣中殘留的香味而回想着桂花開放的樣子，哎，又要等到明年的秋天才能再見桂花開放的樣子。

才能再聞到桂花的清香，我的心裏好希望明年的秋天快點來到。星期五放學回來，剛進入小區，我好像又聞到了空氣中瀰漫着一股濃郁的桂花香，我心裏還在想，桂花不是已經凋謝了嗎？怎麼還會有這麼濃郁的香味呢？

這難道是我的嗅覺出了什麼問題？我用手捏了捏鼻子，然後使勁地聞了聞，是桂花的香味，而不是我的鼻子有問題，真的是桂花的香味，徇着這香味，我往桂花樹上一看，好像枝頭上又長出了許多的小嫩芽，仔細一瞧，我驚喜地發現，原來桂花樹的枝頭又長滿了米粒大的`小花苞，像一顆顆小金粒在枝葉間閃閃發光，“媽媽，媽媽，桂花樹又要開花了。”我一邊激動地喊着媽媽，一邊圍着桂花樹歡快地跳了起來。哦，又可以欣賞桂花了，又可以聞到桂花的香味了。現在我才真正明白了，桂花上一次的凋謝是爲了下一次開得更豔、更濃。

六年級年的作文300字 篇3

托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名作家，這顆夢想的種子，已經在我的心裏生根、發芽。

楊紅櫻阿姨的小說活潑有趣；冰心奶奶的詩篇優美動人；金波爺爺的童話豐富多彩，讓人回味無窮……每次看完他們的作品，我都印象深刻，萌生出當作家的夢想。

自從上了小學，我就很喜歡語文這門課程。語文不像數學一樣，答案只有一個，它的答案五花八門，可以豐富我們的想象。上課時，我仔細地聽老師講每一個段落、每一個情節。當我知道“細節”這個詞後，我明白了要寫好作文，就要抓住細節描寫，才能寫出真情實感。

課餘，我喜歡看課外書，那些書把我帶進一個從沒去過的新世界，一切都讓我感到新奇，也讓我身臨其境。於是，每次看課外書，我都會積累好詞好句。我想：只有經過長期積累，寫作時纔會有話可講，才能讓作文更加生動形象。

人人都有屬於自己的理想，讓我們爲理想奮鬥吧！當作家的理想我也一定要實現，將來，我會把最好的作品呈現給大家，讓所有人都能看到我的成就。

六年級年的作文300字 篇4

春到了，她在我的家鄉施展了神奇的魔法。

她在厚厚的冰雪上輕輕地一揮手，冰雪融化了。

她在田地裏，在山林中播下了綠色的種子，田地裏長出了綠油油的玉米苗，土豆苗……山林中樹木發出了新芽。

她在草地裏撒下陽光，雨露，各種小草急匆匆的從土地裏探出頭來，各種小花競相開放。

整個家鄉都洋溢着春的氣息，細細看去你會發現，春的魔法是需要很多人幫忙的。

她揮手時，太陽公公會送來溫暖的陽光，冰雪隨之融化。

她播種時，農民伯伯在田裏辛苦地勞作。他們先把土地翻了一遍，播下種子，春姑娘只需要請雨婆婆撒下綿綿春雨。土地裏的種子受到雨水的滋潤，便齊刷刷地冒出來。山林中的樹木受到雨水的滋潤，將吸收到的養分分散到枝頭，新芽便從枝頭長了出來，以那嫩綠的小身軀裝點着樹木，樹木則裝點着山林，美麗的山林裝點着家鄉。

在草地上留下了陽光，雨露，小草小花的出現令草地充滿生機，充滿活力。草地使整個家鄉更加美麗，煥發勃勃生機。

春姑娘用整個魔法裝點了整個家鄉，令整個家鄉充滿活力與生機，讓家鄉成了一副美麗的春景圖。