關於我的六年級作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級作文 篇1

一天，我和爸爸媽媽一起走到了一座美麗的城市，只見那座城市的大門上寫着“太陽城”。

我們懷着好奇的心情走進了這座城市，門上有兩個小朋友是迎賓，她們對我們很有禮貌地說：“歡迎你們成爲太陽城的小公民。”

難道我成了太陽城的小公民了嗎？我太興奮了，我成爲太陽城的小公民了，我來給你們介紹一下太陽城吧！

太陽城的房子千姿百態，有的是向日葵的有的是雄鷹的。這些房屋都是通過巨大的玻璃吸收太陽光。

街上來來往往的汽車，摩托車，都沒有排氣管，這些汽車、摩托車跑起來也沒有噪音，太陽城用的東西全是通過太陽能轉換器提供能量的。這些街道也很漂亮，綠樹成蔭，馬路上從來不會有一點塵土，花開的很茂盛，五顏六色的，真是漂亮極了，這些花呀，草呀，樹呀，一年四季從來不變，空氣也很清新。

超市的衣服從來不上一百元，真是物美價廉，這衣服還可以跟上一年四季的變化來變換樣式，到冬天變成棉襖，春天變成襯衫，夏天變成短袖、裙子，秋天變成毛衣、夾克衫。

我們非常歡迎你們到太陽城來走一走，看一看。

我的六年級作文 篇2

我眼中的世界是多姿多彩的，就像一幅山水畫不需要任何修飾與描繪，就能淋漓盡致地表現出那種純真的自然美！

在一個秋雨瀟瀟的傍晚，我坐在窗戶旁看書，落日的餘暉從窗外透進來。我隨意地望了兩眼，落入眼簾的幾個孩子嬉戲的畫面，傳入耳中的是孩子們的嬉戲聲，畫面是那樣可愛、幸福，嬉戲聲是那樣清脆、乾淨，沒有一絲雜質。我看得入了迷，許是因爲已經很久沒有看見這樣動人的場景了。秋風掃落葉，這本應該是個淒涼而寧靜的傍晚，因爲幾個孩子的介入卻生生地改變了，變得生機勃勃，可愛而純真。

而我，爲什麼總是愁容滿面呢？隨着年齡逐漸增加，我的性子也被磨鍊了許多，不再像他們一樣頑皮卻純真、淘氣卻又無憂無慮。面對這個問題，我總是百思不得其解，我甚至在想是這個世界發生了變化，這個世界不再是我曾經的那個世界了。

直到現在，我明白了：世界從來沒有變過，依然是那麼純真而美好，幸福而快樂。變得只是我自己，就像即使雨夜如此淒涼，卻還是有幸福純真的孩子在嬉戲玩耍。

我還發現了：這個世界最美的純真與自然，不需要多餘的裝飾，就能表現出這個美好世界的多姿多彩。

我的六年級作文 篇3

和大多數人一樣，她是一把鼻涕一把眼淚的被爸媽拖進小學校門的。

本來很溫柔的女生，一天之間變成了“暴力女”，不爲別的，就是被臭屁的男生掀了裙子，這些事現在還是十分的丟人現眼。那是二三年級吧，她模模糊糊地知道媽媽說女孩子家不能被男生掀裙子，親親抱抱。她一瞬間認爲自己丟了尊嚴，不愛哭的她，淚水像開着的水龍頭嘩嘩地流出“嗚嗚嗚？”就這樣，她流光了小學六年的全部淚水，升級爲暴力女。從此再也沒有在同學面前穿過裙子。

小小的她天不怕地不怕，很有領袖風範與競爭意識，是她統一了全班幾大“派別”。對於男生，在她腦海裏一直有一種意識：難道小學的男生不是用來欺負的嗎？遇到不聽話的男生用武力就行啦，她一邊用腳狠狠踩對方腳背，一邊用手抵住脖子再往上一揮，ko！對女生，她會客客氣氣地調好關係一邊悄悄地招攬，只要她一出手一個派別就遭殃，記得她的拿手好戲就是外表大方，內心滴血地送花蝴蝶夾子而已，簡單有用。她還真恐怖！

她會一項人人羨慕的技藝——小提琴。她臭美的認爲拉小提琴的人高貴優雅，像一隻孔雀，嘴角那一抹若有若無的笑，更是神祕十足。她參加了三次藝術節。四年級一等獎，五年級六年級有些害羞了，屢屢失手，兩次二等獎，媽媽每次安慰她都會重點抓住“平時二，獎項二”來試圖減緩她的傷心。

她六年就換了三個班主任。第一任鄭老師不太喜歡她，竟是因爲老師每次趕回家上班時，都會被愛刨根問底的她拖住，時間長了，老師基本都換條路，腳底抹油地溜之大吉。第二任鄧老師是全國聞名的電影導師，常常帶她出去講課，讓她愛上站在燈光下接受掌聲的自豪感，讓她成長。第三個老師的特點是接地氣，她徹底的成了“祕書”，什麼端書、改試卷、交作業都是她的事兒。那一年，她最怕聽到那聲清脆的呼喚——幹潤！兩個字，簡單而又恐怖。

除了科學，她其他科目成績都被人羨慕，而科學不好是因爲她太以貌取人了，科學老師看起來既沒有教師光環又兇巴巴的，她就對科學失去了興趣，導致以後不知多少個日夜她因科學被媽媽罵，而在她努力後的那次考試，她的分數像坐過山車似的上升了整整26分，竄到了全班第一，老師都對她無言以對。

再過幾天，她將身穿淡藍色裙，與閨蜜手牽手走出小學校門，那個她就是我，幹潤。

我的六年級作文 篇4

每個人眼中的世界都是獨一無二的。有人說自己眼中的世界是一個沒有撕殺的和諧世界；有人說自己眼中的世界是一個沒有欺詐的公平世界；還有人說自己眼中的世界是一個充滿利益紛爭、爾虞我詐的蒼茫亂世，而我眼中世界是什麼樣的呢？

我眼中的世界是一個神奇非凡的世界。在這個世界中，到處長滿了繁花草綠。人們不會因爲缺少資源來進行搶奪，更不會因爲獲取充足的資源對森林進行破壞，取而代之的是人們選擇了退耕還林，住進了原始林海。在那裏，人與動物共同享受大自然賜予的美好。

大家可以不要誤會我們是不是回到原始社會，那樣想來可就太簡單啦！爲了綠化我們美麗的世界，人們進行了努力地研究，不但把“地球霸主”給復活了，而且還成功與它們成爲了朋友。這一舉動帶來的直接影響就是，所有污染空氣的交通工具都不見啦！翼龍取代了飛機，奔鳥龍取代了汽車，天空又恢復了往日的蔚藍。有人問我，我眼中的世界通訊是什麼樣的？通訊十分方便，每個人家中都有無線電喇叭。人們只要喊到對方的名字，通訊就可以到達對方那裏，不再浪費任何電，只要靠一些土就可以辦到。

人們所住的都是小樹屋，一家挨着一家，每一家都有緊密的聯繫，一家倒了就會有好幾家來幫助，人們就這樣守望相助，和平共處。同時以往在廚房裏出現的`小事故也不見了，以前用刀切菜時，人們不小心就會切到自己的手，不用擔心，現在有一種激光切菜機，它會自動分辨出肉和蔬菜，只要把蔬菜扔進去，他就會自動切割，人手伸進去則不會受到傷害。

我眼中的世界處處充滿歡聲笑語，人與大自然一片和諧。希望我的眼中的世界就是我們未來的世界。我相信，只要大家共同努力，夢想就一定能夠實現！快來爲夢想加油，還給自己一個美好世界吧！

我的六年級作文 篇5

生活中有許許多多的人讓我們一時心生敬佩。可她，我卻一生都敬佩她，她就是馮卓熙。

馮卓熙有着遇事不慌的心態。有一天，王紅同學在操場上暈倒了，我們班的小花同學急急忙忙地回到教室，找到了馮卓熙。她不緊不慢地說：“沒事，你慢慢地說！”那位同學累得上氣不接下氣、氣喘吁吁地說：“有……有一個我們班的同學，在操……在操場上中暑暈倒了！”班上的同學們聽了，都慌了，有的同學急急忙忙朝着操場跑，有的同學趕忙說去聯繫老師，還有的同學聽到後急得原地打轉。這時，一句洪亮的聲音響了起來，“陳祥，陳健，你們把那位同學擡到校醫室去，我馬上去告訴老師，趕快去吧！”聽到這，她冷靜地朝着兩位同學吩咐，我從馮卓熙的眼神裏看出了她真的是遇事不慌的人啊！

馮卓熙平時學習特別勤奮。有一次，數學老師剛在課堂上佈置了九題數學題，我們就聽到“叮叮叮”的鈴聲，原來要下課了。老師把這九題當作午練，要我們做好。同學們一聽是午練，就一鬨而散，出去玩耍了。我也不例外，馬上去找馮卓熙玩，可她認真地對我說：“你的午練寫完了沒呀？”我低下了頭，羞愧地走開了。過了一會兒，我又去找馮卓熙玩，可她已經拿出數學書在複習着明天考試的知識了，她擡起頭又一次很認真地對我說：“你不用複習嗎？明天就數學小測試了！”

第二天，數學小測試結束了。又過了兩天，老師發試卷了，我竟然不敢相信自己的耳朵，“馮卓熙——100分！”數學老師說完就把發了下來，我看着試卷上的86。5分時，我流下了悔恨的淚水，同時心底徹底被馮卓熙折服了。我敬佩她遇事不慌的性格，我敬佩她勤奮學習的精神，我決心以後都以她爲榜樣。

我的六年級作文 篇6

我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多，田間的油菜花，陽臺上的吊蘭，湖邊的柳樹等，但是，要說最喜愛的植物，那要算是小草了。從小到大，學過很多關於小草精神的詩句和文章，如：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是白居易的著名詩句。那時感觸不是很深，現在再去回味，才發現小草真的很偉大。它沒有高大的身軀，沒有豔麗的體態，也沒有濃厚的芳香，它是那麼渺小，甚至沒有人會注意它，然而，它卻那麼地不平凡。

它看上去真的很普通，但它的生命力很強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強地生存，黃色的一片格外突出。別看它已經變黃了，但它卻沒有枯萎，它是用這種顏色來保護自己。你看，野火都燒不盡，這點兒寒冷算得了什麼！

春風吹來的時候，許多花草樹木 都還沒開始生長，小草又早早地復甦了，把黃色變成了綠色，也挺拔了不少。那鮮亮的綠色，給春天增添了不少的色彩，人們的心情也開始陽光起來。

綠色代表着頑強的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個角落，幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀，美化着大自然，美化着我們的生活。不管是人工的還是天然的，一看到大片綠色的草坪，人的心情 總會格外舒暢。現在每個城市都在搞綠化，可見，綠色真的是 我們很需要的顏色，看書看得累了，走到外面看到一片綠色的草坪，眼界頓時會開闊許多，眼睛的疲勞也會慢慢消退。週末的時候，約幾個朋友，坐到公園的草坪上聊聊天，打打牌，即輕鬆，又開心，特別舒暢！