精選我的理想六年級作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的理想六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文 篇1

理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標;理想像貝殼裏的珍珠，讓我們爲之奮鬥;理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。

奕秋，通國之善奕者也。使奕秋我，讀着那拗口的文言文，幾分鐘後放下書本，看着周圍的同學一筆一劃地記着筆記，看着老師出口成章，妙筆生花，認真地拿着板書，我的心微微一顫，那裏好像已經埋下了一粒種子，並迅速地生長、發芽，並且長成了參天大樹。

是的，你沒猜錯，我的理想就是當一名人民教師。學而不厭，誨人不倦。我想有老師淵博的知識，我想有老師出口成章，妙筆生花的能力，我想用我的這些能力去教導學生們。老師是一個讓人敬佩而偉大的事業。老師是祖國的園丁，辛勤地澆水、施肥、呵護花朵成長。老師是天使，給了學生們溫暖，在困難時，給學生們幫助和勇氣，在難過時給學生們愛和關心，在跌倒時，給學生們鼓勵和關懷。

我做了一個夢，那個夢是那麼純潔、美好、神聖。

在夢中，我真的成爲了一名老師。早晨，我揹着包，踏着朝陽，迎着清風，一步一步走到教室。我看到每個學生都捧着書本，認真而又朗朗不地讀着書，我看到了值日生正在黑板上記錄著名字。我走到教室，所有同學都放下書，站起來，向我整齊響亮地說了一聲：老師好，而我掛着微笑，甜甜地對他們說了一聲：同學們好。

春天，我帶着學生們在草坪上玩耍，看花兒和小草生長，聽小鳥歡唱。夏天，我帶着同學們去大樹下乘涼，小河裏游泳。秋天，我帶同學們去採集落葉，去果園參觀，冬天

也許有人會說：你的理想離你太高太遠了，你做不到的!是的，也許我現在做不到，但是我會以這句話作爲我努力奮鬥的動力和原因。總有一天，我會站在陽光下，大聲地說：我的理想!我渴望的理想實現了。

理想，是一盞明燈，指引你前進;理想，是希望的種子，散播在你的心田

我的理想六年級作文 篇2

我的理想每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己想要實現的理想;每個人的理想又都是一盞指路的明燈，指引着我們到達成功的彼岸!世間萬物都有理想：山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當一名光榮的人民教師。這個理想起源於我對老師的崇拜和感恩。

記得我剛呀呀學語進入幼兒園的時候，小朋友們在教室裏翻天覆地，大鬧天宮，這時候只要老師的身影一出現，一切就都戛然而止，沒有嚴厲的指責，只有淡淡的微笑，卻能將一切平息。那時候我就開始崇拜老師的“法力”高強;上小學一年級了，有了閱讀的習慣，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意，總思考着那是一份怎樣神聖的職業，享有着這麼多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求學的道路上有成功亦有失敗，是老師的教誨給了我信心，使我重新燃起心中的夢想，更確定了我的奮鬥目標。

那是剛進行完期中考試，雖然我語基部分滿分，但是因爲粗心作文遭遇前所未有的失敗，心情非常的煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上，隨着早讀的鈴聲剛落，教室裏一片的寂靜，我坐在座位上，手裏拿着書，翻來覆去怎麼就讀不進去。“倩穎，你出來一下。”語文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風吹來，我想退回來，但當我看到林老師那單薄的身影在風中晃動，就快步走到了老師跟前。’林老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子開始和我談話：倩穎，你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了，默默無語。老師又緊接着追問：是不是這次考試成績給你很大的打擊?我點了點頭，淚水在眼眶裏打滾。

林老師拍了拍我的肩膀又說：一次失敗決定不了什麼，失敗只是暫時的，要敢於面對失敗，失敗了要找到失敗的原因，要對症下藥，這樣纔會有進步，把頭擡起來。我擡起頭，我記得當時的遠處的天空似乎變得燦爛起來，我和林老師面對面的站着，陽光灑在我們的身上，我們的身影投射在牆上，勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時，林老師又開口了;倩穎，把握今天，努力不使粗心成爲帶有遺憾的昨天……輕輕細語，溫柔的撫摸更加堅定了我的人生道路，那麼多真心的鼓勵和期待讓我充滿着勇敢，老師的每一點關愛、每一次支持都是我努力的動力，站在那高高的講臺上，帶着神祕的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那麼的讓人倍感親切。

老師，一個多麼神聖的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。是他們打造了我兒時妙趣橫生課堂，啓蒙了我人生中的第一個理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業，以此來報答他們的諄諄教誨，於是，那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!

我的理想六年級作文 篇3

理想是人生導航的燈塔，每一個人都有自己的理想。有的人像當醫生，救死扶傷;有的人像當警察，除暴安良……而我的理想是當一名老師，把我學到的知識，傳授給我的學生。

有人說，老師像園丁，辛勤工作;有人說，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我就想當那辛勤工作，無私奉獻的人。我想長大以後去貧困山區支教，教那裏的孩子讀書，讓他們長大以後成爲有用的人才，報效祖國，讓我爲他們感到自豪。老師這個職業是一個非常偉大的職業，因爲這是一個非常辛苦的職業。老師白天要教學生讀書，晚上又要批改作業，有的時候要改到三更半夜。有時生病了又要上課。我的老師就是這樣的，默默地爲我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質。不過老師也有輕鬆的時候。週末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個職業。當老師就就應該有耐心，耐心地去教學生;當老師就應該不怕辛苦，不怕三更半夜也在批改作業;當老師就應該有着默默奉獻的品質。我希望我長大以後，像我的老師一樣，教許許多多的學生，教出的學生都有好成績，長大以後有成就。

這是一個我喜歡的職業，也是一個無論多麼辛苦我都不會放棄的職業。

我知道當上老師不容易，當我一定好好學習，考上大學，當上老師，向我都理想邁去。

我的理想六年級作文 篇4

每個人都會有理想，並且根據年齡的不同，心裏確定的理想也會不一樣，會有所改變。

在小的時候，我想當一名特警，這大概是大多數男孩子的本性，大家共同擁有的理想，覺得警察有槍，在制服敵人時很酷。爲此，爸爸經常成爲我的敵人，我去制服他。爸爸還給我買了很多玩具槍，讓我過一過“槍癮”。

到了現在，我的警察夢還沒消失，但我的理想更多地傾向了醫生這個職業。因爲我的爸爸、姐姐都是醫生，從醫生的角度、這方面給我了不少的“薰陶”，而且由於我經歷了三次骨折，我看見了作爲一名醫生的本質——救死扶傷，像天使一樣呵護人們的生命。我見識了一位骨科醫生處理病症時麻利的動作、嫺熟的技術和方法，讓我讚歎不已。再加上一個“全職醫生”——爸爸曾給我說過：“每當我成功地做好一個手術、治好一個病人時，我就特別有成就感。”因此我就下決心將來做一個好醫生。

我現在的理想是當一名好醫生，你的呢？

我的理想六年級作文 篇5

理想是人生的奮鬥目標，是人們對未來的一種有可能實現的想象。不過，雖然理想是一種想象，但是，並不是任何想象都是理想。

朋友，如果你問我：“你的理想是什麼?”我一定會不假思索地跟你說：“我要做一位畫家，畫出我的七彩人生，畫下世界上最美好的東西，讓它永存世間。”也許大家都會覺得我的回答很荒唐，但我始終相信：只要我不斷努力，不斷奮鬥，我的理想一定能實現。

記得小時候，家人都去幹活了，只有我一個人在家裏待着，覺得非常無聊，看見姐姐寫字檯上放着一張白紙和一支短短的鉛筆，我就學着電視裏的小朋友一樣，在紙上畫畫，可是總是把太陽、彩虹、月亮、藍天、白雲畫得亂七八糟的，家人見了我的“傑作”都哭笑不得，但我沒有喪失畫畫的信心。

上學後，我更喜歡畫畫了。或許是因爲我沒有畫畫的天份，從最簡單的草圖到素描都花了很長時間，每一節美術課，我總是很認真地畫好每一個細節，從人物的整體輪廓，到臉部表情再到身體的其他部分，我都會很仔細地勾畫，老師終於說我的畫有點像畫了。

近段時間，我特別喜歡畫漫畫，因爲裏面蘊含着許許多多的奧祕。漫畫可以用兩個字形容——誇張。從人物的髮型，衣着，眼神，臉型等等都要有所體現。學漫畫，開始我以爲很容易，誰知並不像我想象的那樣簡單，要想自己畫出的漫畫能彰顯個性，凸顯趣味性、幽默性、諷刺性，這比畫肖像畫還難，面對困難，我手中的畫筆從沒鬆懈過。

無論何時何地，我依然清晰地知道自己人生奮鬥的目標是什麼，我更知道擁有理想並不難，實現理想絕對不簡單。但是，無論人生之路多麼艱險，我也要放飛我的理想，實現我的理想。

附：我的宣言：我要畫出我的七彩人生。

我的理想六年級作文 篇6

說到理想，曾經的我有很多很多個理想。想當科學家，因爲喜歡那種攻克一個個科學難題的滿足感；想當數學家，因爲迷戀解決數學問題時那一步一步嚴謹的邏輯推理；想當作家，因爲欣喜於自己的文字變成鉛字規矩的印在報紙上的成就感。

然而，如今的我漸漸的長大了，關注身邊的人和事物慢慢地多過於注意自己了。所以，現在，當我提筆寫我的理想的時候，我有了跟從前截然不同的答案——做一名醫生。

也許是近些年自然災害確實很多，又或許是長大了的我開始留心時事。近些年，一個又一個的災難，一次又一次的救援，只要有人需要的地方，永遠少不了那抹白色的身影。

曾經的`我，只覺得醫生是穿着白大衣坐在乾淨明亮的診室裏，有條不紊的給病人診斷、治療。甚至對醫生那純白的大衣有一種抗拒和畏懼，完全不能理解，爲什麼在充滿了對健康和生命追求的地方要用這種慘白慘白的顏色。然而，當我一次次的坐在電視前，關注着災區情況的時候，當我看到的匆忙跑來跑去的白色身影的時候，當我注意到他們那一張張充滿疲倦卻無所畏懼的臉龐的時候，突然感覺到，他們真的代表着生命，他們就是天使。

永遠也忘不了汶川地震的時候，幾十年沒有的天災緊緊的抓住每一個人的心。每天，我都會跟爸爸媽媽守在電視前，關注災區的情況，不願意放過每一條新聞。有一天，像往常一樣，我們聚精會神的看着救災的報道，一個災民被壓在了房屋的廢墟中，無法動彈。因爲冒然救助可能會使沒有完全倒塌的房屋再次坍塌，使被困災民處於更危險的境地，解放軍叔叔們積只能絞盡腦汁想救援對策。這個時候被困災民突然出現暈厥，生命危在旦夕。我的心騰的一下就揪起來了，怎麼辦啊？就在這時，一抹白色的身影突然衝到了廢墟中，不顧一切的鑽進了眼看就會坍塌的廢墟中，有條不紊的給被困災民處理着傷口。那個階段，餘震頻頻發生，而且那個廢墟隨時都有可能會塌陷。而就是這種生死未卜的時刻，這一抹白色爲整個兒救災現場帶來了生命的激情。在救援官兵們的不懈努力下，經過了將近半個小時，終於將被困災民成功解救出來。整個兒過程中，那個醫生一直身處險境卻沒有絲毫的慌亂和懼怕。

那一刻，不知道爲什麼，醫生的形象在我的心中突然間有了質的變化。那一刻，我終於理解了，爲什麼他們被稱爲白衣天使。那一刻，我突然理解了，災民們看到他們時會露出釋然安心的表情的原因。那一刻，我深深的愛上了那充滿了生命激情的白色，愛上了這個救死扶傷的神聖職業。

從那時起，我的理想就是稱爲一名醫生，救死扶傷。我知道，成爲一名優秀的醫生需要付出很大的努力和代價，但是，就爲了“生命所繫、性命相托”的這份責任和信任，我願意付出百倍的努力，願意盡我所能去幫助所有處於病痛中的人們。

我的理想六年級作文 篇7

我的理想是做一名歷史學家，一位理性達觀的歷史學家。

從小我就喜歡閱讀，上小學後媽媽給我訂了《探索歷史》雜誌。雜誌上經常登載歷史故事和歷史小知識，譬如《趙氏孤兒》、《不破匈奴誓不還》等，還有和讀者互動的小環節，看起來一點兒也不枯燥無味。可以毫不誇張地說，這本雜誌引領我進入了歷史的殿堂，吸引着我去探索歷史的奧祕。從此，我就和歷史結下了不解之緣。

有一次在郊外拍藝術照。閒暇之餘，我和負責化妝助理的姐姐聊開了。“姐姐，你知道餃子有哪些別名嗎？”大姐姐想了半天也沒想出來，“哈哈，告訴你吧，餃子在東漢時期叫做嬌耳，唐代時叫湯中牢丸，元代叫時羅角兒，明朝時叫粉角，清代時叫做扁食兒、煮餑餑。”看着大姐姐一副恍然大悟的樣子，我忍俊不禁，得意地搖晃着身體，哈哈大笑起來。

去年六月份，我和媽媽去十三朝故都——西安參觀了秦陵地宮和世界第八大奇蹟——兵馬俑。聽導遊說，如果把地宮全部發掘出來，它的面積會比兩個澳門還打。而銅車馬的工藝之複雜、製作之精巧更令我折服。我被深深地震撼了，古人是多麼有智慧啊！在工器具不夠發達的條件下，他們是怎麼製作出如此精美的銅車呢？圍繞着秦俑的修築還有幾個歷史疑點，比如，秦始皇陵有多深？地宮位置究竟在哪裏？我這個小歷史迷也在關注着這些問題的答案。

現在流行穿越劇和穿越小說，如《步步驚心》《宮鎖心玉》《宮鎖珠簾》等等，情節雖然精彩曲折，單有一部分故事情節卻出現了和歷史不搭的穿幫描述。比如在《宮鎖珠簾》這部戲裏，十七阿哥胤禮對着一幅畫，說花上兩個年齡相仿的小孩是他和四阿哥胤禛，可在歷史上，四阿哥生於1678年，十七阿哥生於1697年。十七阿哥出生時胤禛就已滿19歲，而畫上的孩子卻看起來像是4、5歲，但十七阿哥在這個年齡時，四阿哥至少在20歲以上。難道四阿哥胤禛，這位偉大勤勞的雍正大帝野返老還童，穿越了一把不成？這麼大的一個錯誤，難道歷史顧問根本沒看見？或是有意避之不理？要知道，有一些觀衆就是靠這些穿越劇來彌補歷史知識的，居然存在這樣的錯誤未免誤人子弟。

可不要以爲我想做歷史學家僅僅是爲了炫耀知識。古人云：以銅爲鑑，可以正衣冠；以人爲鑑，可以知得失；以史爲鑑，可以知興替。歷史是過去發生的事，它已經不可能再恢復了。但我們不應該忘記歷史。探索並認清歷史的真相，從中吸取前人經驗和教訓，以預測未來可能發生的災難，尋求正確的社會發展途徑，爲人類造福，不是非常有意義的事情嗎？所以，我的理想就是當一名不斷追求歷史真相、領悟人生哲理的歷史學家。

我的理想六年級作文 篇8

每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自的價值和意義。只要心中能有一個理想，那麼它就是你人生導航的燈塔，爲你指引方向，促使你進步，促使你成功。

我的理想是當一名小學老師。你可能會問我爲什麼要當小學老師，而不是當初中、高中的老師呢?那是因爲我看到一則新聞後做的決定，其內容是這樣的：

從一個豆蔻年華的青春少女，到現在即將步入知天命之年，張曉玲在偏僻的黃埠鎮南谷村石峽村小學一呆就是30年。修教室、背學生、墊學費、免食宿、教知識……30年來，在張曉玲的啓蒙和精心呵護下，上千名學生從這裏走向外面的世界，有20多名學生考上了大學，她把自己美好的青春年華獻給了山區的教育事業。

看了這則新聞後，我知道可當小學老師能夠讓那些年幼無知、心靈純淨的孩子們體會充滿愛的人生，在他們的心靈上撒滿幸福的種子，照亮他們的人生道路，把他們送往成功的彼岸。另外，教師是神聖的職業，他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠也吐不完的優美詞句，手裏有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裏有永遠也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學教師，教那些孩子知識，讓孩子們享受知識的樂趣，長大後爲祖國爭光!

既然有了自己的理想，我就要努力朝着理想而奮鬥，要奮鬥就會有付出，要付出就必須，多看書，多做作業，多鍛鍊自己的能力，才能實現自己的理想。

理想，是一盞指路燈，它會指引你到達成功的彼岸。

我的理想六年級作文 篇9

每個人都有一個理想，每個人生階段的理想也許會是不同的.但是有一個理想，一個信念對人生的重要性是不言而喻的。

在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然後做自己喜歡做的事情

這個想法一直持續到小學時，那段時間無疑是比之前輕鬆的時間苦悶的多，而且又有爲數衆多的測驗及相應的考試，所以當時所最爲期待的無非是週末那閒憩的一段時間。

知道上了中學，適應了規律的學習生活，這時纔不致太過無聊了.在經常看望過醫院裏的奶奶之後，看到醫院裏醫生的盡職盡責.救死扶傷，那在病人痊癒後的驚喜與自豪，深深的吸引着我。

所以，現在我的理想，就是一名爲人民服務的醫生。

我想起了醫院裏新來的實習醫護人員，他們的眼中總是有着近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天後，我也會像他們一樣，以着那樣一個身份進入到哪個神聖的領地，我的眼中也會有着和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。

我一定會向着我的人生理想努力進發的！

我的理想六年級作文 篇10

俗話說：“人無志不立。”我們每一個人都應該有一個理想，給自己定一個目標，併爲此而奮鬥，我的理想是當一名相聲演員。

每當我看到相聲演員在臺上講相聲的時候，我總是不禁對他們產生了羨慕之情，並下定決心一定要成爲一個衆人皆知的相聲演員，讓大家對我刮目相看。

我高興地把我的理想告訴了爸爸，爸爸讚許地點了點頭，說：“這個理想是好的，可是當相聲演員沒有那麼容易。當相聲演員一要嘴皮子利索，二要背很多的古詩詞，而且要做到脫口而出。這樣才能成爲一個合格的相聲演員。”

聽了爸爸的話，我不禁瞪大了眼睛。我原來一直認爲，相聲演員僅僅是幾個人站在臺上講笑話的，真沒想到還有這麼多講究。

可是不奮鬥又怎能實現自己的理想呢？我不禁暗暗下了決心，第二天我便和爸爸買了《小古文》、《宋詞三百首》和《唐詩三百首》來背，我每天堅持背五首唐詩或詞和一篇小古文，剛開始一兩天還行，可是時間一長就有點堅持不住了，再加上有的時候作業寫遲了，也沒有時間再背了，結果時間一長就漸漸忘了。

爸爸把這一切看在眼裏，記在心裏。有一天突然把我拉過來問道：“安祺，你還記得你的理想是什麼嗎？”我想了半天才支支吾吾地說到：“相……相……相聲演員吶！”

“那成爲一位相聲演員要做些什麼呢？”爸爸又問道。

“熟背唐詩宋詞啊！”我說道。

“那你呢？你最近有背嗎？”

“沒有。”我說完地低下了頭。

“如果你想實現你的理想就必須付出努力才行呀！俗話說的好：功夫不怕有心人！”爸爸意味深長地說道。

我從此每天按原計劃進行，不積跬步，無以至千里。我相信通過日積月累，我一定會實現我的理想的。

長大之後，要是成爲了相聲演員的話，我一定會非常高興，講許多好玩有趣富有深刻含義的相聲給大家聽，請大家支持我，謝謝！