我的六年級作文彙編七篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
星期三，老師對我們宣佈了一個好消息，明天讓我們做水果拼盤。同學們立刻高興得大聲喊了起來：“做水果拼盤，那真是太好了！”接着，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接着，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我帶水果刀、蘋果……
第二天一早，來到學校我就去看自己小組的人帶來的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。於是，我就焦急地等待着那一節課的到來。
好不容易纔等到了下午的勞技課。上課以後，命令一下，我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一隻大西紅柿放在盤子的中間。接着我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞，又用牙籤刺進了一隻桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一隻小眼睛。我看着覺得非常好看。然後，我又做了一隻眼睛。我看到做了兩隻眼睛以後還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的遊戲棒上。插上以後成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接着，我又用一些蘿蔔插在兩隻眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪裏找來了半隻彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手裏拿過來放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一隻食槽。然後，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最後，我們一起爲它取了一個名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以後多搞幾次。
我的六年級作文 篇2
當我還是學生的時候，總是帶着一顆玩着的心，參觀或者說是走馬觀花將他人的活動參觀完畢，我不知道當時組織活動的人看到像我這樣心態的人會怎麼樣？但是作爲現在部分參與組織活動的我來說，真的有些傷心，感覺有一種被忽視的感覺；但更有一種鞭刺在背，活動不吸引人，活動不完滿，如何才能讓一些細節在組織過程不被忽視？什麼纔是活動的中心？
在策劃陝科大在深圳複試的活動中，更是給了我這種感覺！在看到同事編輯的文章時，我的內心實在苦笑的，文章是精彩的，但是每一個活動都是幕後活動組織者精心雕琢的！
也是在這樣的活動中，發現身邊的同事都在用自己所用潛能去發揮自己，讓每一項工作完滿，讓每一項服務更加貼近人心。
不能不說社會與工作，會教會一個在象牙塔中長大孩子如何在風中和雨中堅強與奔跑，倔強的逼着自己脫離父母的保護傘，即使一次又一次的重新起航，即使負債累累，也會選擇堅持下去！
沒有內心的一次次的辯駁，沒有一次次的跌倒，哪裏會懂得自己！
在看到來參加陝科大複試的社會人士時，尤其是他們認真答卷時，我的內心充滿了滿滿的感動！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認可！
我的六年級作文 篇3
他知識淵博，帶着一副黑邊老花鏡，同學們都說，他是我們最好的英語老師，那就是我最敬佩的英語老師——陳老師。
讓我印象最深的，就是每年的聖誕節，我們都十分開心。因爲，我們要學許多聖誕歌。但是，我們的進度不太一樣，有的學得快，有的學得慢。嘿嘿！陳老師也不生氣，平和的他，拿起書，一個詞一個詞的講，每個詞都有一個優美的故事，從他口中冒出來，像磁石一樣吸引我們的注意力，讓我們的心活躍起來，饒有興致地跟他讀單詞，這樣我們學得越來越快，越來越有興趣。慢慢地，我們每個人都會唱，每個人都十分有信心，都爭先恐後地舉起了手。每一個人，陳老師都不勝其煩的側耳傾聽，對的微笑點頭，有錯的，他親切地走過去，摸着同學的肩說：這個不對，應該發S的音，跟我一起讀，請把音調提高一點，再高一點。我們都聽煩了，可陳老師一點也不煩，耐心地一遍遍地給他講，那眼神，那笑容，那肢體語言，極具吸引力呀！
陳老師是個有耐心的人，同時，也是一個嚴謹的人，每次判作業時，他一點也不馬虎，丟了一個標點，也要標記上。而且每次上課前，他都背課數遍，一字不漏，真了不起呀！
陳老師，這耐心，這嚴謹，這認真的態度，值得我們學習，真令我敬佩呀！
我的六年級作文 篇4
我眼中的美有許多：心靈美、人性美；一處風景、一副畫、一首詩、一曲歌，一份情和一個人，都會讓我覺得美，但最讓我感到美得是一處美景。
有一天，我和家人一起到嶗山金水灣遊玩，剛到那裏，我就被那兒的美景吸引住了：湖水清澈，在陽光的映襯下顯得波光粼粼，像一顆大珍珠，閃爍着迷人的光亮。湖邊有一排排柳樹，柳樹是金黃色的，遠看像一個大大的元寶。這裏青山環繞，鬱鬱蔥蔥，彷彿是片綠色的海洋。我們向山上走去，一路上花草叢生、鳥棲蟲居，各種各樣的鳥飛來飛去樹葉在微風的吹拂下，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在歡迎我們的到來在給我們唱歌跳舞呢！一路上我們有說有笑，高興的不得了。地上奇怪的石頭也隨處可見，圓的、方的、短的、寬的、細的、長的，各種各樣豐富極了。走着走着，我們聽到了一陣流水聲，我們趕忙往上走，一看，呀！是一股清泉，泉水正“嘩啦啦”的躺着。
我們走得越遠，山路也越來越難走。不一會兒，我們爬到了山頂，從山頂向下看，一派漂亮的美景，好漂亮啊！
這就是我眼中的美！
我的六年級作文 篇5
20xx年，我已經是舉世聞名的科學家了！我爲這個未來世界做出了不可估量的貢獻。我發明的東西，不但簡潔、方便，而且，還特別的環保，例如我的第三個發明——多功能家。
“呼——”，只聽一聲響，你就能坐着快捷電梯升到了我未來的家。
到了家門口，你無須帶鑰匙，只要對着門說一句你設定的口號，們就會根據空氣中的磁力發電，自動打開。如果你忘記了口號，也不要着急！你可以用手放在門鈴上，們只要通過掃描，就知道你可不可以進去，是不是主人了！
進到屋子裏，你如果想開燈，根本不用費電，你只要“啊——”一聲，燈就會用自身吸收的陽光亮起來！你若想去睡覺，可不要發迷！因爲，這間房子裏面空空的，什麼都沒有。你只要撥動一下旁邊的拉桿，房子就會來一個360度大轉彎，當然，你是不會倒的。等房子轉過來後，你就可以躺在牀上休息啦。如果不想躺着睡，那我們就飄着睡吧！你可以穿上房間裏配戴的“飄飄衣”，只要穿上，你就可以向太空人一樣在房間裏自由自在的飄來飄去了！
房子裏還有好多好玩兒的東西，只要你能發現，都有享不盡的樂趣！
你肯定很想知道，這麼棒的房子，要多少錢才能買呢？其實，想要這套房子並不難，你只需做滿50件好事兒，就可以買了！可是，如果住上房子以後，幹了壞事，房子就會少一個功能，你做的壞事兒多了，房子還會把你踢出去，不讓你進家門！
怎麼樣？我的“多功能家”發明的不錯吧？
我的六年級作文 篇6
我——一個天真，淘氣的小女孩。別看我在學校里斯斯文文的，只要一出學校大門，我瞬間變成了一個小魔女。該瘋就瘋、該鬧就鬧。不管你是張三李四，只要你欺負我，我就讓你吃不了兜着走。
我，一米五六的個子，有白又胖。圓圓的臉上長滿了肉，一顫一顫的，陽光一照，油亮油亮的。還有一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在那白白胖胖的臉上。我的頭髮烏黑濃厚，像黑色的瀑布傾瀉下，顯示出一種樸素而自然的魅力。我媽媽常說我是一個“瘋丫頭”只要我一瘋，男孩子也不是我的對手。
這天，我燕子似的飛奔回家，顧不上吃飯，就打開電視機。誰知按錯了鍵鈕，調成了足球賽，這正是哥哥最愛看的節目，又怕哥哥發覺，急忙調了臺，誰知讓他發現了，他一把奪過遙控器，舒舒服服地坐在沙發上看起了球賽。我那漲紅的臉頓時變得飽滿，像一撞會破的薄皮柿子，透明、鮮紅。
“你爲什麼調我的臺？”這一大聲叫喊驚動了快活的哥哥。我和他四目相對，眼睛眨也不眨，互視了片刻。幾分鐘後，我和哥哥吵了起來，我們倆的嗓音一比一的大，似乎傳來了迴音，我已厭煩了雜音，忍無可忍，順手奪回了我的`權利。不料，我一失手魚缸就掉在了地上。“呯”的一聲摔得粉碎。我霎時驚住了!
一股清涼的風從我身邊吹過，我雙腳浸在水中，金魚在腳下不停地掙扎。在我身旁的哥哥只是張着嘴，有一種痛苦的表情，我一看他的腳讓飛起的玻璃片劃破了好深的一道口子。
我把哥哥扶上沙發，幫他上藥，收拾地面。今天是我讓着他，我倆的風波纔算平息，但有時仍然免不了受哥哥的干擾。所以我叫他“瘋子”。
我雖然淘氣，但我得會關心別人。大家都說我太天真了，這是真的嗎？我想變成一個“小不露齒”的文靜女孩這太難了！“哎”我就湊和湊和吧！
我的六年級作文 篇7
我一個平平常常的我，既沒有嫦蛾那樣的風采。也沒有西施那樣的婀娜。
我愛好體育，是學校體育隊的隊員，與其說是隊員還不如說是普通學生，因爲我在正式比賽是總不能充分發揮自己的水平。比如在去年秋季運動會上。由於往日運動過度。不注重科學性。結果跑出了不理想的成績。儘管這樣我仍然迷戀於體育。
圖畫是我的專長。無論是書本上還是筆記本上隨處留下我繪製的小動物。小人物。遠山近景等。在我高興的時繪畫幾筆。喜悅之情就表現的淋漓盡致。在煩惱的時候隨手操起畫筆。思想變情不自禁地被帶入畫境之中。所有的煩惱也不知不覺地煙消雲散了。儘管畫的不好。但我還是喜歡它。把它視爲“掌上明珠”。
我有一個缺點就是愛記仇。
甘志鵬是我在班上最討厭的人。那時我剛轉去那個陌生的班級對誰都不瞭解。於是在下課我總是捧這一本書在自己的桌不去和同學沒打招呼。他於是給我去了一個“假斯文”的綽號。到現在我都不想理他。
“蔣麗。幫個忙吧！”考試前。他拿一道沒有做任何筆記的題上我給他講講。講講？說的輕鬆。哼。沒哪麼便宜！我瞧都沒瞧他一眼。他哀求說：“你要是給我講我答應你一個條件還不行嗎？”嘿。你也有說軟話的時候啊！我得意的望着他。他臉上現出一副苦相。他看我沒出聲。以爲有活口。就趁熱打鐵。嬉皮笑臉地說：“我答應你2個行不行？要不3個！”“哼”我把頭一甩。說“你不是有體力嗎？10個我也不稀罕！”他說“我以後再也不給你去綽號了。行不行？”這時一聲鈴響。上課了。雖然我知道他是撒謊。等考完試又會給我取綽號的。但是我又看了看他。他的臉比哭還難看……我有一絲後悔了。
這就是我一個平凡的女生！
