課餘生活六年級作文（精選10篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的課餘生活六年級作文（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
課餘生活六年級作文1
要說課堂生活是一彎月亮，那麼課餘生活就是一輪太陽；要說課堂生活是一朵浪花，那麼課餘生活就是一片海洋；要說課堂生活是一顆小草，那麼課餘生活就是一片森林。我的課餘生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字、看書……
每天只要一聽到下課鈴聲，我們就像離弦的箭一樣衝出教室，津津有味地玩起各種各樣的小遊戲，安靜的操場一下子沸騰起來，這邊在踢球，那邊在打羽毛球，另一邊又踢起了毽子，好不熱鬧。這不，剛下課，她們就來邀請我跳繩了呢。遊戲馬上開始，靖雯她們三人和我“黑白配”組成了一組，我欣喜若狂，要知道她們三個可都是高手呢！跟她們一組勝算可是很大的喲！
剛開始，我先負責套繩，由她們領跳，她們一關接着一關，婀娜的身姿在細繩上活蹦亂跳的，可愛極了！她們的動作優美嫺熟，跳起繩來活像一朵朵嬌豔的的花朵在風中起舞。不只有這美麗的人兒，還有那優雅繞耳的口令生生日而呢，“花花花仙子，花花花仙子……”一斷斷稚嫩的句子流入耳畔，聽着不禁讓人沉浸其中。
除了我們，這諾大的操場上還有許許多多的小夥伴，踢足球的朋友就像是堅韌不拔的野草富有衝勁，汗流滿面；打羽毛球的朋友像是在和“鴿子”嬉戲呢；跑步的朋友就更是可愛了，一張張笑臉像是紅彤彤的蘋果，被熱的喘不過氣來~
就在我陶醉此景的時候，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們大家趕緊收拾好東西，又高高興興的回到教室，操場瞬間平靜下來恢復了原樣，多了的就是我們歡樂的氣息。
課餘生活六年級作文2
每個人都有自己的課餘生活，男孩也許喜歡自由的滑板，享受那種風馳電擎的速度；也許喜歡在操場上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢……女孩也許喜歡伴着動聽的音樂跳優美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫筆描繪這個多彩的世界……不管是那一種課餘生活，只要是有益的，都會充實自我，讓我們對生活更加的熱愛！
我就說說我的課餘生活吧。
我喜歡運動，喜歡漫畫，但最喜歡的還是看書。讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。比如讀童話故事就像走進了一個美麗純淨的王國；歷史書讓我知道了人類的智慧和社會的發；科學告訴了我大自然的神奇。讀了《十萬個爲什麼》它解開了我心裏的謎團：夏天爲什麼會有霧？《名人故事書》裏介紹了一些名人的成長經歷和生活的波折，讓我明白了沒有人會隨隨便便成功，他們都是經歷了風風雨雨，以頑強的毅力克服了一個又一個“攔路虎”，付出了別人難以想象的努力才取得了矚目的成績。當我遇到困難打退堂鼓時，我會時常想起他們的故事，想到他們的精神，就會得到一種力量，讓自己更加的努力。外國名著裏，一個個栩栩如生的人物，幽默時讓人哈哈大笑，感動時讓人流眼淚，憎恨時讓人咬牙切齒。一段段的異鄉風情的描繪，讓我好像身臨其境，留戀忘返。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹，我將一生與它爲伴！
課餘生活六年級作文3
我的課餘生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不說明了我的課餘生活是如此的充實、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課餘生活裏最喜歡做的事了。
每當我休息、放鬆的時候，我總是會從書櫃上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，讀着讀着，便投入其中，時而爲書中的人物感到忿忿不平，時而又被那感人的細節所流下淚滴。書，讓我在放鬆的同時獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閒的午後，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。
在我傷心的時候，我便會戴上耳機，將音量調大，一個人沉浸在音樂的世界裏，聽不到其他雜亂的聲音，只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌，叫做《最初的夢想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢想，每當聽到這首歌，我悲傷的心情便會漸漸快樂起來。是音樂，在我傷心時，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脫悲傷重新快樂起來。
當我生氣的時候，我便會畫畫。並不是像平常那樣一筆一筆仔仔細細地畫，而是隨便找一張白紙在上面亂塗亂畫，有時候畫一個人，有時候畫一棵樹，只要是我想到什麼就畫上去什麼。一張紙，通常會被我畫得黑乎乎一片，而我，也把內心的不滿所宣泄在了紙上，迎來了一個好心情。
正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課餘生活，也使我原本的心情得到了放飛！
課餘生活六年級作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。同學們蜂擁而至出了教室，幹什麼的都有。一些人圍着橡皮筋開始了石頭剪刀布，一些人三五成羣地做起了遊戲，一些人在小花園裏賞魚聊天……
我的課餘生活簡單卻很充實。教室裏，唯獨我，在靜靜地看書……忘記了時間，忘記了喧鬧。
書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……書中的文章就像是我的'一位循循善誘的老師。我對華夏如畫的山川景緻，神往已久。是書，這位好老師，這位好向導，讓我足不出戶就遊覽了祖國的萬水千山、衆多的古蹟名勝。是它讓我領略了風景如畫的《黃山奇石》，到了氣勢非凡的《長城》，從長城的望口裏，我看到一片莽蒼的《林海》，穿過林海，又來到《草原》，這裏“空多麼晴朗，空氣多麼清新”，我感受到了草原的寬廣美麗。
書不僅是我的良師，更是我的益友。是這位朋友，給了我信心和勇氣。一次，在期中考試後，我因成績不佳，悲觀失望，總覺得期末考試也沒希望了。在這迷茫的時候，是這位好朋友指引了我，給了我勇氣。書中有一句話：“一定要爭氣，我並不比別人笨！”在對未來缺乏信心，悲觀時，是書給了我勇氣，使我懂得了“失敗乃成功之母”的道理。從此，我更加努力了，上課更加專心了，做作業更認真了，燈光下更刻苦了。終於在期末考試之時，我取得了較好的成績。這都歸功於我的這位好朋友。
同學們的課餘生活豐富多彩，但我只忠於看書。
課餘生活六年級作文5
一個星期七天，有五天都是在校園裏過着緊張、忙碌的生活。只有雙休日纔能有自己的一方小天地，大家一定會好好經營自己的課餘生活。也許，有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課餘生活裏下下象棋。
一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。
平時，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲；敗了絕不灰心，總結教訓，繼續努力，下次爭取勝利。不過，我對想起的愛，更是在於它對我的幫助和啓發。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動。左邊雖然實力雄厚，但是進攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時，爸爸好像想起什麼事，離開了座位去了廚房。我見機會來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋裏把“車”拿了回來，又把爸爸的一隻“車”拿走了。這偷樑換柱的小把戲，不知舍爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最後贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會到：名不屬實的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛鍊思維，對我又有這麼大的幫助，而且還給我的課餘生活增添了這麼多色彩，我真是越來越喜歡下象棋了。
課餘生活六年級作文6
課餘生活真有趣！同學們，在週末、在假期、在放學後，你們的課餘又是什麼呢？有人愛唱歌，有人愛跳舞，你知道我最喜歡什麼呢？一起去我家吧！
看！這裏有一輛自行車。因爲我和爸爸都是騎行愛好者，每到週末我們都要騎車出去玩。可你知道嗎？騎車可難了！
小時候，我騎的是四輪車，騎時十分輕鬆，可是上下坡卻慢的跟個烏龜似的。
現在長大了，我拆掉了輔助輪，只剩下了兩個輪子。剛騎時，才5歲，因爲小，所以我騎時歪歪扭扭，左搖右晃，“咣”一聲，我摔了一跤，可我咬着牙，忍了下來。第二次，我讓爸爸扶着車的後座，有他在後面，我十分放心，我飛快地蹬了起來。果然，車子平穩地向前駛去。騎到一半兒，我發現車子越來越快，而且特別輕，我就納悶了，怎麼這麼輕呀！我向四周看了看，爸爸就在我身後，沒事呀！我又繼續向前騎去。而最後，我才知道原來爸爸沒有扶我。“太棒了！我終於會騎車了！”我高興得跳了起來。
現在，我騎的越來越好了，和小區的同學們比賽，全部都是我贏了，他們都叫我是“騎車達人”呢！我的夢想是如果有一天給我一輛自行車的話，我會騎着它遊遍祖國的大好河山。
讀完了這篇作文，你是否想和我一起騎車呢？如果想的話，週末約我呦！
課餘生活六年級作文7
我的課餘生活像春天裏盛開的花兒一樣豐富多彩，其中我印象最深的是玩“老鷹捉小雞”的遊戲。參加這項活動可以讓我們變得更加靈活。
星期天的早晨，陽光明媚，萬里無雲。我、焦可萱、俞易含、翁佳蕊，一起來到公園裏玩“老鷹捉小雞”的遊戲。公園裏的風景可美了！五顏六色的鮮花展開了笑臉，一棵棵大樹像一位位大將軍，守衛着公園。我們開始分角色；焦可萱當老鷹，翁佳蕊當母雞，我和俞易含當小雞。
遊戲開始了，“老鷹”張開強壯的翅膀“飛”向“小雞”，“母雞媽媽”也張開溫暖的翅膀保護着“小雞”，“小雞”們東躲西藏，“母雞媽媽”也加緊防衛。老鷹“飛”到左邊，“母雞媽媽”就帶着我們跑右邊，老鷹“飛”到右邊，“母雞媽媽”就帶着我們跑到左邊，就這樣把“老鷹”弄得分不清東南西北。忽然，我的同伴落隊了，眼疾手快的“老鷹”趁這個機會，飛快地奔向可憐的落隊“小雞”，把她抓個正着。我看見我的同伴“遭遇不測”後，把“母雞媽媽”的衣服抓得更緊了。就這樣，我們一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，玩得不亦樂乎，那隻“笨老鷹”只好跟在我們後面跑東跑西。不知不覺到了中午，大家都要回家了，我們依依不捨地告別了。
多姿多彩的課餘生活像一顆顆糖果，讓我的童年多了許多甜蜜的回憶。
課餘生活六年級作文8
我的課餘生活不是在安靜的圖書館，也不是在喧譁的大街上，而是在我喜歡的舞蹈教室。
六歲那年的一天我在電視上看見一名出色的舞蹈家站在舞臺上跳着優美的舞姿，我真羨慕她，於是就對爸爸說：“我要學舞蹈，我也要成爲一名出色的舞蹈家，我要學跳舞”，爸爸毫不猶豫地說：“好，明天你就去學跳舞”。
第二天，我迫不及待的來到了舞蹈教室，哇！教室裏貼着許多關於舞蹈的圖片，我開心極了，但是在我們在下豎叉的時候好疼，老師讓我們使勁往下按，我覺得我就像斷了一根筋，那麼痛，這時老師過來壓我了，“好痛啊”我低聲的叫了起來，又到下腰的時候我完全下不去，我剛把身子往後仰，可是太暈了，差點摔倒，於是老師就過來連忙扶我，經過一次次失敗終於成功下去了，可是老師剛鬆手，我重心就到了左腳上，我一下子就摔倒在地上了，這時我心想：早知道有這麼難就不學了，可是學費已經交了，不可以退了，我真是倒大黴了。倆個小時終於過去了，真是度日如年啊，放學了，我對媽媽說“媽媽：跳舞真的好難”，於是媽媽鼓勵我說“孩子，失敗乃成功之母，你要好好加油，只要好好努力就一定可以成功！”聽了媽媽的話我下定決心，要更加努力，不負衆望。兩個星期過後，我的腰就像麪條一樣柔軟，我的豎叉可以下成一條直線，腰也可以隨時下去。
從這件事中，我明白了一個道理：失敗是成功之母，沒有最初的失敗，就沒有最後的成功。
課餘生活六年級作文9
我的課餘生活豐富多彩，有練毛筆、畫畫、跳舞……不過我最喜歡的還是幫媽媽照顧弟弟。
我家的弟弟很可愛，也很調皮。有一次，媽媽出去買菜，對我說：“二姐，你在家看好弟弟，我去買菜。”我點點頭，便去照顧弟弟了。
弟弟很調皮，我在拿玩具的時候，弟弟走到我的背後，拼命地打我，我見了，拔腿就跑。我們跑着跑着，弟弟忽然哭了，我想了想，原來，是我跑得太快了，他追不上我，就哭了。我走到他面前，帶着甜蜜的微笑，說：“小猴子，過來爬樹！”大家知道我爲什麼叫他“小猴子呢？”嘿嘿，因爲他總是牽着我的手，往我身上爬，所以，我叫他“小猴子。”
他一聽到我叫他爬樹，就立馬跑過來，牽着我的手，往上爬，他爬呀爬呀，把我的頭髮都弄亂了。等他下來後，我以爲已經可以放鬆了，沒想到，他居然還叫我打架，我只好裝出一副大家的樣子，跟他玩。我的弟弟越玩越帶勁，他踢一下，打一下，我都只能逃跑了。這時候媽媽回來了，我邊跑邊說：“媽媽，弟弟打我！”媽媽聽了，立馬走到弟弟面前，擺出一副很兇的樣子說：“弟弟，你再打，我就不要你了！”弟弟不知道媽媽在騙他，就哭了起來，他邊哭邊說：“不要，不要。”媽媽又說：“那麼，你還打不打人。”弟弟又說：“媽媽，我不打了，我不打了。”媽媽又說：“好的。”
我的弟弟真可愛，我愛我可愛的小弟弟，不管他跳不調皮，壞不壞。
我覺得我的課餘生活真有趣。
課餘生活六年級作文10
我的課餘生活豐富多彩，比如說：下象棋、跑步、學英語、騎單車……，其中我最喜歡騎單車。
學騎單車的過程是最難忘的。記得我第一次騎單車的時候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他說：“世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，就一定會把單車騎好。”
於是，我就鼓足了勇氣，在爸爸的扶持下，搖搖晃晃地上路了。怎麼回事，車子不動也不聽話，不是向東歪就是向西到，我的身子也不由自主地隨着車子傾斜，總感覺要摔倒了，嚇的我大驚失色，連聲尖叫。這時爸爸提醒我說，“注意手腕用力，保持車把平衡”聽了爸爸的話，我就嘗試着手腕用力，漸漸地車把聽使喚了。我高興地叫着，在爸爸的幫助下，騎了一圈又一圈。
爸爸說：“我鬆手了，你自己試一試。”爸爸的話音剛落地，我就“呀”的一聲摔倒了。我說：“爸爸，你得扶住我，我自己不行。”爸爸說：“行，昂昂，你再騎幾圈看看。”在爸爸的幫助下，我又騎上了單車。小風在耳邊輕撫，我感覺很愜意，我高興得一個勁兒笑。突然我發現爸爸怎麼在邊上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸連忙問我，“怎麼樣？”我說：“沒事，爸爸，你怎麼不扶我呀？”爸爸說：“你會騎了，爲什麼扶你呢？”我抱着懷疑的態度又騎上了單車，搖晃幾下後就平衡了。就這樣我學會了騎單車。
騎單車不僅豐富了我的課餘生活，還鍛鍊了我的身體，給我的課餘生活帶來了無限的樂趣。
