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關於六年級小學作文1400字彙編7篇

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家整理的六年級小學作文1400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於六年級小學作文1400字彙編7篇

六年級小學作文1400字 篇1

1、開頭:下課了,同學們三三兩兩走出教室。“啪……”突然,身後傳來一陣聲音,我回頭一看……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

2、開頭:晚上,我躺在牀上,翻來覆去睡不着。白天的一幕又浮現在我眼前……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

3、開頭:我喜歡星期天,爸爸、媽媽、姐姐全家在,一塊聊天,看電視或去看電影,上公園,真帶勁!可今天與往常不同……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

4、開頭:一天早晨,在六(2)班的教室裏,同學們都在教室裏認真地早自修。突然,丁丁媽媽風風火火地來到教室,同學們都看着丁丁媽媽……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

5、開頭:“啪”的一聲,門被推開了,我滿頭大汗地走了進來。突然看見桌上有張紙條,上面寫着:“寶貝,今天媽媽要晚些回家。”我擡頭一看,都6點了!我摸了摸肚子。這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

6、開頭:“譁……”我們的教室一片嘈雜……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

7、開頭:今天,天氣晴朗,陽光燦爛。早晨,我穿了一件漂亮的新襯衫去上學,心裏樂滋滋的。可是,意想不到的事情發生了……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

8、開頭:路口,一個虎背熊腰的大汗和一位戴眼鏡穿着西服的中年人相撞了。唉!一場臉紅脖子粗的爭吵又免不了……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

9、開頭:在美麗的大森林裏,生活着許多動物,其中有一隻叫皮皮的猴子特別愛動腦筋。有一天……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

10、開頭:每當媽媽說起那件有趣的事,我們全家總會捧腹大笑……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

11、開頭:在我們家,每個雙休日的晚上都是那樣歡樂有趣……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

12、開頭:夜幕降臨,爸爸還沒回家。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,門鈴響了。我剛要開門,又想:爸爸有鑰匙的呀,難道……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

13、開頭:今天是小明的十歲生日。放學回到家,他推開門一看,眼前的一幕讓他驚呆了。這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

14、開頭:今天是小明12歲生日。下午一放學,小明揹着書包興沖沖趕回家。一開門,小明驚呆了……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

15、開頭:在一個風雨交加的傍晚,我穿着雨衣,拎着雨傘和雨鞋,來到了32路汽車站,等待媽媽。這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

16、開頭:母親節到了,同學們都爲媽媽準備了精美的禮品,小名也向送媽媽一束康乃馨,但他摸摸口袋,徘徊在花店門口……這後面會發生什麼事情呢?請你發揮想象,把它續寫下來。題目自定。

17、海邊的大森林裏住着猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話,老實本分;老二叫猴機靈,很愛動腦筋;老三是個女孩,叫猴美麗,長得很漂亮。有一天,猴媽媽把三個孩子叫到跟前,給了每人100元錢,叫它們離開家去獨立生活,看誰能過上富足的日子。要求把這個故事續接完整,題目自擬。

18、這是一個炎熱暑假的晚上,夜隨着家家戶戶的點點燈光的暗去逐漸寂靜。此時,路比看完心愛的動畫片,剛躺上牀準備入睡,突然,從自己的房間傳出一陣吵鬧聲。路比在黑夜中豎起耳朵,睜大眼睛尋找聲音的來源,發現那陣吵鬧聲音原來是從自己的書包傳來。路比躡手躡腳走到書桌旁,好奇地打開書包蓋……要求:合理想象,有內容,有中心。題目自擬,450字左右。

19、題目:校門口 放學了,我迅速理好書包走出教學大樓,才發現已經下雨了。我只好找個地方避雨,等爸爸給我送傘來。 這時,校門口已擠滿了來接同學的家長……

提示:

1、請你以等在校門口的一位學生的身份,展開合理想象,寫完整一件事。

2、注意人物的神態、環境的描寫,適當運用對話形式


六年級小學作文1400字 篇2

又一個端午節到了。

清晨,熱鬧的街市熙熙攘攘,人來人往。街邊熱氣騰騰的鍋裏飄出糉葉的清香,鄉下的老農們擔着一擔擔溼漉漉的艾葉走街串巷帶着古樸的音腔吆喝着端午的清晨。

艾葉上顆顆露珠滾動着艾香,長長的艾香在都市的清晨縮短了都市人的夢,拉長了屈原的詩句,拉長了端午節濃郁的民間氣氛,也拉長了我們民族幾千年延續下來的民俗走廊。

於是,滿街裏充溢了艾葉獨特的香味。這是屈原的香味,這是端午的香味,這是我記憶的故鄉山裏的香味。這香味曾經帶給了我一個又一個好奇的童年,也帶來了一個又一個充滿幻想的少年。如今,雖然我年過不惑,這香味又依然一路伴我走來,深深地深深地,迴盪在我的心間;長長地長長地,迴盪在我的記憶之中。

時間過得很快,四十年的人生彈子一揮間。儘管如此,但我還依稀記得小時候過端午的情節。似在眼前的艾香中,又似在昨日嘉陵江畔的龍船舵手的吆喝聲中。

於是,我努力地向空中拋出一枚硬幣,記憶的光環便隨着那翻覆的銀光閃閃開始翻轉,翻轉成端午節中我苦澀而有趣的童年,翻轉成幾個世紀也揮之不去的故鄉的端午情節。

其實,小時候我並不知道端午節是爲了紀念偉大的愛國詩人屈原的。儘管依稀的記得母親曾給我們講過屈原投汨羅江的故事。但那時,在我幼小的年齡裏端午節除了艾蒿的香味外,只有糉子的香味最好。或者說在童年的記憶裏是艾葉的香味才讓我有了糉子的香味,是艾葉的香味才喚醒了我對糉子的嗅覺和味覺感。

貧窮的童年,帶給我印象最深的除了玩以外,莫過於對有好吃的東西最深情地記憶了。所以,我對於端午節的印象除了艾香外就是對糉子香味的印象了。就象我的童年對過年的印象除了爆竹硝煙的味兒外,只有家鄉香噴噴的臘肉的味兒了,其他的卻什麼也沒有。

在那個特定年代的孩子,大都是餓着肚子在百無聊賴的玩耍中度過童年的。自然,能吃上一頓飽飯是最高興不過的事了。

於是,我童年的端午節也是在盼望與守候中來臨的。只不過大人們對端午節的態度是在虔誠中迎來端午的;而象我一樣的孩子們呢,卻是盼望端午早早的到來,我們也好好的吃上幾個香噴噴的糉子了。

說實話,那時每一年除了盼望春節早早的到來外,我始終是盼望着過端午節和中秋節了。

因爲在我們家裏,平時初茶淡飯都有些不濟,更談不上吃山珍海味了。於是,父親母親平時積攢一些東西,在時逢佳節時他們才紛紛把這些平時捨不得吃的東西(但今天看上去卻是再普通不過的食品了!)拿出來招待客人或者讓我們幾個小孩子解饞。這,可能是一件讓今天能吃好穿好的小孩子們感到非常費解的事情了。

然而,這確實是我童年的一部分真實寫照。

過節,是孩子們快樂的日子。過節,卻是大人們最操勞和忙碌的日子。

在端午節還沒有到來之前,父親和母親便忙開了。母親把珍藏的糯米從大瓷缸裏倒騰出來,用米盅一盅一盅的計量,然後把盛出來的糯米倒入水中浸泡。父親呢,父親卻到煤礦附近的農家毛竹林裏去採摘新鮮的竹葉拿回家來洗淨以備包糉子用。

端午節那天一早,父親便把我從睡夢中拉起來。於是,我背上揹簍跟在父親背後朝我家屋後的那一片山坡走去。

那時候,在我家鄉過端午節,家家戶戶都有在端午節的清晨去山坡摘割艾蒿的習慣。聽大人們講,端午節這天,大地上生長的百草都是藥,以艾蒿最佳。特別是天剛亮的時候,有夜露滋養過的艾蒿是最好不過的了。

然而,我當時不懂得這些,就是現在也是似懂非懂。至今還疑惑,爲什麼每一年只有農曆五月初五的這幾天的艾蒿是藥呢?雖然費解,但我不得不承認端午節的艾蒿還真是好藥啊!

因爲天剛亮的時候,採艾蒿的人並不多。我跟隨在父親的側面,父親一邊採艾蒿,一邊教我認識艾蒿。

艾蒿高大約有三四十公分吧,細細的杆子上支撐着片片艾葉,艾葉不大,無柳葉的纖弱,卻有柳葉的線條,無梧桐葉肥碩,卻有梧桐的葉脈,形狀獨特,傲然遍野。在五月初露花綻放,氣象萬千的季節裏,艾蒿是屈原的心,艾蒿是屈原的魂。

六年級小學作文1400字 篇3

“下週我們六年級要去‘102’學校進行社會實踐活動,請同學們自帶餐具······”這句話迎來的是一片歡呼聲和一片雷鳴般的掌聲。因爲,大家知道也懂,這是小學時光裏的最後一次旅行。

我回到家裏,迫不及待地把這好消息告訴了媽媽,便回房間收拾東西去了,餐具、水、手機、哎!好像少了什麼似的,對了,還有相機。準備好了一切,期待着星期一的到來。

經過了漫長的兩天,星期一終於到來了。我早早地從牀上爬了起來,看了看外面的天氣,雖然是一個陰天,但是我的心情卻格外的舒暢。我們乘上車,一路上同學們興奮地議論着關於這次活動的情況。在同學們地談笑聲中,我們來到了“102”學校:“啊!好帥的學校啊!”這是從同學嘴裏發出嘖嘖地讚歎聲,我的目光巡視着這所學校——天哪!真是一所迷彩的學校,一棟棟教學樓,彷彿穿上了迷彩衣,威嚴地立在那兒。

老師把我們帶進了宿舍樓,走廊裏的燈光很幽暗,可一走進宿舍,發現房間好明亮啊!房間中有六組架子牀,分佈在宿舍四周。從窗戶可以看到外面的美景:粉紅色的桃花已經綻放着笑臉,淡淡的花香沁人心脾;樹木已經長出了嫩黃色的葉子,在風中搖曳······

分好宿舍後,我們整隊集合,來到大操場,在教官的鼓動下我們士氣大發、精神百倍。隨後投入了新的挑戰。

第一個項目是“無敵風火輪”。分好組,同學們很快地進入了角色。隊員們分工合作,用報紙和膠帶,將報紙粘成履帶的形狀,隊員們排成整齊的一豎列,站在履帶內,手腳並用,試練了一下,雖然不是很理想,但是我們比賽時很團結,喊着“1、2、1、2······”的口號衝向勝利的終點,“贏了!”我們組高興地歡呼起來。

第二個項目是“青少年障礙賽”。遊戲規則:只要安全的通過每一個挑戰就可以了。我看了這個遊戲,不,這不是遊戲,而是對體力的測驗,看看這用麻繩編織成的蛛網,看看上面正在攀爬的同學,好嚇人,天哪!馬上要輪到我了,我緊張極了,我聽到我的心在“怦怦、怦怦”劇烈地跳動。最終到我了,我爬上了這個蛛網,看了看下面:啊!那麼高,彷彿隨時都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬過這段蛛網,誰知前面還有一個用繩編織成的滾桶,我只好奮力去爬完。之後,下一關好像是考驗臂力的,一個斜坡,上面有一根繩子。我抓起繩子,在心理默默地爲自己鼓勁,使勁往上爬。通過了,最後我順利通關,現在回想起來好簡單啊!

第三個項目是“自己動手,豐衣足食”。現在到了野炊的時候,我們班分爲兩小組,各自做飯,這便是我們要吃的中午飯。首先每個人輪流切菜,豆腐,土豆,冬瓜,西紅柿······都被我們切成了一塊一塊的丁,下面就是看薛大廚的了!“啊!”菜一個個“跳”進入鍋裏,“好香啊!”這時,一陣風吹來,菜的香味撲面而來,同學們發出陣陣感嘆。竈下生起了火,不停地冒着煙,薰得薛大廚直想哭,可她堅持着,繼續翻攪着鍋裏的菜,麻什終於做好了。這時候天公不作美,竟下起了雨。我們連忙把飯端回宿舍,不知道是因爲太餓的緣故,還是薛大廚做的太好吃了,同學們不住嘴地說:“好吃,真好吃!”我和幾個同學趴在陽臺的窗臺上,一邊欣賞雨景,一邊吃飯,真是別有一番風味!午飯過後,我們就在宿舍裏玩耍嬉戲,過了許久,雨停了,外面就有人在喊“集合了!”我們立刻站起身,衝出門去,以飽滿的精神迎接下一個挑戰。

第四個項目是“穿越電網”。老師給我們講了一個故事情節:假設我們在戰場上炸燬了敵人的堡壘,敵人正在追殺我們,可敵人很狡猾,在我們逃跑得必經之路設下了障礙——電網,只要身體的某一個部位碰到電網,就算是光榮犧牲了,最底層電網一個能用3次,中間電網用2次,我們要在20分內全部過電網。計時開始了,最艱難的不是自己穿過去,而是把其他人擡過去,因爲中間的電網無法自己穿過,但我們有團結的力量,所以,已過去的人負責接應,未過去的人負責擡人,隨着時間的推移,過去的人越來越多,最後,在17分鐘時,穿越完畢,6人電亡,19人順利通過了。

最後一個項目是“挑戰NO.1”,共有三個小項目:“不倒森林”、“鼓動人生”、“能量傳遞”,老師講完遊戲規則後把我們班分爲了三個小組,輪流來玩遊戲,每組玩一個遊戲十分鐘就換另一個遊戲,名字雖然不同,但都是需要團隊合作才能完成。雖然我們組並不是三個遊戲都是第一,但是,在“能量傳遞”中獲得了第一名。這次遊戲使我明白了:只有團結一致才能獲勝。

夕陽西下,實踐活動在我們的挑戰中結束了。這一天是充實的,這一次出去給我好好的上了一課,讓我學會了獨立,學會了團結。

六年級小學作文1400字 篇4

隨着時代的發展,現在已是二十三世紀了。現在的人都很現實,沒有以前的'善良和包容,現在只有狠毒和不理解,人人都爲自己好,而不顧別人的安慰,最後只有殘殺自己的同胞,真悲慘!!!

有一天,有一個小孩和大人一起去買東西,小孩很可愛,淘氣的跑着,馬上就要被一輛車子給撞了,小孩還不知道,大人只是喊了一句:小心車子。可是年少的孩子哪裏知道,小孩子活活的生命就這樣結束了!在場的人都不感到悲哀,只是匆匆走過,只見又有一輛車子開來,車子看見了有小孩,卻依然還要撞上去,唉。我當時就感到很悲哀,可是我也怕呀!我決定了,我要幫那個小孩,我走上前去,從我的包包裏拿出來了一張白布,把那個小孩給蓋上了,我總算心裏過得去了。小孩的爸爸跑來,對我說了:你……小孩根本沒死,你還給他蓋白布,我要去告你。我聽到了這句話,猶如一道道雷電在劈我,這小孩的爸爸真是的,只爲自己着想。小孩子的爸爸見了我還不說話又說道:要麼賠錢,要麼走公安局。我說:走就走,我難道還怕你嗎?小孩的爸爸見此情景,馬上就開溜了。可是小孩還躺在那裏,我拼了,我馬上叫了警察,警察趕到現場,小孩已經死了幾個小時了,如果我是那個小孩,我早就寒心了,世上竟有如此的爸爸!

這件事的確讓人寒心,自己的爸爸不管自己,還用這件事想賺點錢。這就是失散了的親情!!

月,孤單的掛在天邊;星,落魄的發出光芒。天地凝固的瞬間,我又回憶起。

再也聽不到你爽朗的大笑,再也看不到你堅持的驕傲,再也感受不到你給我的依靠。消散在紅豔飄舞的火光裏,只留下我無盡的思念,只留下我孤單的守候。如果時間能夠倒流,我一定珍惜那短暫充實的時光。

考試正一步步逼近,我奮筆疾書,爲了爭取更好的名次而努力。卻忽略了您——對我關懷備至的爺爺。

“過些日子要考試了吧“爺爺嗑着瓜子,躺在牀上漫不經心的問道。

”嗯“我瞟了一眼吃沒吃像睡沒睡像的爺爺”爺爺,所謂站如鬆坐如鐘,有點樣子行不。“爺爺隨地吐了瓜子殼,大聲吼到“好小子,還教訓起我來了,別給我說那些個沒用的,我沒站也沒座”

“哎,你……”還沒等我說完,爺爺奮力接話“這次考試,給我拼力,做你的功課去。”

“哦,那你就等我的好消息吧。”我退出房間,卻沒聽見那末了的哀嘆。

黃昏十分,我一進家門就覺察不對,這些個生臉面龐哪來的,都能湊好幾桌麻將了,這麼多人,不知道老爺子喜歡清靜嗎?

爺爺!我擡頭望見滿屋子的白帳子,白,慘白,我臉色刷的一下變了。不會的,不會的,怎麼會呢,早上不是好好的。

我環視周圍的人,熟臉生臉——這都怎麼了,全掛着那悲傷的樣子幹嘛,哭喪啊。

悲傷地嗩吶起了催人離別的聲音,嗚咽,梗塞,在這火紅的夏季,我感受到了秋季的悲涼。

一碰黃土,一個石棺把我與您隔絕在兩個世界,再也聽不見你時常的鼓勵,再也見不到偶爾露出的慈祥。你孤零零的躺在黑暗中,就不能,再陪我說說話了嘛,你還沒履行諾言呢,都說好這個暑假要陪我去玩的,我們去杭州,去逛西湖,去拍照,去買花,你不是說,還要買東西給奶奶的嗎。

風起,那熊熊燃燒的火焰有你消失的背影,是那麼的火熱,堅強,高傲。不知它能否帶去我的思念,不知它能否帶去我的回憶,不知它能否帶來你的消息。

初二:墨l落落

我們在親情中成長作文500字_初中初一作文_勵志作文

我們在親情中成長

父母的愛是無私的,我們在父母的關愛中茁壯成長。

有這麼一部電影,講述了親情的偉大。在1998年,一位7歲孩子的家庭,由於家境貧寒和孩子母親的去世,沒有錢可以供孩子的姐姐上學,於是出生在山河裏的他立志要好好讀書,一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大,這位少年不想讓家人失望,在高中時一直名列前茅,可不久,不幸卻將臨到這一家的身上,年邁的父親得了中風,而姐姐那時也到了出嫁的年齡。他呢,考上了大學,本應該高興纔是,卻由於擔心父親而不想上大學。父親自覺成爲了孩子的累贅而準備自殺。最後,他揹着父親去上學。電影中的這位父親是一位有着對子女有着濃濃的愛的人,他是平凡的,也是偉大的。

其實,我們也被這種愛所包圍着。我也不例外,我有一個溫暖的家庭,有愛我的爸爸媽媽和姐姐。我爸爸這學期擔任高三的班主任,晚班有很多,而我們每天放學又很晚。爸爸總是因爲要送我回家而沒時間好好吃晚飯,我也幾次和爸爸說,爸爸您別送我了,我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對我說,沒事。爸爸實在對我太好了,但我真的不希望他那麼辛苦,因爲我在他的關懷下已經慢慢長大了。

親情是可貴的,親情是人世間不可缺少的,親情是用多少錢也買不到的,讓我們珍藏親情。

六年級小學作文1400字 篇5

人們喜歡一件舊物,往往是因爲它記載了舊時的一種心境、一種精神狀態或是一樁難忘的事。那些發生在我們身上的事情,那些與我們相視而笑的人,那些與我們相伴相隨的物品,無疑是與我們有着某種緣分的。就像一首歌唱的:“是那一陣風,讓你飄進我的生命,爲什麼要一定是你而不是別人呢?”

人生就是不停地相識與告別,這裏有太多的難以割捨,有太多的不堪回首。記憶就像一個盒子,當舊的東西填滿時,新的東西就會來充填替換。生活是仁慈的,你總有機會乘上新的列車;生活又是嚴酷的,我們無法兩次踏入同一條河流。

每個人都有來路,每個人都有過去。過去的意義在於,帶給我們人生的經驗與情感的體驗,以及其中蘊藏的往日的溫情和生命的力量。人類的回憶頗似天國的煉獄,往事在其中或死亡或復生,而重生的多半以美好的面孔出現,這大概也是人類的天性使然。而過去的無意義則在於時間的道路上,我們是無法回頭的。過去只是飄過的一片雲,過眼雲煙而已,只是錯過的一班車。哭也罷、笑也罷,它都聽不見……

在這一點上,我們似乎不如古人,因爲今人生活的流動性太強,而機會有似乎太多,因此對一個人或一件事物的“癡情”便也成了稀有的感覺。常常是,有悲無可訴,有喜無可分,許多人奔波到老,卻發現身邊只剩下陌生人。而所謂的“紅顏知己、藍顏知己”“莫逆之交”似乎都成了遙遠而不可及的傳說。

我們笑古人太迂腐,卻不知古人也在笑我們:寒夜中,可有紅袖爲你添香,可有藍顏與你共度時光,可有稱得上朋友的人與你對飲到天亮?記的作家海巖曾說過:“男人和女人之間除了愛情就是空白”,也許這句話頗有道理!自古至今又有誰解釋的清呢?……

從成分上看,人都是物質的;從造型結構上看,又都是互補的。因此,不可能有唯一性。至於軟件部分即所謂的魂靈,更不用說了。人的腦子只是一個數據庫,如果刪掉以前的所有文件,再重新建立文檔,那麼,內容跟以前的一定不一樣,怎麼會唯一呢?“即便是你說的人最初是完整的,只是後來被割裂爲二了,所以雙方纔會急切地尋找對方這一命題成立,那麼也是靠不住的,因爲這不是玻璃杯,兩個碎片可以對接來,人是屬於動態的物體,思想是不斷變化的,跟經歷、閱歷、環境都有關,原本應該是一體的也會變得不合拍。”

可還是不甘心,因爲人不是玻璃杯,但畢竟也不是電腦,記憶和感覺的東西怎麼說刪就刪呢?相信緣定三生的,總覺得這是一個心靈與另一個心靈在神的面前訂下的契約。始終覺得這個世上,雖然不會有唯一的人帶給你們唯一的幸福,但一定會有唯一的靈魂最適合你,最能美麗人生,哪怕只是在千萬人中,僅與你擦肩而過,你也會馬上發現“我認識你”。有的人可能找到了,有的人可能一生都找不到,但這並不影響對方的存在。

人生是一次奢侈的旅遊,路上會遇到很多的人,有的人可能讓你快樂,有的人可能帶給你安全,也有的人可能讓你感到被憐惜或跟對方一起體驗狂野,像火一樣地燃燒生命,總之,跟對方在一起你會有各種人生體會,會有不同的際遇。你會感知在世界的某個角落有一個人在守望和親密着你;經常可以透過心靈,來聆聽對方的聲音,領略其風采。在這樣的人面前,沒有掩飾、沒有保留,也沒有顧忌。也許這就是你所追求的唯一。

相信,我們每個人的生命裏都曾飄過動人的笑容和驚恐的一瞥,但多半僅僅是飄過而已。可其中總有一曲“刻骨銘心”的音符在你的一生中永遠縈繞,驅之不散……

生命就像一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭,你珍惜它,它就珍惜你。記得一位老者說過:“在你年輕的時候,你一定要溫柔地對待愛情,因爲在你年老的時候,你將記得這些溫柔。”真愛的事業和真正的愛情一生只有一次,都值得我們溫柔地對待,因爲那種感覺是永遠都無法複製的。這世界真正屬於你的東西其實並不多,你不好好珍惜,它便會離你而去,包括機遇、緣分、愛情、包括生命。

在這個充斥着功利主義和末世情結的時代,也許雄心常常遭到誤解,真誠常常遭受傷害,理解主義似乎也無處可逃,但總還有那麼一些“落伍者”懷抱着濟世度人之心、無怨無悔的真摯和等待真愛、執著信仰的情懷,並固執地相信總有一束花朵在爲之守侯,漫長的等待僅僅是在鋪墊彼此相逢的路,在艱苦的跋涉後,一定可以最大限度地接近心中的夢想。

秋風雖冷,但遮不住滿目的新奇;春雨朦朧,卻也停不下徵人的步伐。在來來往往的人羣中,你是否已經凝聚了生命的渴望,並已走在了去往心靈“聖殿”的路上?

六年級小學作文1400字 篇6

這天我到太空博覽會參觀回來後,不知不覺地睡了起來。

突然,我來到一個陌生的地方,後面有個人叫了我一聲,我回過頭來,看着他覺得有點兒面熟。他不就是我的同學嗎?我問他:這裏是什麼地方?怎麼我會到了這裏呢?

他呆呆的看着我說:你是不是失去記憶拉,這裏是20xx升空大會,現在爲你舉行升空宴會,你一會兒就要坐上那飛船代表我們地球去太空探險啊;說着他指了指我身後的地方,我往他指的方向望過去,有一架飛機型的飛行器停在一種不明液體上。

我可能在發夢吧,怎麼來到20xx年了,還有我怎麼會坐太空船進入太空探險了呢?一切來得太突然了,來得太出乎意料了。就在這時有個聲音從外面傳進來請我們全球最年輕的太空員出場!我的同學幫我穿上一件奇怪的衣服,這大概就是20xx年設計的太空服吧!有人在後面推了推我,示意上我從那個門口走出去。

我出去門口,嚇死我了,我從來沒有見過這麼大的場面,而且還是爲我而開的。我極力地把心平靜下來,但是我知道這是很難做到的。看着2邊的記者,觀衆,我心裏流露出來一種從沒出現過的激動。我慢慢地想走到太空船的門口,然後轉向大家,學着平時見的太空員一樣,說:我一定不會讓你們失望的,我一定會勝利而歸的然後走向裏面,有一個機器人幫我啓動飛船。他和我說:我是你太空上的助手,我以後會用音波在你的腦裏跟你聯繫。

飛船迅速地穿過大氣層,進入無邊際的太空。我的腦子突然出現了一種聲音,你的任務是去一個叫米其蘭地的星球,去那探險找出生命體,如果有機會就用你腰間的特殊傳送槍向那生命體射去,然後回到太空船。你的房間裏有一個翻譯機,它會根據聲波來翻譯成你能聽得懂的語言。明白了嗎?我點了點頭。

飛船慢慢想那個藍色的星球降落,我拿好工具箱就向外面出去。我用生命探測器周圍地探測,努力地去探索。但是找了半天都沒有找到,就在想放棄的時候,我想起了地球上的人們,渴望看到生命的出現。想到這裏,我重拾信心,繼續探索。

突然眼前出現了一個地洞,探測器有了反應,有一個影子越來越大,我立即往後面看了下,發現一個巨大的生物。他把我抓住了,然後迅速地進入地洞。我發現洞裏有很多條通道,周圍都有很多發亮的東西望着我。來到一個比較大的地方,那個生物大聲地叫了一聲。地開始動了起來,周圍逐漸出現了生命體。帶我進來的生命說了一些不知道是什麼的話,我想起了翻譯機,我按了開關,開始聽懂了他們的話。帶我進來的大概是他們的頭領。

那頭領說:這可能是小可蘭米星球的混進來探路的人,你們說該怎麼辦?

我聽到後立即按下翻譯機的按鈕,說:我不是小可蘭米星球的人,我是地球人,我是來這裏探測生命的,也是來研究你們的,不知道我們兩個星球是否能合作。

那頭領對着我說:你要我怎麼相信你,除非你能幫我們打倒小可蘭米星球。我和他聊了半天,他和說清楚了事情的來龍去脈。原來他們經常被小可蘭米星球欺負的。下一個星球是我們地球,他們想稱霸整個宇宙,我答應了他們,和他們並肩作戰打倒小可蘭米星人。

我回到飛船啓動作戰系統,我的背後出現了一大羣飛行器,我看到那頭領在最大的飛行器上率領他的部下前進小可蘭米星球。我們不一會兒來到了小可蘭米星球,看到大量的飛船飛望往我們這裏來。米其蘭地的戰鬥部隊飛上前作戰了。我啓動隱形作戰系統,整個飛船變成透明瞭。我用超聲波來干擾他們的飛船,擊落了不少的飛船。他們都不知道是誰在攻擊自己,只有米其蘭地的頭領其中的原因。很快我們打進了他們的基地,但是他們有一個非常強大的防禦罩,我們怎麼也攻不進去。我用激光掃描他的防禦罩,發現了它後方有一個比較薄弱的地方。

我聯繫頭領讓他們引開所有的軍隊,我去攻擊他們的後方。來到他們的後方,我用導彈炸碎了他們的後方,立即衝進去用導彈把整個基地炸燬,然後拿起特殊傳送槍把他們傳送到地球的特殊鐵籠裏,拿去研究。

作戰成功了,我們返回米奇蘭地星球,我和他簽定了一個協議,和地球永遠是合作伙伴,並且把自己的研究成果和對方分享。由於氣候的原因我不能久留,所以向他們辭行。他們所有人歡送我,啓動飛船,進入返回地球的路線。心裏想這次的任務是完全勝利了,還解決了地球的危機,想着回到地球他們怎麼歡迎我。就在這個時候,我聽到一個熟悉的聲音。睜開眼睛一看,我又回到了原來的家。

原來是發了一場夢,這個夢太有意思了。

六年級小學作文1400字 篇7

青奧會,一個由新時代的年輕人將聖火從神之山上傳遞到人間的盛事,它在我們每個人的心中都充滿了健康向上的力量,它不僅是一次體育競技的比賽,而且也是人類維持和諧團結的紐帶,那是一種永恆,它意味着人類追求美好未來恆久的象徵。XX年南京青奧會將會像一朵絢爛煙花盛開在南京的天空,讓每個南京人感到幸福與榮耀。

我們心目中的青奧會是充滿文明和諧的盛會,那裏是人類歷史中最偉大民族之一的所在地,他們是世界上最勤勞智慧的族羣,那裏的人們正在用自己的言傳身教,身體力行實踐着當初的承諾,那裏將從新獲得人們的廣泛關注,在那裏青奧會將再次實現自身一直所倡導的精神。

那裏人們有着無比的熱情與信心在時刻準備着,爲使中華巨龍的文明屹立於世界優秀文明之林而奮鬥着:爲使世界各族民族的人們享受人類創造的共同財富,享受和平、發展,享受自由、進步,享受美好、幸福而努力的帶動着他們。

青奧會,南京!我一直嚮往着的、充滿着濃厚歷史文化底蘊的城市之所在;因爲那是令無數人發出驚訝感嘆的地方,它將會再次與你無盡的喜悅與“神”之精神光芒的重現;因爲那也是你無數文明精神的產生、發展、昌盛,得以弘揚的地方,那裏需要你的歸來,我們將因爲青奧會的到來而爲之沸騰;因爲那裏有着各種迷人的風光與景象吸引着你那挑剔的目光,那裏征服了你;因爲你相信通過這片土地,你的精神之光將從特殊走向最廣大普遍的生

當青奧會來臨的時候,南京的天更藍了,草更綠了,鮮花更美了,人們的生活更幸福了,高大的樓房,雄偉的建築,宏偉的事業,盡展人們面前。在騰飛的XX年,展現在世界面前的不光是我們南京濃厚的歷史文化底蘊,更是我們南京近幾年發展的成就與光芒。我禁不住時常暢想着這個吉祥的日子——XX南京青奧會。暢想在這個吉祥的日子,祖國山川開笑顏,東南西北着盛裝;繁華的城市,物華、樓亭、街潔,像活力帥氣的小夥子,秀美的山鄉,山青、水碧、地靈,像漂亮時尚的小姑娘;載歌載舞的人們川流不息,歡慶的鑼鼓喧天震響,禮花綻放絢麗多姿,鞭炮聲聲喜氣洋洋,歌唱青奧會的歌聲一遍又一遍,遍遍鼓動着我們心中的熱情和希望。

在這個吉祥的日子,天上的通訊衛星將會忙個不停,忙着把載着南京青奧會信息的無線電波傳到世界各地,屆時,南京——青奧會—中國,將成爲世界人注目的焦點,世界各族人民從電視上、網絡上、報刊上,感受着空前的青奧會盛況,感受着南京的世紀鉅變,青奧情青奧心隨着南京青奧會一起共振。

青奧會,將像一個美麗的仙女,揮舞着長長的衣袖,帶着天邊的雲彩,身披萬道霞光,翩翩而降,我仰望青奧會,企盼青奧會,喜迎青奧會。青奧會在我心中,青奧會在我心中盪漾。繼奧運會後,又一個體育盛典——青奧會落戶南京,並將在20xx年8月中旬盛大開幕。青奧會顧名思義就是專爲青年人而設立的體育賽事。也許你會說青奧只有受過專業訓練的部分青少年才能夠參加離大多數青少年一件遙不可及的事,我們也只能在電視裏一睹他們的風采,其實不然青奧會無時無刻不在我們的身邊。

我與青奧共成長!青奧的到來掀起了一陣體育運動狂潮,這股狂潮迅速覆蓋南京波及全國。只要看見體育場就一定看見我們青年人的身影青奧會帶來的這陣運動熱使不少人的童年多了些體育鍛煉,少了些電腦遊戲;多了些快樂,少了一些孤獨;多了些陽光,少了些頹廢;多了些堅強,少了些任性;

我與青奧共成長!伴着青奧會的到來全國各個有關部門單位,積極舉辦各類活動。“青奧大講堂”讓我們對青奧瞭如指掌;跳繩比賽讓我着實體驗了當運動員的感覺;“鄰里運動會”讓我懂得運動產生和諧之美!

我與青奧共成長!“世界給南京一個機會,南京還世界一個精彩!”作爲南京人的我也想做一名出色的東道主我反覆翻看南京大小線路的地圖,爲了能給老外指路我苦練英語!在不知不覺中我對南京的認識也更加豐富英語水平更上了一層樓。即使最後沒有用武之地,對我的成長也是一件受益匪淺的事情!

聽了我的介紹在細細一想,是不是你也發現了身邊的青奧?