校園的桂花六年級作文示例
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的校園的桂花六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的桂花六年級作文1
花開了，花也會謝。
正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，後知後覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。
八月桂花香。
校園花圃中，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露着最濃烈的情思。用馬老師的評語，這花的香，只有一個詞可以恰當地形容——馥郁。我的感覺，香氣，也是甜的。
每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引着人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。
在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養性情。如陶淵明之於菊，周敦頤之於荷，林靖和之於梅，鄭板橋之於竹。古代的文化中，和花草有關的佳話爲數不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信，吟詠桂花的應該也不在少數吧。可惜，搜遍我的腦海，實在是見識淺陋，只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花。”傳說，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當時的金主完顏亮看後“遂起投鞭渡江之志。”傳說真實與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯翩的了。
但似乎，桂花的花期並不很長。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來，只怕，再過兩天，香氣便會消失了吧。
也知道，花開了，花終究會謝。
可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。
因爲，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。
更何況，花謝了，花還是會再開。
校園的桂花六年級作文2
我們的校園裏有許多樹，什麼銀杏樹，鐵樹，楊樹……數不勝數，可我最喜歡的還是那香飄十里的桂花樹。
桂花樹不算太高，大概兩三米左右吧。它的樹幹非常有意思，像是擰麻花一樣擰出來的。樹冠像個蘑菇頭，十分的可愛。樹葉子的顏色是的沉重，它不像楊柳的葉子那樣青翠欲滴，它是一種深沉的，久遠的墨綠色。樹幹呈深棕色，樹幹和樹冠像是在漸變一樣，巧妙的合二爲一。桂花星星點點的散在樹裏，畫龍點睛一般，爲整棵樹帶來一絲風趣。
桂花很小，它的花瓣十分細膩，手感不錯，花瓣是嫩黃色的，接近花蕊的那一點就變成了白色，像是由黃漸變到白。花瓣像是連在一起的，我記得有一朵丹桂是五個花瓣連在一起的，像極了海綿寶寶裏的派大星。它的花蕊是很細小的上面有兩三個小球。很可愛。
放學了。
同學們在校園裏跑着，跳着，帶來了一陣陣清風，桂花哪禁得起這般折騰。瞬間下起了‘’雨‘’。只是這雨很香很香。
桂花，你雖未有牡丹的國色天香，不曾有杜鵑的繁華似錦，可你在我心中卻是花中極品。如果讓我來排中國十大名花，我一定把你排在首位。你在我心中永不言敗。
校園的桂花六年級作文3
那人，那事，那桂花樹……
時光如賊，偷走了我那小學六年的時光，讓我必須和這小學說再見，和那棵學校裏的桂花樹說再見，我捨不得那棵桂花樹啊！
我漫步在這校園之中，走着走着，不知不覺走到了這桂花樹下，擡起頭，看，它長了不少，記得一年級時來到這，它瘦瘦的`，小小的，下課了，我總是喜歡坐在樹底下看着學校里美麗的風景。現在，它長得多麼壯實。粗壯的樹枝，綠綠的葉子，還不時有小鳥停在那樹上嘰嘰喳喳唱着歌，多麼和諧的一幅風景畫！
此時，我的思緒被拉得很長很長……
記得那時正值中秋過後，桂花樹上的桂花開得正絢爛，朵朵橘黃色的桂花，星星點點散落在桂花樹上，給這棵桂花樹上了一層美麗的裝飾。下課了，我們班的很多同學朝着桂花樹的方向飛跑過去，每個人手裏都拿着自己做的小盒子，風來了，那些桂花紛紛揚揚落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學努力地收集着桂花，不圖別的，只圖快樂。
我們幾個同學還把桂花上面的柄一根根除掉，然後將其曬乾，這就成了令人神清氣爽的桂花幹。多麼好！我們當時這樣，不就是一種童真的表現嗎？
還有更不可思議的是，有一次，我竟然在那桂花樹上發現了個鳥巢，上面還住着一隻小鳥，時而探出頭，時而又把頭縮回去，就像一個好奇的小嬰兒，張望着世上的一切。有人在這樹下大聲說話時，周圍的小朋友就擺着手勢：“噓——小鳥在休息呢！”多麼好！
“咦？你在這裏幹什麼呢？”小萬走過來，打斷了我的思緒。
不知怎麼，我突然傷感起來，呀！快畢業了，馬上就要離開這所學校，和桂花樹說再見了。桂花樹下，滿載着我們的童真，滿載着我們的善良，滿載着我們的歡樂童年。再一想，咦？我們不就像這桂花樹一樣嗎？桂花樹漸漸長大，我們也在茁壯成長，而這桂花樹就在見證着我們的成長。
再見，那棵桂花樹，再見，那些一去不復返的時光……
校園的桂花六年級作文4
這幾天在校園裏行走，總會聞到風中夾着的那股淡淡的桂香。我不自禁地來到桂花樹旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開茂密的樹葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲着一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，彷彿是一張張燦爛的笑臉！咦，這個笑臉是孫老師的，她的笑總有一些羞澀；那個笑臉是金老師的，她的笑總是那麼大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個笑臉是於老師的，他的笑總是那麼豪放樂觀。對！還有那個笑的最美，最燦爛的笑臉一定是徐老師的，她笑起來時眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，彷彿能激起你的鬥志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個個都是我心目中難以忘懷的好老師。
凝望着飄香的桂花，我不禁浮想聯翩——桂花高潔、優雅，開花時不張揚更不爭奇鬥豔，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是敬愛的老師們？不求回報，悄然付出，深入學生的心田。你瞧！課堂裏他們是認真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個學生掉隊；課間時他們是快樂的“孩子王”，與學生一起做遊戲，帶領他們開展豐富多樣的課間活動。
老師啊，你們就像早開的桂花一樣，雖只是開在不起眼的地方，卻仍在那個角落展現自己的美麗。你們無私奉獻的精神，如同桂花一樣散發着馥郁的香氣。
校園的桂花六年級作文5
秋姑娘邁着輕盈的步子，來到大地上，來到了我們的校園，頓時，大地上丹桂飄香，校園來香氣盈盈。
趁着社團課，我們好好欣賞了校園的桂花樹。瞧，體藝館門前的那棵，桔色的花瓣，密密匝匝，越到樹頂花越密。我們聞着花香在桂花樹下游戲，不知哪位調皮的同學，竟搖起了桂花樹，桂花紛紛揚揚飄落下來，就像下了場桂花雨，哈哈，我滿頭都是桂花了！我撿了朵桂花，擺了個手勢，“咔嚓”，與秋姑娘來了張合影，留下了我美好的回憶。我不禁吟起了詩句“花開萬點黃”！
接着往前走，來到了報告廳門口，這棵桂花樹枝繁葉茂，透過一層層碧綠的葉子，纔可以看到零零星星的幾朵小花，金色的，芽苞初放，啊，真是“葉密千層綠。”
繼續往裏直，我們來到了中樓梯門口，那兒有兩棵桂花樹。一棵是全校最矮的桂花樹，只有兩米左右高，周圍用木頭圍了起來。它旁邊的那棵，沒幾片花朵，葉子也不多，看上去很“消瘦”。
學校的桂花樹，各有各的姿態，看看這一棵很美，看看那一棵，也很美，我似乎感覺我也是一片桂花，一陣風吹來，飄飄悠悠，像仙女一樣在空中舞蹈。真是“桂子月中落，天香雲外飄”。
老師告訴我們，桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等。桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕、桂花酒、桂花圓子等等，還有我最愛吃的桂花藕粉，我更喜歡桂花了。
我愛秋天，我愛她的天高氣爽，我愛她的雲淡日麗，我愛她的瓜果飄香，我愛她使農民伯伯的笑容更加燦爛……我最愛秋天的校園，這兒有迷人的桂花香，浸潤着我的童年！
