精選發現六年級作文錦集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的發現六年級作文9篇，歡迎大家分享。
發現六年級作文 篇1
羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美，是無處不在的，美是難得的，又是尋常見的。
其實，美就在我們的身邊，只要善於去發現，用欣賞的眼光去了解生活，美就可以隨時可見。清潔工就是其中之一了，也可以說是美的代表。現在我就來說說我們裏的清潔工吧！每天，當太陽剛剛從大地升起時，我們學校的清潔工，無論是春夏秋冬，無論是颳風下雨，他們都像時鐘一樣，堅持把自己的你的任務做完，把學校打掃得乾乾淨淨。他們的工資是最低的，而工作是最苦的。
在我四年級的時候，有一次，我爲了打掃包乾區而且早早地到了校，可是我一進校，第一眼就看到了辛苦的清潔工已經到了校，他左手拿着掃把，右手拿着垃圾桶正在打掃垃圾，因爲昨天下了一場暴雨，所以今天的垃圾堆積如山，正是臉上滿是皺紋，灰白的頭髮的清潔工努力地打掃的。
到了中午，我們放學了，火辣辣的陽光直射着大地，大地就好像被蒸融似的，小草被熱得低下了頭，小狗被熱得吞出了舌頭，不停地哈氣，我被熱得渾身沒勁，我走着走着，不知不覺走到了清潔工的附近，發現了清潔工的上衣大片大片地被汗水浸溼了，可是他不把這件事情當一回事，繼續做他自己應該做的事情。
突然，從後面飛來了一個牛奶瓶扔到了垃圾桶的附近，原來學校早上會發牛奶給同學們喝，這位同學原來喝完了，想把這個牛奶瓶扔進垃圾桶裏，可是沒有扔到，掉到了旁邊，這位同學連頭也不回就走了。而清潔工並沒有把那位同學給叫回來，他默默地把垃圾掃了起來，放進了垃圾桶裏，以默默地去幹自己的活了。
清潔工是一種苦力活，雖然他工資很低，工作起來也十分的累，但是他們是值得尊敬的人，清潔工會爲人民默默地付出，所以我們要做一個默默地付出的人。
發現六年級作文 篇2
“生活中並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”有時，我們能從生活現象中發現大自然的奧祕；有時，我們能在平凡的事物中發現美的真諦。當然，我們也能從親身經歷中領悟做人的道理。
那一次，我和好朋友外出遊玩，回來時帶來一盆綠色的植物。它全身碧綠碧綠的，就好像湖水裏蹦出的綠精靈。在它的“裙襬”上，還有一層毛茸茸的毛。湊近植物一聞，還能嗅到一陣清香。這小傢伙還真惹人喜愛！對於沒養過植物的我來說，可是一次有趣新奇的發現。
自那以後，我天天爲她澆水，保證土壤夠溼潤。。每天早上，我的第一件事就是起來讓寶貝多曬曬日光浴。每天晚上，我的最後一件事就是觀察寶貝睡得香不香。一旦花盆沾上一點灰塵，我就會用溼毛巾輕輕擦去灰塵。就連媽媽，也說我快成了這盆植物的全職保姆呢！
但新鮮勁兒一過，一切事情都顯得那麼無趣。我開始減少照顧寶貝的次數，每次澆水、施肥我都是漫不經心的。我甚至想：養植物有什麼好玩的？就只是澆澆水、曬曬陽光而已，多沒意思啊！寶貝受了我的冷落，葉子開始泛黃，背也彎了下來，一副萎靡不振的樣子。雖然加入了媽媽的照顧，但它還是耷拉着腦袋。畢竟媽媽沒有那麼多時間啊！一天，媽媽皺着眉頭，對我說：“這是你的植物，你應該細心照顧它！”“沒事的，它又不會枯萎！”我滿不在乎地說。媽媽聽了，坐在我身邊，意味深長地說：“既然你要養植物，就得堅持到底，生活上也是一樣。‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成’，只有堅持不懈，才能取得成功。現在你半途而廢，又算什麼呢？”我聽了，羞愧地低下了頭。於是，我又來到寶貝身邊，一邊澆水，一邊輕輕撫摸着它的葉子，說：“對不起，從現在開始，我做什麼事都會持之以恆的！”
經過養植物這件事，我發現並明白了許多道理：做什麼事都不能三分鐘熱度。“水滴石穿，繩鋸木斷”我們要具有水珠一樣堅持不懈的品質，不放棄，持之以恆，這樣，纔會登上成功的寶座！
發現六年級作文 篇3
週末又到了，是最令人興奮的確了。當天空還灰濛濛時，我仍躺在牀上，蓋着被子，在呼呼大睡。
正當我廠做着美夢時，爸爸一手扯過被子，大聲說：“快起牀！
早睡早起才能身體好。”我卻慢吞吞地又把被子拉過來。爸爸見狀，只得使出殺手鐗——抓癢，我哈哈大笑起來，不得不推開被子，穿上衣服。爸爸接着說：“走，跟我去晨運。”我伸伸懶腰，懶洋洋地說：“天這麼冷，待暖和時再說吧。”這時，爸爸向我投來嚴厲的目光，我只好跟他去了。
我們來到公園，繞着公園跑。霧氣瀰漫，覆蓋在公園上空。花朵上還沾着滴滴露珠；魚池裏的魚兒們還沒有睡醒呢；籃球場也竭力睜着沉重的眼皮；柳樹扯着絲條睡覺。不知不覺中，已經跑了一圈，“臉上全是水了。”我就裝着很累的樣子對爸爸說：“好累，休息一會兒吧。”“不行，一圈就累了嗎？”爸爸說。我指着臉上的水，說：“看！全是汗。”爸爸一口咬定那是霧。沒有辦法，只得跟他跑。一圈又一圈，也不知跑了多少圈，只覺越跑越精神。不知不覺，曙光射破了黎明的薄霧，我們愉快地回去了。
說也奇怪，跑完後，我覺得人特別精神，做事特別起勁，不一會，我就把當週的作業做完了。
原來，運動那麼好。我發現了它不僅讓我精力充沛地迎接新一天，讓人更健康，而且還培養了人的意志和毅力。運動真好！
發現六年級作文 篇4
世界上有六十多億的人，我從來都不知道有人還跟我同名，可那天的經歷着實讓我吃了一驚。
那是國慶假期裏的一天早上，天空被天藍色的水粉染得無比湛藍，這使我的心情也很舒暢，路兩邊的風景，從汽車兩旁呼嘯而過，沒過多大一會兒，我們就到了目的地：鄭州市野生動物園。
動物園裏的人很多，媽媽再三叮囑我一刻也不能離開她，我只得遵守女王大人的話，緊緊拉着她的手，寸步不離。走着走着，我們看到了一羣小猴子圍在一起，中間還站着一個穿着工作服的女子，不用想，那肯定是在餵它們吃東西了。小猴子們一個個爭先恐後地去搶吃的，都快要打起羣架了，女飼養員還專門把頭髮盤起來，戴了個帽子，肯定是怕小猴們把她的頭髮揪光了吧！
我們邊玩兒邊逛，覺得有些累了，就走到一棵大樹旁坐了下來，開始了再無聊不過的家庭日常：嘮嗑、吃東西。
我們的話題從天南海北聊到了明星八卦，正聊得激情滿懷時，媽媽叫住了我：“先別聊了，你先去給把垃圾扔垃圾桶！”我正準備對老媽怒目而對，老媽又補充了一句：“別走太遠，一分鐘內必須回來！”
我應該是饒了遠路，走了老遠才找到垃圾桶，隨手一丟，百分百命中。扭頭就走，這時，聽見媽媽在叫我，糟了，時間超過一分鐘了。我“哎”了一聲，就準備以百米衝刺的速度回到媽媽身邊。突然，看到了有兩個人扭頭看我，我一愣，有些害羞，便低頭趕緊跑了。
事有湊巧，在大象樂園，我們和那一家子又碰到了，微笑寒暄之後，我才明白，那家人的孩子也叫李希諾，跟我同名，只不過希是希望的希，所以那對夫妻聽到媽媽叫我時才蒙圈了。瞭解了事情的真相後，我不好意思地笑了！
世界那麼大，突然發現，有人跟我同名，好神奇呀！我們實在是太有緣分了！
發現六年級作文 篇5
當你對一切都已熟識的時候，當你對突如其來的問題困惑的時候，當你被威力十足的困難壓抑得喘不過起來，又難以解決的時候，不防換個角度思考問題。俗話說得好：“條條大道通羅馬。”解決問題的方法並不是唯一的。當你換個角度思考問題時，就會有新的發現和體會。
今天，萬萬沒有想到的是，竟然下起了雨。昨天還依舊陽光明媚，而今天卻驟然變色。從早晨開始，便是陰天，走在路上，沒有太陽的光輝灑下，天氣也變得寒冷起來。到了第三節課，也只是滴了幾滴雨滴，而下課的時候，卻猛烈的下了起來，伴隨着風的爲虎作倀，雨越下越大。而接下來的體育課也自然而然的取消了。同學們也都在狠狠地咒罵爲什麼會下雨。而放學的時候，我也被淋成了落湯雞。
下午，與仍持續的下着，我帶着傘，出發前往學校，雖然有雨傘的遮擋，我還是被淋溼了。
教室裏只有幾個早到的同學，我和他們一起在討論這場雨是好是壞。一位同學說：“這場雨下的當然不好了，就因爲這場雨，阻礙了我們的出行，淋溼了我們的衣裳、取消了我們的體育課，怎麼可能是好的呢？”“對，對！”旁邊幾個同學附和道。我也十分的贊同。“但我們仔細的思考一下，每個事物都應是有兩面性的，那雨也應該有好的地方纔對！”我突然想到，於是說道。
“是呀，我們來換個角度去思考，放學時走在路上，兩旁有一些麥田，田中的麥子已經長得和成熟的韭菜這麼高了，看着他們很享受的接受雨的滋潤，我想我們也應該有答案了！”一位同學思考後說道。
是呀！換個角度去思考，往往會有新的發現和體會。不要老是在一個方向思考，去鑽牛角尖，換個角度去解決問題，往往會有意想不到的收穫。
發現六年級作文 篇6
小時候，媽媽給我買了一個小玩具—小烏龜，起初，我還不知道怎麼玩，只是不停的摔打他，後來，我才明白，是要這樣：將小烏龜身後的發條轉動，然後輕輕放入水中，小烏龜就會“自由”地游泳了！
一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽都出去了，我便端來一盆水，那水很澄澈，可以照見我的影子，名如一面鏡子。我找來小烏龜，擰好發條，就讓小烏龜在水裏遊，看着看着，我突發奇想：總是在想，小烏龜爲什麼游完了就在水面上呢？想啊想，我抓頭皮了，好奇心迫使我有了“歹毒”的想法：拆！
我用小手使勁地扒開了“龜殼”，驚訝的發現，呀！裏面除了一些大大小小的齒輪以外，還有一個瓶蓋大小的一個小球，好像是叫氣囊，我把它拿出來，沒拿穩，就掉入水中了，他飄在了水面上，我並不知道是怎麼回事，所以我很好奇，爲什麼會這樣呢？我拿起來捏了一捏，忽然，聽到“嗞”的一聲，小球就開始漏氣了，嚇得我一個哆嗦扔掉了小球，他掉落在了水裏便有氣泡在緩緩上浮，從上浮到爆炸，連一秒都不到。
忽然，一個念頭從我腦海中閃過：空氣沒有水重，所以致使氣囊漂浮在水面上，因爲氣囊將不少空氣“鎖”在了氣囊裏，當氣囊破裂，空氣就上浮，形成了水泡，上升到水面上，便產生了爆炸。氣囊在龜殼裏，所以就把整個玩具都帶了起來······
我的發現竟是如此簡單明瞭，我爲此感到格外高興，我想大概還沒有人發現這個道理。
“喀拉”媽媽回來了，看到我把烏龜“大卸八塊”了，好不生氣！氣急敗壞的訓了我一頓，從此，我明白了—世界上重大的發明與發現，有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險······
發現六年級作文 篇7
我在生活中，發現了許多“祕密”。在我二年級的時候，意外地發現壁虎“斷尾逃生”之術。
那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的牆壁上爬來爬去，尋找着獵物。我當時對壁虎可以說是非常陌生的，因此，我一心想着捉一隻壁虎來觀察觀察。
終於過了幾十分鐘以後，一隻壁虎爲了它的“美餐”，一隻蚊子跑了下來。那隻壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點一點的準備攻擊壁虎。激動人心的時候到了，覺得已經到了發動攻擊的時候時，那一隻蚊子轉眼間消失在我的視野中。
螳螂捕蟬黃雀在後。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的尾巴。
可是我萬萬沒有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時被這戲劇性的變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那隻尾巴。而那隻壁虎，則斷着尾巴狼狽的'逃了回去。
過了幾天，我再次發現了那隻壁虎。根據遠距離的觀察，我發現那隻壁虎的尾巴長了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲或動物遇到敵害時都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。
發現六年級作文 篇8
朋友，你是否留意過鮮花的開放？你是否注意過蜜蜂的飛行？我們身邊很多事物，都有着無窮的奧妙。
在風和日麗的星期六，我提議去臨山逛逛，爸爸爽快的答應了。我高興的一蹦三尺高。在臨山的路上，我們一家有說有笑，不知不覺就到了。
啊！這裏好熱鬧呀！我們走到賣烏龜的小攤前，多麼可愛的烏龜呀！大的，小的，一隻，兩隻，三隻……個個神采奕奕，悠閒自在。瞧，那墨綠色的烏龜正精神抖擻的向我游來。只見他長着一個厚厚的三角腦袋，裏面彷彿裝着豐富的知識，頗有學者的氣勢；兩隻凸起的大眼爲他平添了幾分忍者的冷峻；圓圓的胖身體披着堅硬，帥氣的戰甲；四條粗壯有力的小短腿上長着十分堅硬的利爪；（指間和趾間均具全蹼，除後肢第五枚外，指趾末端皆有爪）龜背上還有排列整齊的紋路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼，“嗖”的一聲，小烏龜把頭，四肢和尾巴都縮進龜殼裏。我大惑不解好奇的問爸爸：“爲什麼烏龜要把整個身體都藏進殼裏？”知識淵博的爸爸說：“這是烏龜的一種自我保護方式，你可以在書中尋找更多的答案。“
回到家，我迫不及待的翻開了《十萬個爲什麼》：因爲它們的骨骼和關節都很靈活，非常容易彎曲。這樣，龜殼裏就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由於龜的殼和脊骨連在一起，它的肋骨扁平而寬闊，有較大的支持力。所以，烏龜能把腳縮進殼內。原來烏龜遇到危險的時候，利用了自身特點，把自己嚴嚴實實的裝進殼裏，再兇的敵人也束手無策，只能怏怏得離開，
通過這次不經意的發現，我明白了烏龜縮進殼裏的奧祕。雖然這只是小小的發現，但他告訴我們一個道理：“留心處處皆學問。”看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧妙等着我們去探索，去發現。
發現六年級作文 篇9
兔子與烏龜賽跑的故事大家肯定知道吧，如果兔子和小狗呢？我和海燕姐姐就做了這樣的實驗。
海燕姐姐家有一隻小花狗，是本家屬院的“長跑冠軍”，而我家的白兔，則是“短跑冠軍”。
一天，海燕姐姐來找我，說要舉行“狗兔賽跑”。我同意了。來到後院一個用水泥築成的“運輸坡”，大約有十幾米來長。是傾斜的。我問海燕姐姐:“海燕姐姐，比上坡還是下坡？”只見她眨了眨眼睛，說:“比下坡”。“好，就比下坡。”我自信的說。
比賽開始了，只見“長跑狗”從容不迫，沉着應戰，快而又勁大。但我的“短跑兔”，一時竟亂了陣腳，蹣跚的跑着，一會兒來個“狗啃泥”，一會兒來個
“掃堂腿”，不一陣便摔地“鼻青臉腫”了。
可想而知，最後還是“長跑狗”贏了，“短跑兔”敗了，並且，還敗的很慘，簡直是“慘不忍睹”。
我問海燕姐姐怎麼回事？她卻故作神祕的說:“去觀察他們的腿吧！”我真不知道她葫蘆裏究竟賣的什麼藥。
我仔細觀察它們的腿，發現小狗的前腿長，後腿短。而兔子恰恰相反。
我恍然大悟，小兔跑上坡，後腿用力蹬，適合跑上坡;小狗跑下坡，前腿撲來撲去，所以跑的快。
原來是這樣。在你身邊有許多類似的事。通過這次發現，我懂得了凡事只要你仔細觀察，就會慢慢發現其中的奧妙！
