關於對手的六年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的`注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於對手的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星期三的早上，我一走進教室，就看見肖錚正站在講臺上背古詩。我想伍老師一定又是在抽背古詩。我忙對媽媽說：“媽媽，快把《古詩詞》那本書拿出來，我要去老師那兒背詩了。”

走上講臺，我從粉筆盒裏拿了一支粉筆，面對着黑板飛快地背起來古詩來。我背一首，便在黑板上畫上“正”字的一筆。開始，我背得很好，一首又一首的古詩被我流利地背出來了，漸漸地，我感覺有點吃力了，心情不免緊張起來。因爲，站在我右邊的陳思文同學和我一樣，也在背詩，她背得十分流暢，感覺也很輕鬆，看起來她背得比我更好。不一會兒，老師叫停了，我停了下來，統計了一下詩的數量，總共是五個“正”字，也就是說5分鐘的時間我背了二十五首古詩。而陳思文背得比我多，她背了三十三首，我輸了。

回到座位上，我想，陳思文，你別得意得太早，下一次，我一定要超過你！