我的新發現六年級作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的新發現六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新發現六年級作文1

我發現闖紅燈的人少了

今天像往常一樣，我陪着爺爺奶奶去金潤髮超市買東西

我拉着他們的手來到珠江路一個紅綠燈路口處，看着綠燈還有三秒，我想，爺爺奶奶肯定又要拉着我闖紅燈了，可沒想到的是，他們居然老老實實的站在路邊等紅燈，我很是驚詫，就好奇地問爺爺：“爲什麼你們以前總是喜歡闖紅燈，今天卻乖乖的等綠燈呢？”“因爲現在到處都在宣傳不能闖紅燈，馬上青奧會也要在我們南京開了，我們也要做一個有素質的市民啊，不能給我們這座美麗的城市抹黑啊！”爺爺說。奶奶這時也搶着說：“街上都是宣傳不要闖紅燈的標語啊，你看那貼着‘不闖紅燈，人人有責’,‘紅燈停，綠燈行’就連街口都有廣播不停的播着‘現在是紅燈，請不要闖紅燈’的提示語音，怎麼還好意思闖紅燈啊。”說着說着，綠燈亮了，我們順着人流過了街，我發現真的沒什麼人闖紅燈了，記得以前，紅燈對我們來說好像都不起作用似的。

我想，隨着社會的不斷進步，人們的素質也在不斷的提高，我們應該從我做起，做個文明人，正如宣傳欄上所說的“文明南京，從我做起”。

回到家，我覺得現在闖紅燈的人是少了，可是還有個別人就是做不到，他們爲了自己圖省事，一點小利益，而致社會公德而不顧。我想倡議同學們爲了“文明南京，喜迎青奧”我們應該走上街頭，大力宣傳杜絕闖紅燈現象，使我們南京真正成爲一座文明的古都。

我的新發現六年級作文2

自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。這次，烏龜就引起了我們的興趣。

我家養了一隻烏龜，是一隻調皮的黑頸烏龜。看着烏龜那伸縮自如的脖子，我不禁引發了一個問題：爲什麼烏龜的脖子能伸縮呢？我對烏龜進行了觀察，原來，烏龜的皮粘在龜殼上，烏龜的皮特別多，像圍了一條特別寬大的圍脖，似乎圍了好久，顯得皺巴巴的。當烏龜伸長脖子時，它的“圍脖“就伸長了，不那麼皺了，當烏龜把頭縮回殼時，”圍脖“也就跟着又縮了回去。我通過查資料，終於揭開了烏龜能自由伸縮的祕密，原來，烏龜的構造很特殊，它的體內有很大的皮，烏龜的頸部連接的骨頭具有伸縮性，同時，龜殼包住了伸縮的最裏層，因而可以伸縮自如。通過烏龜的脖子，我受到啓發，如果我們人也能這樣隨心所欲地伸縮脖子，那該多好呀，由此，我想發明一種伸縮脖子膠囊，人吃了以後，能伸縮脖子，還能長出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔心，不會難看，長出以後會變成你心裏所想的樣子，好看極樂，就像戴了花環。真是一箭三雕啊！

在不久的將來，我一定會發明出這樣的膠囊，爲人類的發明創造作出貢獻，造福人類。雖然這個烏龜膠囊也有缺點，但是我會改進，或是由你來改進這些缺點哦！希望你開動自己的腦筋，努力改進這些缺點。

我的新發現六年級作文3

在日常生活中，每個人都有着自己的新發現，同樣，我也有自己的新發現，我的新發現不是在生活觀察中，也不是在實驗製作中，而是在學習中的新發現。

記得有一次上課的時候，我在做課堂作業，當時，我有一道題不會做，不知道應該從哪兒入手，我左思右想，可是無論如何，都想不出來。雖然，我一次又一次地算不出來，一次又一次地失敗，但是，我毫不氣餒，因爲我相信我一定會想出辦法來的，可是，卻沒有任何作用，在我算不出來的時候，我會想：難道這是個解不開的“謎”？不可能，如果是個謎的話，那爲什麼別人都算得出來，就我算不出來呢？於是，我便靜下心來想這個問題。一定是我還沒找着門道，只要我一但掌握了門道，那這道題早就迎刃而解了，於是，我便努力地想解法，到底該怎麼做，終於，在我不斷地努力下，我發現了規律，發現了原來那些數字裏另有玄機，我明白了，原來，那些數字都要分解出來才行，於是，我便一一地將那些數字分解了，後來，我便明白了裏面的玄機 ！正所謂天下沒有白吃的午餐，也許，是上天給予我的恩賜吧！

後來，我終於算出了，得數是60！我又發現了一個祕密，知道了我最終爲什麼能算出得數的原因。因爲，數學是有規律的，因爲世間上的任何一道數學題都是有規律的，只不過，規律是要你去發現、去探索的，否則的話，那就不叫規律了，不是嗎？

怎麼了，我的發現都告訴了你，那麼，你的新發現呢？讓我們內共同來分享吧！

我的新發現六年級作文4

去年我寫的“我的新發現”作文獲得了一等獎，寫的是對蝸牛進行反覆觀察後的發現，而今年寫什麼呢？我無精打采地用樹枝在一旁的泥土裏挖小洞。突然，一條滑滑的東西從洞裏鑽了出來——是一條小蚯蚓。有了，我可以研究蚯蚓呀！我急忙將那條蚯蚓抓起來，帶回了家。

回到家後，我將蚯蚓放到一個大盒子中，盒子裏有兩種土壤，一種是乾燥的土壤，還有一種是潮溼、含腐質較多的土。過了一會兒，我發現蚯蚓慢慢地向含腐質較多的土壤爬去，這樣反覆試驗了十多次，我發現蚯蚓有六次爬向含腐質較多的土壤中，有兩次爬向乾燥的土壤中，有三次在原地不動。這讓我不禁產生了疑問，蚯蚓爲什麼喜歡含腐質較多的土壤呢？我查閱了科學書，書上說，因爲含腐質較多的土壤中有蚯蚓愛吃的食物，但是蚯蚓的食物又是什麼呢？這個問題科學書上並沒有寫到，於是我決定自己研究這個問題。

首先，我打電話問了好朋友，她告訴我蚯蚓吃泥土，我半信半疑，只好自己做了實驗。我把蚯蚓放在一塊泥土裏，然後在泥土上面分別放了腐爛的樹葉、肉、白菜和朋友所說的土。不一會兒，那隻蚯蚓就鑽了出來，在食物中間轉了幾圈，然後將腐爛的樹葉一片一片地拖回了泥土裏。啊！原來蚯蚓並不吃土、肉和其它東西，它吃的是腐爛的植物啊！

通過這次實驗，我發現了蚯蚓喜歡吃腐爛的植物，喜歡在含腐質較多的土壤中生活。

我的新發現六年級作文5

星期天，太陽已經升起老高了，可我還在矇頭大睡，媽媽三番五次地喊我起牀，我都紋絲不動，媽媽只好去廚房做早餐。這時我卻翻來覆去怎麼也睡不着了。無意中，我將一根手指放在眼前，對着臥室射進來的陽光看起來，猛然間，我發現了一個奇怪的現象：在我手指周圍產生有一圈透明而發亮的光，我感到很有趣，便換了一個手指觀察，結果，同樣在手指周圍有光圈產生。我又拿了一塊毛巾去觀察，結果毛巾周圍沒有光圈。這時什麼光呢？我百思不得其解。於是，我迅速穿好衣服，拿出五本《少年百科全書之十萬個爲什麼》，一本一本地翻起來，功夫不負有心人，終於，我在一本上找到了答案。

原來，50多年前的一天，蘇聯科學家基利安夫婦在一次電學試驗中出乎意料的發現一個十分奇特的現象：在置於亮頻電場中的生物體周圍會閃動着色彩絢麗的光環和光點，當生物體死亡後，這種光電便逐漸熄滅了。基利安夫婦經過進一步試驗，終於得出了結論，身體強壯的人光圈亮度大，身體虛弱的人光圈亮度小。因此他們把這種光叫做“生命之光”。

讀到這裏，我終於明白了手指發光的原因，可遺憾的是書中告訴我們至今科學家對“生命之光”的原因還未做出令人滿意的解釋。我想我一定要好好學習，積累知識，長大後解開“生命之光”之謎，讓它造福人類。

我的新發現六年級作文6

自從我有了一套電子集成電路玩具後，我有了一個新發現。

一天，我玩電子玩具時，我問媽媽單簧管是哪一個，媽媽指着一個帶着小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯，我看見玻璃管裏有兩個小鐵片，原來它充當了開關的作用，我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了，我想：爲什麼開關控制時電燈暗，而單簧管控制時電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個磁鐵，用小磁鐵接觸時電燈並沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會兒，忽然恍然大悟：原來我剛纔晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動的動西試了一下，電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流！

我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發現了！”我以經控制不住自己的感情與心中的喜悅。

從這個發現中，我領悟了一個道理：只要留心觀察，就會有心發現，處處留心皆學問。只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發現，得到知識自從我有了一套電子集成電路玩具後，我有了一個新發現。

一天，我玩電子玩具時，我問媽媽單簧管是哪一個，媽媽指着一個帶着小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯，我看見玻璃管裏有兩個小鐵片，原來它充當了開關的作用，我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了，我想：爲什麼開關控制時電燈暗，而單簧管控制時電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個磁鐵，用小磁鐵接觸時電燈並沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會兒，忽然恍然大悟：原來我剛纔晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我又換了一些電動的元件試了一下，電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流！

我又蹦又跳，情不自禁地跳了起來：“我發現了！我成功了！”

從這個發現中，我領悟了一個道理：只要留心觀察，就會有所發現，處處留心皆學，只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發現，得到知識。

我的新發現六年級作文7

中秋節那天，媽媽叫我和她一起剝芋頭。

我和媽媽一起剝完芋頭後，剛洗好手，就覺得手特別的癢。於是，就用手撓來撓去，結果惹來了更大的麻煩——不但沒有止癢，而且越來越癢，身上癢的地方也越來越多。

正當我狼狽不堪的時候，卻發現媽媽沒有撓癢癢，就着急地問媽媽：“媽媽，剝了芋頭後，你的手怎麼不癢呢？”

媽媽見了，笑着對我說：“你快去把手洗乾淨，在爐子邊烤一會兒就不會癢了。”媽媽剛說完，我就迫不及待地跑到水龍頭旁，把手又重新認真地洗了一遍，然後又趕緊跑到煤氣竈邊，小心地打開火，又把火焰調小了些，連忙伸出手，烤了起來。哎！真的！過了二三分鐘，我的手居然也一點不癢了。

我的手雖然不癢了，但我的心裏起了一個疑惑，感覺癢癢的：“爲什麼剝完芋頭後，手會發癢呢？爲什麼把手弄溼了，在火上烤一烤就不癢了呢？”帶着這些疑問，我又好奇地問起了媽媽。

媽媽看着“好問”的我，有些不知所措起來。她摸了一下我的頭，搖搖頭，說她自己也不知道，只是說，這個方法是單位的同事告訴她的。

聽了媽媽的話，我想：我一定要揭開這一個迷。於是，我不聲不響地坐在電腦前，上網查起了資料。

哦，奧祕終於被我揭開了。原來剝芋頭後，芋頭中的乳白色粘液會滲出來，在這個粘液裏含有一種叫皁角甙的物質，這種物質對人的皮膚有刺激作用。會使皮膚髮癢。如果洗芋頭後，手發癢時，用火烤一烤，皁角甙的結構遇熱也會被破壞。刺激性就消失了。看到這裏，我恍然大悟。

是呀！一次“家務”勞動讓我發現了一個奇妙現象；一次“麻煩”使我明白了一個科學道理。大千世界真是奧妙無窮啊。

那天，我吃着糖水芋頭，覺得特別的香、特別的甜。因爲，這些香噴噴的芋頭不但是我勞動所得，而且，從中我還學到了新的知識。

我的新發現六年級作文8

下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的'單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。爲了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。

我準備好紙和筆後，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以爲是，任爲自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最後，就怎麼也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重複;第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我着急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎麼辦呢?

我苦思冥想，終於想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那麼效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。並且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快，也不會重複了。我慢慢地推敲着，想着自己的新發現，心中甭提有多麼興奮和驚訝了。

我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。

從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，纔會慢慢提高，做得快，做得好。

我的新發現六年級作文9

清明節到了，爸爸媽媽帶我去鄉下去祭祖，順便看望爺爺和奶奶。

奶奶鄉下養了好多家禽，都是我在城裏沒有接觸過的新鮮事物。我在院子裏玩得真歡，看到一隻大母雞把一個石子吃到肚子裏了，我不敢相信自己的眼睛，又仔細看了看。真的，又有一隻母雞把石子吃到肚子裏了，我嚇壞了，大母雞的肚子要破了，我大呼小叫地把爺爺叫來。爺爺聽我比劃着告訴他後，樂壞了。爺爺笑着說：這是因爲雞的嘴巴沒有牙齒，不能咀嚼食物，把石子吃下去，並把它們和吃下去的食物貯存到身體的一個小口袋裏，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物被磨碎後進入腸道，就容易消化吸收了，所以小雞要經常吃些小石子，就象我們吃開胃豆一樣。

啊，通過這件事，我發現大自然的祕密很多，只要善於觀察事物，就會學到好多知識！！

我的新發現六年級作文10

一天晚上，我剛上牀時突發奇想，人和動物都需要睡覺，植物需不需要睡覺呢 ？

第二天，我就開始行動了，我觀察了樓底下的三葉草。晚上到了，我發現三葉草的三片葉子都閉合了，好像正在睡覺呢！從這以後，我又觀察了咖啡豆、含羞草等植物，我發現了它們在有陽光時便會展開它們的葉子，一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺。還有一種叫睡蓮的植物每當太陽升起時，它美麗的花瓣便會舒展開來。夕陽西下，它的花瓣便會閉合起來了。經過幾天的觀察。我發現了：植物睡覺也是保護自己的一種運動。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發，起到保溫、保溼的作用。

從這個發現中，我領悟到一個道理：只要留心觀察，就會有新的發現，處處留心皆學問。