六年級的作文彙總八篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

六年級，對我來說曾經是那麼的遙不可及。看着身邊揹着書包的雪兒妹妹，我還清楚的記得她出生那年，大家對即將上學的我說：“等你上六年級的時候，妹妹就上一年級了，你要每天護送妹妹上學哦。”一眨眼的工夫，這句話變成了現實。

六年級了，我不想再做那個長不大的男孩了，我要與那個經常胡言亂語的傢伙說再見，與那個時常沉迷遊戲的傻小子說ByeBye，與那個喜歡磨蹭的無知男孩說撒由那拉。我知道，自信是成功的基石，通過五年的小學生活，我不再總是小看自己，我的自信心被一點點培養起來了，可是我更知道，對於成功來說，這還遠遠不夠，我要做最好的自己。

在語文學習方面，我的閱讀和作文水平總是起伏不定，有時腦海裏形成的警言妙語不得不因爲錯別字而放棄;有時對文章的感悟心得因爲找不到合適的語句表達而出錯。我知道這都是基礎知識不紮實造成的後果，所以我已經利用假期在做改進了。從一音一字入手，從一詞一句開始，我知道最重要的是學習態度。

對於數學我一直有點兒沾沾自喜，自認爲不用下什麼功夫就能取得好成績，可每每會因爲自己的粗心大意得不到滿分。六年級，我要甩掉這頂小馬虎的帽子，讓數學成爲自己真正得意的學科。

像大多數同學一樣，英語對於我來說簡直是易如反掌，對於老師表揚我的發音純正更是得意洋洋。平時我也很少用功，經常是臨陣磨槍就能考出好成績。可是假期裏的總複習讓我看到了自己的不足，許多單詞都背不過，還有些詞組忘得一乾二淨，這種只顧眼前的學習方法一定要改變，才能爲將來更大的提高做好準備。

我喜歡上音樂課，因爲我的豎笛吹得一級棒，當然唱歌我還是太靦腆，這點要克服。上美術課時，我已經不再爲自己的繪畫水平而難爲情，這足以證明一年的繪畫課沒有白上，六年級我要再接再厲。體育課還是一如既往的喜歡，得益於爸爸的訓練，我的籃球水平日新月異，希望有機會能與同學們聯合作戰，爲班級爭光。

我會制定並確立目標，還要學會堅持到底;我會珍惜友誼忠於朋友，還要學會解決矛盾;我會不斷幫助他人，還要擔起自己的責任;我要理解別人的想法，還要學會正確的表達自己……六年級，有太多事情等着我去做，真的很難一一表述。

我希望，當我揮別自己五彩斑斕的童年時，我會無愧於自己的老師和家長，我會毫無遺憾地說：“也許我不是那個最優秀的學生，但一定是那個最快樂的男孩。”

六年級，我期待自己的成長，我會非常非常地珍惜!

六年級的作文 篇2

又是一年清明，懷念已故親人的日子。

所有節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復甦，植物萌生新芽，動物結束漫長冬眠的時候。陽光和煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變了天。晚上更是沒得說，風大，又冷，在外面通常呆不住。

我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？那時候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的。”

掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。

中國的清明節，在我眼裏，極爲非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結綵；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住了？忍不住的，是對親人的懷念。

爺爺很是喜歡菊花，甚至能說愛，大約從記事起，爺爺的生活中就有菊了。不論是練字還是畫國畫，字裏行間都透露着對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我認爲，爺爺就像菊花一樣，潔淨，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發着沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。

清明，花也同樣是寄託了生者對故人的懷念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，彷彿懷中是不可侵犯的聖物。對啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神聖而高貴，怎麼可能答應別人隨便玩弄。

清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看着我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也爲我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！

六年級的作文 篇3

每天早晨起來，都會聞到樓下的紅油熱乾麪那香辣的氣味，那氣味彷彿一隻漂渺神祕又誘惑十足的手，把我牽了過去，所以每天我都會不由自主的買上一碗。

只見下熱乾麪的師傅戴上塑料手套，在裝面的盆子裏熟練地抓了一把，不多不少，剛合適，那麪條，彷彿是一個個頑皮的小猴子，紛紛從師傅手中滑落入翻滾的熱水中。開始煮麪了，那細長的麪條在水中翻來覆去，彷彿是一條條魚在水中游動，不時地朝水面上跳躍。而那熱騰騰的水泡，就像是豆豉一般大的眼睛。

過了五分鐘，師傅拿了一個大勺子過來，把那一條條活潑的“小魚”給撈了上來，放在了一個碗裏，淋上一層香濃的芝麻醬和火辣辣的紅油，看着就讓人垂涎三尺。還放了點嫩綠的蔥花在上面，這下又紅又綠更好看了，就像一盒蛋糕上點綴着美麗的花一樣。

那熱乾麪從外表看上去好像樸素至極，沒什麼大不了，但你只要吃一口的話，你就會辣的大汗淋漓。剛出鍋的熱乾麪還冒着一絲絲白氣呢，那可是熱騰騰，只要一入口，口腔裏一下子就充滿了火辣辣的滋味，幹得熱烈，燥得熱烈，彷彿嘴裏面都冒煙了。淋上的一層潑辣的紅油，在舌尖和着熱烈的溫度跳動，口裏彷彿就要燃起熊熊大火一般。紅油碰到了舌尖，再經過喉嚨流入胃中，刷一下舒暢極了！每個人吃後都會讚不絕口！

紅油熱乾麪的辣和香總是讓人回味無窮，無法自拔。只要一到店門口，你就會被它那又香又辣的奇妙滋味給吸引住，總是會情不自禁的進去坐下來，買一碗嘗一嘗。

舌尖上的熱乾麪是武漢的美味佳餚，也是武漢文化流傳下來的智慧象徵。

六年級的作文 篇4

我們班有一位衛生委員，他長着一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。

他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對着我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。

我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，並認真的幹了起來。

陳飛揚樂於助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。

陳飛揚是一位人品好，認真完成老師佈置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我爲有一位這樣的朋友而感到驕傲和驕傲。

六年級的作文 篇5

大人們常愛問：“你像你爸還是你媽？”我到底像誰？我便站在鏡子前打量起自己來。

大大的眼睛，挺立的鼻樑和一張似乎能說會道的小嘴。哦，對了，腦袋後面還“藏”着一根“小馬尾”。恩，長得不算醜。性格嘛，不壞，認識我的大人都誇我乖。人緣嘛，也挺好。至於我的缺點和優點，這個嘛，嘿嘿，要替我保密哦！

先來說說我的缺點吧！我的第一個缺點就是嬌氣。四年級時，老師讓我參加秋季運動會200米賽跑，我興奮得一夜沒閤眼。可是第二天，信心百倍的我卻得了個小組第二名，不能參加決賽。不管老師同學怎樣安慰我，我還是傷心地哭了一場。我的第二個缺點就是馬虎。有一次數學考試，我把“0”看成了“6”，檢查時卻沒看出來。等考卷發下來，我才發現只有這道題做錯了，沒有得滿分。氣得我拿尺打自己的手心。

我的優點可多啦！我樂於助人，愛幫助學習上和生活上有困難的同學，所以被同學們選爲班長；因爲我愛看書，所以作文寫得不錯，經常被老師當範文在班上朗讀。我的鋼筆字在學校和市裏屢屢獲獎。我製作的手工作品“浮力秤”還榮獲學校一等獎呢！由於我舞跳得好，所以被吸取爲學校舞蹈隊隊員。每逢學校開展活動，我總是大膽地和同學們上臺表演歌舞

這就是我——一個愛唱愛跳愛哭愛笑的女孩。想和我交朋友嗎？

六年級的作文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

在這赤日炎炎，木麻黃樹盛開的日子裏，我們要飽含着淚水挽留住這段美好的回憶，挽留住這學校裏的一草一木。

從南油小學的建立到迄今以來，窗前下那棵木麻黃樹早已伴隨我們多時了，已添上了六個年輪。是她，每時每刻都看着我們的成長；可當我們臨近畢業時，卻只能默默地看着她衰老着。每一個年輪，都刻滿了每一個學期的精彩紛呈，彷彿是記錄一樁樁事情的本子，讓我們流年忘返。耳畔邊又響起了琅琅的讀書聲，運動會的吶喊聲，競選班長的歡呼聲，諄諄教誨的嚴厲聲。

五年級的那天，操場上熱火朝天。同學們個個摩拳擦掌，都爲運動會做足了充分的準備。在裁判員吹響哨子的那一刻起，我們都很專注，操場上似乎靜的無聲無息。“嗶“，一聲令下，賽跑場上的同學們都齊刷刷的大步流星飛奔起來。也許，是因爲賽跑道旁邊的同學們加油助威的緣故吧，賽跑場上的同學們跑起來更帶勁了，直接衝向了終點線。比賽過後，場面上留下的不是同學們的榮譽，而是同學們用汗水和苦練澆灌而成的成長足跡。

六年級的時候，咼老師就讓我們輪流當班長，限期一個月。第一輪班長則是秦宇翔，自從他當上班長後，我們就欲欲躍試，個個都想當班長。可當那些人自告奮勇站在臺上宣讀自己想當班長的理由時，讀着讀着，就有了些羞澀之感，矜持着。臉一下子就漲到了高潮，在看看那些大眼瞪小眼的同學們時，就恨不得地底下有一條縫可以轉進去。其實，我們是可以去敬佩他們的。因爲，他們有勇氣去站在臺前說出很多人不敢說出的心聲“我想當班長“！而且，他們肯定也做好了準備：比如說，當上班長後，如何去應對班級瑣事的心裏準備及沒有當上班長而站在臺前，望着衆目睽睽的眼睛，做好的心裏準備。這種競選成功的瞬間，值得我們去爲他稱讚歡呼。因爲，只有那些懂得付出的人，纔會有收穫！

每一個人的回憶，都會勾起對往事的回憶：比如說，望着上學期的“三好學生“的獎狀，都不禁會令我想起一年級的時候經常惹老師生氣的情景，也不禁會回憶起大人們在我小時候所說的：“他還小，不懂事。“

挽留着小時候的乳臭未乾的氣息，有點不太實際了。雖然我們可以大聲地哭喊出來：“我們不要分開！“但一切都是夢的輪廓構造。唯一的辦法就只能是挽留了。在春遊時，我們天真燦爛的容顏被定格在了相機裏，偶爾拿出來看看也是蠻好的！不會像那些人只記得原來的大概，而不記得具體幹了些什麼事情。

往事的樁樁件件，一提起來，就令人耳目一新。六年來的光陰，瞬間轉逝，窗下的這棵木麻黃樹，依然綻放着當年入學時的青春靚麗，花繁葉茂的情景，花苞已開得更美了，像是爲我們送行，又像是臨別時對我們的挽留。

再見了，親愛的母校！當我們離開你的懷抱時，你已經讓我們懂得了很多很多，哺育了我們豐富的知識。我們從牙牙學語，無知的小弟弟；小妹妹們，變成了知識淵博的大哥哥；大姐姐們！從脆弱，經過磨練，在到演變成強壯的我們，是經歷了多少次的挽留，多少次的流淚，才含着淚水懂得了感恩。臨別時的挽留，是對往事美好的回憶。是小學最後階段的一門必修的'課門。

六年級的作文 篇7

今天是星期六，我和往常一樣，去上“頭腦奧林匹克”。在課上，施老師對我們說：“今天我們來做一個小小的實驗。”耶！我可是最喜歡做實驗的了！

實驗的器材：一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙；實驗要求：隨便你怎麼包裝，只要使薯片在接受測試時不碎就行了；實驗時間：8分鐘。“計時開始！”施老師頒佈“命令”後，我們飛快地幹了起來。

不幸的是，第一次我失敗了。不過，還可以試一次!真是不幸中的大幸啊！我吸取上一次的教訓，努力克服困難——還沒有開始測試，就在包裝時薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用A4紙包在外面，可不可以換一下順序呢

於是，我先把A4紙胡亂捏一通，再把紙打開，將薯片放進去，把紙合攏。最後將餐巾紙包在A4紙外面。爲什麼呢？因爲我在一本書上看到：像紙這些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會大一些。這可是非常重要的科學知識喲！

我信心十足地去接受檢驗。只見施老師將線貼在門上，線的另一端綁上了一個50克的砝碼！這比剛纔失敗的那次重多了!輪到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受無比重大的考驗似的。只聽見“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開一看，耶！沒破！我心裏有一種說不出來的喜悅。

通過這件事我明白了：不論這件事有多麼困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個角度，問題就會迎刃而解！

六年級的作文 篇8

我的奶奶今年七十八歲了，聽爸爸說她是“慕容”家族的後代。我的奶奶年輕的時候有着一頭的黃色捲髮，所以年紀大了的時候頭髮就沒變白。奶奶的一張長瓜子臉上佈滿了皺紋，眼睛深深地凹了進去，長得有一些西方人的特點。

我的奶奶是一個擁有五十多年黨齡的老黨員。她在二十歲出頭的時候就加入了共產黨。她年輕的時候在副食品店做收銀員。她每天都早出晚歸，工作十分繁忙。聽爸爸說他們家有一個習慣奶奶回來了才能吃晚飯，沒回來誰也不能吃，由於奶奶在副食品店需要做的工作十分多，每天晚上都得幹到八、九點鐘才能回家，所以，爸爸可盼望奶奶會來了。奶奶雖然每天干活都得乾的很晚，但是奶奶從來也不叫苦叫累，一直都在勤奮的工作終於她在那一年的“市勞動模範”評選上，她的同事們一致推選她爲“市勞動模範”。由於她第二年工作做得也非常出色，又一次當選了“市勞動模範”並且退休後每個月還多給六十元錢作爲獎勵。

我的奶奶因爲要照顧剛出生的姐姐，所以她不得不提前離開她的工作崗位，回家來照顧姐姐。退休後的奶奶每天都在家辛辛苦苦的做家務、做可口的飯菜、看孩子……雖然每天都很辛苦，但是奶奶從來不抱怨。由於父母工作的原因，我從小都是爺爺奶奶看大的，他們每天都在照看着我。奶奶只要一上超市，都會給我買許許多多的東西讓我吃，只要我想要的東西，即使要花多大的力氣也要給我找到。我生病的時候，奶奶總會細心的照顧着我，經過他的照顧，我的病很快就會好起來。

這就是我的奶奶，她用她勤奮的工作態度和高尚的品質在感染着我，教育着我。我愛我的奶奶。