小鳥六年級作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的小鳥六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥六年級作文1
記得自己在小的時候種過一次小鳥。
那一天，我和王自豪去玩。我們玩着玩着，看到有兩隻小鳥在地上走，好象飛不起來。於是，我們兩個人就走過去看，看到小鳥果然飛不起來。我們就迅速把這兩隻小鳥抓了起來。一人抓住了一隻小鳥。
抓住了小鳥，我問王自豪怎麼處理這兩隻可憐的小鳥。王自豪說：“這兩隻小鳥真沒有用，把它們扔到河裏淹死算了。”我說：“不行！這樣太殘忍了。”我想了一會兒說：“我聽到過一個故事，說是不管種什麼，地裏都可以長出什麼來。今天，我們還是來種一次小鳥，看看能不能夠長出一些小鳥來。”王自豪拍手說：“你這個主意真好！我們就來種小鳥吧！”我把自己手上的小鳥給王自豪拿着，自己去找了一把挖土的工具。我們找了一個空閒的地方。然後，我在地上挖了一個坑。接着，王自豪就把兩隻小鳥一起放到坑裏。我迅速往坑裏放泥土。不一會兒工夫，兩隻小鳥就給我用泥土埋了起來。我們種好了小鳥，就去拿來一隻臉盆，放了一些水，就往泥土上面澆水。好了，我想現在大功告成，就等小鳥長出來了！
等到第二天，我和王自豪再去種小鳥的地方看，沒有看到小鳥，也沒有看到什麼小鳥樹。噢，一定是還沒有到時間。於是，我們又給它澆水。繼續耐心地等待。
過了一個星期，我們再去看。可是，還是沒有什麼小鳥和小鳥樹。我們就找了一把挖土的工具把泥土挖起來看。我們看到小鳥已經死掉，而且爛了。我想，唉，自己怎麼這麼笨，小鳥怎麼能夠種呢？這兩隻小鳥死了真可惜！
回家以後，我把這一件事情告訴了媽媽。媽媽說：“你這個孩子真傻，那些故事裏講的你都會相信？”我這才知道，這只是一個民間傳說罷了。以後，我不管做什麼事情總要想一想再做。
小鳥六年級作文2
我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算高？......每次我站到窗前，聞着從遠方飄來的花香，便會情不自禁的想起“我是一隻小小鳥”這首歌，唉！我真想做一隻自由自在，能在天空翱翔的鳥兒啊！
啊！我真想變成一隻小鳥，用我的翅膀飛向藍天，去努力尋找自己的舞臺，尋找自己應該做的事，我要成爲一名整天被別人圍着，整天頂禮膜拜的明星嗎？不，那不是我所要的，我要幫助人類，做一些力所能及的奉獻。
啊！我真想變成一隻小鳥，用我的翅膀飛向那藍湛湛的天空，我還想去擁抱那一塵不染的白雲，它的線條是那麼柔美，就像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，一切都是那麼安靜，嘈雜聲，吵鬧聲......全都消失的無影無蹤，望着這遼闊無垠的藍天，心中充滿了歡樂。
啊！我真想變成一隻小鳥，用我的翅膀飛向藍天，與白雲交談，享受天之美，到那時，我肯定會把語文作業，數學作業，英語作業......通通無情地扔到一邊去，對作業Saygoodbye，把雜亂的事情，煩躁的心情全都拋在腦後，就彷彿神仙化爲一縷青煙飛走一樣。我還會隨處吶喊：“我自由了，我終於自由了！”
啊！我真想變成一隻小鳥，用我的翅膀飛向藍天，我與我的朋友們唱歌，跳舞，做遊戲，交談......在藍天上，我們無憂無慮，無拘無束，沒有校規，家規，我們也不會不好意思，我們掙脫了家長的懷抱，想幹什麼就幹什麼，自由自在，臉上洋溢着甜美的笑，從這個雲層穿過那個雲層，用鳥叫聲編奏成一曲動人心絃的旋律，“嘰嘰，嘰嘰......！”那將是多麼美好，就像蜜罐的蜜撒了一樣。
但是，這只是一個夢，一個美妙無暇的夢，這不可能是真的，但我還是會爲我的夢想努力奮鬥，我們的日子還有很多，我們的明天仍會依舊燦爛，依舊充滿希望！
“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛卻非也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算高？......
小鳥六年級作文3
暑假裏的一天，天氣特別熱，我坐在窗前一邊寫作業，一邊不停地擦着頭上的汗，又不時的望望窗外，要是刮點風，下點雨該多好啊，可是窗外的樹葉紋絲不動，太陽光火辣辣
的，真煩人。
忽然，我感覺窗外閃過一個小影子，我擡頭一看，啊！原來是一隻小鳥。我仔細一看，這隻小鳥胖胖的，長着黃白相間的羽毛，眼睛圓溜溜的，小嘴和爪子也是黃色的。這隻鳥好像受傷了，渾身不停地顫抖，一隻翅膀也耷拉下來了，上面好像有血跡。我想它可能口渴了吧，於是我找了一個小瓶蓋，接了點水，悄悄地把窗戶打開，把瓶蓋放到小鳥面前。可能是小鳥太渴了，它稍微躲了我一下，就連忙喝起水來，我高興極了，原來它不害怕我，我又試着用手輕輕地去摸它，它也沒有防我，它的羽毛特別光華，特別柔軟，身體不停地在顫動，我輕輕地用手把它抓了進來，學媽媽的樣子，給它擦了點消炎水，還在它受傷的地方撒了點藥粉，我又想，以後還能遇見它嗎？就拿起彩筆，在它的背上畫了一個紅色的桃心，有拔下一根頭髮，輕輕地繞在它的爪子上。我又把小鳥放在窗臺上，過了一會兒，小鳥輕輕地跳出窗外，飛走了。一根黃色的羽毛，輕輕地飄落在我的桌子上，我想這可能是小鳥送給我的禮物吧。於是我小心地把它放在我的心願瓶裏，希望以後還能見面。
我因爲救了一隻小鳥感到特別高興，還因爲它長着黃加白的羽毛，所以我給這隻小鳥起了一個名字，叫“黃白公主”。好長時間了，我再也沒有見過它，我偶爾也看看窗外……
有一天，我因爲小測驗考得不好，媽媽把我狠狠地罵了一頓，並罰我把做錯的題抄十遍，我一邊抄，一邊傷心地哭。忽然我感到有一個小影子閃了一下，我連忙擡頭一看，原來是一隻小鳥。真的是“黃白公主”嗎？我急忙站起身，仔細地看，這是一隻大點的鳥，它的羽毛是黃色的，脊背上有一個淡紅色的桃心，爪子上有一束頭髮絲，啊！真的是“黃白公主”，我高興地跳了起來。我趕快接了點水，輕輕地放到它跟前。我繼續寫我的作業，“黃白公主”在窗外靜靜地看我，一動也不動，看來它知道我傷心了，特意來陪我的。我的作業寫完了，它嘰嘰地叫着，好像是在對我說：“以後學習認真點，別再傷心了。”我輕輕地笑了。
這時“黃白公主”用嘴在它背上啄了幾下，一隻白色的羽毛輕輕地落了下來。小鳥飛走了。我趕緊拾起了那隻羽毛，放進了我的心願瓶裏……
小鳥六年級作文4
9月27日早晨，蓮花小學熱鬧非凡。四（1）中隊參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動。在啓動活動儀式後，大家正準備合影，一架側旋翼飛機模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學們議論紛紛，有人說航模代表了飛翔的小鳥，也有人說航模是用來從高處攝影的。在藍天白雲之下，同學們的環保之心、愛鳥之情已經飛揚。
合影之後，四一班的同學都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長嘴的。文靜的女生縷縷頭髮，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來戳去，象鳥兒間竊竊私語，亦或象鳥兒間在爭搶食物。
接着同學們迎來了新的挑戰——小鳥拼接。地上放着幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時，同學們都會輕鬆地把小鳥拼出來，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來可就不那麼容易了。在志願者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來了。在拼接過程中，同學們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥拼接後，同學們又接受了生動的鳥類科學教育。在學校健身器材邊的綠化帶上放着好多本地野生鳥類的圖片。同學們看着圖片，並在志願者的講解之下，瞭解了各種鳥類的外觀、生活習性。大家都爲深圳有這麼豐富的鳥類資源感到驕傲。
最後，同學們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥。活動結束後，同學們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。
小鳥六年級作文5
大家應該都玩過憤怒的小鳥這個遊戲吧？但你們見過現實版的憤怒的小鳥嗎？嗯哼？沒見過吧？我見過。事情是這樣的。
今天中午，我媽媽的同事小王叔叔告訴我們，他家樓下來了只奇怪的小鳥：“這隻小鳥但凡看到小朋友單獨在路上走，經過它的樹底，它就要送上一份‘大禮包’。”
這是真的嗎？這隻鳥從哪兒來？是從遊戲機裏飛出來的嗎？我帶着一個個問號，扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無可奈何，只得帶我去了。一路上，我腦子裏塞滿了這隻奇怪的小鳥。
終於到了，我小心翼翼地打開車門，向外探了探頭，又馬上縮了回來，猶豫不決，狐疑着，這隻小鳥會不會也給我大禮包？大禮包會是什麼呢？猶豫了半天，我終於決定帶把傘去闖闖。
還沒到那棵樹呢！我驚疑不定，忍不住一溜煙跑回來。媽媽見了很不耐煩：“要看就趕緊去，不看就走了！”我停了下來，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？這麼好的機會怎麼能錯過呢？於是，我又一點一點向前挪去，彷彿腳裏灌滿了鉛似的。
距離那棵樹只有兩米了，我的耳朵頓時緊了起來，豎得高高的，努力聽着種種動靜，一雙眼睛瞪得大大的，環顧四周，還時不時回頭望望媽媽。突然，我聽見了樹枝被蹬開的聲音，“嗖！”一個黑色身影向我射來。正是那隻憤怒的小鳥！我腳底彷彿鉛都消失了，被抹了一層潤滑油，拔腿就跑，邊跑邊喊：“呀！媽呀！救命啊！”只感覺兩腳生風，四周的樹木一閃而過，自從出了孃胎，我從來沒有跑這麼快過。正在這時，我聽到了頭上的雨傘“撲通”一聲，這讓我更害怕了，三步並作兩步跑到媽媽身邊。只見媽媽一手拿着手機錄像，一手捂着嘴賊笑着。我上氣不接下氣，心“撲通撲通”直跳，看見媽媽這付賊樣。真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉了轉，發現上面果然有一份大禮包――一坨完好無損的鳥屎！真是不入鳥巢，焉得鳥屎！頓時，我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來。我想，大概所有慕名而來的人都會滿“載”而歸吧？
小王叔叔告訴我們，有一次，他站在那棵樹下，跟那隻鳥談判：“大鳥，不是我們這幢樓的孩子欺侮你，你去吧！別欺侮這些小朋友，不然我也要欺侮你的！”這句話可真靈驗，這隻鳥就一個月沒來呢！不知爲什麼，可能又被哪個小朋友欺侮過吧？這幾天小鳥又憤怒地回來了。
這件事告訴我們，要保護大自然，愛護動物。
有空也來冒冒險吧！不會讓你失望的！
小鳥六年級作文6
小鳥的生活是自由自在的, 是無憂無慮的, 是幸福的. 當我們在家中對着望子成龍的父母佈置的作業本發呆時, 小鳥卻在天空中自由地飛翔, 嬉戲. 當我們對着成績發佈時的緊張控制不住時, 小鳥卻幸福地呆在鳥巢中休息. 當我們成績下降時, 會招到父母的責備時, 小鳥卻在巢中養育孩子.
有一次在夢中, 我夢見我成了一隻自由的大鵬鳥, 我用我的翅膀一揮, 滿地的垃圾消失得無影無蹤, 而捲土重來的卻是大片綠油油的樹林, 草地. 孩子們在綠草上玩耍, 有的在放風箏, 有的在踢足球, 有的在奔跑……..
我又夢見自己成了小麻雀, 在我清理過的草地上和小孩子嬉戲時, 在天空中俯視着道路, 路過朗朗讀書聲的學校, 飛過春光明媚的公園, 經過洶涌澎湃的大海…….那樣的景色使我迷戀住, 讓我感到在仙鏡那樣的舒適溫暖.
我又夢見自己變成了一隻幸福的布穀鳥, 在天空中飛來飛去, 一會兒飛來田野中叫道:”豐收拉…….”, 一會兒在樹林中盡情地玩耍, 用不着做功課就能盡情地玩, 真是爽呀!
我又夢見自己變成了一隻啄木鳥, 在樹林裏一邊爲樹林治蟲病, 一邊製造出”咚咚”的聲音, 在樹林中清脆地迴盪着, 像在舉行音樂會.
“叮……” 一陣刺耳的鬧鐘聲又在催促我起牀了, 我一掌劈壞了鬧鐘, 在太陽的照射下上學去了, 在路上, 我在想: 我也能像小鳥那樣生活嗎?
小鳥六年級作文7
我是一隻小鳥，住在綠樹成蔭的大森林。這個森林特別美麗，高大的樹木，有奼紫嫣紅的花朵，有翩翩起舞的蝴蝶，有清澈見底的小河，有可愛的兔子，有漂亮的梅花鹿，有上躥下跳的松鼠，有……春天來了，我決定要去旅行一翻。
我飛呀！飛呀！飛到了廣闊無邊的天空中，往上一看，啊！簡直就是一幅美麗的畫卷，蔚藍的天空上悠閒的飄着幾朵奇形怪狀的雲朵。這是我想到了一首歌曲：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。揮動馬鞭響四方……突然，一羣鳥兒朝我飛來，它們把我帶到了綠油油的大草原上。我來到草原上，看到了連綿不斷的山丘上有好幾個團起來的白雲，好像綠海中的白浪，飛近一看，是胖嘟嘟的綿羊。在這千山一碧的大草原上，襟飄帶舞的牧民騎在馬背上，神氣的揮舞着鞭子。
我飛呀！飛呀！飛到了農村，看到了矮矮的屋子，寬闊的院子，院子裏有許多家禽，黑白相間的大奶牛，紅冠大公雞，驕傲的白鵝，正在看門的大黃狗……還看到了綠色的田野，農民伯伯在辛勤的工作，他們頭上的汗一大滴一大滴的往下掉。令我由不住低吟到：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
我飛呀！飛呀！飛到了大海的上空，看到了波濤浪涌的大海，灰色的海鷗，金色的沙灘，偶爾會有海豚從海面上一躍。
我飛呀！飛呀！飛來了繁華的城市，這裏有許多高樓大廈，有川流不息的車輛，有玩耍的小朋友，有練太極的老爺爺們，有跳廣場舞的老奶奶們，還有高聲談笑的婦女。
我飛呀！飛呀！飛回了美麗的大森林。
小鳥六年級作文8
每一個孩子都是一隻“小鳥”，或是一隻深山中自由自在的“小野鳥”，或是一隻不幸的家鳥，被關在籠子裏，假裝堅強，假裝懂事，可能永遠都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業，就聽見小夥伴們在家門口叫我出去玩，於是我兩蹦三跳地準備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問：“作業做完了？”“是的。”我像一個被審問、但無罪的犯人，輕聲答到。明明是無罪的，可還是被這殺氣給震懾得擡不起頭來。“既然作業做完了，你爲什麼不看書呢？”媽媽緊接着又問到。我已經十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說些什麼，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來。
“六年級是最關鍵的，如果不好好學，你上初中該怎麼辦？”媽媽望女成鳳的心我當然懂，可……可是……“你已經很不錯了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什麼時候讀玩這一冊書，什麼時候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來，大聲叫道：“爲什麼，爲什麼在您眼裏，我永遠都不夠優秀呢？爲什麼我還不夠努力呢？我到底要變成什麼樣子才能是你滿意呢？”我躲進房間，大哭起來，門外依然飄着媽媽斥責我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一隻籠子裏的小鳥，我要掙脫籠子，做一隻自由自在翱翔於藍天的小鳥。
小鳥六年級作文9
我是一隻生活在絢麗多彩的大自然中的小鳥。
“今天真是個好日子！”一早醒來的我，接受着晨光的`沐浴，忍不住大喊着。可不是嘛，一日之計在於晨，你瞧，大夥們可都起牀了。早上好，榕樹爺爺，你筆直着身子，是在聆聽大自然的聲音嗎？早上好，花兒妹妹，你展開了笑臉，是在和夥伴們互相問候嗎？早上好，蝴蝶姐姐，你在花間翩翩起舞，是在邀我與你共舞嗎？早上好，溪流哥哥，你歡快的奔跑着，是在迎接新一天的到來嗎？這麼美好的日子，我也該去外面看看嘍。
我振動着翅膀，呼吸大自然帶來的清新空氣。哇，真美呀！突然，我發現了身旁那些千奇萬化的白雲。它們時而變成展翅高飛的雄鷹；時而變成威風凜凜的獅子；時而變成憨厚可掬的熊貓；時而又變成張牙舞爪的妖怪……大自然可真是鬼斧神工呀！
“嘩啦啦，嘩啦啦！”咦，這是什麼？飛了許久，一股噴泉映入我的眼簾。那簡直是“晶瑩剔透、波光豔隱、美妙絕倫”呀！水花呈現出多種顏色，旁邊的小噴泉手拉着手，蹦蹦跳跳，前俯俯，後仰仰，再彎彎腰，可愛極了。
過了一會兒，我又越過一片樹林。這裏綠樹成蔭，枝繁葉茂，形成了樹的海洋。遠遠望去，就像一大團凝聚在山腳的綠色濃煙。
我繼續向前飛，看見了奇峯羅列的山巒，看見了古色古香的大橋，看見了清澈見底的湖水……花兒朵朵，大樹棵棵，我領略了大自然的美好風光。最後，我停在了樹梢上，展開了歌喉，唱着這讚美大自然的歌。
小鳥六年級作文10
或許人類會很羨慕我們這些鳥兒，可是我們也羨慕你們人類，你們起碼有個溫暖的家。
幾個月前，一位老漢被兒子趕出家門後，決定重新造一間簡單的房子。可以安身，他來到生我養我的地方，伐了很多樹，我們同伴的家，紛紛毀於一旦，這不再過幾天我也要遭此劫難了。
我們雖然在天上可以自由自在的飛翔，但我們累了也需要有棲息的地方。你們人類如此殘忍的毀了我們的家，你們人心麼？
我同長輩幾個寫了一塊告示牌：保護森林，保護你們人類的朋友鳥兒吧！可能是人們的良心發現，人們沒再來伐樹。你們看三月十二日時來得種植小樹苗。或許住在小河邊的人家覺得異味太重，找了幾個人，活埋了這惡臭的小河。
幾個月後，沒有人再來伐樹，同伴又重新回到了以前那清澈透明。
這不是很好麼？人類注意自己的行爲，不再破壞環境，我們的願望很簡單，只想有個巢。你們人類還羨慕我們這些鳥兒，你們以爲我們真的可以在空中完成事麼？你們可好爲了你們有個家把我們的家毀掉。如果我們都能自覺，你們人類也有好處啊！
我多麼希望你們悔過！不再隨便砍伐森林，而是在適當的季節多植一些樹，把曾經污染過的小河重新治理。我們的生活又十分安逸，有了舒適的家園，由樂甘甜可口的河水。而人類有了更好的生活環境，這樣的美事何樂而不爲呢？
讓我們從現在開始共同努力把！爲了以後那美好的未來。
小鳥六年級作文11
五一假日裏的一天上午，天氣晴朗，我正在寫作業，“啾啾”兩聲鳥叫，打斷了我的思路。我擡頭一看，在我家窗外的樹枝上，一隻小鳥在歌唱。我說：“去去，別搗亂。”小鳥不理睬我，只是一個勁兒地唱，而且，它一邊唱一邊拍打着翅膀，好像故意跟我作對。這下我可生氣了。我說：“你要是還不走，我就把你抓起來關進籠子裏。”它好像聽懂了我說的話，竟然風一樣的飛走了。
這時，我看着她那雙美麗的翅膀十分後悔。我想：她是那樣的漂亮，我爲什麼要把她趕走呢？爲什麼不把她留下來仔細觀察一番呢？我不敢多想，還是快完成老師佈置的作業吧！於是，我又埋頭寫了起來。
“啾啾，啾啾”，咦，真沒想到，那隻美麗的小鳥又飛回來了！我真得高興極了，這回我可得好好觀察觀察。呦，你看，她長着尖尖的小嘴兒，黃黃的小腦袋，一雙既機靈又調皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對嫩紅的小腳，一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望着這只不知名字的小鳥，我不由得拍起手來。她聽見我的掌聲，又“啾啾”地鳴叫了兩聲，然後似乎得意地拍拍翅膀，在樹枝上輕輕地跳動了兩下，擡頭望?望天空，又對着我“啾啾”地鳴叫了兩聲，突然展開翅膀，倏地飛走了……
我久久地望着窗外的天空，等待着那隻小鳥再次光臨。然而，直到中午她也沒有回來。下午，我依然在屋子裏寫作業，不時地擡頭看一下窗外，但始終沒有再見到那隻小鳥的身影——直到現在也沒有見到！
她大概又去了一位小朋友的窗前，告訴小朋友們她可以在無垠的天空中自由地飛翔，自由地歌唱……
唉，如果我是那隻小鳥，多好！
……
小鳥六年級作文12
五年級時我們做了一次實驗，使雞蛋從高樓上摔下來而不破，這可真把我給難倒了。平時雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？
星期天下午，我門都沒出，呆在家裏做實驗。我拿來一個熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然後我抱着試一試的心態從三樓將雞蛋扔了下去，只聽見“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來一看，雞蛋早已“五馬分屍”了！
我並沒有氣餒，我又拿來一個雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個輪子，“這一次一定會成功吧！”我心想。
於是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。
哎！真煩，不做了，我不做了，我打開電視，看起電視來。忽然，電視頻幕上出現一羣跳傘的情景，咦！對了，何不給雞蛋上安個降落傘，使它平穩降落在地面上呢？說幹就幹，我用塑料袋做了個降落傘，我將這個“發明”拿在手裏，看了又看，“嘻嘻，還算不錯，就是不大美觀！”我自言自語自道。
我從五樓將雞蛋扔下來，起先雞蛋迅速墜落了一會兒，然後就慢慢地隨着風飄落下去，聲音也不大響。
我懷着無比激動的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場，我打開一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒有破。耶！我成功了，我的心裏豁然開朗，我感覺周圍的一切都好像在祝賀我。
通過這件事，我明白了一個道理：無論幹什麼事，都要用心去觀察，認真思考，敢於實踐，要做生活的有心人。
小鳥六年級作文13
一天夜裏，小鳥“寶貝”一家還在沉睡之中。突然，只聽得“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，周圍的樹全倒了，寶貝的家也猛烈地搖晃起來。“快醒醒！快醒醒！”寶貝推醒爸爸和媽媽，一起逃離了危險的將要倒下的大樹。周圍漸漸平靜了，可眼前的一幕卻讓寶貝大吃一驚：原本茂密的森林不見了，只剩下光禿禿的樹墩和零落的枝條。小鳥的媽媽告訴寶貝：“這是因爲人類要建房子小學生作文，建房子得用樹木，所以人類要來砍伐樹木，我們的家就是這樣被破壞的。”
樹木沒了，小鳥的家也就沒了。寶貝一家只好飛往河流，去尋找他們的朋友——小魚。可是，當他們趕到河流時，小魚的影子都沒見着。河裏的水又髒又臭，寶貝都快受不了了。們只好飛向天空，尋找別的夥伴。
在路上，好奇心極強的寶貝又向媽媽提問了：“媽媽、媽媽！爲什麼河裏的水又髒又臭呢？”“那是因爲人類開辦的工廠，工廠裏排出廢水，水肯定會被污染的。”這時，工廠房頂開始排廢氣了。又黑又濃的煙越飄越高，寶貝一家被包圍在廢氣中。漸漸地，爸爸媽媽都中毒了。“快跑，寶貝！”奄奄一息的爸爸把寶貝和媽媽推出去，自己被廢氣毒死了。寶貝和媽媽剛脫離險境，卻不知獵人的口已經對準了他們。只聽“啪”的一聲，兩隻鳥發出慘叫聲。臨死前，小鳥發出了一聲呼籲：“人類呀，結束你們的惡行，還小鳥一個綠色的家園吧！”
小鳥六年級作文14
在我很小的時候，我就倚在媽媽的懷裏用手指着天上的小鳥，好奇的問媽媽：“媽媽爲什麼小鳥會飛人卻不會呢？等我長大了我一定要飛上藍天，我會向人們證明我是偉大的。”每當這時媽媽就會笑眯眯的望着我，對我說：“寶貝長大了一定會有出息的。”
現在我是一名少年了也知道了這其中的奧祕，但是幼年的想法卻依舊沒有改變。我是一名畢業班的學生，整天過着兩點一線非常枯燥無味的生活，就連好不容易等來的星期天也會被各種各樣輔導班所佔據。當我坐在輔導班教室的時候，望着窗外自由自在飛來飛去的小鳥，心中不由升起了一股羨慕之情。哎！我要是能變成一隻小鳥該多好？
突然我有些困了，便趴在桌子上迷迷糊糊地睡着了。“咦！這是哪裏怎麼一切就這麼陌生”。“哎呀！你終於醒了”，一個聲音在我的耳邊響起。“你是誰？”“傻孩子我是你的媽媽呀！”這到底是怎麼一回事呀？看看我的手怎麼變成了一雙翅膀？還有嘴巴也變了一個樣子。哦！原來是我的夢想成真了，我真的變成了一隻小鳥，我激動的淚珠都差點流了出來。
於是我張開雙翅向蔚藍的天空飛去，動作是那麼的嫺熟，我飛過了草地、飛過了大廈來到了一片空地上，正獨自愜意的享受着這美好的時光。突然有一羣頑皮的小孩向我跑來，邊跑邊說：“你們看那邊有一隻小鳥。”我趕忙要飛走但已經來不及了。被他們捉住的我便使勁掙扎起來，忽然我聽到“喂！喂！你怎麼了？趕緊站起來回答問題”我被同桌叫醒了。哦！原來這是一場夢啊！
我是多麼希望夢境變成真的呀！多麼希望我是一隻自由自在的小鳥啊！
小鳥六年級作文15
我是一隻漂亮的小鳥，除了尾巴上有幾根黑色和棕色的羽毛，全身都是金黃色。
可別小看了我們鳥類！一隻啄木鳥一個夏天能吃20多萬條蟲子；一隻貓頭鷹一個夏天能吃10000多隻田鼠，保護莊稼近4噸。正由於這些，我們成了人類的好幫手。可是近年來，由於人類不斷地捕殺我們，世界上已經有上百種鳥類瀕臨滅絕！
那天清晨，我正在林中的枝頭上唱歌，這時，樹叢中神不知鬼不覺地出現了幾個獵人。我眼最尖，急忙飛起來。可還是被一個獵人盯上了，對我一陣掃射。我一會兒平飛、一會兒俯衝，一會兒急轉彎，想甩掉他，可最後翅膀還是被擊中了。我疼痛難忍，像斷了線的風箏似的直往下落，心想：這下可完了，肯定成了獵人的美餐了。
正想着，還沒被獵人找着，倒又被一個路過的小女孩發現了，她吃驚地向我走來。我拼命掙扎想逃走，可小女孩卻不由分說抱起我回到了她的家。我又痛又恨：唉，算我倒黴，等着上餐桌吧！可沒想到她不但沒有傷害我，還小心翼翼地幫我包紮好傷口，並給我洗了澡。幾天以後，在小女孩的精心照料下，我慢慢康復了，又像以前一樣活蹦亂跳。小女孩抱着我回到小樹林，把我送上了一個人工鳥巢，還給我留了一把米，然後微笑着向我揮手告別，依依不捨地走了。我也感激地把最好聽的歌唱給她聽。
要是所有的人都能象這個小女孩這樣愛護我們該多好啊，讓我們在天空中自由自在地飛吧！
