快樂 小學生六年級作文

快樂_小學生六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的快樂_小學生六年級作文，歡迎大家分享。

快樂_小學生六年級作文1

暑假，媽媽帶我去動物園看動物。

走進動物園，展現在我眼前的是一個動物王國。哈哈!

我和媽媽看到了憨態可掬的熊貓。“怪不得大家叫它熊貓，原來它有幾分像熊，又有幾分像貓啊!胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，兩隻眼睛外面有兩個黑圈，像戴着一副特大號的眼鏡。”我說到。

接着，我們走到了猴園，猴園裏有幾座假山，這裏是屬於猴子的天地，它們有些在假山間互相追逐，有些在打鞦韆，有些在太陽下撓癢癢，有些跑到鐵欄跟前，爭先恐後地搶食人們扔給的食物。這些小猴真可愛!

猴園旁邊，有幾隻黑猩猩，它們渾身長着又長又黑的毛，紅屁股，紅紅的臉上有很多皺紋，像個七八十歲的老頭一樣，嘴巴很大，還向前凸出。

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最有趣的要算大象跳舞了。看!它開始跳舞了!在迪斯科舞曲的伴奏下，只見它搖頭晃腦，甩鼻擺尾，豐腴的屁股左右扭動，四根柱子似的腿則一前一後、一上一下地跳動。那招式，頗有迪斯科舞星的派頭，真是有趣極了。

那天，我高興的簡直是樂不可支。

這就是動物帶給我的樂趣。

快樂_小學生六年級作文2

要說我最難忘的事，就是在今天，我參加了王石逸軒房炫羽的生日聚會，他們兩個的生日很近，就在一起過。

早上，我們在新瑪特集合，再去吃飯，參加這次聚會的有二十三個人，十一個女生，十二個男生。我們先去呢裏拿了很多東西，我們吃的很撐，所以蛋糕我們就沒吃，但也沒了，你沒知道爲什麼嗎？因爲蛋糕都被女生給摸到男生臉上了，我們的臉上滿是奶油，我們男生都集體躲到男廁所裏。同時我們也摸女生，但是我們不是最慘的，最慘的房炫羽被摸的滿臉都是，我們都認不出他來了。吃完飯我們到了做餅乾的地方。

我們先到了哪裏我們先看了他們兩個壽星的PPT，他們小時候跟現在完全不一樣！！然後我們就進行了實踐——做餅乾，所以我們每個人回來的時候都有一包餅乾。我們先交半好，再把麪粉放進去，然後和麪，在用磨具弄好，在烤好。我們下一個環節是遊戲，成語接龍，我們就用一詞至之差，贏了女生，女生很不服，要求再比但事實就是事實不能改變，還是我們贏了。我們在一個就是拍手有戲，剛上來我們很差，到後來我們越戰越英勇，最後我們進行了祝福語環節，我們每個人都說的不一樣。

最後我們發了餅乾，還互相送了幾塊，我因爲早走，我就不知道後來幹嘛了。

快樂_小學生六年級作文3

“黃澍與開，你鞋帶散了！”聽到這聲善意的提醒，我感動得回過頭去，發現他早跑了。而且，我鞋帶盡然沒散！當我正在思考它爲什麼要騙我時，他回過頭來對我說：'愚人節快樂！”我才恍然大悟，並開始了我的愚人生涯。

愚人也是有方法的，下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大祕籍‘’。

愚人

愚人，顧名思義，就是騙人的意思，但他還有一種意思，簡單來講，就是騙很笨的人。我也被騙過，就是開頭那段。

瞞人

瞞人，就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背後貼了一張小紙條，上面寫着損人的話你都不知道，照樣玩。

傷人

傷人，這種方法是要有技術的，要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們，走到老師面前，哭得一把鼻涕一把淚的，說自己外公死了，那哭聲，嘖嘖。撕心裂肺，老師連忙安慰他，可那哥們破涕爲笑，和老師說：愚人節快樂！

走人

這是用來逃跑的，別人要來騙你，一個字跑！

愚人節快樂！

快樂_小學生六年級作文4

我的課餘生活豐富多彩，尤其就是游泳，因爲游泳使我感到個性快樂。

署假裏的某一天，我跟隨着爸爸和姐姐去游泳，進到游泳池的門口，此時看見裏面人山人海。我們找了個地方坐了下來，我和姐姐分別去換游泳衣。出來以後，姐姐突然不見了，我們大吃一驚，急忙去找姐姐，可就是爸爸突然，掉到了水池，我急忙救了爸爸，然後繼續去找姐姐，姐姐跑了出來，可就是姐姐突然滑倒，掉到了水池，可就是爸爸拿住了姐姐的頭髮，我也跑去幫姐姐，但姐姐不用我幫，真就是不聽少年的話，吃虧在眼前，最後，我和姐姐比賽游泳，可就是姐姐打敗了我，我也很佩服姐姐，1個小時後，

我和爸爸，姐姐離開了游泳館。

這就就是我的署假的某一天，就就是我的署假。

快樂_小學生六年級作文5

許多事能使我快樂，打籃球后大汗淋漓的感覺讓我快樂，看電視愜意的感覺讓我快樂，玩遊戲時刺激緊張的感覺讓我快樂，這幾天，我又發現勞動也能使我快樂。

我從小就被大人寵壞了，到十三歲還什麼也不會幹。前幾天媽媽剛教我怎麼煮泡飯，我決定親自下廚試一試，先將電飯鍋裏的涼飯一勺一勺地放到鍋裏，然後小心翼翼地擰開了煤氣瓶閥門，接着又燃了煤氣竈，“呼”的一聲，噴出的火苗嚇了我一跳，我急急忙忙蓋上鍋蓋，就站在一旁等候着。我目不轉睛的盯着煤氣竈和鍋子，生怕出了什麼問題，煤氣竈噴出的火苗跳動着，一閃一閃彷彿在跳舞。一會兒，鍋裏的蒸汽冒了出來，哇！我真的聞到了米飯的香味。我看到冒出來的蒸汽越來越多，彷彿要把鍋蓋頂起來，我想這下該差不多了吧，就猛地上前一步，把煤氣竈關了。

我急切地掀開鍋蓋，一陣白氣夾雜着香味向我臉上撲來，我終於看到了我第一次做的泡飯，我嚐了一口，味道不錯，比媽媽燒的還好吃呢。

我第一次享受着自己勞動帶來的快樂，我想：勞動是最光榮的，勞動是幸福的，有勞動就會有成果，有成果就會有快樂，勞動真快樂。

我勞動，我快樂！

快樂_小學生六年級作文6

每個人都需要快樂，但快樂只是一種瞬間的反映。有時存在心理狀態下，有時只是一種外部體現。

面對人生的快樂與煩惱，快樂時我放聲大笑，煩惱時我大聲吼叫，這就是一個想擁有快樂，對快樂充滿渴望的心靈寫照。

你想擁有快樂嗎？快樂就像真誠的使者在擁護你；像蜜蜂的甘甜在潤着你的喉嚨。無數的渴望者在追求這甘甜與芳香，而我追求的是真情的快樂以及和朋友的趣事。作爲一生的追求，這是一種快樂的體驗。

快樂的體驗很多。例如：和朋友經歷了一次爬山，摔跤了幫助你站起來，能體會快樂，是一種真誠的幫助的快樂。快樂是親情與真誠築就的。但在成功的道路上，很多人爲了利益竟然出賣了良心，他們一生只追求物質、生活的享受，卻忘卻了精神上的享受，快樂在他們身上知識一種形式，他們的內心就像一個可怕的“黑洞”殘忍地吞食了快樂。

我們要用快樂來塑造生活的美，用快樂來醫治內心的種種創傷，用優美的樂聲來調和心情的忐忑，用這激烈的掌聲來創造快樂的餘音。

快樂如同一個春天，來也匆匆，去也匆匆，就如一個朋友在搞點搞笑劇，不時讓你也捧腹大笑。

擁有他吧，人間最美、最真、最純的果子——快樂。

快樂_小學生六年級作文7

我作爲一個小學生，常常面對大大小小、各門各科的測試或許有人認爲是一種折磨；有人認爲是一種懲罰；還有人認爲……；但是我認爲考試是一種快樂！

考試是一種快樂，在考試中依靠自己儲存的資料、知識，讓大腦全方位運轉，靠自己的實力、真正的自己，來取得一個真實的、沒有爭議的成績，不管成績的高低小學生作文，都是自己的成績，你應當問心無愧，不能埋怨別人就拿這次語文開始來說吧！

前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來了！——臨時抱佛腳！我卻若無其事地坐在座位上看課外書！我想：考試有什麼意外的，一年級到現在考無數過次了，考試簡直是家常便飯。只要平時多用一點時間學習，你就可以在考試中得到這隻屬於你的快樂！

每次考試都有許多同學作弊，當然這次考試也不例外。我在考試時看到許許多多同學等老師走後馬上詢問旁邊的同學哪哪那怎麼做？這些人都是不誠實的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來的！我想：他們一定認爲學習是爲了父母，考試時一種折磨！但我認爲：學的知識是自己的，考試是快樂的！

不管是什麼考試，我們都應該快樂地面對，做一個最好的自己！

快樂_小學生六年級作文8

每次放長假前，我們都拼命複習，爲的就是能取得一個理想的成績，在假期裏輕簡單鬆的。而我覺得考試考好，那當然就是件好事，值得慶賀。反之，考試考砸的人就會很悲哀。其實，在我看來，考試考砸了哭一下，那就是在平常可就是的了。而有些同學老就是悶悶不樂的。不像我，這次，考試考砸了，悲哀一下，自我又振作起來，下定決心，下學期爭取考好。微笑應對生活，應對現實。而這現實，就是靠你自我去改變的。放鬆心態，陽光的應對暑假的到來。相信自我在暑假中經過兩個月時光地努力，預習新知識，掌握學習要點。只要功夫深。鐵杵磨成針！

暑假期間裏，認真完成老師佈置的每一樣作業，相信自我，考試考砸了，也改變不了了，還不如努力一點呢！自我仔細思考我到底錯在哪裏，並且悔改，就把這頁翻過去。我們的路還長着呢！相信很多爸爸媽媽小時候貧窮，沒有讀好書，他們的期望都寄託在我們身上了。相信自我，加油！微笑地說一聲：“暑假，我來了！”

快樂_小學生六年級作文9

秋天的快樂，莫過於採摘與和小雞搶柿子了。

那天，我和爸爸上山去摘柿子。下午，我正在百般無聊地摘着那刺球般的栗子。我轉了個身，突然我眼前金光一閃，我定睛望去，哦，是好大一片柿子林。

我看了，連忙撇下栗子，去摘柿子。

我跑向那片柿子林，摘了許多黃色的柿子。由於我是死纏爛打跟來的，沒有準備裝柿子的袋子，所以我只能用手捧着柿子。

我想趕快和爸爸會合，於是跑過去，結果柿子接二連三地掉了下來。一羣潮水般的小雞立刻衝過來，瞬間就把柿子圍了個水泄不通，你爭我搶地吃了起來。

我以十萬火急的速度把雞們趕走，彎腰撿柿子。誰知又一個柿子掉了，雞們又吃起了那隻柿子，我跑去趕走它們，一擡頭，傻眼了：更多的小雞在吃那些柿子。嘿！這些小

機靈，還會用“聲東擊西”之計呢！沒辦法，鳥爲食亡啊！

看着這些小機靈，我不禁又好氣又好笑。這個秋天，既讓我分享了採摘的快樂，又讓我收穫了與小雞搶柿子的快樂！

快樂_小學生六年級作文10

一年四季，我最愛夏天，因爲夏天裏有我最愛的快樂暑假。

暑假裏我們的自由空間很大，有兩個月左右的空閒時間，我們可以打乒乓球、去旅遊、上網……，我們可以無憂無慮的生活。

暑假裏快樂的事情很多，我最喜歡的是打乒乓球，乒乓球是我國的“國球”，在暑假裏練練是最適合不過的了，正守、正拉、反守、反拉……一個個熟悉的動作在我腦海中呈現。最近我已經好久沒練了，先是因爲感冒，然後是因爲期末，然後是因爲暑假裏讀了藝校。

暑假裏，只要不讀藝校，我就可以在家裏玩電腦、看電視、看書……真是再美不過的事了，最好旁邊有一堆零食，那麼邊吃邊玩，就更愜意了。不過，這樣的日子，也是很少的，在老爸老媽的高壓政策下，是要受限制的。當然，我也知道這玩樂要有度，不然，天天這樣就沒有快樂可言了，所以爸爸媽媽對我進行限制還是有道理的。

暑假裏，約上幾個要好的同學出去踢踢球、看看電影、遊游泳或去同學家裏玩，討論一些大家都喜歡的事，增進同學之間的瞭解和友誼，也是讓人期待和興奮的事。

暑假暑假我愛你，就像老鼠愛大米，暑假我愛你，因爲你，讓我更開心！

快樂_小學生六年級作文11

今天我又站在門外觀察螞蟻，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我看着爬行的螞蟻，跟着它們做了一次遊歷。一隻黑色的螞蟻無憂無慮的在大街上閒逛，突然他停住了腳步，哦！原來它是對身邊的一隻小蟲感到好奇，它也許從未見過這樣的夥伴吧。它們在一起友好的交談着，我真想和他們寒暄一下，遺憾的是我並不懂它們的語言。

遠處一隻彩色的瓢蟲在大街上炫耀的走來走去，旁邊的蟲子都羨慕的望着它，我也爲它這俏麗的綵衣的美麗感到吃驚，啊！多美的蟲子呀！

一直身披鎧甲的黑殼蟲在這大街上耀武揚威的走動着，兩旁的蟲子都朝它頭來敬佩的目光，我想它一定是俠客吧。這時它停住不動了，原來它被那隻俏麗的蟲子吸引住了，真是英雄難過美人關啊！

在草地邊緣上一羣蟲子推着食物行色匆匆的趕着路，究竟是什麼力量使它們這麼勤勞呢？

我疑惑得想到，在這些蟲子的大腦裏到底有多少智慧呢？

我在蟲子的天地裏漫遊了一個下午，直到天黑我纔回家。我發現了蟲子的天地，我多麼高興呀！

你要是有空的話，我願意陪你一同去遊覽蟲子的快樂天地。

快樂_小學生六年級作文12

沒有朋友的世界裏是孤獨的；沒有朋友的世界裏是黑暗的。而朋友在的世界裏是五彩的，是熱鬧的，是歡樂的，更是笑語盈盈的。這是爲什麼？是因爲朋友給我帶來了歡樂。

每一次遊戲時，朋友都會和我一起玩耍，讓我變得十分歡樂。

有一次，老師帶我們玩了一個“兩人三足”的遊戲。玩這個遊戲主要是考驗兩個人的.默契程度的。我和我的好朋友欣欣在第一場比賽，與其他組的朋友一樣我們先用繩子將腿綁上，然後站到起點上等待着老師的號令。只聽老師的一聲哨響，我們三組都衝出了起點，朝着統一目標——終點奔去。眼看就要到終點了，誰知一塊石頭把我和欣欣給靽倒了，誰掉了比賽，第一組的朋友獲得的勝利。雖然這次比賽輸掉了我和欣欣，但我仍然是高興的。因爲我的好朋友和我在一起，而且我也能分享到獲勝的朋友的高興。

朋友之間可以發生許多歡樂的事情，即使是失敗的事也會帶來歡樂。應爲在失敗中朋友給我帶來了樂趣，帶來了歡樂和笑聲。如果沒有朋友和我在一起，我並不會獲得歡樂，也不會擁有一個發自內心的笑容。

朋友，給我帶來了歡樂。

快樂_小學生六年級作文13

每個人應該都會騎自行車，但每個人學會的方法都不一樣。

在我五六歲那年，是爸爸教會了我騎自行車。一次，我看見馬路上許多人都在騎自行車，我也想學，就去問老爸：“爸爸您能教我怎麼騎自行車嗎？”“好的，寶貝，沒問題！”老爸爽快地答應了。

我們先把我的自行車搬出來，然後老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣，好，可以了！我坐到車座上，爸爸在後面給我扶着自行車，我一蹬，啊！飛了。我飛快的騎了起來，這時，我突然覺得車子怎麼變輕了！咦？回頭一看，原來老爸已經鬆開車子了，我又快樂，又害怕，心想：我會不會翻車？會不會摔倒？會不會……藏滿了各種心理恐懼！

喲！我學會騎自行車了，太棒了！我所有害怕的心都變得開心起來。我越騎越高興，越騎越開心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了！

雖然，學騎自行車在我這麼小的年齡學起來很難，但只要堅持不懈，有恆心就一定能學會，正像我們學過的：世上無難事，只怕有心人。只要有恆心，有毅力，沒有什麼事做不成，成功就在終點等着我們！

快樂_小學生六年級作文14

這是一篇敘事文，主要寫小作者拉着爸爸一起到小區的健身區做體育活動的事情，很有生活趣味。敘事條理，描寫生動，娓娓道來。人物形象突出，活靈活現，引起讀者的閱讀興趣。

我健身，我快樂

早上8點鐘，健身節開幕了，主席臺上迎面走來了兩個面帶微笑的小主持人，我們可以看出他們同樣難以掩飾的興奮。

我焦急地等待着，一邊聽，一邊用渴望的目光注視着那五顏六色的氣球。

終於，主持人宣佈“下面我們放氣球，跟我一起倒數！5—4—3—2—1”！“啪啪”幾聲，氣球你追我趕地飛上了天空。望着那些五顏六色的氣球，彷彿放飛了自己的希望，又彷彿自己已經化身爲一隻氣球，正在湛藍的天空中，自由自在地翱翔。

接着，進行五年級的球操比賽，我們標準的動作，整齊的步伐，贏得了評委的一致好評，我們班用辛勤的汗水換來了那金燦燦的第一名獎狀。

下午的“賽龍舟”和“拔河”，我們班齊心協力又得了一個第三名。

“哈哈…”運動會在我們的歡聲笑語中結束了，雖然我們的嗓子嘶啞、小臉通紅、汗流浹背，但我們鍛鍊了身體，放飛了心情，集體的活動讓我們的友誼得到了昇華。明天我們會以更加的努力去面對學習。

快樂_小學生六年級作文15

快樂是在一個人生命垂危時最好的良藥；也是一個人獲得成功的一種表達方式；更是一個人在思潮起伏的一個溫暖的安慰。那麼，我所指的快樂是一種什麼樣的快樂呢？是一個人所獲得父母愛時的喜悅和快樂。

記得那是11歲時，那天剛好是我的生日，爸爸說：“琪婷，收拾收拾爸爸媽媽帶你去海邊。’’我聽了爸爸要帶我到海邊的消息，高興得直跳。到了海邊，我高興得跑來跑去，爸爸、媽媽和我帶着蛋糕到海邊去慶祝，蛋糕打開，爸爸媽媽爲我唱起了生日歌，我心想：這天應該是我最快樂吧。我對爸爸媽媽說了聲謝謝，然後我切了蛋糕，我們把整個蛋糕都吃光光。

吃完了蛋糕我們就在海邊玩水，一開始我用海水把爸爸媽媽潑了一下，然後我們就開始潑了起來，我和媽媽合夥潑爸爸，後來，我們全身都溼了，剛好我們帶衣服去，要回家時，我在海邊撿了幾個貝殼，到現在還保存得好好的，一拿起這幾個貝殼我就會毫不猶豫地想起那天。

那天，我最快樂。