校園六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的校園六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園六年級作文1
在我記憶最深的是校園，讓我最親近的地方是校園；讓我擁有美麗回憶的是校園；讓我學到知識的是校園。啊！我美麗的校園——付灣中心小學。
在校園裏，我可以體味出無窮的樂趣。就說我們六年級的四位教師吧！他們就像我們的父母，他們付出的心血是無人倫比的，我彷彿看到了他們的心，一顆美麗善良的心。他們爲了輔導我們，留下了無數的汗水，受夠了氣的他們，仍然不會批評我們。李老師曾經說過這樣的話有，留給我印象最深、也最讓我受益匪淺：“學習要持之以恆，要不怕吃苦，你的態度決定你的高度；能爲別人着想，做個有教養的人，是人生的一等功夫！”但我們卻不懂得知恩圖報。對於那些不聽話的學生還是那樣，老毛病始終不改，像這樣積少成多，就越來越不聽話。本來他們知道自己錯在哪，卻隱藏起來，掩耳盜鈴，若無其事。在他們的臉上我總算明白什麼叫“忘恩負義”。
每當帶語文的周黎明老師彎下腰來，熱心的輔導我時，我的心突然就暖和了許多。老師就像太陽一樣照着我們，讓我們茁壯成長；那李翔老師就像月亮，照着我們回到家；那周海燕老師就像大樹，夏天我們可以在下面乘涼；總的來說，在老師們的精心培育下，我們懂得了，學習要持之以恆，要不怕吃苦，你的態度決定你的高度。這樣才能在知識的樂園裏更快的成長。
我愛我的校園，她是美麗的，也是快樂的。校園是充滿歡聲笑語的；校園是我們的小學生的起點，同樣也是幸福的第一站。
啊！我們愛我們的校園——付灣中心小學。
校園六年級作文2
校園是一個美麗的地方，它是讓我們學習知識的聖堂。我們在這裏學習文化，學習成長，學習成才。它伴隨了我的童年。
清晨走進校門，首先進入眼簾的是一個美麗的大花園，還有校門兩旁那挺立的白楊樹，看上去顯得格外精神，好像它在以飽滿的激情歡迎同學們的到來！
一陣微風吹過，帶來一陣清香，那是學校花壇旁的幾棵桂花發出來的香味，快步來到樹下那種香味更加的濃密，看着好密集的花朵呀！覺得好美啊！嗅着那一朵一朵黃色的小花散發出來的香味！感到很好奇，爲什麼這麼小的花卻能發出那麼大的香味，感覺到桂花真了不起。同學們總是喜歡沐浴在桂花香中，眷戀着這特有的香味，久久不曾離開。
桂花樹後面，就是我們的教學樓，我們每天就是在這裏早讀，每天清晨朗朗的讀書聲就是從這裏傳出。這裏是我們學習的地方，我們在這裏接收着老師們的點撥，接受着老師的教育。
教學樓後面是操場，那是我們玩耍的地方，每天下課，我們都會瘋狂的跑向操場，在哪裏嬉戲，玩耍。我們大家經常在操場上做遊戲。操場變成了我們遊戲的聖地。操場後面有一個籃球場和幾個乒乓球檯。我們體育課就在體育老師的帶領下，打籃球，打乒乓球。我們就在那裏鍛鍊我們的身體。
每天花香飄過教室，飄過操場，飄過校園的每一個地方。讓我們的校園充滿了芬香。我的校園，我愛你，你讓我學到了知識，你讓我的童年充滿了歡樂。
作者筆下的校園，充滿芳香，充滿歡樂，充滿了知識。讓讀者不由都想到了自己的校園。想到了自己學習時的童年。
校園六年級作文3
走進校門你就會看到一個美麗的校園，就像看到了一個溫馨、幸福的家一樣。它會帶給你快樂、笑容、一個全新的世界。
校園中間有一個寬闊的操場，周圍都是一片片茂盛的花草樹木。在主席臺左右兩邊有一坡坡梯子，梯子兩旁有五顏六色的鮮花。踏進一層梯子，你就會聞到芬芳撲鼻的花香，就像進入了花的海洋。
春天，校園樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。在溫暖的陽光照耀下，我們快樂地生活着。春風吹來，帶着小草發芽的清香，站在校園裏沐浴着春光。同學們那雙冰涼的小手很快就變得溫暖了。
夏天，茂盛的樹木把學校周圍封得嚴嚴實實的。樹木就像一位嚴格的守衛，把學校保護得十分安全。早晨太陽從東方升起了，整個校園被陽光籠罩着，花草樹木、教學樓、操場都像鍍上了一層金色。
秋天，一棵棵小樹穿上了黃色的衣裳。落葉在空中飛舞，彷彿一隻只小蝴蝶在半空中唱歌、跳舞。這時候，你站在操場邊上的主席臺上向遠處的果園裏眺望，果樹向人們獻出了酸甜可口的果實。
冬天到了，雖然我們的學校沒有可愛的小雪花陪伴我們，我們仍然快樂地過好每一天。聖誕節快到了，我祝願大家快樂地過好聖誕節。
這就是我們的紅光小學，它不僅風景優美、環境宜人，還能讓我們安心的好好學習，快樂的成長。我愛我的校園！
校園六年級作文4
我們的校園就像一座美麗的大花園，一年四季都充滿着生機與活力。
春天，萬物復甦了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰，從泥土中探出了它那好奇的小腦袋，開始觀察這個五彩繽紛的世界；白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條，鳥兒們在樹上歡樂地歌唱着，那聲音彷彿是春天的讚歌。校園裏呈現出一派生機勃勃的景象。晨曦中，同學們在盡情地朗誦着優美的詩文，我們的校園洋溢着勃勃生機！
夏天，校園裏到處都是五顏六色的鮮花，到處都瀰漫着花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美麗的小傘，吸引來不少小蜜蜂、小蝴蝶來做客。我們都沉醉在花香中。此時的校園猶如花的海洋。我們男孩子最愛捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下，疼得一個勁地叫喚，可一會又忍不住了，又去捉蜜蜂了。
秋天，樹葉變黃了，落葉鋪滿了整個校園。一陣秋風徐徐吹過，那金黃的落葉像一隻只美麗的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，忽而又在空中打個個旋兒，又輕輕地落到了大地上，多像孩子回到了媽媽的懷抱裏啊！女孩子們最喜歡樹葉了，你瞧，那邊的女同學正在撿樹葉呢，樹葉裏藏着她們美好的願望啊！花園裏多數花兒漸漸枯萎了，唯獨那一簇簇菊花傲然怒放！盡情地展示着它的獨有的魅力。
冬天，下雪了。我們的校園成了銀色的`童話王國！我們孩子們當然就是快樂的小矮人了！一個個雪人堆起來了！一場場雪仗打起來了！歡聲笑語驚醒了披着雪袍的松樹爺爺，他輕輕一抖頭上的雪帽，玉屑似的雪沫落滿了我們的全身，又是一陣嘻嘻哈哈啊！
我愛我們校園的春夏秋冬！我們愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這裏充滿着生機與活力，這裏孕育着希望與未來！
校園六年級作文5
都怨飛落窗臺的那隻小鳥，讓我上課溜號了，一向嚴厲的李老師指着我的腦門兒說：“沒出息，這輩子都別想看見後腦勺子！”
我就不信，腦袋在我身上長着，想啥時看不行。憋着一肚子氣，放了學我跑回家裏，書包都沒顧得上摘下來，就站在穿衣鏡前，想看看自己的後腦勺兒啥樣。誰知還真邪門了，不管我怎麼變換姿勢，就是看不見後腦勺兒。我急了，順手搬過一個板凳，站在上面翹着腳看，結果還是沒有看見。完了，真讓老師說中了。我像泄了氣的皮球，一下子癱坐在沙發上。
這時，媽媽下班回來了，她看見我一臉不高興的樣子，就問：“是啥事難住了我的兒子？”
我說：“媽媽，怎麼才能看見後腦勺兒呢？”
“這個太容易了。”說着，媽媽遞給我一面小鏡子，把我推到穿衣鏡前，“來，背對看鏡子，自己照照看。”
我有點不太相信，猶猶豫豫地拿起了鏡子，“哇，我看見了！媽媽，我看見後腦勺兒了！”
“我就說嘛，啥事能難倒我的兒子。”媽媽笑着拍了拍我的腦門兒。
“可老師爲什麼說我看不見後腦勺兒呢？”
“那一定是你上課溜號了。”
“都怨小鳥，落在了窗臺上，我就走神了。”
“兒子”媽媽抱起我坐在沙發上，“你想想看，上課時不能集中精神，不認真聽老師講課，能學會知識嗎？沒有知識，將來啥也做不了。”
“媽媽，我知道錯了。”我羞愧的低着頭，不敢看媽媽的眼睛。
“那今後怎麼辦？”
“上課不玩了，做個讓老師、媽媽放心的好孩子。”
說完，我站起身，又拿起小鏡子，走到穿衣鏡前，對着鏡子裏的自己，我在心裏說：“朱儁宇，你今天終於看見後腦勺兒了，證明你不是個笨小孩兒。那就要爭口氣，將來一定要出息個對社會有用的人！”
校園六年級作文6
“早上起牀，刷牙洗臉，然後就去上學。”’我一邊哼着小曲，一邊向學校走去。
“小張，小張。你敢不敢和我比比攸攸球。”原來是我們班吳豪迪來了。“誰怕你啊，來就來。”我說道。“笨蛋，傻瓜，前面就是我們的學校了”。吳豪迪說道。於是我們邊走邊聊着，不知不覺就到了學校。
哎？怎麼一個我們班的人有沒有啊？“小心，有埋伏，別忘了今天是星期五啊。”吳毫迪說。“對啊，今天是星期五，可能第50個人就是我們啊。”看我的忍者小飛石，嘿，嘿，嘿。咳，原來沒有啊，我和吳豪迪都被嚇着了，於是我們就堂堂正正的走了進去說：“大爺我來了。”全班人頓時鴉雀無聲，然後全班人一陣嘆氣。李尊插嘴道：“開學第15周‘垃圾男’誕生了。”“什麼？”我說到。突然，趙子萌從門後偷襲我，把一桶廢紙團都倒在了我身上了。“不要啊！”我悲慘的叫到。全班人都哈哈大笑起來，一直笑了好大一會兒。我問他們：“平時不都把垃圾放在門上面嗎？今天怎麼搞的？”
趙子萌說：今天是開學15周大慶，當然該換一換了。
可你們幾個也得通知我一聲呀，”誰叫你是個“倒黴鬼”呢？王子圖又說。全班人又開始笑了起來。“快、快、快”孟老師來了，不知是誰喊了一聲。
於是我們趕緊準備好讀書，而值日組也趕快把垃圾又收拾了一下。
教室裏再次回到了“學習的天地”！
本期的“奧特曼”節目製作結束，下期同一時間不見不散！
校園六年級作文7
走進上面寫着“魯山縣辛集第三小學”九個紅色大字的大門，就來到我們的校園，我們的校園是個環境優美的地方。
進入校園，首先看到的是一個大影壁牆，牆上寫着“講正氣，樹新風，構建和諧校園”幾個紅色的大字。繞過影壁牆，就看到東、西、北三排平房標準教室。教室的前牆上方都寫着紅色大字標語。教室的玻璃門窗在陽光的照射下閃閃發亮。每排教室的門前都有花壇，裏面栽着松樹，柏樹和各種花草。柏樹四季常青。春天一到，各種鮮花競相開放，鮮豔美麗。北邊一排教室的正中間豎着一根很高的銀色的旗杆，旗杆的頂端的五星紅旗迎風飄揚。
校園的東南角是一幢嶄新的辦公樓，辦公樓上下兩層，可雄偉了。
校園的南邊有跳遠坑，乒乓球檯，單雙槓，高低槓。牆壁上有黑板，那時我們學校的學習板報。黑板上用彩色粉筆畫着各種圖案寫着各門功課的學習內容。
校園的中央是個大操場，那是我們的活動，做遊戲和上體育課的地方。
每天在上課前和課間，我們校園非常熱鬧。同學們在操場裏做各種各樣的活動。有的跳皮筋，有的踢毽子，有的打羽毛球，有的……都玩得很痛快。
最近我們的學校還裝了晨曦鈴聲系統，悅耳的上課鈴響後，同學們都走進教室，開始上課學習，熱鬧的校園頓時安靜下來。
我們的校園是多麼優美啊！可是聽爺爺奶奶講，過去的學校可不是這個樣子，它破爛不堪，土草房，泥桌凳，老師連辦公桌都用不上。我們現在不但校園美麗，而且坐的是嶄新的桌凳，用的是免費課本，作業本，老師的辦公室還用上了電腦。
我們在這樣的學校愉快的學習，健康成長，真是太幸福了。這都是社會主義帶來的實惠呀！
校園六年級作文8
似乎剛剛纔跨入校門，不知不覺中我已是六年級的學生了。六年來經歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門口那條如今已淡得幾乎看不見的下車線。
事情發生在三年級，那時我是班裏的中隊長。一個天氣晴朗，鳥鳴聲聲的早晨，我乘着爸爸的自行車去上學。當來到方便路時兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個勁催爸爸：“快點吶!快點吶!”繞過那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門越來越近了，突然爸爸一個急剎車，我人往前一衝，有一種不祥的預感——下車線!果真!當文明示範員告訴我，爸爸的車子已超線時，我腦子發脹，真不相信自己的耳朵，舒暢的情緒一下消失得無影無蹤：天不再是那麼藍，鳥也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，揹着沉重的書包，慢吞吞地走進教室，不敢面對同學。要知道，超下車線就意味着班級要扣分。
坐到座位上，我無論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來。心裏無休止地責罵自己：“堂堂中隊長，居然給班級抹黑，根本沒起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學們會責怪我嗎?老師會不會瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺得對不起大家，恨不得挖個地洞鑽進去。很多同學見我在哭，紛紛走來問原因，並安慰我，絲毫沒有責備的意思。同學們的熱心使我又一次落淚，我更覺得自己錯了，就乾脆把左臂上的“二條槓”交到了講臺上。老師聞聲走來，見我難過成這樣，默默地把標誌還給了我，我又一陣感動。班級呵，真是一個溫暖的大家庭!
哎，一條普普通通的下車線，給我帶來的是無盡的煩惱，無盡的自責，我一生都不會忘記，不會忘記那條普通而又特殊的下車線!
校園六年級作文9
我們學校的操場是最棒的，不信我就給你說說。
剛進校門，往裏走，就到了操場。操場像一塊巨大的地毯，紅色環繞着綠色。中間的綠色部分是足球場，紅色的部分是田徑跑道，還有左右兩邊長長的欄杆。
操場的用處可大了！每個星期一的早晨，同學們站在操場上，迎着朝陽，一邊唱着雄壯的國歌，一邊行着少先隊禮注視着鮮豔的五星紅旗徐徐升起；每天課間操，我們在那裏做廣播體操，鍛鍊我們的身體；上體育課的時候，操場上歡笑一片，同學們有的在跑步，有的在打球，還有的在跳遠，還有的在一起嬉鬧，多麼熱鬧的景象啊；每節課間休息，我們都可以去那裏自由活動、盡情玩耍。這操場給我們增添了多少快樂啊！
我們操場西牆上有《弟子規》，它讓我的學習、禮貌、生活習慣等各方面都有了進步。《弟子規》裏面還有很多故事，也讓我懂得了許多道理，。如“惜時故事”讓我知道了時光一去不回頭，只有抓緊每一分每一秒努力，纔會實現自己的理想。“一屋不掃，何以掃天下”這個故事讓我知道了要從小事做起，才能一步步實現遠大的理想。學校操場南面上有勵志故事的畫，其中有望梅止渴、程門立雪、大禹治水等，這些勵志故事讓我們懂得了許多道理，有的教會我們尊師重道，有的教會我們如何戰勝困難，這些故事將永遠伴隨着我們一起成長。
怎麼樣，聽我說完我們學校的操場，你一定覺得不錯吧！如果你還不信，歡迎前來參觀呦！
校園六年級作文10
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
蔣衝小學是一所百年老校，一踏進大門，一條路就呈現在我們眼前，路的兩邊分別有三棵松樹和小葉榕。操場的西邊有兩個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園。操場的東邊有六個兵兵球岸，後面有兩個地圖：一個是我國的地圖，一個是世界地圖。前面就是鮮豔的五星紅旗飄揚在旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，學生們也都敬起了禮。
沿着操場的四周都有小葉榕和一小片花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野草和花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草可綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來；冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
來到每個教室就是學習的天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在校園處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？
