【精華】六年級作文合集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

今天下午，我們班舉行了一次隆重的主題隊會活動。

我當的是一位旗手，身邊還有兩個護旗手，雖然在家裏我努力地練習着，但還是有點擔心怕出差錯。

“叮鈴鈴”，上課了，我懷着激動而又緊張的心情坐在座位上，只聽見老師說：“開始”。我和兩位護旗手先上場，我拿着隊旗，腳步剛勁而有力地走上去。這時，別提有多威風，不禁使我想起了在國慶節時，我在電視上看到的閱兵的那些戰士們，他們也是那麼的威風和勇敢。

接着出旗，我挺拔地站着，彷彿自己站在北京天安門一樣，看着國旗徐徐而升。臺下有五十六個同學和五位老師，我的心還是“撲通撲通”地跳個不停。主題隊會節目一個接一個地進行着。

放學回到家，心裏還是不忘主題隊會的那一段：“祖國，你是一條騰飛的巨龍，叱吒時代的風雲，你是一頭威風凜凜的雄獅。你有一個神聖的名字，那就是中國啊！我的祖國！”這時，身後響起了掌聲，原來是爸爸媽媽啊，我的臉燙燙的。

我以後要好好讀書，奮發讀書，將來爲祖國建設做出自己的貢獻！

六年級作文 篇2

前半個小時是體育課，因爲身體不適，遂向老師請假，與我同樣不適的另外一個女孩，也在教室裏。安靜了五分鐘有餘，我覺得這樣太過枯燥，想與她說說話。話題從聊家中開始，我介紹了我的父母，我的弟弟。“你的爸媽呢？”她安靜了一會，說：“我沒見過。”她是班上的小透明，類似電視劇裏那種路人甲的存在，平日我也從來不同她說話，如今一瞭解，又是一段憂愁。之後的談話中，瞭解到她的情況。父母在外打工，扔下她在外公外婆家。父親總計只來看過她三次，母親在她很小的時候便和父親離了婚，所以從來沒看見過母親。父母離異後，她又從外租家遷到了爺爺奶奶那撫養，好一個孤苦無依的娃娃。我說，你好可憐。她說，不覺得啊，反正又沒感情。她是個留守兒童，是個存在感微弱的人，微弱到我沒人說話了，纔會注意到她。

一個小小的孩子，幾經冷眼，誰家也不想添這麼一個累贅，推來讓去，也只有爺爺奶奶養。初初父親還打點錢回家，後來有了繼母，隨即有了弟弟，便再也沒過問過她這個女孩。她說小時候，外公看着正允母乳的嬰孩，笑她沒奶喝。本是玩笑話，卻讓她難過了好些天。她還在絮絮叨叨說着她的故事，像終於找到個人發泄了一般，一股腦扔在了我身上。望着她自然捲的馬尾辮，揚起又蹙起的遠山眉，我聯想到了無根的花。她的言談間，對父母這樣的東西彷彿十分陌生，最誇張的表情也就是噘嘴了。這個女孩當真是可憐，不知還有多少留守兒童如她一般，不知父母是什麼。她現坐在我的西北角，依然笑得燦爛，如朵燦爛的花。果真看不出，每個人都有的一段悲傷。

六年級作文 篇3

文化在進步，歷史在變遷，生命在延續，唯一不變的是高尚的道德觀念。道德是最美麗的花，隱藏在人們心底，散發出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。

上幼兒園時，喇叭每天放《一分錢》的童謠，讓我現在細細品味到那歌詞，卻實體現出做好事的高興心情。

上小學了，在老師的教育下，我們的思想中有了雷鋒，知道了雷鋒的事蹟。雖然雷鋒離我們遠去了，但成千上萬個雷鋒正在茁壯成長，他的事蹟遍及天涯海角，這不就是道德的體現嗎？

記得在20xx年8月30日，年輕的張麗莉老師爲了救她的學生，在情況危急的時刻，擋住了失控的校車，成功地救出了四名學生，而她卻被校車死死軋住，現在已高度截肢。記者在採訪她時，她淡淡一笑說：“遇到這種情況，每個老師都會去這樣做的。”她才29歲，爲了把時間多給孩子們一點，自己卻堅持不要孩子。多麼令人敬佩啊！她用生命I衛了道德的尊嚴。

做爲一名小學生，我的心怎能不ト煥嵯履兀靠拐鵓仍鄭衆志成城。獻出我們的'一點愛心，溫暖災區人民的心。這時，我放棄了身邊一些美好的事物，拿出自己一個月的零花錢，捐給了災區人民，災區需要幫助，災區人民更需要幫助，伸出你的援助之手，鑄造愛的橋樑。

這難道不能體現我們中華人民的道德高尚嗎？

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和I衛者。

六年級作文 篇4

“嗯，詹櫻樂，加油，你一定可以的！”我看着面前的跳繩，給自己加油。

“36，37，38，39…123，124…159。160”在跳繩，我的嘴裏還振振有詞。“時間到”“姐姐，你猜猜多少下？”“等等等等，再讓我猜猜。”眼睛還目不轉睛地盯着試跳繩。“不行，把答案說出來！”這時候的我，儼然像個嚴厲的老師。“嗯。好吧好吧。應該是，嗯，130下。”納尼？我跳的那麼認真，還有隻有130下？“沒事兒，逗你玩呢。”呼，我呼了一口氣。“177下！”

坐在沙發上，我喝了口水，一直在看書的媽媽來找我：“樂樂，跳繩跳得咋樣？”“嗯，還不錯。”“到底是幾下？”“嘻嘻，177下，大進步哦。不打擾你看書啦！”她向我笑笑，繼續看書了。

我也拿出書，看起書來。我神遊了，說實在的，這是我看書的時候第一次神遊。風慢慢地走過窗外，調皮地飄到我的座位上，嘩啦嘩啦地翻着書頁，我居然都沒有察覺。我在回憶我跳繩的原因：“說實在的，其實我一直覺得運動是一種浪費時間的行爲，呵呵，這樣說出來會不會被人打啊。但是我是在說實話啊。其實，我運動是因爲姐姐。你們可能會想：啊，我多偉大。呵呵，誇張啦，是因爲姐姐要體育考試，考跳繩，一分鐘170下。媽媽因爲要激勵姐姐，把我也拉上了這條賊船，說起來都是淚啊。在以前，毫不誇張地說，我的體育時好時差，好像還出現過“掛紅燈籠”的現象，上個學期也不怎麼樣。那一年，我懵懵懂懂地走過了五年級，以至於連我自己都不知道我是怎麼過來的。那時，體育，我從來都不鍛鍊，就不用說了。我對自己是那麼的沒有信心，真的不想在面對我的分數，那些扎眼的數字，像是一根根帶毒的針，硬生生地刺進我的胸膛。

六年級，我在開學那一天，微笑地對着自己說：“再見，曾經的自己。我要改變我自己！”

在體育課上，我認真聽講，想像有個人在監視自己，我必須裝得很認真地上課。我的演技沒那麼高，我就專心地上我的課，那個人就在一邊監視我。開始我以爲，體育老師是很關注我們。後來，聽好友說，她上課跑步時說話老師都沒注意。不過，不管老師是不是關注我，我都會認真上課的。

我知道，那一次，我輸了，我輸給了體育。我絕對不會服輸，我一定要打敗你！體育！

從一分鐘跳130下，到現在跳177下。這裏只是一個改變，就是要對自己有自信。我真切的意識到，那一次，我輸得一敗塗地。“嘿！可別輸在起跑線上，”我對自己說，“要對自己有信心，相信自己是可以的。”

六年級作文 篇5

一堵牆，隔開了我們。一張紙，分開了我和你。我們的相遇就好像是在昨日，沒想到今天我們就要分別。我們在20xx年相識，在20xx年分別。

畢業了，推開教室的門，裏面有的是追逐打鬧的我們，而不是一片寂靜;黑板上有的是老師留下的筆記，而不是一片漆黑;桌上有的是一本本書籍和一支支鋼筆，而不是一片荒蕪。

還記得小升初前一天老師給我們聽寫，寫的是什麼?是我們的名字。這是第一次，也是最後一次，我們的聽寫本上都是一個大大的A。

還記得老師以前總是對我們嘮叨他們教的上一屆怎麼怎麼好，現在我們終於成爲老師口中那神奇的上一屆。

還記得老師總是說學校是我們的家，我們要愛護它，現在我們終於離開了這個家，這個有我們六年的記憶的家。在學校最偏僻的一個角落，我們種下了一株太陽花，每天每個人總要去看看它，後來，它竟長出了一大片。

再後來，我們畢業那一天，老師帶着我們把那些花都拔了，獨留下了最初種下的那一株，老師說：“這最初種下的就是老師我，你們就是後來長出的那一些，現在你們都走了，那麼那些還留着幹什麼?”我們沉默了，最後，我們怎麼回的教室，沒有一個人記得。

進考場前，所有人都在談笑風生，但當從考場出來時，很多人都哭了，唯獨我們沒有，因爲我們知道，我們還沒有分別，我們還在一起。可是，在領錄取通知書的那一天，其他班上的人都快走完了，我們還在教室，操場嬉戲，因爲我們知道這是我們最後一次在一起，出了校門口，我們就要各奔東西，很難再聚在一塊了。出了校門口，有多少人哭了?不知道，因爲我們的視線已被淚水遮擋。

以前，有多少人盼望着畢業，可當這一天真的來臨時，又有多少人捨不得。教師節，我們約好去看望一下老師。當我們來到那兒時，迎接我們的是熟悉又陌生的鋼筋水泥。

學校還是那個學校，老師還是那個老師，只是我們已不是以前的我們。不經意間聽到兩個小朋友說：“唉，什麼時候我們才能畢業啊，那個時候就不用再天天望着老師了。”我們以前也是這樣想的，只是現在我們後悔了。那株太陽花似乎又長出了新的花兒……

六年級作文 篇6

我來到了一個精美富麗的宮殿。

“呵呵……”幾個宮女在嘻戲，搗藥金杵玉磐，“回來罷。”從珠簾後傳來宛如鶯啼的音，“是。”幾個宮女呼着白兔向內殿奔去。

我看着美倫美幻的宮殿，決定一會兒再拜訪也不遲。我走了很長的時間，看見一個西裝革履的男子，他坐在辦公椅上，旁邊有一棵參天大樹，樹的周圍有高科技的機械斧，好幾十臺，輪流砍桂樹，一刻不停。我走過去問：“你是吳剛嗎？”吳剛說：“是。”我又說：“吳剛先生現在做什麼工作呢？”吳剛說：“正在跟嫦娥合作開發旅遊項目。”

我與吳剛聊了一會，又去月宮，剛要進門，兩個玉兔模樣的服務員挽住我：“請交錢。”我掏錢後，進宮，發現宮殿內除了房屋本身外，剩下全是現代化的東西，什麼電視、電腦，連清掃員、保安都是機器人。我把記者證給了大堂經理免小姐：“我想採訪嫦娥小姐。”玉免：“可以跟我來。”

我們到了二樓辦公室，嫦娥正在打手機：“喂，是后羿嗎？老公，我再幹幾個月，就把你用火箭接上來享享清福……”

我看着月球的新變化，無比驚訝：月亮依舊是那個月亮啊？嫦娥跟我說：“明年我決定進口一些樹，給月亮美化美化。”這時嫦娥手機響了：“喂，月老，你有空過來坐坐，你呀，快給吳剛牽個線，他都光棍好幾千年了……”

然後，嫦娥帶我參觀了辦公樓、大酒店，最終我圓滿乘坐XX火箭返回地球。

我打了個呵欠，原來是個夢。我望着天上的月亮，不禁緬思很久——月亮也隨着人類的時代變化了。

六年級作文 篇7

自當博腕以來，有近兩週沒有發博文了，頗感對不住關心、支持我的衆博友，尤其是那些期待我能再有所謂的“佳作”的博友們。說內心話，在未當博腕之前，我一直把當博腕作爲一個目標，時時提醒自己要隨時注意更新博客，要留心新穎而切合校信通特點的內容，然後遣詞造句、潤色修改成文，以期離目標近一些。而一旦當上博腕，思想上便有些懈怠，不似以前那樣勤奮了，犯了我在《博腕感言》中所說的一曝十寒的毛病了。所以從內心裏特佩服那些能日日發貼的博友們。

當年我參加高考時，考場外大雨滂沱，而我卻一無所知。等高考全部結束後，我斜靠在簡陋宿舍的門框上，看着密而大的雨點落在操場上濺起朵朵水花，聽着同學們議論着考題，我的大腦裏是一片空白，什麼題型、知識點、塗題卡....都不復存在了，再也提不起學習的精神來了。這大概是我常犯的一個毛病吧。可以說這兩週來一直沒有更新博客，這種毛病是主要原因。細細想來，這種毛病是要不得的。它一方面是人不成熟的標誌，另一方面也是缺乏毅力的表現。以追求某種目標爲目的來寫博，會爲迎合某種口味、博得大家點擊而失去寫博的本真。畫至無求品自高，只有那樸素的、動之於情、曉之以理、發乎於心的博文才能真正受大家的喜愛。“不說一句假話，真話不一定全說”是季羨林大師寫文章的一個特點，亦是我輩學習的榜樣。

其次就是自己的懶散。節後上班工作並不太忙，可自己早晨不到萬不得已不起牀，還常常以諸葛亮吟頌的《梁父吟》“大夢誰先覺，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”來自娛。在班上，除工作以外，就是到網上瞎逛，尚有大量時間亦未加以利用。晚上不是去街頭看燈、看煙火，就是在家看電視。一眨眼，一天過去了，仍空空如也。尺璧非寶，寸陰是競，當牢記呀。

匆匆，太匆匆，東風來了，春天的腳步近了，馬上又是一年芳草綠，又是一度杏花紅。待奼紫嫣紅開遍前，謹以此文剖析一下自己，以期以後改正，並與大家共勉。

六年級作文 篇8

居里夫人曾說過：“人要有毅力，否則一事無成。”毅力並不是天生的，也不是永久的，毅力需要一個人在做事時不斷鼓勵自己，堅持下去，毅力是一個人在做事時不斷磨鍊出來的。那一次，我爲自己有毅力而驕傲。

一次體育課，楊老師把我們帶到跑道上，說：“今天，我們練習跑50×8，下次要達標。”隊伍裏炸開了鍋，有的說：“我可從未跑過400米，下次還要達標，我可怎麼辦呀?”有的卻高興了：“呵，這可是我的拿手好戲，你們好好看着吧!”還有的緊張得直叫：“完了、完了、完了……”我默不作聲，忐忑不安地想：工管院一週400米。有時我堅持跑完了一圈，有時卻半路打退堂鼓。算了，這次咬咬牙堅持堅持吧!終於輪到我們這組了，我望望同組的高手——許牧，只見他埋着頭，像在調整呼吸，黃塵一身令下，我們按照老師教的技巧跑起來，雖然老師說第一圈不要跑得太快，可許牧、廖玉佳老往前衝，我也不甘示弱，與他們跑在一條線上，第一個來回才100米，我覺得像跑了1000米，但看見他們在堅持，我咬咬牙，邁開大步，漸漸領先了。第三個來回時，廖玉佳蹲在跑道上，臉色蒼白，堅持不了了，我顧不得這麼多，向前奔去，待到這個來回跑完，我的腳像綁上了重重的沙袋，感覺氣也不夠用，怦怦的心似乎要跳出胸膛才罷休。不行，只差一點了，我一定要堅持，難道我忍心讓我前邊的努力都白費嗎?我邊跑邊想。我閉上眼睛，在第四個來回中，使出吃奶的勁兒衝向終點。我是本組第一。這次，有的同學跑到一半開始走，有的跑得很慢，有的半途而廢。

我爲自己有毅力而驕傲!