【精品】我的理想六年級作文彙總7篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的理想六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈。讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠着這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。

理想是人生導航的燈塔，我的理想則是當一名聞名於世界的科學家。

我讀了《跨越百年的美麗》之後，心久久不能平靜下來。在這篇課文當中的主人公居里夫人和她的丈夫皮埃爾一起研發一項驚人的科學成果。從此我的心慢慢萌生了一個偉大的理想――長大後，我也要當一名像居里夫人一樣的科學家！也要發明驚人的科學成果。但當我看到科學家因爲輻射而早早離開人世的時候，我有所退卻了。你也許會說我膽小怕事，但是人的生命只有一次，失去了便是永遠的失去了，因爲這幹這一行的風險很大，稍不注意就會有滅頂之災。

但是我仍然要堅持這一理想，因爲我不會忘記鄧稼先研發出核導彈時，全國人民共同的歡呼聲，在我心中久久迴盪，所以豈能說改就改呢？

從前，我以爲只要能發明出東西的人就是科學家，但是隨着年齡的增長，我明白了，科學家必須要有一個靈活的頭腦和良好的心理素質，而且要勇敢機智，不怕挫折。假如我以後真的成了科學家，我一定要像這樣做：一、爲國家做出貢獻。二、研發出一項項驚人的科學成果，爲國家添光彩。

雖然這個理想看起來難以實現，但是如果我從現在開始抓緊大好時光。在小學的最後一年裏努力學習，認真學好每一門科學知識，改掉遇事慌張的缺點，我相信我的理想一定會實現的。

我的理想六年級作文 篇2

如果把人生比作航船，那麼理想便是風帆。因爲它能使我們不斷的前進，到達成功的彼岸。每個人都會有自己的理想，我的理想就是當一名普通的醫生。

醫生，是一個平凡的職業，但是這個職業又是多麼重要。他們能爲人們救死扶傷，在我們身患重病的時候是他們讓我們擺脫了病魔，讓人們在黑暗中看到光明。我也想做一名醫生爲人民服務。

但是，做一名醫生又談何容易？他必須有高明的醫術，勇敢的精神，與堅定的意志，可是我，卻是一個膽小而無能的女孩。所以，爲了我的理想而努力奮鬥，好好學習，多讀一些課外讀書，從小開始瞭解一些醫學知識並且要培養自己的勇氣。

奮鬥吧！只要我堅持自己的理想，不斷的追求自己的理想，就一定能實現自己的理想，到達成功的彼岸。

我的理想六年級作文 篇3

理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪裏呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發明家。

一次，我家裏的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件鬆了。於是我利用書上說的撐杆原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂着。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我誇了一頓呢！通過這件事，我聯想到了愛迪生這位大發明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強拼搏、在失敗中尋找經驗。

現在，我已經爲實現我的理想而讀了大量的書籍，比如《十萬個爲什麼》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書。爲了實現我的理想，我要做到三個字：創、信、堅。“創”就是創造，我們作爲21世紀的少年，、要勇於創新。所謂“信”，就是指信心，一個人如果失去了信心，那麼他將一事無成。“堅”有兩種含義。一種是堅持不懈，堅強，“失敗是成功之母”，搞發明創造，總會有失敗，我們要承受得起打擊。

當發明家這個理想已經深深地扎進我的心裏，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會綻放！

我的理想六年級作文 篇4

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；如果沒有理想，人生就像黑夜，沒有陽光；如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

我的理想是當一名普通老師。老師是一名辛勤的園丁，爲祖國培育花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是落花化作春泥呵護我們；老師春風化雨，滋潤我們的心田。老師爲教育我們奉獻出自己的青春。老師是一個多麼欣欣向榮的職業啊！

“活到老，學到老”。老師每天都在學習，他們將自己的知識傳授給更多的人，他們無不享受着教書育人的快樂。我理想成爲一名教師，完全是因爲學習使我快樂。有時，我似乎覺得自己學到一點知識就可以開心許久，何況老師還可以將自己的知識教給更多的人，做一位老師，不僅可以愉悅自己，還可以在自己有限的生命中實現無限的價值。

如果將來我成爲一名老師，我一定要回到我的母校，在自己的母校教書育人，那是一件多麼快樂的事啊！在課堂上，我會做一些有趣的事兒，我會時不時給我的學生講一些笑話，讓他們在快樂中學習；我會讓他們玩一些遊戲，讓他們在學中玩，玩中學。課下，我會從一名和藹的教師變成一個“孩子王”，與他們一起玩“老鷹抓小雞”“穿越人牆火線……。

在中午時我會給他們講故事，讓他們在故事中午睡一會兒，讓他們在下午要充沛的精力，當他們犯錯時我會嚴厲地批評他們，告訴他們辨別是非的能力；當他們哭泣時，我會安慰他們，我會告訴他們做人的道理，我還會每週開展一個趣事分享會，當他們考差時，我會告訴他們不要氣餒，我會與他們一起成長，像兄弟姐妹那樣，我會陪伴他們直到畢業……

我的理想要成爲現實，還要靠努力學習，養成好習慣，爲實現理想打下堅實的基礎，就從做好一件小事開始吧！

我的理想六年級作文 篇5

我很喜歡吃東西，所以我希望我長大後能當一名廚師。

在當上廚師之前，我會做一道特色菜，雖讓我做得比不上山珍海味，但是這道菜味道也不錯，這道菜就是荷包蛋，不要以爲這只是一個普通的雞蛋，這雞蛋可好吃了，其中包了肉和蔥，這將會是我成功的一大步，做荷包蛋時一定要小心，等底下那一層半生半熟的時候就可以撒點醬油，一點肉丁和一點花蔥，放下去後再把整個蛋包起來，這就成了一道菜，當把筷子夾下去時，會看見裏面的肉很嫩，嘗上一口，更是美味。

長大後我當了一名廚師，有很多顧客來品嚐我做的菜，有的吃了就感覺我做的菜很好吃，恨不得多點幾盤，有的吃過後就決定每天都來吃我做的.菜，我真的太高興了，沒想到有那麼多的人喜歡我做的菜，看來我做的菜真的很美味。

我把我做的菜給爸爸媽媽品嚐，爸爸媽媽說我做的不錯，但是一定要再接再厲，千萬不要驕傲，我一定會再加把勁來完成我這個當廚師的夢想，我一定會努力的，我一定會成功的。加油！

這就是我平凡而不凡的未來的理想，當一名廚師。

我的理想六年級作文 篇6

理想猶如夜空中的一盞明燈，指引着人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢人帶來希望。

我想象着十五年之後的我。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進了教室。課堂上，每一個學生都精神飽滿，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢着青春的氣息，在陽光下更加燦爛。

我站在講臺上，就感覺身上有一股莫名其妙的責任感。望着講臺下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個寒顫，意識到我的職業是一個神聖的職業。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進的方向。

我說：“同學們，今天我們一起跟隨着作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看。”在課文中，同學們感受到了萬物復甦、生機勃勃的春天，柳枝在隨風飄蕩，指揮着春天的節奏；轉眼間，我們跟隨着作者又迎來了一個新的時段——夏天。夏天到了，荷花在池塘裏競相開放，蜻蜓在荷葉上優哉遊哉地做着好夢。正像詩人所描繪的那樣：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接着，我們又來到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩歌：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”啊，下雪了，下雪了。只見鵝毛般的大雪飄飄揚揚地從天空中落下來，那雪白的小精靈悄無聲息地降落到地上，給北風呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學們意猶未盡地走出了教室。想起他們在課堂上認認真真地態度，我露出了欣慰的笑容。

這就是我給自己制定的一個計劃，將來做一位家長信賴，同學們喜歡的老師。

我的理想六年級作文 篇7

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領走向黎明。我的理想就是當一名畫家。

從小時候第一次拿起畫筆，便對畫畫有着獨特的感情。第一次畫山，第一次畫人……我覺得是多麼有意思，於是那時起，我就立志要當一名畫家。

要當一名畫家，我覺得應該從現在做起，每次出門旅遊、玩耍，身邊總少不了我的速寫本和畫板。而現在，畫畫更成了我生命的一部分，每天放學回家，一做完作業，我便抱着我學水粉、素描的有關書籍認真看，做批註。週末時，我會找來一些名畫仔細欣賞、觀察；原來我本是想報培訓班的，可媽媽告訴我，我現在最重要的是把學上好，週末作業多，等放寒暑假時，再給我上。於是我開始自己進修美術。我每天都幻想着實現理想後的畫面。

我覺得，未來我當上畫家後，我會創建一個自己的畫室，每天除了吃飯、睡覺都在裏面畫畫。等我達到爐火純青的地步時，便揹着畫板找一個古建築來畫，然後開畫展。我的第一個畫展先是小規模的，到最後，我的畫將被放到世界級博物館，每天都會有絡繹不絕的人來觀賞。於是，那些熱愛畫畫的小朋友，都會拿着紙找我簽名。那時，我便會一舉成名，發佈會、畫展都不在話下。到時，我就會去爲敬老院和孤兒院的人們畫肖像，爲他們改造下生活，爲山區的小朋友們畫一些畫。爲他們種下一顆畫家夢。那樣，就算我老了，我的畫也將保存於世。

當畫家的夢已經在我的心中生根發芽，我相信在不久的將來，我的夢將會成爲現實。世上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥，我想，我已經找到了這種快樂。