六年級作文彙總十篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

這是暑假，期末考後的第一天，我和爸爸一起去體育館玩。

迷路對我來說是相當可恥的事，但我確實因爲大意而迷路了。

游泳館我和爸爸去了多次，但又由於一年沒去忘了好多，再加上體育館其實離家不近，走路至少要走上貝半小時。

游泳完了，因爲我怕坐公交車會暈車，走路又費時間，爸爸就讓我自己一個人騎自行車回家。爸爸和我都自信滿滿，因爲上次我去市圖書館是自己回家的，圖書館在郊區，那裏的路我一次都沒去過，比游泳館遠五倍，坐車也要一小半，我就憑來圖書館的一次記憶，就能順利自己騎自行車回家。所以我是認爲我不可能會迷路，要迷路早在上次在溫州市圖書館回家的時候迷路了。

這次去游泳館我沒向上次去圖書館那樣，在車上記憶，我在車上睡着了。我匆匆讓爸爸指點我一下路線，爸爸說：“到天橋右轉，到白鹿影城，接着就會看到中山公園，你會走的就不說了。”

我聽都沒聽仔細就騎走了，我認爲自己實在不可能迷路，到了天橋，由於我沒聽仔細，就向左轉了，結果可想而知，我正在迷路。我左轉看到了白鹿州公園，我記得爸爸好像說白鹿什麼的。

我騎了一小時的車，越想越不對，怎麼可能這麼久都沒到中山公園。接着我看到了媽媽工作的冶煉廠，那地方在我四年前媽媽帶我去過好幾次，那地方從家開車到那也要接近一小時，我有些懷疑自己真的迷路了，但我又過度自信，不到黃河心不死。

就在我迷惑的時候，突然下起了傾盆大雨，我趕緊把車匆忙還了，到公交站上躲雨，我看了一下公交站上的地圖，我才徹底醒悟我路走反了，越騎越遠，難怪遲遲沒看見中山公園，我現在騎回去太遲了，再加上下雨了。我在地圖上找不到回信河街的，也就是回我家的那路車，但找到了去中山公園的那路車，坐五路車到，但我擔心我坐錯車，就問了等車的人，他告訴我坐對面車站的五路車。

我去了對面車站又問了一個人確認了一下，我刷了市民卡，坐上了五路車，我特讓司機到中山公園時跟我說一聲，司機特別冷漠說：“如果每個人讓我叫，我該怎麼叫啊？你自己聽廣播。”

此時，已經四點半了，爸爸走路也早回家了，爸爸認爲我騎車會先到家，就把鑰匙也給我了，讓我到家後給他開門，爸爸現在一定心急如焚。過了二三十來分鐘，我問司機：“叔叔，中山公園到了嗎？”司機又是相當冷漠地說：“剛剛我停了這麼久，廣播也重複了多次，你已經過了一站了，中山公園在上一站。”

我突然覺得自己智商怎麼這麼低，這樣也會把自己弄丟。我趕緊下車，掉頭就往回跑，這時雨已經停了，我往中山公園跑，但是我沒想到這竟是中山公園的後門，我這裏幾乎一次都沒去過，我平時去中山公園是能直接看到“中山公園”四個字的正門。

我遇到了一個交警，這個交警還是熱心的，我問：“叔叔我迷路了，你知道信河街怎麼走嗎？”交警說：“你直走兩個紅綠燈，到第三個紅綠燈右拐。如果你真的回不了家了，我們這的組長會開警車送你回家的。”

我想去取車，用市民卡刷，卻亮紅燈借不了，我想起可能還的時候沒還成功，爸爸卡里的三百元被我泡湯了，我真想哭一場。

我按照交警說的話回家，但走路還真的很遠，也要走半小時，我看見天已經暗了，我覺得我的家人一定很着急，我向路人藉手機打給我家人，但問了四五個沒有一人肯借給我，他們可能害怕我是騙手機的吧！

這半個小時的路在我心裏像是要走上好幾年。

我按照交警說的話順利到家了，我在遠處看見爸爸的身影坐上車飛快地開走了，我想叫都來不及了，他們一定是去找我了。我實在忍不住大哭了起來。

我們的鄰居叫住了我，讓我打電話給我的家人，但打了好幾個電話遲遲沒人接，我寫下了我爸爸的手機號碼，沮喪地開門回了家，家裏一個人也沒有。

媽媽回來了，她聽說我迷路了，馬上從廠裏跑出來，爲了找我，闖紅燈險些被大卡車撞到，全家人都去找我了，都想要報警了。

家人看到我回家後開心了許多，我覺得無比地羞恥和愧疚，我這麼讓家人爲我擔心我太愧疚了，爸爸也因此被媽媽和爺爺奶奶訓斥，我有些自責。

媽媽告訴我，這次迷路真是有驚無險，外面的壞人特別多，讓我下次不能大意。我外婆的姐姐的女兒，她十三歲的時候，和我一樣年紀，在山上迷路了，結果遇到了壞人，被壞人騙了，結果找到她的時候，她已經瘋了，被送進了瘋人院，結果真是太悲慘了。

媽媽告誡我，像我這個年齡的孩子是最容易被騙的，要我一定要小心。我的家人一致決定，從今以後我再也不能一個人獨自走遠路了，一定要有家人陪着。

我覺得都沒有之前自由了，還有我爸爸的那三百元錢，我一定要憑着自己的實力賺到賠給他。

點評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞迷路進行。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

美中不足的是：文章缺少作者因迷路而產生的心理活動。語言不夠簡練，重點不夠突出，詳略有失得當。

作者只需將迷路前後何其經過做詳細描寫即可，回家路上可一筆帶過。

六年級作文 篇2

我一直認爲：友誼就像是沾滿水漬的圓木，接觸了地面它就會幹燥，漸漸也就沒有了最初的溼潤與美好了，但是看得越發清晰透徹起來。

我與班裏同學關係非常好，恨不得每天都黏在一起，好像害怕那一天失去了對方似的，就是一天的別離，就像分別三秋似的。或許在那個時候，我們是剛來到校園人生地不熟的遊客，極力地爭取良好的人緣。

漸漸地，我不再是享受歡樂的那一個了，因爲我每天都在拼盡全力地學習，忘記了去製造一點歡樂氣氛。但是我不覺得自己孤單。雖然你們就近在我的眼前，卻好像遠隔了萬水千山。一層透明的鋼化玻璃正擋在中間，只允許我去看你們的歡笑，但我永遠插不上嘴。

直到如今，我才發現，是我拼命的學習，忽略了我的朋友，從而冷落了我的朋友。直到你們提起時，我才驀然間想起，腦海裏一些忘了的被我重新勾起，我不是一個特別謹慎的人，希望大家不要太在意。

記得有一次，有人問我帶錢了沒有時，我還不以爲然地答了句“忘了”，心裏卻忽然咯噔了一下，雖然不是什麼太大的問題，卻不免受到了老師的一頓批評。我立刻焦急起來了，雖然我的面部沒有太大的波瀾，但是我的心情還是有點不好受，是朋友你幫助我，爲我墊付了錢才應過去。這時我才知道友誼的價值。你沒看我們平日裏吵吵鬧鬧，但是到了關鍵的時候，我們都能夠挺身而出，爲朋友可以兩內插刀。我們遇到問題也能完全敞開心扉，將那顆心赤裸裸地擺在大家面前。

我拉不下面子去和你們借，因爲我知道你們可能會推脫，可能會以各種理由拒絕，我害怕失去了我的尊嚴。

只是當老師詢問誰沒有交錢的時候，我不得已地舉起了手，蒼白冰涼舉在空中的右手，冒了汗珠仍然冰冷卻死死攥着好不容易籌到的錢的。

那一瞬間，就好像有許多聲音在問：“你帶錢了沒有？”。那聲音好像在拷問我，鞭策着我，我的那一點虛榮心，真的受不了。因爲我是老師們公認的“好學生”，竟然連一點小事都記不住。

我的心“砰砰”跳動，撞擊着我的胸腔，我能清晰的感覺到它跳動的頻率，那些聲音好像要將“面子”刺得鮮血淋淋，然後將它剝下。

此刻的我，連一句“謝謝”都說不出口，只是覺得自己沒有資格，一個曾經遺只知道學習的人，如今被這友誼深深的打動了，今天我有資格享受這友誼嗎？我手裏的錢就是友誼。那些皺巴巴的人民幣幣，帶着各種各樣的味道，匯成了一種氣息，它叫友誼。

此刻，我的心窩裏暖暖的，冰涼的手指漸漸也恢復了溫度。溫熱的血液刺激着我全身的毛孔，清晰地感受到了那種友誼。那些曾經不相信的東西原來實實在在地存在。

我終於明瞭，同學情，集體的友誼，我不再是分散着隔着保鮮膜的那個人了，我捅破了屬於我的那張保鮮膜，我再次把我的心交給了我的同學，我又重新復燃的友誼之火。

到了現在我才知道：時間的磨洗並不能將它銷蝕，而是將它磨得更明亮，更清晰了。

六年級作文 篇3

嵊州有個安宅村，村口有一大片油菜花田。原來是一片荒蕪，現在可美了！

油菜花田在村口。有泥，有沙，有河，有溪，有花，有草，有鳥，有蛙。

油菜花田平時沒有花朵，並不惹人注意。一到三四日間，真是花團錦簇，姿態萬千，變成一個花的海洋。

星期六我去看花。走進村口，踏在水泥地上，看花的人數不勝數，多極了！向田裏望去，隔着茂盛的綠葉，只見一片黃毯望不到邊際。這時候，紫藤啊，粉櫻啊，雪松啊，蘭花啊，都挽不住賞花人。大家一口氣跑到油菜花田的中央，淹沒在油菜花田的黃海里。每朵花都在微風中炫耀着自己的青年時代，顯示着自己的喜悅。有風，花在輕輕地搖擺點頭；無風，花也如潮水一般向我們涌來。在燦爛的陽光之下，每一個花瓣都有它自己細小搖擺的陰影，就如多少波濤在海面上翻騰。你就越感到這一片春潮正在向你涌來，好像有一種強盛的生命力在不斷擴展初中，而且你可以聽見“嘩嘩”的潮水聲。也許是人們的說話聲，也許是蜜蜂與蝴蝶拍打翅膀的聲音，也許什麼地方有孩子們的歌聲、笑聲……

大家都是來看花的。許多人都在花叢中走來走去。每一朵花似乎都一樣，但其實又都是不一樣的。有人是很大方的，只是在花叢中細細地觀賞；有人十分的貪心，不但伸手去搖搖花、摘花，而且不停地翹起鼻子去一嗅、再嗅。

老爺爺看書，一面看一面腦子裏想着什麼，還不停地說着什麼。老奶奶看花，顫顫巍巍地走着，笑容隨着一絲絲皺紋流了出來。小孩子們呢，手牽手的叫喊呀，蹦跳呀，被這片一望無垠的美景迷住了。

在回家的路上，人們紛紛地議論着。我的心被快樂填滿了！

六年級作文 篇4

一天，我去集上買菜，走着走着，我被一幅剪紙迷住了，並對它產生無限遐想。

一個酷熱的夏天，一個商人牽着一頭駱駝去賣衣服。他來到城裏，找了一個空位變賣了起來：“快來呀！快來呀！都來買衣裳啦！又便宜有實用，買了它，包你穿個三五年......”“哎，老闆呀，聽你說了半天，也不怎麼見你的布有多好呀？”一箇中年人說道。“大爺，您瞧瞧我這布，這材料多好，多結實，方圓百里之內哪有如此好的衣服？”“就你這材料白給我我都不要，要了也是給豬穿。”中年人回答道，“除非......”“除非怎樣”商人問道。“除非你把你的駱駝給我，我會把你的衣服全買了，怎麼樣?不然......哼哼！”中年人說着便攥起了拳頭。商人說：“你別癡心妄想了，這駱駝是我爹臨死時給我的遺產，再說它如同我的兄弟，我怎麼忍心買了它。”中年人氣急了說：你這死老頭，別給臉不要臉，老子我對你已經很寬容了，別登鼻子上臉，老子我不是好惹的。”說完便找了一些人把他打了一頓。商人被打的鼻青臉腫的何以見人，便收拾收拾回家了，在路中，駱駝突然靜立不動了，商人摸了摸駱駝的頭，這時才發現駱駝已經淚流滿面了......

“唉，小朋友，你買不買剪紙，不買就趕緊回家吧別讓家人擔心。”

六年級作文 篇5

冰天凍地的寒假，寂寞得令人心碎，自由但卻毫無意義。二月十六日，新學期來臨，大家都在課堂上談論着寒假髮生的趣事與知道的奇聞，新學期就這樣悄悄地進入了我們的生活。

開學的第一天，當耀眼的光芒射進書房，當新的一天來臨之際，我卻還想要再睡一會。我在心裏一遍又一遍地大喊：起來，快起來！才懶洋洋地起來了。

開學的第一天，有些人似乎還不太習慣，經常做出一些與衆不同的舉動來。比如說我自己，以爲學校衛生間的地和家裏的地一樣乾燥，不滑，便很快的跑了進去，結果腳滑了一下，還好只是撞了牆一下，並沒有跌倒。

上午老師佈置了一點作業，我卻打算衝出去把作業留到中午去做。“真奇怪！”我嘀咕道，“這好像不是我的`習慣啊？”中午吃完飯，我又想出去玩一會兒，想等一下再做：“哎呀呀，生活規律真是亂套了！”

不過這樣大概也有好處。

作業整理課上，我呆在自己的位子上，安靜地做作業而不會像以前和別人瘋狂地講話，那是因爲我在家裏沒什麼人和我在一起，習慣了。

開學了，讓人歡喜令人憂。

六年級作文 篇6

春天，這個詞一經讀出來，彷彿脣齒間都在吐納芬芳，這個詞溜進我的腦海，彷彿就要在我心中開出一朵小花。

春天，是萬物復甦的季節。被冰雪覆蓋的小溪在春姑娘的溫暖下漸漸解凍，發出了“叮咚，叮咚”的笑聲。原本僵直的枝條被春姑娘喚醒了，扭一扭腰肢，抽出了嫩綠的細芽兒。春天的風也和以前大不相同了，不再像冬天那樣寒冷刺骨，而是變得柔和又溫暖，緩緩地拂過臉龐，讓人想起“吹面不寒楊柳風”來。

春天，是生機勃勃的。迎春花穿着金黃色的花衣裳迎來了春天，小草弟弟脫掉了枯黃的外套，換上了嫩綠的外衣，柳樹姑娘又迎着微風梳理她那綠色的飄逸長髮。桃花妹妹很害羞，剛剛盛開就羞紅了臉。梨花姐姐跟桃花妹妹可不一樣。她的皮膚是潔白無暇的，圍着淡黃色花蕊的是五個均勻分佈的白色花瓣，纖巧可愛，像是蝴蝶的翅膀。牽牛花也不甘落後，舉着她那小小的粉喇叭，好像再喊：“春天來啦，春天來啦！”

春天，是快樂的。孩子們脫掉了厚重的棉衣，換上輕快的外套，在廣場上快樂的嬉戲。春天也是個放風箏的好季節。下午的太陽暖暖地照着廣場，孩子們拿着五顏六色的風箏，爭先恐後的把它們放飛到湛藍的天空，有燕子，有蝴蝶，還有拖着長尾巴的蜈蚣，它們給天空增添了幾分絢麗的色彩。

我愛春天，更愛這多次多彩的春天。

六年級作文 篇7

"還有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你一回面。我已經將你到家的大約日期通知他，他也許就要來了。"

這時候，我的腦裏忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月裏供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這裏給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。

我的父親允許了；我也很高興，因爲我早聽到閏土這名字，而且知道他和我彷彿年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。

我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。

我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。

第二日，我便要他捕鳥。他說：

"這不能。須大雪下了纔好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……"

我於是又很盼望下雪。

閏土又對我說：

"現在太冷，你夏天到我們這裏來。我們日裏到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。"

"管賊嗎？"

"不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這裏是不算偷的。要管的是獾豬，刺蝟，猹。月亮底下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……"

我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

"他不咬人麼？"

"有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這牲畜很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……"

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店裏出賣罷了。

"我們沙地裏，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……"

阿！閏土的心裏有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子裏高牆上的四角的天空。

可惜正月過去了，閏土須回家裏去，我急得大哭，他也躲到廚房裏，哭着不肯出門，但終於被他父親帶走了。他後來還託他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

六年級作文 篇8

“周暖暖!你看你乾的好事！”我正衝着十歲的妹妹發火，“這是我最喜歡的杯子，就這樣被你打碎了！”我繼續使用着“獅子吼”，“不是我打碎的。”周暖暖小聲的辯解，但這隻會讓我更加生氣：“不是你？杯子摔碎的時候就你一個人在家，難不成是它自己跳下來的？！”“真的不是我，你爲什麼就是不肯相信我呢？”暖暖似乎也生氣了，說完這話就頭也不回的走了，我也在氣頭上，不肯和暖暖調解，於是，冷戰開始！

我和暖暖之前也冷戰過，不過最後都是暖暖給我道歉，最長的冷戰也不會維持一個星期，可這次，貌似打破了記錄。當第八天冷戰的時候，在一旁看熱鬧的爸爸媽媽也實在是看不下去了，吃過午飯後，媽媽便到我的房間裏對我進行“思想教育”：“小琳，我知道你懷疑是暖暖打碎你的杯子，可，一個杯子真的有你們之間的親情重要嗎？”我一想也是，沒有人玩的日子真的很難受，但我依然拉不下臉與妹妹道歉，可我卻沒想到，暖暖她竟然先跟我道歉：“姐姐，對不起，我不該跟你發脾氣的，可杯子真的不是我打碎的。”我聽着她的道歉，像是決定了什麼，大聲地對妹妹說：“對不起，暖暖，我不該不相信你的。”說完，長舒了一口氣，摟過還在愣神的妹妹，霸氣地說：“愣着幹啥？玩去！”

原來，道歉真的不難！

六年級作文 篇9

我愛那挺拔的翠竹，因爲它有着灑脫的風度，剛直的氣節；我愛那五彩的菊花，因爲它有清秀的姿態，我凌霜的傲骨……然而，最讓如癡如醉的，卻是那樸素的月季。。

月季，沒有梅花般傲立風雪，沒有荷花般聖潔，也無雪蓮般珍貴。但她種類繁多，顏色五彩繽紛。有象徵愛情和真摯純潔的紅月季，叫紅和平，有寓意尊敬和崇高的白月季，叫白玫瑰，有表示初戀的粉紅月季，有珍稀的藍紫色月季，橙黃色，綠色，紫色……。月季還有表示興旺發達的含意，是我國十大名花之一，無愧於“花中皇后”之稱。

月季的莖是墨綠色的，細細的，直直的，上面長着不少暗紅色的尖刺。它的葉子呈桃心狀，尤其的綠，綠得惹人喜愛。葉邊呈齒輪形，好似一把把小鋸尺。早晨，晶瑩透亮的露珠順着葉脈滴了下來，在陽光的照耀下，珍珠一般閃閃發光。花兒茂盛得很，或含苞欲放，像那嬌羞的姑娘，遮着面不讓你看；或展開了兩三片花瓣，嬌嬌滴滴，像是一個怯生生的女孩；或全都開了，粉紅的花瓣襯托着黃色的花蕊，顯得格外醒目，秋風吹來，她輕盈地舞起了華爾茲，在陽光下婀娜多姿……

月季花的品種繁多，在國內、外就有兩萬多個品種。它的花蕊像一個個小小的橄欖，它的花瓣非常特別，大多數花的花瓣是向上的，而它的花瓣卻向下捲曲着。它的嫩葉是翠綠色的，對花蕾起保護作用，它的香味更是清香怡人，沁人心脾。月季不但花美，味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆裏，還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。

月季，你美麗、芳香、樸素、頑強、你用鮮豔的色彩把城市打扮得如此美麗，你用醉人的芳香將街道籠罩在沁人心扉的花香裏。。你向竹子學習“咬定青山不放鬆”，戰勝了風風雨雨，。你向小草學習“野火燒不盡，春風吹又生”一次又一次的傲放枝頭！我愛你那花容月貌，我更愛你那獨特的品質！

六年級作文 篇10

站在鏡子前，打量着鏡中的我，平平的相貌，平平的身材，平平的衣服，平平的氣質。唉，真是平凡中最平凡的一個女孩！

文藝表演時，能歌善舞的女孩兒憑藉歌舞出盡風頭，而我只能在臺下拼命鼓掌；運動會上，英姿颯爽的女孩兒以矯健的步伐在賽場上奔跑馳騁，而我只能在場下大喊“加油”；演講比賽中，口才出衆的女孩兒口若懸河，一展才華，而我只能默默的做個觀衆；辦黑板報時，能寫會畫的女孩兒可以把黑板當做畫布，描繪七彩圖畫，而我只能站在黑板前發愣……

我回想自己到底會些什麼，卻失望地發現我毫無特長。作爲一個女孩兒，我既不伶牙俐齒，也不才華出衆，更不心靈手巧，我到底會寫什麼呢？

我開始羨慕別人，甚至嫉妒別人，埋願上帝爲什麼不賜給我一點點天賦。一時間，我對一切都失去了信心，陷入自卑的泥潭裏不能自拔。

偶然一天，一個同學問我：“這道數學題怎麼做，你能給我講講嗎？”我把花了一中午時間才總結出來的解題方法告訴了她，她驚喜的讚歎：“你真行！”忽然間，我發現想要獲得別人的稱讚，不一定有所謂的天賦，只有你真誠對待別人，心將獲得真誠的回報。

這世界的女孩之所以可愛，是因爲她們就像世上的花朵般多姿多彩。倘若只有牡丹和芍藥，世界將失去更多的美麗。我平凡得路邊的小花，雖然不及牡丹和芍藥豔麗芬芳，但也能爲世界的美麗添一份顏色。