精選感動六年級作文300字彙總6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的感動六年級作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動六年級作文300字 篇1
你聽見了那明淨到可以洗滌一切的古琴聲了麼？你嗅到了那沁人心脾的檀香味了麼？坐在書桌上，聽着那動聽的古琴聲，不失爲一種享受。
說到古曲，至今讓我記憶猶新的是名曲《陽關三疊》。
《陽關三疊》它清雅，帶着淡淡的憂傷，彷彿是與故人離別時彈唱的，帶着那種不捨。
起初，琴聲柔和，帶着淡淡的憂傷。接着，激動而沉鬱的旋律迴旋反覆，述說着真摯的留戀之情。讓人不由自主的在腦海裏浮現出這樣的一幅畫面：在一片柳林中，兩位好朋友依依惜別，不忍分離。
《陽關三疊》其實是由王維的《送元二使安西》譜成的。因爲全曲中間對王維的四句詩前後共唱三遍，因此稱之爲《陽關三疊》。
聽着《陽關三疊》柔和的曲調，心中莫名的平靜與憂愁。曲子中間有一段的音律比其他的段提高了，情感比前幾段加重了。如果說前幾段給我們的是那種惆悵，那麼這段給我們的是激動。前幾段琴音柔和，接下來陡然提高，這裏的情緒變化頗大，再接下來依舊平和，激動，隨之歸於平靜。
聽着《陽關三疊》，明白了友誼不需要轟轟烈烈，平平淡淡融於心間的纔是友誼。這就是我從古曲《陽關三疊》中品味出的道理。
感動六年級作文300字 篇2
我的感動是平凡而樸實的，它僅僅是一首小詩。
一天放學，姥姥接我回家。到了家，我拿起我心愛的書看了起來。忽然一個題目吸引了我，我禁不住往下看。當我看完之後，我的心頭涌上了一股暖流，我的眼淚禁不住流了下來。那是一種母愛的力量，那是一種無法比喻的愛的力量。雖然那只是一首小詩，但卻讓我久久不能忘記，到現在我還能記得。詩的名字叫《孩子，快抓緊媽媽的手》內容是：孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭……媽媽怕天堂的路太黑，我看不見你的手……自從倒塌的牆把陽光奪走，我再也看不見你柔情的眸。孩子，你走吧，前面的路再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住我和爸爸的模樣，來生還要一起走……汶川地震已經過去很久了，這首詩我卻久久不能忘記，這首詩讓我感動。
人世間因爲有了母愛而變得更加豐富多彩，人世間因爲有了父愛使我變得堅強而陽光。人世間因爲有了母愛和父愛而誕生了一個個動人的故事。這首小詩樸實無華，猶如一縷陽光照亮了那無法忘記的回憶。我再一次讀起這首詩，我告訴自己別哭，我又一次被感動得流淚。我感動於這首小詩《孩子，快抓緊媽媽的手》，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭……
感動六年級作文300字 篇3
畢業的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學校裏，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多麼傷感，我們這麼多同學一起無憂無慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起我們這麼多同學一起開心的時候了?
上入初中後，我們的'學習會多麼緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎?還會和同學們捉迷藏了嗎?還會和同學竊竊私語了嗎?說起"竊竊私語"我想起了我們在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好後悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給我們上一節課卻是那麼困難，做也做不到了。特別是我，小時候經常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的!老師經常把我們留下來補習，留到7點，8點都不怕，爲了我們的學習，白了幾百根頭髮，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多麼傷心。想起往事，我是多麼傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師;再見，同學;再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康!
謝謝老師的教育，我一定會發奮學習，不爲母校丟臉!
我會想你們的!
感動六年級作文300字 篇4
肩並着肩手牽着手走路，這樣一個舉動非常平常。朋友之間，同學之間，家人之間這樣在一起，或許你不會感到怎樣。可是，你想想，和一位你親愛的老師一起這樣走，像朋友一樣，感覺怎樣？
深深記得那是六一兒童節，我們最後一個兒童節，曾老師答應和我們一起慶六一，我們準備好了，班主任要我去請曾老師。我急急忙忙下樓，剛剛跑到二樓，差一點就跟一個人撞個滿懷。我正打算說聲對不起，一見，糟了，原來是曾老師，我想：老師一定會批評我慌慌張張、不注意安全。但是我沒想到，曾老師卻笑着對我說：“來約我的吧，走上樓去。”邊說邊把手搭在我的肩上，差不多都已摟在她的懷裏了。我頓時不知所措，只好跟着老師的腳步，任她和我肩並着肩走。老師親切地對我說：“上下樓梯要慢行，不然摔倒了怎麼辦？”我連連點頭，心裏不知是興奮還是感動，這樣不經意的一個舉動，曾老師應該未曾注意，但帶給我的是感動：老師把對我們的愛蘊藏在這樣一個小小的舉動裏，我們是多麼幸運，遇到這樣一個充滿愛心的老師。
在那個下午裏，我深深沉浸在幸福中。這樣的一個零距離接觸，讓我感到了老師的愛。使人感動的也許不是什麼驚天動地的大事，而正是像這樣來自老師對學生一個充滿愛的舉動……
感動六年級作文300字 篇5
感動不是用三言兩語就可以說完、說全的，而我今天也不是來挑戰我可不可以用三言兩語就把感動給說完。我今天只想把我覺得我感動的事的一部分寫出來。
我記得，那是一個羣星佈滿夜空的一個夜晚，我跟着奶奶出去散步。覺得餓了就叫奶奶帶我去超市買東西。在買東西的時候我聽到電視上播出說有個雙胞胎連體嬰兒，雖然他們患了這種病，但他們的父親、母親卻沒有放棄他們，並且還花錢給他們去求醫，然而失敗卻一次次“光臨”他（她）們的“寒舍”，儘管如此，他（她）們依舊抱着希望去求醫。終於，黃天不負有心人，他（她）們終於在一張報紙上看到有個雙胞胎連體嬰兒在某某醫院成功被分離，而且至今還很健康。於是他（她）們立即拔打那家醫院的電話，醫院的醫生接到電話，立刻派人去接他們。雙胞胎連體嬰兒文文和青青被送到了醫院，醫院立刻開始動手術，醫生們發現兩個嬰兒的心臟竟然連在一起，所以只能讓一個孩子活着，醫生們一片寂靜，他（她）們都覺得這兩個孩子都有享受生命的權利。突然，主治醫生快步走向觀向臺，成功“光臨了”，她發現其實這兩個孩子的心臟並不是連在一起，而是由一根線連在一起的，她放着膽子上前剪斷了那根線，兩個孩子安全分離……
那位醫生的機智與勇敢使我深受感動。
感動六年級作文300字 篇6
昨天，我晚上發燒了，38度多，第二天我就沒去上學。
我在家裏度過了漫長的一天；在稍微好一點的時候把作業補完，下午，我正在補作業的時候，突然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？還是有同學給我補課呢？或是有人搞惡作劇呢？我帶着這些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴裏傳來同學們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不舒服嗎？我和一位同學已起上來給你補課。”他們說完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個給我輔導數學，一個給我輔導語文，他們還教我體育課上的一種新的操，我看他們的的樣子太好笑了，忍不住哈哈大笑起來。
他們還給我講了一些班級裏的取事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時間：5點21分說：“我們5點40分再走。”他們說今天我沒來，一些同學下課都不怎麼想玩，我心想：看來我還是很有吸引力的一位學生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不捨地告別他們。
今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終於好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學了，我要好好感謝他們倆。
