精選感動六年級作文600字彙總十篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感動六年級作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動六年級作文600字 篇1
擡頭看，天上繁星仍在;低頭思，腳底之路延伸崎嶇; 往前看，成長一直在路上。
“同學們，這一節我們來學習《匆匆》這課，聽我讀!” 老師的深情朗誦，在我眼中卻不屑一顧。秒針一下，一下的在錶盤上跳動，時時刻刻揪着我的思緒。搓搓朦朧的睡眼，用課本擋着嘴打了個哈欠，時光就在這不經意的哈欠中溜走了。
每個晨起，是心絃漫過 的清新，一眸溫軟，打撈起一杯夏綠。00後的我，笑過，哭過，奔跑過，跌倒過，回首頃刻間，我已是一個初中生。
初秋，這個孕育希望的季節，領我來到初中，迎接我的是老師的一張張慈祥面孔，是同學的一絲絲會心微笑。
開學第一週，我感冒了，太陽還未升起，陣陣咳嗽聲驚醒了308宿舍的女生。“同學，你怎麼了？”“你怎麼咳得這麼厲害,"舍長給我送來了一瓶水喝兩片藥，“昨天晚上你咳了一夜，沒事吧？” ，短短的相處，其實我們並不熟悉，甚至叫不出彼此的名字。藥很苦，但我心裏卻甜甜的。
初中軍訓結束後，會操比賽如期而至，因感冒，頭昏昏沉沉的。七年級四班最後表演，使我鬆了一口氣……“下面有請七年級四班表演！”我抖擻抖擻精神，操着沙啞的嗓子，“起步——走！”表演很成功，直至我向老師報告“七年級四班表演完畢，請指示！”準備帶回時，誤把“向右轉”說成了“向左轉”，一半同學向左轉了，一半同學因排練熟悉向右轉了，同學們背對而戰，鬧了笑話……
同學們訓練得都很認真，卻因爲我的原因使班級沒取得好成績，心中不禁十分慚愧。令我萬萬沒想到的是，舍長拿着藥過來“中午沒喝，現在喝了吧！”大家圍過來，安慰說：“沒事，你和我們相對，左右就是很難區分啊，以後的比賽，我們一起努力。”我眼睛紅了，成長路上，沒有抱怨，有的是你們的鼓勵和信任。
正是因爲大家的相互包容與理解，才使得整個班級在一點，一點的進步，使得大家在一點，一點的熟悉。 一個班級是這樣，一個社會也是這樣，有包容纔有溫暖，有信任纔有前進的動力。 錶盤上的秒針仍在一下，一下地跳動，時間仍在一點一滴地消逝，成長的路還很長，希望一直有感動來點綴。
感動六年級作文600字 篇2
在我五歲的時候，小區要改建。因爲路面不夠寬，開發商決定減少草坪的面積，得以讓路面有一點點的加寬。天真的我以爲，小區改建以後會變得更加美麗，更加環保，可改建的時候，我才發現：一塊塊草坪變得枯黃暗淡，早已失去了曾經生機勃勃的樣子；一棵棵挺拔的大樹變得鬆弛，有些大樹的樹葉紛紛飄落，成了“禿頭”，還有好幾棵矮樹叢被砍倒，替代它們的是冰冷的水泥地面。
不知從哪一天起，在我的視野中出現了一對爺爺奶奶。
那對爺爺奶奶每天下午準時來到小區樓下。那位奶奶總是提着一個破舊的畚斗，慢慢的走到草坪邊，小心翼翼地撿拾草坪上的垃圾，也不嫌髒，不嫌累。有時，她還會清理矮樹叢上的垃圾，像個清潔工似的打掃草坪邊的垃圾和灰塵。從此，我再也沒有看見草坪上有垃圾了。
那位爺爺每天負責給奶奶清理過的草坪澆水，草坪在爺爺奶奶的精心照料下漸漸長出了嫩綠的新芽，快要枯萎的小樹苗也在爺爺的照料下挺直了腰桿，長出了翠綠的葉子。有一次爺爺還買回來一些枇杷樹苗，在樓下的草坪上種上一排，如今，那一排枇杷樹已經茁壯成長，快跟我一樣高了。
在去年的秋天，枇杷樹上結了幾個圓滾滾的小琵琶。望着這一排健壯的枇杷樹，我不禁想：那對爺爺奶奶會不會像這排琵琶樹一樣健健康康呢？剛好，爺爺奶奶過來了，我仔細地打量着他們：奶奶仍舊提着那個破舊的畚斗，爺爺一手提着一桶水，一手拿着一隻瓢。奶奶小心翼翼地撿垃圾，爺爺慢吞吞地澆水。晚霞中，奶奶頭上的白髮似乎更多了，爺爺的背似乎更駝了，我不禁想到：真可謂"人間處處有真情，真情時時暖人心“。我環顧四周，驚奇地發現，小區的環境變好了！我感激地望了望他們的背影，爺爺奶奶的背影是那麼的美麗。
感動六年級作文600字 篇3
窗外，小雨默默地衝刷着土地，像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨着自己的作品。
“鈴。”清脆的鈴聲劃破天際，歸家的號角倏然響起，老師一聲令下，枕戈待旦的同學馬上迫不及待地衝出教室，以迅雷不及掩耳之勢爭先恐後地魚貫而出，那模樣，活像背後有隻凶神惡煞的老虎正在追殺，雨兒似乎也爲他們那興奮勁急促了幾分，嘴角帶着一抹愉悅的弧度，我揹着書包興高采烈地離開了教室。
剛出校門，父母們那恢弘的陣勢就嚇的我一陣哆嗦，怎生模樣？但見：數百家長嚴陣以待，兩排父母夾道相迎。有的'家長左右踱步，不時張望四周，唯恐放過一點蛛絲馬跡，就像一個經驗老成的偵探，一絲不苟的搜尋兒女的身影；有的家長表面鎮定自若，但那銳利雙眼卻早佈下“天羅地網”，順着髮梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切，此情此景真當門庭若市，車鳴不絕，更不時有家長滿臉笑容地接回子女，不斷噓寒問暖。
我有些愕然，子女“寒窗苦讀”，想家自然理所應當，然而瞧這情形，家長怎麼卻也急得和個孩子似的？爲什麼？是責任？是義務？不，那是親情！那是愛！
雨，淅淅瀝瀝，深沉平緩地下着。
我心中一陣抽搐，一股濃濃的悔恨夾雜着一些莫名的情緒涌上心頭，往日父母的音容笑貌一幕幕閃現，過往那嚴厲的批評下的良苦用心不斷地衝擊着我的神經，我心中掀起萬丈波濤：父母到底有多少隱而未現的愛啊！
雨，如傾盆潑灑而下，濺起一汪汪水波，濺起我心中片片漣漪，雨如怨如訴，纏綿嗚咽，似乎在抒發父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛，回頭，瞥見母親那熟悉的臉，默默注視着她臉上的每一道皺紋，愛，無言。幸福，蔓延。
窗外，雨愉悅地下着，似乎一位雕刻家欣慰地欣賞着自己的得意之作。
感動六年級作文600字 篇4
感動是夜空中的繁星，那麼閃亮；感動是絢麗的煙花，那麼美麗的光芒；感動是鑽石，那麼光彩奪目；感動是珠寶，那麼高貴華麗；感動是力量，那麼震撼人心。
一看到微笑，就會想到那個寬容的她美麗的微笑，甜甜的微笑，寬容的微笑。
那是一個烈烈炎炎的夏天，小狗耷拉着耳朵，知了不停叫。我的汗珠像斷了線的珍珠，一滴滴往地上落，我在車站等車，車子始終沒來。我等的不耐煩了，就蹲在地上，擦去那些“珍珠”。車子好像知道我生氣了，沒過幾分鐘就趕到了。我擠上車，找了一個座位坐了下來……
我細細端詳着售票員阿姨，很年輕。一頭烏黑亮麗的頭髮，穿着一件綠色裙子，好清新啊！
這時一位年邁的老奶奶慢吞吞走上車來，她往車裏一看，好擠，這麼多人，售票員阿姨甜蜜的聲音壓倒了喧譁聲：奶奶，你走這兒來坐吧！說罷，阿姨走過去把這位奶奶攙扶了過去，人們主動讓出了道路，奶奶坐下來的第一件事就是豎起他的大拇指。我心裏一陣陣激動，我想：我以後也要向阿姨學習。車子愈來愈陡了，老奶奶身體也吃不消了，老奶奶吐了，哎呀！吐到了阿姨身上，我馬上用手遮住了我的臉，我不想看到那種畫面，可現實和我的預想截然不同，我慢慢放下了手。
看到阿姨說：沒什麼，老奶奶好點了嗎？要去醫院嗎？老奶奶一臉的愧疚，連忙掏出一塊白色手帕，給阿姨擦。阿姨摁住了老奶奶的手說：你是長輩怎能可以給我這個晚輩擦裙子呢？裙子髒了就髒了，只要您沒事啊！我就放心了。老奶奶的眼眶溼潤了，她緊握着阿姨的手不放，連忙點頭。奶奶吃力的說：你可……真是好人……我謝謝你了。阿姨沒說什麼，只是會心的笑了。
我的眼淚也不知爲什麼也奪眶而出，我連擦去眼淚，那個微笑，那些話語，那些動作一直在我腦海裏揮之不去，我一直在想，一直在想，竟然忘記了下車……
我下了車，一陣微風吹入我的心窩，一片樹葉吹到我腳下，我高叫着：這就是人最美麗的一面，它曾比太陽的光芒還要閃亮！！！
感動六年級作文600字 篇5
愛，無處不在，生活的點點滴滴都透露着關愛。
早晨，鬧鐘“滴滴滴”的聲音吵醒了我，我迷迷糊糊睜開了雙眼，看了一眼鬧鐘，7：40！我急急忙忙從牀上翻下來，穿好衣服，胡亂清了一下書包。對還沉浸在睡意中的爸爸媽媽說聲上學去了後，就穿好鞋，拿起一片面包就跑了出去。誰叫今天是星期一呀！
一路上我邊想着語文書帶了沒有，數學書帶了沒有。並且三步並作兩步走進了教室，繼續在腦海中檢查着所有的書，幸好沒發現什麼沒帶，心裏懸着的石頭終於落下來。
正常地上了兩節課後，我突然發現科學練習冊沒帶，我懷疑是不是看錯了，又翻了一遍書包，還是沒見着，都怪我粗心大意，不過現在急也沒用，我連忙借了同學們的手機，撥通了媽媽的電話。
幾聲電話鈴響過後，終於響起了媽媽的聲音。
“喂。”媽媽略帶睡意地接了電話。
“媽媽，快點，去我房間找一本綠色封面的書，我忘記帶了，快點呀！”我焦急地對電話裏的媽媽說。
“哦，好！”我聽着電話裏傳來開門聲和爸爸的疑惑聲，我焦急地等待着，生怕受到老師的批評。彷彿過了半個世紀後，電話裏終於傳來了我所期盼的聲音，“找到了，現在就給你送過來！”
我掛斷了電話，將手機還給同學，離上課時間還有幾分鐘，媽媽應該快到了吧。我坐在座位上，眼睛緊緊地盯着牆上的時鐘，算算媽媽應該到哪裏了，真希望時間能走得慢一點，可惜這是不可能的，時鐘上的針依然不緊不慢地走着。
“袁子涵！”窗外終於傳來了媽媽的聲音，即使在班上如此吵鬧的環境下也依然清晰。我急忙從座位上站起來，跑向外面，接過媽媽手中的書。我看到媽媽平時梳得乾淨整潔的頭髮現在卻有很多碎頭髮散落在臉頰上，在風的吹動下顯得很是凌亂；我低頭看見媽媽還有一隻鞋子沒有扣好。當我正想對媽媽說聲謝謝時，上課鈴聲已經打響。我還沒來得及說任何話就被媽媽推進了教室，我回頭看了一眼媽媽，媽媽給了我一個大大的微笑……
我多麼想對媽媽說聲謝謝，媽媽的愛，無處不在。愛，感動着我！
感動六年級作文600字 篇6
魚說：你看不見我的淚，因爲我在水裏。
水說：我能感覺到你的淚，因爲你在我心裏。
這是一則廣爲流傳的網絡對話。
魚和水的距離不可謂不近，但若失了心靈的交融和親近，卻也只是咫尺天涯。弱柳扶風，相接的是對春的感悟；漁舟棹晚，傳遞的是對父的依戀。刻意的舉動並不能讓兩顆心靠近，更不能讓兩顆心產生共鳴。只有那不經意間的於細微處共同感知到生命的本真，純粹的顫慄，心靈的距離纔會縮短。
如同中年人不經意流露出的對草坪的愛意讓他與老太太縮短了心靈的距離。
人是敏感而多情的，我們因不經意的感動而敞開心靈。那個世間最高貴的女人——克里奧巴特拉承受了愷撒大帝所有的寵愛，整個羅馬都爲之匍匐。然而她何曾真心地笑過了。愷撒的專制和皇權成爲了埃及歷史延伸的籌碼。豔后的心，卻爲安東尼奧而開放。這個勇士以他的一個眼神，一個手勢，一個心跳俘虜了這朵野玫瑰，僅僅以愛的名義。
徐志摩對日本女郎的讚美也是在不經意間。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風嬌羞”，低眉俯首的瞬間，詩人與少女共同感知了那份親切自然的美，國界的距離消失了，心靈的距離也縮短了。
人與人因不經意的感動而走近，人與自然也是如此。雲捲雲舒，花紅花落，我們因造物的一喜一嗔而感動着，濠梁之上，莊子暢嘆鰷魚之樂，惠施嗤之，子非魚，安知魚之樂？莊子哂之，子非吾，安知吾不知魚之樂。快樂是簡單的，感動也是在一瞬間。就在莊子擊欄而歌時，他跟魚跟自然也達到了一種調和。多年之後，李白獨坐敬亭山，發出“相看兩不厭，惟有敬亭山”的感嘆。這豈只是心隨物而宛轉更是物隨心而徘徊。空曠的山野中，清高拔俗之情在端坐相視間，在人與自然間得到了和鳴。這時，又怎分得清天地與人，人與天地，已是渾然一體了吧。
於不經意間顯露一份真誠，於不經意間捕獲一份感動，心與心的距離因不經意間的感動而縮短。
感動六年級作文600字 篇7
親愛的媽媽：
您好！
我是您的大女兒，您知道嗎？每當你唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，那動人的旋律，那親切的話語，總扣動我心絃。讓人思緒萬千，有時還會讓我情不自禁落下一顆顆感動的淚珠。
您知道是爲什麼嗎？因爲我覺得它蘊含着太多美好的回憶，太多難忘的經歷。小時候，您就一遍一遍地唱給我聽，一次一次地教導我學。所以，三歲的時候我就已經將它刻在心裏了。
四歲那年，妹妹誕生了您把時間好經歷都花在她身上了，爸爸對她更是疼愛有加，你們給我的愛也由原來的百分之百，變成了百分之五十。有一次，您竟然爲了她，在我記事起第一次打我。就因爲我抱妹妹時不小心失了手，妹妹摔了一跤，妹妹剛長出的兩顆門牙被摔掉了，當時我很慌張，也很害怕，而更多的是心疼妹妹，您上來就用鞋底打我，我並不上抱怨，只是當時我才五歲，一不小心犯了錯誤，對於應該連話都說不清的小孩來說，再正常不過了。這件事給我幼小的心靈一個打擊。在我受到打擊時，總會想起這首《世上只有媽媽好》，是它安慰了我，我想起了那一次高燒不起，您那緊張而憔慮的神情，那充滿憐愛的話語，您溫柔的笑臉浮現在我的眼前，您並沒因爲我的失誤而生氣於我，我知道那只是出於對妹妹的關心，您還對我道歉，將我摟在懷裏，用您那充滿愛的手撫摸着我的頭，那一刻，您打在我身上的痛，都風消雲散。
八歲那年，弟弟也岀生了，原來我那百分之五十的愛又猛然一下變成了百分之三十三點三，弟弟是家裏唯一的男孩，您對他更是寵愛有加。一次，弟弟想吃麪包，您出去給他買，我劉在家裏照看弟弟。結果，弟弟尿溼了褲子，您回來後又把我罵了一頓，雖然非常痛，但是我早已習慣。這首歌又一次安慰我的心靈。我明白您的心情，換作我，我也同樣生氣，我很慶興，您並沒有不理我，又在我耳邊教導我，我竟莫名其妙的喜歡這嘮叨，我覺得這是充滿着濃濃愛意的嘮叨，是世上最甜美的聲音。您親切的話語索繞在我的耳畔。您罵在耳邊的痛，都立刻消失。正所謂∶打是親，罵是愛！
那首歌謠唱的不錯啊：世上只有您好啊！
感動六年級作文600字 篇8
一道彩虹，一抹朝霞可以帶來瞬間的精彩；一次旅行也可以留下深深的回憶；但一個純樸的微笑，一份無私的愛卻能夠在心中留下永不磨滅的印記。 那是一個大雨滂沱的下午，天灰濛濛的，我走在那條新鋪的柏油馬路上。風呼呼地颳着，無數的雨滴像針尖一樣紮在我的臉上、手上。也許是爲了湊熱鬧吧，雷公電母也毫不吝嗇地施展着各自的威力。頓時，天空中上一場驚心動魄的“雨中交響曲”。 衣裳單薄的我，只好在附近一家茶屋檐下避雨。“進來吧！”一個甜美的聲音從我身後傳來。我轉過身只見她微笑着，我回敬了她一個微笑，說：“不用了，謝謝。”她也不再說什麼，關上了門。可這老天總是和我過不去，風越來越肆無忌憚地颳着。她再一次推開門說：“進來吧，身體要緊。”我不好意思再拒絕她，只好說了聲謝謝，便進去了。 終於，雨停了，女主人送我出來。看，彩虹正在向她微笑呢！和女主人道別後，我久久不能忘記她那純樸的微
笑。 真情無限，陌生也感動。想着想着，心中涌上來一份感動縈繞在我的心頭。
讓一滴水的透明，留在最深的心裏；讓第一縷威風的清新，成爲你最深的記憶；用所有夜晚的月光，給你迎來光明。感動就在身邊。 一天放學，天空下起了大雨，加上我的心情不好，一路上邊騎車子邊不斷抱怨。當我快到家的時候，我不經意的瞥見了石縫間的一株小草，我以爲是那個小孩子插進去的--就像我小時候那樣玩一樣。可當我走過去的時候，我才知道那是石縫間本來就生長的一株草。而且這是一株小草，卻要經受風吹雨打，就像一個流浪的孩童，在風雨中生活，經受了苦難卻依然能夠堅強的活下去。我深深被感動了，我不再抱怨什麼了在家時，我彷彿只知道寫作業。父母嫌我太累，就讓我歇一會。特別是父親，喊我時聲大如雷，我很不喜歡這種喊聲，可我明白這是父親對我的愛，這愛讓我感動；我看了一會電視後又鑽到房間學習，母親就端一杯糖水進來，她只看了看我正寫的作業，就出去了，我慢慢捧起杯子，可樂一大口，甜甜的糖水流入我的心田，讓我嚐到愛的味道，這愛的味道讓我感動。 感恩的心，感謝有你。無論是羽毛般的小事，還是大山般的事，都是我們感動的對象。
感動六年級作文600字 篇9
那些畫面，感動了我。
“輕輕地捧着你的臉，告訴我不再孤單，我們同歡樂，我們同忍受，我們懷着同樣的期待……”聽着這首歌，我輕輕的閉上了雙眼，深呼一口氣，感受它傳給我的感動。
閉上了雙眼，想起了一幅幅畫面，一幅幅令我感動的畫面……
曾經在歐洲發生的一場泥石流中，有這樣一位母親，他在泥石流撲向他的一瞬間，一反尋常的慢慢蹲下，膝蓋着地，最後趴在了地上。這不免會引起大家的注意，我在腦海中回放着這個瞬間，一幕幕畫面如光一般飛速穿過，停，打住，就是它，畫面上人們正在解剖這位母親的身體，“什麼，這怎麼可能？”人們驚呆了，在這位母親肚子裏，竟還有一個倖存的胎兒，胎兒的性命就是被母親道謝的姿勢救了。
這位母親面帶微笑，彷彿在慶幸自己的孩子獲救，爲孩子的新生表示祝賀，那一刻，我被感動。
出了這一幕之外，在中國，在四川，在汶川512大地震中，我也曾留下了感動的淚水。
老師是人類靈魂的工程師，更是人類偉大的英雄。
中華的千秋大業——教育事業，一直以來都被關注，而在這千秋大業中，就出現了一位奇人——譚千秋。
譚千秋是汶川縣北川一名普通教師，平時兢兢業業，深受學生愛戴。然而就在14時28分，他的人生就此改變。人們在廢墟中找到他時，他面目全非，慘不忍睹，顱骨被鋼筋水泥深深地砸得凹陷了下去，我們懷着熱淚，掰開了她的身體，這一次，淚再一次流下，這一次流下了感動的淚水，他的身下緊緊護着四個孩子，這些孩子全都完好無損，而我們敬愛的譚千秋老師，永遠永遠的離開我們了，永遠。那一刻，我被感動！
母親和老師都好像是我們的保護傘，無時無刻不在保護我們，而他們在保護我們的同時，又給了我們許多的感動。
回憶完這些感動的畫面，我已泣不成聲，眼眶變得溼熱，這就是感動啊！
輕輕抹去那感動的淚水，慢慢的張開眼睛，體會它帶給我的感動。
那一刻，我真的被感動了嗎？
感動六年級作文600字 篇10
前後近一學期的時間，回顧剛進校的那一刻，我將理想的種子埋在了這裏，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔心夢想破碎，而現在最擔心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象徵着青春年少的活潑，但……爲什麼，學習就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學習是改變人的命運，在學習與性格的矛盾中，我追尋着調和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學習，還是沒有找到學習的方法培養良好的情操，也許嘗試失敗的教訓中，我痛過，傷心過。但沒有人瞭解一個人性格所致的原因。
我愛熱鬧，是因爲有朋友而不是酒肉朋友；我愛沉靜，是因爲我愛獨自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。
當我走時，我也許回掉滴淚水，灑在曾經爭取的n中，讓種子在此萌發，也許它會成爲n中子弟的教訓，在我眼中，它是我路過時，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走後，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最後記不起曾經的那個男孩，直到新人代替他曾經的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以後我將是一棵開滿杏花的大樹。
聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落……坐在角落裏的那位同學，他正埋着頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有擡頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個好夥伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的週記給我嗎？我想留做紀念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道別的同學怎麼想，我知道我已經被他感動，我覺得心裏一陣酸楚，這是我上高中來的第一次感動，他居然感動了一個意志堅強的男孩子。違反了紀律應該處罰，這就是規則。不管怎樣，我將永遠記住這位坐在角落的男同學，永遠記住我和他曾經的快樂的笑容，永遠記住高一年級給我的種種感動，永遠記住他的歷史給我帶來的教訓，永遠記住不應該被忘記的就發生在我身邊的一切的一切……
