一堂課改變了我六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的一堂課改變了我六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我曾經是個不愛學習，討厭學習的`男孩，但是一堂課改變了我。

一天，新調來的數學老師王老師，滿臉不高興地走進教室，就開始批評我們了，說：“這次數學試卷做的很糟糕，全班只有一個同學得了100分。”大家聽了，頭底的都很低。過了一會兒，王老師話語緩和了一些，對我們說：“你們猜猜這100分是誰啊？”同學們嘰嘰喳喳猜開了。

同學中有說張三的，也有說李四的。老師只是搖頭。過了一會兒，一位同學對老師說：“王老師，是誰？你快說呀！”王老師笑着說：“張鳳剛同學，這個100分會不會是你的？”我還沒回答，教室裏又議論開了。

“老師，這不可能。”

“對，王老師，怎麼會是他呢？”

轟，我羞極了。“靜一靜”，王老師對大家說：“考100分的正是張鳳剛同學。”又說：“我們不能小看別人，別人也會有進步的時候啊。”

這時，教室裏響起了噼裏啪啦的掌聲。

從那以後，我發現自己變了，變得更愛學習了。