【實用】六年級作文十篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

說起我這個人啊，論身高比同齡人高，論五管也不差，就是膽子比同齡人小，真是不恰當。晚上一個人不敢行走，夜裏不敢一個人在家，課堂上也不敢大膽舉手發言，公開場面更是膽小如鼠，你們就知道了我沒有“吹牛”吧，我是名符其實的“膽小鬼”。

去年春節前夕，在北京工作的二爹回來過年。我和媽媽、二媽、姐姐一起去火車站接二爹。媽媽在家裏再三叮囑我，見了二爹不要害怕，見面要有禮貌，主動向二爹問好。我點頭答應了媽媽這條不是“要求”的要求。可是，到了站臺上，媽媽、二媽、姐姐都熱情地上前打招呼，幫忙提行李。

而我卻躲在了媽媽身後，非常緊張地不知所措。媽媽把我拉到二爹面前，向我使了個眼色兒。可是，我心裏怦怦直跳，“臉”也不爭氣地羞得通紅。媽媽只好給我“遮醜”。對二爹說：“倩倩還小，不懂事，你不要怪她，她就是膽子太小。”

二爹聽了，笑了笑說：“倩倩又長高了，要鍛鍊膽量喲，不要只長身體，不長膽子哦。”我本來低着的頭使勁地點了點，把二爹的話記在了心裏。

今年陽春三月的一個晚上，媽媽因爲有重要的事不能帶小孩，而把我一個人留在了家裏，當時，我心裏很害怕，怕得我連電視都不敢開。偶而我聽見斷斷續續地“咯吱、咯吱”的響聲，我馬上猜想一定是小偷在撬門。我立即關了燈，怕得連衣服都來不及脫，就鑽進了被窩，把自己裹得嚴嚴實實，連大氣都不敢出，緊緊地閉上雙眼。可越想越是害怕，腦海裏越是閃動着許多恐怖的鏡頭。突然，傳來一陣陣“篤篤、篤篤”的敲門聲，我正要驚慌地大叫，門外傳來熟悉而又親切的聲音：“倩倩，快開門，我和你爸沒帶鑰匙”，我彷彿見到了救星，閃電般地拉開了電燈，打開了大門，我撲進媽媽的懷裏，委屈而又痛苦地哭了起來。

媽媽捧着我的臉問：“怎麼回事，倩倩，別哭快給媽媽講。”我連哭帶哼地說：“都是你們把我一個人留在家裏，連那隻討厭的老鼠也欺負我，把我嚇壞了。”爸爸聽了，輕聲細語地說：“倩倩，不要怕這怕那，要從小慢慢鍛鍊，做一個勇敢的好孩子。”我停止了哭泣，把爸爸的話記在了心裏。

真是個“膽小鬼”！

但是，在不久的將來，我一定會從“膽小鬼”變成一個“大膽神”的女強人。到時，你再聽我講“大膽神”的二三事吧……

六年級作文 篇2

去到那裏。確實是個不錯的地方。悽清慘淡。

從堤岸伸展出通向下的幾節階梯。進入到竹林。竹葉紛飛。覆蓋了整整整整的一地。踩出一種哭泣的聲音。小道延伸到盡頭。是一湖碧綠的水，正值日中，太陽狠狠地灼傷着大地。湖光太刺眼。

只能順着這岸一直走啊走啊。它有盡頭。它不會沒有盡頭。

對面是一座古老的建築。頗似宮殿。看來它出生在沉默的年代。然後一直孤寂。那裏好像也有很多的回憶來着。我很容易對着這樣的東西想到很多。

附近有幾條船。停泊在寧靜的水面。候着。

水有點輕輕的波紋。來回地動盪在石堤上。

風吹呀吹的。這裏平時的風一定很蕭索。

他們告訴我，這裏有一隻被遺棄的貓。

有人告訴我，看到這隻貓，她想起一些電視畫面和電視情節。

有人告訴我，或許可以發發慈悲，把它帶回家去養。給它即將結束的生命澆灌一絲甘露。

後來，我在破舊的水泥板下找到了它。

它在泥沙上翻滾着身軀。我不知道它要幹什麼。我只是凝望着它。

有人告訴我，炎陽高照，它一定是熱了。

有人告訴我，它只是在摩擦身上的蝨子。

它慢慢走出那個陰影的地方。就算它在尋找另一絲清涼。

它漸漸靠近我，我馬上逃跑了。

它有點要接近水面的意思。貓咪，可別輕生。

我走到相對的另一頭。

湖光仍然強烈着。好像一些傷心的往事。泛泛在眼前。卻無能爲力地捕捉不到影子。

轉過身。

我離開了這裏。

穿進另一條竹林小道。

這路爲什麼就是一直分岔的呢？

他們找到我，說，以爲我是走了。

我告訴他們，走了。

我沒忘記那隻貓。即便我是怕貓的。

就當是幾天之後。

我真的是漫不經心地拿了點蔬菜，魂不守舍地跨上那條路。

等我到達。有很多老婆婆在那裏洗衣服。洗衣粉的味道瀰漫着。

我走下坡路。慢慢地走着。

到水邊徘徊着。幾個小孩竟跳進了水裏。我知道他們不是輕生，只是因爲天氣熱。

那些水花濺到了我。我在想，要不要也跳下去。

只是我回頭，似乎是想找尋那貓咪來着。

我沒找到，只是聽到。再找到。

它距離水面比我更近。

我放下幾片蔬菜葉子。

然後我又走了。

我想我會在來。只不過將是沒有貓咪的提案。

我知道我也許很殘忍。殘忍到放棄生命。

六年級作文 篇3

一天中午我在我家旁邊的棗樹邊玩耍，玩的正高興時，從樹枝上掉下來一隻蜘蛛，把我咬了一口，我便昏了過去。

我醒來時，我發現自己已經成了蜘蛛俠了。我有許多超能力，如：攀爬，空中飛人，把想要的東西用蜘蛛絲拉過來……

一天中午，我在家裏睡午覺，忽然聽見玻璃被打碎的聲音，隨後便響起了尖叫聲，：“啊——搶劫啊！”我急忙穿上蜘蛛俠的衣服。向大街上狂奔而去，我看見他了，他不是我的好兄弟雷神奧丁的弟弟洛基嗎？自從他被我們打敗後竟然幹上了這種工作。我不管三七二十一就他跑去，可是他跑的太快，我根本沒辦法追上他。我便玩兒起了空中飛人兒，飛了一段距離後，我用我的“超黏蜘蛛絲”向他射去，轉眼間他便摔倒了，警察們將他擒獲。

再後來，我經常做一些抓小偷的事，這使我很無聊。

忽然有一天，洛基越獄了，並且恢復了原來的法力。我直奔他的犯罪現場，那不是洛基嗎？我企圖將他絆倒，可他像看穿了我的招數似的，躲開了，我繼續出招，他都躲開了，我用我全部精力攻擊他的頭部。“嘎巴”一聲，他頭上的寶石碎了，又變弱了，我三下五除二消滅了他。

忽然，耳邊響起了我媽媽的聲音，我醒了，原來我只是玩的時候中暑了。

六年級作文 篇4

春寒料峭，初春的雨絲飄飄灑灑。淡淡的綠意，在密密的雨簾中悄悄地氤氳開來。晨霧融合了點點星光，裊裊炊煙，揉進了聲聲鳥的鳴聲，從天際一直散到綠意氾濫的城市。

漫步在這城市的街道上，任由雨星溼潤自己，去覓尋春的蹤跡。

地上飄起的不知是輕煙還是霧氣，把我籠罩在一片朦朧之中。整個城市，煙霧繚繞。淡白色的霧氣柔柔地在婀娜多姿的嫩樹叢中纏繞着，曼舞着，又宛若仙女身上的'一縷絲綢，在嫋嫋飄動。近處的景色一清二楚，遠處，一絲一縷的煙霧漂浮着，起舞着，我彷彿腳下生風，想乘霧奔跑。水潤潤的淡霧，和着碎雨，籠在這一片濛濛的新綠之中。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西。雨從空中飄向各個角落淅淅瀝瀝，雨滴像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，又像是鈿針、絹絲……在一片薄霧之中，細雨斜織，如煙，如霧，如塵……密得像一塊輕薄的帷幕，形成一面顯出無數斜紋的雨簾，漸漸隱沒了靖城的新綠。

夏太過猛烈，秋雨太過悲涼，而冬天的雨又太過冷酷。但這春雨，嫵媚中伴着清爽，帶着忸怩的微笑，帶着點點的晶瑩。她爲大地帶來甜美的甘露，爲飽受乾旱之苦的人民帶來清涼。漫步雨中，雨滴爲我送來了微微涼意，聆聽雨兒碰撞青石臺階的微妙音樂，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。雨絲落在我的手心，晶瑩透亮，漸漸地漲溢出許多亮光。

來到一棵初綻新芽的大樹前，柳樹的新芽上沾滿了水珠，好似一個婀娜多姿的姑娘在輕洗着長髮。轉身一看，苔草叢生的石壁上懸掛着一小塊晶瑩剔透的冰凌。在這煙雨中，若隱若現，“滴——答——”一顆粗大的水珠忽地從冰尖上垂落，悄無聲息地，滑落在綠草之中，漸漸融入了土地之中，接着，滴滴水珠不斷地從冰凌上滴落，落在潮溼的土地上，彷彿在急切地宣告春天的到來。

霧在曼舞，雨在飄灑，霧的點點輕柔，雨的絲絲惆悵，在這煙雨靖城之中，相互交融，相互揉合，彌散在初春裏……

點評：文章行文流暢，段落分明。語言優美，描繪細膩，刻畫深入，形象豐滿。作者運用了細膩的文筆，生動地描繪出靖城煙雨的別緻景象。讀來令人賞心悅目。

文章寫得很好，作者也有自己的見解，真不錯，希望作者要繼續努力，加油哦！

六年級作文 篇5

押韻並不難，字音串一串。

大家不用怕，自己寫寫看。

押韻，一個大家都並不生疏的詞，從古到今，無論是詩詞還是兒歌都用上了押韻。而押韻到底是什麼呢？那就是在字數相符的情況下最後一個字都應有相同的韻母的詞句。

說到押韻，精彩的押韻大比拼又拉開了帷幕。規則是這樣的：在規定的時間內兩組隊員誰先寫的句子與“我愛我的家”相押韻的多，哪組就獲勝。好，現在就開始吧！

“譁”的一聲，老師在黑板中央劃了條長長的“白龍”。從那一刻起，大家的心都沸騰了，迫不及待地等待着比賽的開始。聽着“開始”一聲發令，躍躍欲試的同學們都隨着急促的腳步聲衝向了黑板。我不管三七二十一，直奔講臺，在一片“手海”之中搶了枝粉筆，可隨之腦子裏一片空白，寫啥都還不知道了。我看着上方的一排字絞盡腦汁地想着，可在這關鍵時刻，腦子偏偏不爭氣地“休業”了，這可死我了，情急之下只好先灰溜熘地退隱“戰場”，免得佔位子。唉呀，對方寫的比我們多了，我一着急，這不靈感來了，我一鼓作氣寫了六個。剛想下臺，又一句從腦海中涌了出來，我這可樂了，再看看戰友們，個個生龍活虎、爭分奪秒；對方呢，也不甘示弱，與我們旗鼓相當。我暗暗爲我們組加油鼓勁。

果然，我們贏了！說不出的喜悅涌上心頭，大家都禁不住歡呼起來。嘿，多有趣的比賽啊！

六年級作文 篇6

“作業寫完了沒？”不用說，又是媽媽在嘮叨了。從早到晚，足足能聽一萬遍媽媽的嘮叨。

有一天匆匆地寫完作業就去幹別的事，媽媽又開始嘮叨：“作業寫完了沒？快去檢查一下。”我又急匆匆得打開書包，一樣一樣認真地檢查起來，結果，我發現落了一張試卷沒有做。唉，要不是媽媽的嘮叨，明天一定會被老師扣分的。

我每天都會抽空騎一會自行車，這下，又該聽媽媽的嘮叨了：“騎車要慢點，不要闖紅燈。”這些話，我已經聽了幾十億遍，都滾瓜爛熟了。

還有一次，我生病了，咳嗽得很厲害，媽媽給我買了很多藥，每天都要吃，但我經常會忘記，爲了減輕病情，媽媽的嘮叨提醒了我要每天按時吃藥，當然，媽媽還會提醒我多穿衣服。雖然這些嘮叨很煩人，但似乎在這些嘮叨裏，充滿了數不清的愛。

每一種愛，都有不同的表達方式，而我媽媽給予我的愛就是從嘮叨中體現。

六年級作文 篇7

啦啦啦，啦啦啦，開學了我最高興了，因爲我又可以見到老同學了有邵帥、張鵬了他們還是老樣子。上課了還是我們的藺老師，她剛進教室帶了一名新同學，她說：“新學期開始了，你們已經是高年級的學生了，我介紹一名新同學叫李沉陽，大家歡迎新同學。”不一會兒下課了。

六年級作文 篇8

今天就我一個人在家，爸爸媽媽臨走時千叮嚀萬囑咐。“小心，自己在家，要看好家門……。”最後爸爸說：“昨天三樓鄰居剛剛被盜，我們也要小心呢！有事打電話，看見小偷打110。”說完，砰，關門走了。

爸爸媽媽走後，我是坐臥不寧，生怕小偷來。一會兒聽聽左，一會兒看看右。哪兒響一聲，哪兒動一下，我都趕緊查看一下。我極力安慰自己，“心理作用，心理作用……”。

爲了解除緊張，我乾脆跑到後陽臺，拿出一把以前我學武術時用過的大刀揮舞了兩下，壯壯膽。心想：一會兒，要真有小偷來，砍也！

我回到屋裏，寫寫作業，看看電視，漸漸地把這事給忘了。

突然，房子左邊，“砰”響了一聲。我的心臟立刻蹦到了嗓子眼兒，嚇死了。我悄悄走過去，什麼也沒有。難不成是、是鬼？！

胡思亂想了一會兒，陽臺方向又響了一聲。“啊，救命！”我心裏喊了一聲。嗨！我大男子漢，抄起傢伙，走上陽臺。“小偷，哪裏走？”

沒人啊。

我把兩個電視機都打開，屋裏熱鬧一片，嚇嚇他們。

爸媽咋還不回來呢？

六年級作文 篇9

今天我向大家介紹一種不平凡的生物——小草，在許多人看來他是一種很平凡的生物，是的他的確很平凡，但是他又是那樣的不平凡……

春天，他帶着羞澀和害怕把頭鑽出了地面，慢慢的，他可能意識到這裏並沒有什麼危險，便像個淘氣的娃娃，開始滿山遍野的跑，不一會就跑到了小路邊，跑到了田野旁，跑到了連綿起伏的高山，每一寸有泥土的地方都有他們俊俏的身影。

夏天，小草變得生機勃勃，雖說沒有白楊、柳樹那樣高大挺秀，但他也儘自己最大的努力打扮他的家，打扮他的大地媽媽。這可以看出他多麼有孝心啊！這讓我想起了“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句，現在的小草可不是一般的生機勃勃，這都可以用“草鋪橫野六七裏”來描繪了。就算生機勃勃，他也不算太硬，是比較柔軟的，就像一張綠色的大牀，我真想躺在上面看白雲散步，聽小鳥歌唱。

秋天，小草變黃了，好像給大地穿上了一件“金縷聖衣”到處金黃金黃的，不過草坪上的草依然翠色慾流。

冬天，小草都深深的睡去了，可能是玩累了吧，但到了春天他又會探出他那可愛的小腦袋瓜子，這讓我想起了“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句。

我愛小草，更愛像他一樣的人例如軍人、醫生和環衛工人，如果沒有小草，世界將失去多少美麗和色彩啊！如果沒有軍人我們能有現在這樣和平、快樂的生活嗎？如果沒有醫生，我相信人類早己不在這個世界上了，如果沒有環衛工人，世界不可能會美麗。

小草，你多麼平凡又是多麼不平凡啊！

六年級作文 篇10

你很討厭你的媽媽，覺得她整天嘮嘮叨叨的讓你心煩意亂，甚至覺得自己一點都不幸福。

有一天，你放學回家後看見媽媽已經把飯做好了，飯桌中間擺放着一條你最愛吃的紅燒魚。你見了連忙洗乾淨手，然後獨吞虎咽地吃了起來。過了一會兒，你發現媽媽沒有吃魚而是吃着昨天的剩菜，你疑惑不解地問：“媽媽，您怎麼不吃魚呢？難道昨天的剩菜比魚更好吃嗎？”媽媽一如既往地笑着對你說：“魚有腥味，我不喜歡吃，我還是喜歡吃這些剩菜，你喜歡吃就多吃點吧！”你信以爲真，便又埋頭吃了起來，很快便把魚吃光了。

吃完飯後，你便向房間裏走去，就在你轉身的那一剎那，確發現媽媽正吃着剩下的魚骨頭，那神情彷彿在品嚐山珍海味。

你被深深地感動了。而一直以來你都相信了媽媽的話，你是多麼的無知，多麼的自私啊！你現在已經11歲了，自以爲知道很多事，卻一直不知道媽媽爲你出了多少，你只知道每日單調的早餐讓你反胃，疊好的衣服讓你氣惱，嘮叨的話語讓你厭煩，卻不知道假如某一日，忽然沒有了這些熟悉的小事將會是怎樣的不習慣。曾經不懂得媽媽濃黑的頭髮如何變白，曾經不懂得媽媽的嘮叨，曾經不懂得媽媽的含辛茹苦……現在，你全懂了：原來媽媽不是不愛你，而是你把它遺忘在了角落，從未看過一眼。

你很“識趣”地沒有去揭穿媽媽善意的謊言，而是像羽毛般輕輕地，輕輕地走回自己的房間卻下定了決心：要努力學習，用優異的成績來回報媽媽。

果然你考上了縣裏最好的中學。