告別了，我的小學生活作文1200字示例

導語：又到了一年畢業季，我們帶着滿滿的回憶，與六年的小學生活作告別。以下是告別了，我的小學生活作文，歡迎閱讀和參考，希望可以對大家有所幫助。

　　告別了，我的小學生活作文第1篇

那天，天氣炎熱，知了在窗外大樹上叫着，不知它是在爲我們長大了就要告別自己的小學校而歡呼還在爲我們念告別詞。那天是我們全班72名同學在這個即將解散的班級聚在一起的最後一天了，我們全班同學都十分傷心。班長在講臺上飽含深情地說到:“也許我們曾經希望自己早一點離開這個小學校，因爲我們渴望快快成長升入自己嚮往的中學。可是，當我們真的就要永遠告別自己生活的母校時，才覺得原來這裏卻有那麼多讓人留念的美好時光。不是嗎?下學期，當我們坐在明亮的教室時，我們還能聽到慈祥和藹的馮老師朗讀英語的聲音嗎?還能聽到楊老師抑揚頓挫地朗讀課文嗎?還能聽到思維嚴謹的黃老師清晰的數學解題思路嗎?還能在周老師的帶領下跑步嗎?……”聽着這一字一句，楊老師也忍不住留下了眼淚。

那天，我一開始的時候十分高興，因爲一想到我再也不用坐在這個教室聽老師們嘮叨，再也聽不到他們對我的批評了。可走出教室的一瞬間我卻十分不安，彷彿良心受到無形的譴責，我的心越來越沉重，剛纔的高興勁兒早已煙消雲散，因爲我再也聽不到老師們的諄諄教誨，再也回不到同學之間的溫馨時刻……

回到家後，我的還是心情還十分沉重，感覺心裏壓了一塊大大的石頭。我不由自主回憶起過去的一幕幕往事來:“我討厭我的第二個小學校——育才路小學。因爲我是很不情願轉學到這所學校的。我曾經在背地裏暗暗地罵過老師，抱怨他們佈置太多的作業和上課時要拖堂，我不認真學習英語，不認真對待考試，我把作業當成負擔，甚至在畢業前夕學習最緊張的時候還想着上網……;我不喜歡這個學校，也是因爲在這個環境裏，儘管老師的要求很嚴格，但還是經常聽到一些不文明的語言，於是我的內心就很排斥它;我對同學業是不那麼的友好，我曾欺負過班上的一個同學，老師叫我去辦公室給我講了道理，我卻不牢記地記着他們的教導;在這種心理支配下，馮老師叫我讀英語我卻擺出一副吊兒郎當的樣子迴避，黃老師讓我把同學們的作業本抱到辦公室我卻悄悄溜走，楊老師讓同學們自願留下打掃衛生時我把頭埋在桌上……”當這一幕幕又重新浮現在我的眼前，不得不說，此時已經小學畢業了，我也因此而很痛苦很後悔，可後悔又有多大的用處?都是沒用罷了。因爲今天小學畢業了，一切都將美好的小學生活定格了，一切都回不到過去了。我也知道，只有今後努力學習，用行動才能回報老師們對我的付出，我此時又想起走出教室的時候，楊老師語重心長地對我說:“孩子，上初中了，以後你一定要努力學習啊!”(我知道這次畢業考試我沒考出理想的好成績)這句話自然深深地刻在了我的心上，我永遠也不會忘記這句話。

那天傍晚，我還去楊老師辦公室領最後一個月餘下的學生奶。來到這個異常熟悉的辦公室，裏面什麼也沒有了，地上全是廢紙，只有一個熟悉的人——我曾經稱爲“惡魔”的楊老師正笑着望着我。我看着楊老師，有好多想說的心裏話一時卻都說不出來了，此時我的心彷彿又重了一噸，我輕輕地說了句“謝謝”便走了。但這個“謝謝”二字，其實是我深深感謝老師對我的教育、關心、幫助，也滿含着我對曾經不理解和抱怨老師的自責，還有很多很多……

我抱着那盒牛奶，朝着辦公室三步一回頭的走着，最後在一個石梯邊坐下了。回頭望着育才路小學，曾經討厭的一草一木竟變得那麼美麗，那麼親切，曾經討厭的操場顯得那麼閃亮，那麼寬敞。就在這時，楊老師突然出現在我沒錢，他對我說:“你扛不起啦?我幫你把這箱牛奶放在肩上吧。”我突然感到，這盒牛奶好像就是老師放在我身上的學習任務。我能把這重重的牛奶拿回家就如意味着我能克服困難，成就我的學業，我今後的生活就會變甜。不知從哪裏來的一股力量，我一口氣把牛奶扛回了家。

大巴上全程被暗拍...真不要臉!東北人趕緊看!

晚上，我分別給老師們發了感謝的短信，楊老師首先回了我短信，短信裏說:“加油，你是最棒的。記住，上課一定要認真，外語和數學要抓牢，因爲是高考的抓分的科目。”馮老師告訴我:“乖孩子，老師相信你以後會努力的。希望你從現在起一定要重視每天鍛鍊身體，只有健康的體魄，才能使你更好的學習和工作。”老師們還告訴我要怎麼去面對初中的學習，爲我一個人上了“最後一節課”……

育才路小學!再見!雖然我已經離開生活了兩年的你，但是每當看見自己手機上的老師的兩條短信時，我就對初中的學習充滿了無限的信心!

　　告別了，我的小學生活作文第2篇

201X年7月11日，我的小學生活永遠結束了。

那天，天氣炎熱，知了在窗外大樹上叫着，不知它是在爲我們長大了就要告別自己的小學校而歡呼還在爲我們念告別詞。那天是我們全班72名同學在這個即將解散的班級聚在一起的最後一天了，我們全班同學都十分傷心。班長在講臺上飽含深情地說到：“也許我們曾經希望自己早一點離開這個小學校，因爲我們渴望快快成長升入自己嚮往的中學。可是，當我們真的就要永遠告別自己生活的母校時，才覺得原來這裏卻有那麼多讓人留念的美好時光。不是嗎?下學期，當我們坐在明亮的教室時，我們還能聽到慈祥和藹的馮老師朗讀英語的聲音嗎?還能聽到楊老師抑揚頓挫地朗讀課文嗎?還能聽到思維嚴謹的黃老師清晰的數學解題思路嗎?還能在周老師的帶領下跑步嗎?……”聽着這一字一句，楊老師也忍不住留下了眼淚。

那天，我一開始的時候十分高興，因爲一想到我再也不用坐在這個教室聽老師們嘮叨，再也聽不到他們對我的批評了。可走出教室的一瞬間我卻十分不安，彷彿良心受到無形的譴責，我的心越來越沉重，剛纔的高興勁兒早已煙消雲散，因爲我再也聽不到老師們的諄諄教誨，再也回不到同學之間的溫馨時刻……

回到家後，我的心情還是十分沉重，感覺心裏壓了一塊大大的石頭。我不由自主回憶起過去的一幕幕往事來：“我討厭我的第二個小學校——育才路小學。因爲我是很不情願轉學到這所學校的。我曾經在背地裏暗暗地罵過老師，抱怨他們佈置太多的作業和上課時要拖堂，我不認真學習英語，不認真對待考試，我把作業當成負擔，甚至在畢業前夕學習最緊張的時候還想着上網……;我不喜歡這個學校，也是因爲在這個環境裏，儘管老師的要求很嚴格，但還是經常聽到一些不文明的語言，於是我的內心就很排斥它;我對同學業是不那麼的友好，我曾欺負過班上的`一個同學，老師叫我去辦公室給我講了道理，我卻不牢牢地記着他們的教導;在這種心理支配下，馮老師叫我讀英語我卻擺出一副吊兒郎當的樣子迴避，黃老師讓我把同學們的作業本抱到辦公室我卻悄悄溜走，楊老師讓同學們自願留下打掃衛生時我把頭埋在桌上……”當這一幕幕又重新浮現在我的眼前，不得不說，此時已經小學畢業了，我也因此而很痛苦很後悔，可後悔又有多大的用處?都是沒用罷了。因爲今天小學畢業了，一切都將美好的小學生活定格了，一切都回不到過去了。我也知道，只有今後努力學習，用行動才能回報老師們對我的付出，我此時又想起走出教室的時候，楊老師語重心長地對我說：“孩子，上初中了，以後你一定要努力學習啊!”(我知道這次畢業考試我沒考出理想的好成績)這句話自然深深地刻在了我的心上，我永遠也不會忘記這句話。

那天傍晚，我還去楊老師辦公室領最後一個月餘下的學生奶。來到這個異常熟悉的辦公室，裏面什麼也沒有了，地上全是廢紙，只有一個熟悉的人——我曾經稱爲“惡魔”的楊老師正笑着望着我。我看着楊老師，有好多想說的心裏話一時卻都說不出來了，此時我的心彷彿又重了一噸，我輕輕地說了句“謝謝”便走了。但這個“謝謝”二字，其實是我深深感謝老師對我的教育、關心、幫助，也滿含着我對曾經不理解和抱怨老師的自責，還有很多很多……

我抱着那盒牛奶，朝着辦公室三步一回頭的走着，最後在一個石梯邊坐下了。回頭望着育才路小學，曾經討厭的一草一木竟變得那麼美麗，那麼親切，曾經討厭的操場顯得那麼閃亮，那麼寬敞。就在這時，楊老師突然出現在我面前，他對我說：“你扛不起啦?我幫你把這箱牛奶放在肩上吧。”我突然感到，這盒牛奶好像就是老師放在我身上的學習任務。我能把這重重的牛奶拿回家就意味着我能克服困難，成就我的學業，我今後的生活就會變甜。不知從哪裏來的一股力量，我一口氣把牛奶扛回了家。

晚上，我分別給老師們發了感謝的短信，楊老師首先回了我短信，短信裏說：“加油，你是最棒的。記住，上課一定要認真，外語和數學要抓牢，因爲是高考抓分的科目。”馮老師告訴我：“乖孩子，老師相信你以後會努力的。希望你從現在起一定要重視每天鍛鍊身體，只有健康的體魄，才能使你更好的學習和工作。”老師們還告訴我要怎麼去面對初中的學習，爲我一個人上了“最後一節課”……

育才路小學!再見!雖然我已經離開生活了兩年的你，但是每當看見自己手機上老師的兩條短信時，我就對初中的學習充滿了無限的信心!