實用的六年級的作文七篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

我的弟弟是個大傻瓜，你想也想不到，他竟然在家裏玩火，差點燒起來。

我的弟弟他的唯一缺點就是玩火，我也阻攔不了他，沒法只有給他講道理了。

有一天，我去報亭買報紙，看見了一則新聞：一個孩子在家裏玩火，結果把家裏地說有東西燒了起來，他還在那裏高興，說：“太好了，終於燒起來了。”他媽媽聞到了燒焦的味道就進臥室去看，結果臥室裏的東西都燒了起來。他媽媽連忙對孩子說：“孩子，你怎麼這麼傻呀！你把房子都燒了，我們以後住哪兒啊，這時，那個小孩才醒悟過來，可是已經晚了，火燒到了電視機，一下子爆了，他們母子都被炸死了，等警察來時，人已經被燒死了，再看看臨居張奶奶，也受了重傷。

我連忙跑回家，給弟弟說了這條消息，但他還是不聽，他根本就不聽我的話自己玩自己得火。

弟弟，你就不要再玩火了，不然我們家也會像報紙中的那個孩子一樣。就算哥哥求你了，好嗎

六年級的作文 篇2

看看路邊，那不起眼的小草，卻綠油油地隨風舞動。我喜歡草，出奇地愛。因爲草，它不但代表自己，向着高處茁壯成長，而且，還將默默無聞、無私奉獻的精神傳播，讓風兒吹送着它們，飄向遠方，飄進每一個人的心窩。

——題記

小草，在春天裏生機勃勃。

美好的春天來到了人間，大地頓時萬物復甦，柳綠花紅，草，也從大地媽媽的懷抱中探出了頭，雖然換上了新的綠裝，但它同樣在爲這個豐富多彩的世界努力生長。人們陸續從溫暖的家中走出，可草，卻被踐踏，卻被奪去生命！我爲草而嘆息，多麼可愛、靈動的小草啊！但命運的到來卻使它消失在了那裏。可它不悲嘆，不在乎。

沒有樹的高大，沒有花的清香，沒有美麗的身姿，但，你是一株株堅強的小草，你要爲世界作出貢獻，我相信，春天會因爲你——小草，而變得盎然！

小草，在夏日裏爲人們鋪開綠毯。

火辣辣的太陽炙烤着大地，人們也熱不可耐。但小草，依然頑強生長，甘願爲人們鋪開柔軟的地毯。人們在上面走，人們在上面坐，人們在上面嬉戲，但草，任勞任怨，爲我們搭建起一個綠色的平臺。只不過，是用自己的生命。

太陽的酷熱，人類的踐踏，夥伴們的相繼離去，卻都沒有使小草叫苦、退縮，反而更加茁壯，那種精神似驕陽般更加火熱，有人會問什麼精神？那就用小草的歌聲與行動來告訴我們——無私奉獻！

小草，在秋天裏，在冬天裏，雖然凋零，卻依然默默無聞。

秋天的到來讓世界充滿涼意，大地又呈現出了一派蕭瑟的景象。樹葉黃了，花兒枯萎，小草凋零。似乎一刻過去後，就要變成冬天。

於是不久，北風呼嘯，寒風刺骨，隆冬來臨。小草，帶着悲傷回到了大地的懷抱中，可我卻看出，小草又對這裏十分不捨，因爲它明白，夥伴不會再回來了，它們已經孤獨，已經失去一切。

看着眼前的小草，我瞬時憶起那首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

小草的一生可能很短暫，又或許它等到了隆冬。不管怎樣，小草是飽經風霜的，是受人踐踏的，更是不起眼的。可是，我卻最喜歡你——草，喜歡你的默默無聞，喜歡你的無私奉獻，更喜歡你的樸實無華！

啊！小草，我愛你！我堅信，世界將因你而變得更加熠熠生輝！

六年級的作文 篇3

現在科學在不斷髮展，慢慢地人們也有了依賴的交通工具——多功能汽車。

汽車雖然對人們有利，但也有弊。汽車尾氣造成了環境的'污染，汽車的生產量也在不斷的在增加，嚴重污染了大氣層。我想我們大家如果有一輛未來的汽車應該是無污染、輕鬆快捷的帶動人們的生活的。

這種汽車是非常方便的，也是有着非常高級檔次的。

這種汽車方便的原因是整個汽車的改裝，更先進的爲人們服務。例如，大家如果去旅行的時候，到了晚上，你覺得困了想睡在房子裏，可是旅行時怎麼可能帶着房子去呢？如果當時你開了這種汽車，按一下方向盤旁邊的按鈕，汽車會立即變成一個房子，因爲汽車外殼是用很堅固、很結實的金屬製造而成的，所以睡在裏邊還是很安全的。汽車裏的空調也是可以隨時開放的。如果你在路上迷路了，請按一下車座下面的按鈕，這時方向盤右邊將出現一個像手機大小的導航器，只要你說出你想去的地方，屏幕上將顯示出你所需要走的路線。如果你想去離自己國家比較遠的地方，可按一下你頭頂上方的按鈕，一分鐘後可飛上天空。

......

你可能會問我這會污染地球的，請不要擔心，你可以儘管放心，這種汽車是無污染、輕鬆快捷而且想去哪就去哪得的自由車，這種汽車可能是我們的未來車，我不知道你們渴望不渴望，但是我渴望這種車!這種車既能不污染，而且輕鬆快捷。不僅給我們帶來方便，而且還會實現自己的理想。

六年級的作文 篇4

未來的校園究竟是怎樣的呢？

早上，當你步入校園時，站在大門兩側的機器人就會用英語向你問好，它會熱情地說：歡迎您來到校園。

未來校園的牆壁再也不是雪白的了，取而代之的是現代化的科技彩牆。課間，當你漫步在樓道時，你要複習課文知識嗎只要按一下按鈕，它就會重現你所需要的多姿多彩的畫面。如美麗的西沙羣島，奇異的海底世界等，讓你鞏固了課文知識。

未來的校園將有一片智力果園，只要你輕輕地觸摸一下葉片，它就會出現一道題目，讓你解答，若答對了，樹上就會掉下一個水果讓你品嚐。當然了，同學們不是爲了吃水果而來，而是爲了培養自己的智力。

未來的校園處處隱藏着美術臺，你想畫畫嗎那麼，只要你按一下牆上的按鈕，牆上就會伸出畫板，畫筆和紙，讓你悠閒地坐在那裏，把學校的美景畫下來。

未來校園的新景象多得數也數不清。

要建設高科技的未來校園，就得靠我們努力學習和辛勤勞動，那麼，美好的理想才能實現！

六年級的作文 篇5

昨天上午，上班的時候，我在電腦上看了中央電視臺《開學第一課》的網絡直播。雖然我不是學生，但我是一個學生的家長，而且《開學第一課》中的嘉賓——袁隆平、李連杰、馬雲、李中華等可是我所崇拜的人物哦！所以，忙裏偷閒，看了一下。漂亮的王小丫、帥氣的李佳明主持了節目，給大家上了一堂充滿激情的“夢想”課，最令我感動的是每一位嘉賓講述自己夢想的情景。

下午回到家，問孩子在學校看沒看《開學第一課》。孩子說上午在上課，沒看成。我便給孩子複述了電視片中的內容。然後，我問孩子：“你看，很多人都有夢想，媽媽想問你，你的夢想是什麼？”

“那還用說嗎，一直都沒變呀！”孩子驕傲地說。

“是什麼呢？”我問。

“你忘了吧，再想想看？”孩子把問題又拋給了我。

看着孩子充滿期待的目光，我想了想說：“是不是當科學家呀！”

“當然了！”孩子用肯定的語氣回答我。

當科學家——這是孩子引以爲榮的夢想。在孩子很小的時候，我曾經給他講過愛迪生、貝多芬、錢學森等科學家的故事，每每聽了這些故事，他就說：長大了，我也要當科學家！沒想到這麼久，孩子一直堅持着自己的夢想。

“那是你未來的夢想，長遠的夢想，說說你近期的夢想吧。”我對孩子說。

“近期嗎？”孩子稍稍停頓了一下，“那就是明年能上一個好中學了。”

“好中學？要是普通的中學，還是不費吹灰之力的，好中學，那可是隨隨便便就能上的呀！”

“那我就發奮地學習，爭取考上一個好中學。”

“太好了，孩子，媽媽會爲你加油的。”我欣慰地說。

“媽媽，我說了自己的夢想，你也有夢想嗎？你的夢想是什麼？”孩子反過來問我。

“怎麼沒有啊！每一個人都會有夢想，媽媽也不例外。小時候，我曾經想過當一名醫生，因爲那時我的外祖母生了重病，很痛苦。如果我是醫生，我就可以幫她老人家減輕痛苦，所以就做起了醫生夢；上初中的時候，我曾經想過要當一名軍人，因爲那時‘對越自衛反擊戰’中很多軍人的英勇事蹟感動了我，我想像他們一樣保家衛國；上高中的時候，我曾經想當一名老師，因爲那時我們村裏的小學由於教學條件不好，老師們走光了，孩子們不得不到鄰村去上學，我就想着要考師範大學，畢業了回村裏當個小學老師，讓那些小弟弟小妹妹們不用再跑幾里路到外村去上學；因爲有這些夢的支撐，使我不斷地努力學習，後來我終於上了大學。不過，我選擇了當時比較熱門的經濟專業，醫生夢、軍人夢、老師夢都做不成了，就想着要考研究生，結果還真考上了研究生。你看，媽媽也曾經有過很多夢想呢，而且還不斷地爲夢想努力呢！”我沉浸在美好的回憶中，給孩子講述着我曾經的夢想。

“看來，實現夢想還挺難的呀！”孩子若有所思地說。

“也不難，《開學第一課》說，實現夢想的過程，是一個不斷超越自我、實現自我的過程。擡頭看着你的夢想，腳踏實地努力，每天都離夢想更近一步。李連杰叔叔是這樣做的，馬雲叔叔是這樣做的，袁隆平爺爺也是這樣做的。雖然媽媽的夢想遠不如他們的夢想偉大，也不如他們實現得好，但實際上媽媽也是這樣做的，你如果也能腳踏實地努力，總有一天，夢想也會實現。”

“當然，有些夢想，光靠自己的努力可能還不夠，同時還需要別人的合作“，我繼續說，“你看，《開學第一課》中的嘉賓龐健與佟清合作起來，才實現了雙人滑冰比賽的世界冠軍夢。”

“我明白了，媽媽，一個人的力量有限，很多人合作起來力量更大，實現夢想的機會更多些”。

“孩子，你說得太好了。”我讚歎道，“可是，孩子，你知道嗎？還有一些人的夢想也許永遠不能靠他自己去實現了。例如，在舟曲泥石流災難中，有一個名叫韓璇的小女孩失去了生命，她爸爸說，小韓璇的夢想，是當一名老師，但她永遠沒有機會自己去實現夢想了。《開學第一課》中小丫阿姨的一句話說得很好，夢想不會中斷，我們要幫助他們實現夢想。爲了幫助她的母校舟曲城關一小盡快地重建家園，《開學第一課》還聯合了婦女發展基金會，倡議5元夢想行動，讓大家發一條信息就可以捐獻5元錢給舟曲城關一小，幫助韓璇一起實現她心中永遠的夢想！”

“那媽媽，你發信息了嗎？”孩子問。

“媽媽一看到屏幕上的提示，就發出了信息。過了一會兒，人家還回了信息說扣款成功呢。”

“媽媽，你真好！”孩子稱讚起我來。

我有點不好意思了。

“孩子，我們還來說夢想吧”，我說，“還有一些夢想，可能靠幾個人的合作努力仍然不行，比如國家的夢想、民族的夢想，那是需要一兩代人甚至幾代人的拼搏才能實現的。比如我們國家世博夢，是經過了一代又一代、無數人的共同努力才得以實現的。現在，我們國家還有一個更偉大的強國夢——那就是實現中華民族的偉大復興，這個夢，更是需要我們每一個人付出自己的努力。”

“你們大人可以貢獻自己的力量，我這麼小，也可以盡一份力嗎？”孩子問。

“當然了，只要你踏踏實實學習，掌握更多的知識，將來，你的科學家夢如果實現了，你就可以爲國家的科技進步做出貢獻，要知道一個國家的富強，科技在起着關鍵的作用，所以，你要努力哦！”

“我會的！”孩子握着拳頭，向我展示着自己的力量。

“好啊，讓我們一起加油吧！”我握起孩子的手，和孩子一起憧憬着夢想實現的日子！

六年級的作文 篇6

唉，我煩着呢……

也許會有人說小孩子家有什麼煩惱？頂多就是玩遊戲失敗了，想吃的零食沒吃上，僅此而已。哎！哎！不是的，我可不玩遊戲。現在的煩惱多着嘞，信手列舉一二。

正值春天，臉上起了好多痘痘，而且很癢，一撓就破，破了以後還疼，疼了也不能嚷嚷，還得忍着。同學們給我起了個外號叫“逗王”，

弄得我哭笑不得。之所以有如此下場，可能就是因爲我愛吃零食的緣故吧。每次看到別人吃辣條，我都會情不自禁地去小賣部買一包過過癮，用大家的話說就是——“活該”。

這還不算什麼，最大的煩惱是我的字體。不是左歪，就是右扭，每個字的筆畫都不標準，就像一個個爆炸的小宇宙。老師一再強調筆畫，可我內心深處總想急於求成，屢教而不改。其實我也想寫好它們，卻不如人願。唉，不說了……

這些就是我的煩惱，讓我心神不寧，啥時候才能消除它們呀？

六年級的作文 篇7

我的數學老師姓雷，她今年四十歲了。她教我們數學已經整整兩年了。雷老師中等身材，皮膚是黑色的，總是扎着一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛。雖然聲音已經沙啞了，但是她還是天天給我們上課。

雷老師像媽媽一樣關心、愛護着我們。有一次，我們正在排隊放學，忽然大家都把目光投到了同學王超的頭上。原來，王超剛纔出去玩，找到了一個馬蜂窩，找同學一起把馬蜂窩捉（媽媽說馬蜂窩不適合用捉，兒子說那天確實是搭人梯給捉下來的）了下來，結果，上百隻馬蜂衝了出來，王超跑得慢，被它們紮了一個又一個大包，我們飛快地找到了雷老師，她帶着王超來到藥房，塗了點兒藥水，又回來了。

雷老師，您像園丁一樣鼓勵着我們茁壯成長，我們長大一定成爲有用之材，報效國家。