雨 小學生六年級作文

雨_小學生六年級作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的雨_小學生六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨_小學生六年級作文1

雨，是萬物生長所不能缺少的，就像今天，在連續幾天的高溫之後，杭州意外地下起了一場大雨。

早晨，天氣悶熱，太陽散發出一陣陣火辣辣的熱光。可不知怎麼的，老天說變臉時就變臉--天上突然烏雲密佈，吹來的大風把樹葉吹得沙沙作響，樹枝吹得左右搖擺，隨即，大雨伴着轟隆隆的雷聲下了起來，黃豆般大小的雨點立刻像斷了線的珠子似的從天空中往下掉，打得行人措手不及。有些路人見狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度拿出雨具來應急，慶幸自己沒有被大雨淋成落湯雞。而其他路人只好眼睜睜地看着自己被淋溼。。。。。。

這場雨雖然使許多人遭了殃，但絲毫沒有減弱人們對這場雨的喜悅。

瞧，公園裏、馬路上，人們個個撐着雨傘在道路上行走。人們一邊貪婪地呼吸着大自然散發出來的陣陣清香和雨的氣味，一邊享受着自然風。一陣陣風迎面吹來時，解除了多日的酷暑，會讓你不由自主地說：啊！真爽！

這場雨不僅使空氣變得更清新了，還清洗了大地呢。

看，成千上萬的雨點一個個爭先恐後地落在地上，爲積滿灰塵的大地洗去了多日的污垢，同時，也把遺留在空氣中的廢氣和灰塵衝得一乾二淨。

總之，在這麼炎熱的夏天，老天賜給了我們一場及時雨，會讓我們感到神清氣爽、心曠神怡！老天爺，謝謝嘍！

雨_小學生六年級作文2

從早到晚，太陽都在厚厚的雲層裏躲了起來。任憑誰叫都不肯出來。

早晨，四面環山的一座小城——天水，迎來了一個陰沉的天，山戴上了雲霧爲它做的帽子，顯得精神了許多。風中全是溼潤的氣息，似乎可以從中捧出一捧水來。

河堤邊的綠化帶中，花垂着頭，雨水中似乎還混雜着露水，從細膩的花瓣上滴落。灌木叢裏壓抑了許久的蝸牛，紛紛爬到馬路上，看這昨晚雨後奇妙的景。

不一段時間，雨，冒了出來，帶來一陣陣“嘩啦啦”的聲響。遠處的高樓、遠處的房屋，還有遠處的山，都變得漸漸迷離，學校的操場上，只有少數同學在奔跑，濺起水花“噼裏啪啦”的跳舞。

下午，路面上積了許多水，汽車在路面上駛過，水花像噴泉般向兩旁撲去。花兒已經不再垂着頭了，它驕傲地揚起頭，只剩下雨水依舊往泥土中落。

天空灰白一片，這裏一片烏雲，那裏一片白雲，看起來像極了一件白色的迷彩服。往下看，偶爾有幾隻不知躲雨的鳥兒，從這棵樹跳到那棵樹，不知疲倦。

晚上，雨又起來了。一片“啪啪”的聲音，籠罩着秋天寒冷寂寞的黑夜。

小城的雨，依舊下着；景，依舊還在。

雨_小學生六年級作文3

漆黑如墨的夜空中掛着一輪皓月，猶如一塊黑天鵝幕布上點綴着一顆碩大的漢白玉珠子。“啪。”一滴冰涼的液體落在手心之中。眯起眼睛細看：什麼也沒有。可是不經意間，被冰涼感所及之膚總會猛然一縮。

漸漸地，雨密集起來，我一閃身，躲進了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這裏包圍了起來，將屋檐內和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個世界。

此時看月亮，就如霧裏看花，相隔了一層毛玻璃，影影綽綽的。雨中的世界，以前那些看得不厭其煩的色彩，突然變得新鮮起來，流動起來，赤的，墨的，綠的……彷彿是大自然不小心打翻了調色板，讓這些規規矩矩，毫無生氣的顏色一下子淌成一片，像是重獲了自由的精靈。

此刻的世界，是最寧靜的，你聽：除了雨聲，沒有其他雜音。此刻的世界，也是最熱鬧的，你聽：“滴滴答答”，這是水珠兒弟弟的童聲獨唱;“叮叮咚咚”，這是雨點兒姐妹的美聲二人唱;至於那壯觀的，不可忽視的“刷刷”聲，自然屬於雨滴們整齊劃一的家族大合唱。

雨，漸漸小了，慢慢的，慢慢的，全部消失了，月亮經過雨水的沖刷，變得更加皎潔。

現在，只剩下滿世界的寂靜。

噓!你聽，還有一個聲音：吧嗒，吧嗒……

這是我踏着水窪回家的聲音。

雨_小學生六年級作文4

隨着窗外的雷鳴，我知道，又一場傾盆大雨要來臨了。果然，不一會兒，雨就下了起來。這次的雨不同於往常，一下就來猛的了，搞得大家不知所措。

雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴嚴實實，這雨並不是直着下的，而是斜的初中，看着看着，我不由的出現了幻覺。大大的雨，被我看成了厚厚的霧，它環繞着樓層，撫摸着大樹，逗弄着枝葉，輕輕地飄來。

就在這時，我才領悟到了什麼纔是真正的身輕如燕。不一會兒，“霧”又變成了雨，在屋頂上跳躍着，快活地向我跑來，彷彿要給我一個大大的擁抱。這時，我才發現，我的衣服已經被雨點兒當成了“家”，它們緊緊地貼在我的衣服上，彷彿一鬆手就要掉下去似的。

風放肆的吹着樹，樹無力地彎下了腰，不得不忍受着這風吹雨打。“轟隆隆——”雷聲越來越響了，雨也下得更大了，不知爲什麼，雨又“迷”上了我家，“嘩啦啦——”雨直衝了進來，讓我不得不關緊了窗戶，不過，關上窗戶之後，雨的`美麗絲毫不減。

但這美麗沒有持續多久，雨下了一會就停了，只留下了一片陰沉沉的天空，夏雨就是這樣，來的匆匆，走的也匆匆，只留下人們一片美好的遐想。

風還在颳着，雷還在打着，只是沒有了雨的伴奏，顯得單調了；樹葉上還掛着晶瑩的淚珠，窗戶則經過雨的沖刷，變得更乾淨，更美麗了。

我愛雨，尤其是那帶有夏天味道的雨！

雨_小學生六年級作文5

嚴冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的濛濛春雨。

夾着清新氣息的春雨，伴着溫情的春風，便斜斜地輕揚，給悄然復甦的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩，它們在空中悠閒地漂盪，溼潤着黎明，潤醉了小草，潤綠了楊柳，潤醒了花兒……

小草吮吸着瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠彷彿一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛着嫩綠。花兒也按捺不住膨脹的激情，在春雨的激勵下一片、二片地綻放，這裏粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那裏玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農民在雨中吆喝着水牛，播種着希望，一年之計在於春。兩隻活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪着煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。

潤物無聲的春雨，輕吻着河面，小河便害羞地盪漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀髮上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。

“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學回家的孩童，一邊跳着，一邊唱着，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩裏奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。

望着這心曠神怡的景象，聽着這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機和希望……

雨_小學生六年級作文6

夏轉眼間到了，天氣慢慢變熱了，到了中午更是烈日炎炎。但到了下午時，一大片烏雲遮住了天空。慢慢的，天空變得昏暗起來。俗話說：“六月天像孩兒臉——說變就變”。剛纔還只是陰天，現在就颳起了大風。在校園中的我們已經明顯感覺到風越來越大了。

過了一會，有人叫到：“下雨了！”往窗外一看，的確，可以看得見那稀稀疏疏的雨點往下落；那對面的房頂漸漸被打溼。然而，說小雨是大雨來前的預兆，也沒有錯。因爲，在此時，大雨正慢慢的侵佔整個天空。地上的熱量慢慢被蒸發，化爲一股氣慢慢往上飄。

雨愈下愈大，那豆大般的雨珠像寶石一樣晶瑩剔透、像母親那樣溫柔，慈愛，輕撫着大地，帶來盎然生機。

夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認爲夏雨就像一隻發了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。

雨給我們這個世界帶來了清新，每次下完雨，大地就像過濾般的清新。

雨_小學生六年級作文7

今天是中國的情人節———七夕節，傳說很久很久以前，天上的仙女織女和人間的放牛郎相愛了，不久又有了兩個孩子，可是王母知道了這件事，就把織女捉了回來，於是牛郎用筐挑着孩子到天上找織女，卻被王母的銀河擋住了去路。牛郎要舀幹銀河水和織女團聚，王母沒辦法，只好每年農曆7月初7七夕節晚上，叫喜鵲在銀河上搭起橋讓牛郎和織女在鵲橋上相見。

在七夕節這一天男士應該送玫瑰花女士。我正和爸爸從理髮店裏出來，街上我看到了許許多多的人手裏捧着好幾束鮮花，在街上呼呼往家趕，看來是急着把花送到他心上人的手裏。

這時我突然問：老爸，你怎麼不送媽媽玫瑰花呀?老爸不耐煩的說：都這麼大了，還送什麼花呀!聽老爸這麼一說，我忽然對爸爸大爲失望，爸爸怎麼能這樣就算是七十歲的老人在這一天也會送禮物給老婆的。可不管我怎麼說老爸就是不買，除非免費發!

這天晚上天陰沉沉的，不多時就下起雨來。傳說是牛郎和織女相會時因爲彼此都非常想念所以流淚，而這淚就是今晚的雨。在這一天喜鵲的毛會掉，是因爲牛郎和織女踩在它們的身上把一部分毛踩掉了，所以會掉毛。

窗戶是開着的，可以看到外面的天空，黑壓壓的一片烏雲伴着淅瀝瀝的雨聲。我不明白，牛郎和織女好不容易纔能在七夕節這天相會，應該高興纔對呀，爲何要痛哭流涕呢？

雨_小學生六年級作文8

“沙、沙、沙!沙、沙、沙……”

隨着朗朗的讀書聲漸漸溜走，伴着夏天熱氣緩緩解散，和着沙沙寫字聲慢慢消失，一切都彷彿沒了聲音，只聽見天空留下一陣涼爽的風，沙沙的雨。

清晨，推開窗戶，一陳涼爽的夏風迎面撲來，沙沙細雨還在空中盤旋，悠揚雨調還在空中迴盪，我伸出一隻手，小雨滴就像一個調皮的小精靈落到我手背上，舒舒服服的睡大覺。我把手一拱，調皮的小精靈還沒回過神，就坐在“拱形滑滑梯順流而下，在空中揮舞着雙臂，一秒鐘它落在樓底的草叢裏，可能沒站穩吧！它“嘀溜”一下，滾進了泥土裏。開始它的“長夢之旅”。

我穿好衣服、鞋，帶着雨傘，就去感受大自然的魅力了。

打開傘，站在雨中，傘上立即出現了一顆顆小豆豆，當小豆豆爬滿傘時，我把傘轉着一個又一個的圈，小豆豆也跟着傘的節拍舞起來，可能是因爲旋轉節奏太快，小豆豆飛了出去，我高興的叫到：“仙女散雨嘍！仙女散雨嘍！”

汽車的氣笛聲震耳欲聾，但聽不着沙沙的雨，工地上的工人們加油、努力地擡着鋼管兒，那聲音震得山崩地裂，可也嚇不着沙沙的雨。“答吧！答吧！”聽！悅耳的進行曲一直守護着天空，也守護着我們的每時每刻。

“沙、沙、沙……！”雨漸漸躲起來了。過了一會兒，天空中出現了朵朵白雲……

雨_小學生六年級作文9

一場前所未有的雷雨。

大家正在學校教室，屋外的天空霎時間便陰沉下來了，彷彿在這一瞬間，時光迅速流失了許多，壓抑的感覺萌生在了內心最深處。

同學們爭先恐後涌到走廊上，任誰都明白，用不了多久，大地就要接受一場夏雨的洗禮了。

不出所料，夾雜着冰雹的豆大雨點前赴後繼地迅速降臨了，與之俱來的，還有雷電。

站在走廊上看雨和待在家中看雨的感覺截然不同。在家中看雨，屋子好像就是你最堅強的後盾，會爲你遮擋住一切風雨；在走廊上看雨，自己和雨點的距離就被無限倍的放大了，一伸手，就可以和雨親密接觸，別有一番風味。

雷雨來了，雨點兒砸在地面上，變成陣陣水汽，繼而被大作的狂風撕扯得翻滾不停，乍一看，好似海面上的驚濤駭浪；路上的行人打起傘，吃力地走幾步，傘便被狂風整個兒掀起來；剛纔還像個好動孩子迎風飄蕩的國旗，這下卻猶如看見了這世界上最可怕的事物一般，迅速萎靡下來，緊緊貼在旗杆上不敢再有半分動靜。遠處的“吉安大橋”若隱若現，雨點兒們像是天兵天將，佔領了整個空間。

突然，天空一道閃電吸引了衆人的眼球，但那閃電卻彷彿不屬於這世界一般，只見那銀帶似的驚鴻一瞥，便匆匆地，匆匆地奔向那更遙遠的地方去了。

雨止住後不久，很快便又會下起來，或許在這陰沉的天色之後，有一個深不可測的黑洞，正源源不斷釋放着雨點，造成如此循環吧！

這場雨，讓我震撼。

雨_小學生六年級作文10

在大自然中，雨可謂是隨處可見，但是，又有多少人真正靜下心來傾聽過雨的聲音呢？

春雨，是溫順的。它輕輕的撫摸着大地，滋潤着世間萬物，用它優美的聲音告訴大家春天來了。

夏雨是澎湃調皮搗蛋的。它總是喜歡與風和雷一起惡作劇，青蛙被吵醒了，二話不說就加入了這場惡作劇，風呼呼地吹着，看到花草樹木痛苦的表情，風吹得更大了，雷轟隆隆的打着，看到小動物們驚慌失措的表情，雷打得更響了，雨下得更大了，聽，它們在笑！

秋雨是冷傲的，當秋雨開始悲傷的獨奏時，大樹漸漸換上了金色的衣服，大樹不禁爲之落淚—葉子掉了。小草也換上了金色的衣服，它知道爲了下一代它要走了，莊稼也換上了金色的衣服，它們知道自己要被收割了，紛紛唉哀聲嘆氣。

冬雨，是寒冷的，它總是喜歡與北風和雪一起把大地變成一個白色世界，似乎它們非常敬佩歲寒三友—鬆，竹，梅，這種不畏嚴寒的精神，便呼呼呼滴滴答答地給歲寒三友送來了白色的棉襖。

這就是雨的聲音，它預示着，春天，夏天，秋天和冬天。

雨_小學生六年級作文11

星期天，我正興致勃勃地在看電視。忽然，媽媽過來，說：“要打雷啦！快把電視關掉。”我立馬把電視關了，安全起見，把電視機插頭都拔掉了！

剛剛拔下插頭，突然，“轟隆隆”一陣雷聲響起，我立馬捂住耳朵，可是雷聲還是從指縫裏溜了進來。驚魂未定的我推開窗子，天黑沉沉的，烏雲壓的人透不過氣。

忽然，一道似巨龍般的閃電劃破夜空，留下一道光痕，又消失不見，我立馬反射性捂住耳朵。這時，豆大的雨點從天空中砸了下來，似斷了線的珍珠，串成一席雨簾。我小心翼翼的伸出手，雨珠砸的我直喊疼，趕緊把手縮了回來。

風聲，雨聲，雷聲和閃電，在空中交織出一曲又一曲震撼人心的“樂曲”，讓人好似打了抗奮劑一般，精神煥發。

我走到陽臺前，一盆盆小植物並不懼怕這雷聲和閃電，反而直起身子，貪婪地吮吸着雨婆婆對他們的獎勵。風兒吹來，雨點濺起的水花打溼了我的裙邊，風又吹地嘩嘩作響，我不由地後退一步。植物們反而很享受風的撫摸，雨的垂愛，雷的鼓舞和閃電的照耀，一個個精神煥發，神采奕奕。

風在空中無拘無束地飛舞着，雨在鐵欄杆上高高低低地砸出音符，雷在一邊一刻不停地打鼓伴奏，而閃電則像聚光燈，照進人心底深處。

我也不懼怕雷了，閉上眼睛，盡情地聆聽着大自然吹奏的交響曲！

雨_小學生六年級作文12

早上，天上下着雨，那像霧似的雨，像雨似的霧，如同無數飄飄灑灑的雨絲，編織出一塊又一塊五彩的錦緞，每一塊錦緞都張揚着生命的活力。“沙啦啦，沙啦啦”，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。雨點落在水坑裏，濺起了許多小泡泡，泡泡破後，水面上蕩起層層漣漪。

半晌，雨突然下大了，“譁”的一聲，雨就像天塌了似的鋪天蓋地的從天空中傾瀉下來；“轟隆隆，轟隆隆”像有一千個俠客在天上吼叫，又像又一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。這時，我隔着窗戶，放眼望去，我看到校門口已是人山人海，大大小小、五顏六色的花傘出現在我眼前，看得我眼花繚亂。瞧！有紅色的、黃色的、藍色的、粉色的、紫色的……還有各種各樣的樣式：有喜洋洋的、有灰太狼的、有花紋的……

放學時，雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸。剛纔那傾盆大雨像斷了線的珠子，一滴一滴的掉在了地上，天也已經晴空萬里了。

哇！瞧！前面有幾個同學在水坑裏玩水——他們都把褲筒捲起來，然後高高興興的往對方那邊踢水，有兩個同學甚至大笑着在水坑裏追逐起來！最後個個玩得象落湯雞。真熱鬧啊！

雨_小學生六年級作文13

深呼吸，空氣中瀰漫着秋的味道。

誰說秋天都是蕭瑟的？瞧，秋姑娘踏一路七彩的滑板，搖一路七彩的風鈴，把楓葉、菊花、小米椒變成秋之歌的音符，在葡萄藤做成的五線譜上旋轉流淌、輕舞飛揚;又託秋風幫忙把花色斑斕的落葉邀請函散佈到世界各地，只爲告訴人們：秋天來了。

在音樂會的高潮處，鋼琴家蟋蟀和紡織娘奏響了雨的琴鍵。於是，我出場了。

我蹦跳着與花草樹木打招呼，木樨快活地吮吸着這香甜的甘露，竟然一不小心弄掉了幾片花瓣，飄落在藍瑩瑩的湖水裏。藿香幾隻小小的船兒，搖碎了映在湖裏的流雲淡淡的天。不過，湖水可不樂意啦。它生氣地大聲嚷道：“癢——”

我走到農村，莊稼們可開心啦！高粱笑紅了臉，稻穀樂彎了腰，全都喝了個痛快。功夫不負有心雨，今年的糧食收成比去年多了一倍，可是個大豐收哪！這時，最美麗的笑容像鮮花一般開遍千家萬戶——是啊，農民伯伯辛苦了大半年，都是用汗水來澆灌這些莊稼呀！如今，辛勤的耕耘終於有了回報，誰能說這些憨厚淳樸的笑不能使天地動容？

我悄悄地走，正如我悄悄的來。我清除着空中的雜質，更盪滌着人們的心靈。使他們返璞歸真，天地間只剩下一片香甜與清新。

深呼吸，空氣中瀰漫着秋的味道。

雨_小學生六年級作文14

晴了好久的天終於下雨了，大雨洗滌了這座城市。我不喜歡雨，躲在家裏看着窗外的雨是如何肆虐大地的。

我坐在窗前，看着窗外。雨中的大樹伴隨着風的呼嘯瘋狂的招搖着，本來很陰暗的天，被參天的大樹遮住了，從密密麻麻的樹葉中只照射進兩三縷暗暗的亮光。樹枝上的綠葉微微的蜷曲着，盡情地享受着雨的恩惠。掛滿了雨水的樹葉沉甸甸的，一個個笑開了顏，他們渴望這難得的雨。樹下空曠的道路偶爾匆匆地走過幾個行人，偶爾飄落幾片樹葉。

我忍不住了，想嚐嚐雨中漫步是什麼滋味，爲何葉子那麼渴望雨的到來？我撐起雨傘，走上了街。我擡頭望望天，天空佈滿了烏雲，雨像接連不斷的針，迫不及待地衝落到地上，濺起了更多的小水珠。飛馳過去的車濺起的水又平靜地回到了地上，“水過無痕”這個詞映入我眼裏。路旁打着雨傘的小販吆喝着，看他們急切的表情就不難猜出他們也不太喜歡這雨。

走進了公園，漫步在沒太多光的林蔭道上，時不時的有幾滴雨珠落到傘上，再濺起落到地上，彷彿一個個愛蹦愛跳的水晶娃娃。河邊，雨漸漸地變大了，瓢潑大雨落進湖裏，泛起的小水暈一個連着一個。從樹中透進的光映在河面上，變幻出一個又一個不知名的影象。雨動着也美，靜着則更美。

不一會兒，雨不再落了。蜷曲的葉子和花兒不再蜷曲，慢慢地甦醒過來，昂着頭，身上墜着更多水珠。這些大大小小卻一般透明一般亮的水珠泛着光，微笑着，似乎是向在人們訴說雨來時的美。雨的肆虐在我逛了一圈公園後可以說成是雨的光顧了。

雨_小學生六年級作文15

當天空出現一朵朵灰色的浪花，就要下雨了。這時，變臉的天空拍拍手，雷公耳朵一豎，聽個正着，往那鼓上狠狠敲了幾下，瞬間雷聲大作，彷彿天地一同震了一震，雨下得更大了。

雨水洗刷着天地，一片霧色。雨下到樹上，原本嫩綠的樹葉瞬間被染成了墨綠色，水淋淋的綠色，蒼翠欲滴；雨下到花上，本就豔麗的花色，變得更加嬌豔了，美不勝收；雨下到地上，綻放出一朵朵白花，清脆的聲音讓人聽得好生愉快。

雨聲也讓人過耳不忘。他們可調皮了，一會兒落到葉子上，“沙沙”“沙沙”的；一會兒落在窗戶上，“吧嗒”“吧嗒”的，十分有韻味，爲本來單調的生活添了不少情趣，動聽的音符彷彿流進了我的心田，我的全身。

雨的形狀更是讓人稱奇。有大的，有小的，有粗的，有細的。有時似一條透明的絲線，被微風輕輕一吹，就歪歪地飄落在地上，細雨瀝瀝，纏纏綿綿；又如春蠶吐絲，細到看不見了。有時又變成傾盆大雨，下得急，去得也急。像是剛剛氣勢磅礴的大雨只是我做的一場醒的太快的夢。

雨停了，天地間一片靜謐，白茫茫的霧緩緩散開來，顯露出一片生機勃勃的景象，鳥兒看雨停了，歡欣地跳上樹枝，啼囀起來，像是在說：”讓我來活躍一下氣氛吧！“說罷，高聲歌唱起來，一瞬間，鳥兒婉轉的歌聲充滿了天地間，一片和諧。

這就是我心中的雨，它是如此的生機盎然，充滿靈氣。