實用的六年級作文錦集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

直到今天，一想起那場考試，我就充滿遺憾，唉，如果再給我兩分鐘……

四天、三天、兩天、一天……學而思的課程已接近尾聲，同學們依依不捨的情緒裏，又多了一份緊張——就要考試了。

在考試前最後的時間裏，平時熱鬧的教室變得鴉雀無聲，似乎可以聽到同學們的心跳聲。“複習課結束，你們還剩最後五分鐘來準備考試！”老師的聲音像利刃劃破死一般的寂靜，他隨即按下了計時器。一瞬間，天空彷彿陰雲密佈，漸漸暗了下來。

我攥緊手中的筆，聽着計時器“嘀嗒！嘀嗒！”的聲音，就像在感受死亡倒計時，想到身邊的女生考試前還哭了一場，身經百戰的我也不由得倒吸了一口涼氣。

“考試開始，時間是50分鐘。”老師發下試卷、答題卡，並重新按下計時器。我拿起試卷，奮筆疾書，頭也不擡地開始做題。還好，試卷不難，我很快就做完了題，倚在桌子上慢慢地檢查了一會兒。“答題卡沒寫完的抓緊時間！”老師的提醒聲讓我猛然想起了什麼，慌忙掀起了試卷。果然，一張空白的答題卡赫然映入我的眼中。我的腦袋“嗡“地一聲。完了，又忘記寫答題卡了。我抓起筆，飛一般地把答案往答題卡上填，因爲心情緊張急迫，腦袋上滲出了細密的汗珠。終於，只剩下最後一題了，再給我兩分鐘就可以……“叮叮叮！”交卷的鈴聲忽然響起。我抱着最後一絲僥倖向老師求助：“能不能再給我兩分鐘？”老師堅定地搖了搖頭。我只能無奈地交了試卷。

這次考試在我成長的道路上留下了深深的印記，它讓我懂得了，在考場上，沒有人會再給我兩分鐘，在生活中亦是如此，自己的失誤需要自己去承擔，上虞吸取教訓的人，才能在成長的路上走得更遠。

六年級作文 篇2

縹緲的月光相伴，我動身前往學葫蘆絲。

這是我第一次學葫蘆絲，打開盒蓋，小心翼翼地拿出葫蘆絲。這支葫蘆絲是用普通的竹子製成的，葫蘆中央還挺立着一隻美麗的孔雀，在月光下閃着瑩瑩的光，使她好似繚繞在雲霧裏。

老師告訴我葫蘆絲正面一共有七個孔，後面還有一個最重要的大孔，並示範了一下《月光下的鳳尾竹》的吹法。我好奇地朝葫蘆絲的氣孔吹去，可是發出了“呼呼”的聲音，完全沒有剛纔老師那種清脆的感覺。我有些許泄氣，一旁的老師安慰道：“沒事，多練練就好了，我一開始吹的時候也是這樣的。”得到了安慰，心裏好受了一點兒，便集中注意力，開始練習起來。先深吸一口氣，再控制氣息，便吹了起來。開始有點不順暢，但我專心致志地沉浸在這種境界裏，不顧效果如何，只是一遍遍不厭其煩地練習。

慢慢地我掌握了吹奏的方法，感覺好像步入了瑤族山寨。月光皎皎，異常柔美，給人一種月明星稀的朗視感。螢火點點，透露着一種淡淡的神祕。夜風習習，鳳尾竹婆娑。置身這種環境，渾身有一股說不出的清爽。我久久沉浸在這種感覺中，無法自拔。

謝謝葫蘆絲，給我帶來了意想不到的收穫。

六年級作文 篇3

“胡言亂語”廣播站爲您報時，距下節課上課時間還有4分整。不知怎的，最近迷上了下課後“逢人報時”。

那還要從那天我在家亂翻雜物說起了。一個個兒時的心肝寶貝，現在連看一眼都懶得看了，無意間，一個深藍色的盒子引起了我的注意。打開一看，原來是我的哈利波特手錶，戴上瞧瞧，效果還不錯。

從那以後，我每天上學都要戴上這塊表，到現在已成了習慣。先不說隨時隨地掌握準確的時間，單是盯着秒針，看它跳到12時，學校的鈴聲又剛好響起的感覺，真是妙不可言呀！

於是，本人在經過多方面的考慮後，終於在一個課間向周圍的同學宣佈了我的決定：“大家靜一靜，爲了廣大羣衆的方便，在各大“股東”的大力支持下，我宣佈：“胡言亂語”廣播站現在成立！笑聲雷動……

以後的課間可就有趣了，見了同學，我就以廣播站的名義報個時，得到了同學們的大力好評。可是好景不長，一個多星期後，我的表就出現了1~2秒的誤差，與同學們一起倒計時時，總是會差那麼1、2秒。於是同學們紛紛向我的時間質量提出了或多或少的質疑。爲了不讓大家繼續宣傳，我還專門召開了“記者招待會”，針對問題時間向廣大聽衆朋友們道歉，併爲沒有出現“大頭聽衆”而感到慶幸，表示一定及時改進時間生產流水線，使用80多道工序精心加工，確保時間的質量問題，讓聽衆朋友們能聽得放心！

但是人心已散，再聚甚難。雖然本人的時間已精確至0。0000001秒，但許多聽衆仍懷有質疑。看來，不推出個新項目是不能吸引人了。

一下課我便坐在座位上思考，這樣的日子持續了整整31小時46分19秒，我終於想出了一個新項目！

一想出主意，本人便馬上開始了炒作：“胡言亂語”廣播站最新推出“穿越時空”服務！將於下節課課間召開“新聞發佈會”，敬請期待……本人將此消息告訴了班裏的“四大快嘴”，果然不出我所料，此消息以每分鐘50米的速度擴散，僅用時53。56秒，全班同學就無一人不知此事了。

課間，我當着≤5名同學的面，以“胡言亂語”廣播站“董事長”的名義做了“穿越時空”服務的具體功能介紹。他可以帶你到未來世界，但由於技術問題和安全問題，在時空隧道中的時間較長，簡單的可以歸納爲：在時空隧道總的所用時間=你要穿越的時間。本人還要請現場觀衆做現場免費體驗，又是一片笑聲雷動……

“穿越時空”一炮走紅，“胡言亂語”廣播臺東山再起！

靜下心來，我盯着廣播站唯一的資產——我的表，欣賞了起來，看着秒針的跳動，我彷彿看到了時間的流逝。

秒針還在跳着、跳着……

時間還在流着、流着……

人的一生就好像是一次穿越時空的旅行。從落地的那一刻起，你便墜入了時空隧道當中，看着時間從身邊流過，最後走到隧道的盡頭。你可以把握住時間，好好利用，成就自己的夢想。也可以不非凡，但要無悔……

六年級作文 篇4

我們是女生，我們有着自己的驕傲。

俗話說：“男兒有淚不輕彈。”但我們女子的淚也不是輕流的。

遇到問題，我們會冷靜地分析，沉着地處理；遇到傷害，我們會忍住淚水，冷靜地去和他們評理，找回自己的尊嚴；讓淚水與我們永遠無緣。

我們是女生，可以不動聲色地寫出一篇好文章；可以解答出男生解答不出的難題；可以驕傲地站在領獎臺上爲班級、爲學校、爲國家贏得榮譽。

我們是女生，我們有着一顆赤熱的愛心。同學有困難，我們會伸出友誼的手，熱情地去幫助他們；無論是學習上的還是生活上的，我們都會像親姐妹那樣去關心他們；我們還是老師的小助手，會在老師任務繁重的時候去主動地幫助老師；

我們是女生，長大成爲巾幗，要擔起建設祖國的重任；我們要以我們的勇敢、活潑、開朗、幽默，去創建新的美好的生活。

老師，家長，社會上一切關心我們的人，請相信我們：我們是好樣的。

六年級作文 篇5

夏夜，我靜靜地，靜靜地仰躺在草坪上，享受晚霞過後的一片月色，憂慮的心情便舒暢起來。風中傳來樹葉的沙沙聲還有鳥雀悅耳動聽的歌聲。

啊！譁——譁刮來了一陣大風，風中夾雜着梔子花的清香。哇！好爽，香氣沁入我的心脾。一陣風過後，頓時一片寂靜了。大樹像爲我撐起的大傘，爲我遮風擋雨。涼風颼颼的，我靠在它的身軀旁，身體縮成一團。夏夜真涼快啊！我彷彿把所有人都忘卻了，一個人坐在市民廣場水池邊的大樹下，看着皎潔的圓月……

慢慢地，慢慢地烏雲把圓月遮得嚴嚴實實的。烏雲越壓越低，不一會，“嘩啦啦！”——“嘩啦啦！”一陣暴雨傾瀉下來。人們不約而同地狂奔起來。果然，大樹真是巨傘寶物！只有縫隙中漏下一兩滴雨珠，滴在草坪上，滴在小草飄逸的'髮絲間。那嫩綠的小草舞動起輕盈的身軀。樹上的知了叫聲突然停止了。大雁是秋天的候鳥。不一會兒，陣雨停了。蟋蟀、青蛙、蝴蝶、蜜蜂等小精靈們，又開始在樹林間漫步、鳴奏，合成了一幅夏夜美景畫卷！這時，我感覺自己置身於人間的天堂！我望着密密的草尖，彷彿它們都長高了！我高興極了，開心地和小精靈們一起，在樹陰間盡情玩耍，流連忘返。這是我這個夏夜最大的快樂和幸福！

我依依不捨地回到家，回想着它們一個個歡悅的微笑，和諧地生活，不比人類差。它們也會互相交流，談笑風生，可惜我們聽不懂，只能在一旁悄悄看着它們嬉戲。我拉開窗簾，彷彿回到了大自然的懷抱。皎潔的月光灑滿了大地，烏雲永遠遮不住月光。我對大自然生靈的喜愛，已經到了無法自拔的地步。每當想到一片月色下自由自在的它們，就想再去看看。

每一次和昆蟲們玩耍，觀賞着它們那快樂的點點滴滴，在夢中都會微笑，同時在夢中甜甜的醒來……

六年級作文 篇6

我是一枝鋼筆，一枝擁有華麗的外表的鋼筆，在我的生日那天，我被一個小男孩買走了，他似乎很滿意我的外表，總是不斷的想他的好友吹捧我的身姿，我也總是竭力配合主人，在當時，我可是主人最看重的“後宮佳麗”之一，主人總讚歎我高貴的外表，我也幫主人贏得了人們眼中的高貴的品味，嘻嘻，當時的我真是春光滿面，可是好日子總不會長，人們進入信息時代，主人也買了手機與電腦，我漸漸失去了主人的寵愛，就像主人“後宮佳麗”中被打入冷宮的一位，我漸漸消失在了主人的記憶中，被他遺忘在了書包的夾層裏，直到有一天主人家裏停電了，他想記一個朋友的手機號，表找到了我，那一刻，我十分感動！可主人只是隨手畫了畫，（由於他長時間不寫字）寫出來的數字都是歪歪扭扭，主人十分生氣，一把將我扔到了地上，還罵着：”什麼爛筆，連個數字都寫不好！“當時我萬念俱灰，主人啊！你在這麼下去，你的”電腦失寫症“一定會越來越厲害，浪子回頭金不換，離開電腦吧！找回當時的你吧！