六年級笑聲作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級笑聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級笑聲作文1
清晨，東方升起的第一縷陽光透過玻璃窗折射在屋內，屋裏頓時有了那麼一線生機。在那束耀眼的陽光裏，細小的肆無忌憚地飛舞着……一切都是那麼生機勃勃。
我和妹妹相約，今天一起去踏青。當我起牀後，就和妹妹一起早早地踏上去森林的路。一路上，薄霧輕伏，飄飄悠悠，朦朦朧朧，如仙境一般……
我和妹妹一路上說說笑笑，不一會兒，便到了森林。
森林裏樹木繁茂，鳥兒歌唱，蜜蜂飛舞，總是那麼愜意、恬靜。我不忍心打破這裏的靜謐，小心翼翼地走進森林。
森林裏一望無際的是那綠色的草地，草地上各色野花兒競相開放，爭奇鬥豔，空氣中各種花香和泥土的芳香夾雜在一起，撲進了我的鼻孔，鑽進了我的心裏。
陽光照在草地上，留下了斑點。我和妹妹在樹林中嬉戲，銀鈴般的笑聲時不時地在樹林中迴盪，好清脆，好響亮……
突然，一抹淡紫色映入我的眼簾，那是牽牛花！我高興極了，急忙跑過去，仔細端詳：牽牛花是美的。造化恩賜給她嬌豔的姿容，而且它會打扮，淡淡地一抹就顯得清秀淡雅，裙襬似的柔嫩花朵，誘人的淡紫色，還小心地鑲上一圈白邊……真漂亮！
我輕輕摘下一朵，插在妹妹的頭髮上，我們倆對視一笑，接着，又在樹林中玩耍，笑聲卻一直徘徊着……久久示能散去。
六年級笑聲作文2
上課了，我們班裏又出現了戰場似的場面，非常激烈，打的打鬧的鬧，但卻沒有人注意到我熟睡的同桌。
老師走進了班，班裏那熱鬧的氣氛仍然沒有平息下來。老師的聲音因憤怒而變得如子彈般尖銳了，剎那間，教室裏安靜了下來，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。同桌也醒了過來，嘴裏還流着口水，我正準備掩面而笑，但我想到老師一定會批評，最終還是忍住了。可沒過幾秒他竟然又睡着了，嘴裏好像還咬着什麼東西，就像孩子一樣睡態萌萌。
最終，老師還是發現了他，讓他站着聽講，可他好像什麼也沒聽見似的繼續睡着。這時同學們的目光投向了他，老師走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起來，他們好像被人撓癢庠了一樣，一直笑個不停。老師不停地整治紀律，班裏終於又安靜了下來。
他雖然站了起來，但仍然改不了他睡覺的習慣。
他再一次睡着了，老師重新走到他跟前，同學們的目光又投向了他，最後我們在歡笑中度過了一節課。後來老師每天把同桌叫到辦公室，讓他背誦當天所學的知識。過了幾天他好像變了一個人似的，上課總是聚精會神的聽老師講課，成績也突飛猛進，最終擺脫了倒數笫一的名次。
從他身上，讓我知道只要努力就會有回報，只要付出就會有收穫。一個人成不成功，關鍵在於你付出了沒有，努力了沒有。
六年級笑聲作文3
這件事不知過了多久，現在想起來還是那麼的記憶猶新。
那時，媽媽又一次帶我去公園裏玩，剛進公園，就聽見了鳥兒的鳴叫，聞到了花的芬芳清香，我蹲下來，看見幾只螞蟻正在努力的搬運着食物——它們彷彿齊聲高喊：“一二，一二……”
就在我看的入迷的時候，忽然傳來了嘈雜的聲音，我尋着聲源找去，以爲會是什麼好玩的，出乎意料的是——竟然是十幾個大人正在打撲克，一個個打的津津有味，突然，一個人打好：“七個q——應該是炸彈（我對撲克不熟悉）只見他高興的大喊起來：錢，錢拿過來。那名男子伸手向其他輸者要錢，那些人有有些不捨得將錢給了他，而他卻是拿了錢之後對錢有些愛不釋手了。
“再來，再來。”那些輸了錢的人說道。
“來，來，怎麼會不來呢？你說是吧！”剛纔那贏了錢，滿臉橫肉的人說道。
他們又開始了第二局的撲克大戰了。很快這局結束了。
剛纔贏錢的那人笑起來了，笑得比剛纔還要的奸，簡直比古代第一奸雄——曹孟德笑的還要奸。其他幾個人個個都是一張不甘心的臉，彷彿還要贏回來似的。
果然，他們又向剛那個贏錢的挑戰了。
可是都是輸的一敗塗地。“喂！你是不是出老千啊。（老千的意思貌似跟作弊差不多）”一個輸者站起來道。
“怎麼？見我手氣好。嫉妒？”哈哈！
緊接着又是一場大戰，我真的看不下去了，便拉着媽媽走了。
他們是這樣的虛度光陰，朱自清說的好——我赤裸裸的來到這世上罷，轉眼間也將赤裸裸的回去罷，這句話說的不就是他們這樣的人們嘛？
這件事情我至今不能忘記，也不敢忘記，我要這件事時刻提醒我。
六年級笑聲作文4
光陰似箭，歲月如梭。轉眼六年的小學生涯，就要結束了。六年中，我最難忘的便是——我們班同學的笑聲。
“啊咔咔咔”是我的好朋友葉釺怡發出的。她笑起來時，眼睛眯成了一條細長的線，幾乎都看不見了。嘴巴張得大大的，佔了整張臉的三分之二，最明顯的當然是她嘴角的兩個小酒窩呢。“啊咔咔咔!”她又笑了起來，笑的原因，只是由於她沒抄作業，卻把作業記得清清楚楚，開始大講特講自己的厲害，得意於自己的聰明過人。
大隊委蔡佳琪的笑很文雅，“呵呵呵,”她一邊笑一邊還要用手捂着嘴，彷彿張嘴大笑很不雅觀，一定要這麼笑才能不失體面。但大家都喜歡她的笑，只要聽見她“呵呵呵”的笑聲，就知道有什麼好玩的事發生了。
然而，我們班笑聲最有個性、聲音最尖、最能吸引人的聲音，是王子揚發出來的。“啊嘎嘎嘎——”這又長又尖銳的笑聲，除了王子揚，沒有別人能發出來了。他笑起來眼睛彎彎的，像兩座拱橋，一邊笑，一邊身子不住地往後仰，彷彿笑岔了氣似的。再平常無奇的事情在他眼裏，都是一個很不錯的笑話，把緊張的課堂氣氛一下子弄輕鬆了。
“嘻嘻，”“咯咯，”“哈哈”每個人都有自己獨特的笑聲，各種各樣的笑,給我的小學生活增添了許多色彩，許多生機。
六年級笑聲作文5
我們班“吹牛大王”趙澤楷的笑聲可是各式各樣，變化多端，我們永遠也忘不了。
你看，趙澤楷又在東奔西跑討好別人了。只見他兩眼眯成一條縫，嘴巴彎成月亮的形狀，露出兩排不是很潔白的牙齒。嘴裏在嘀咕着什麼，時不時用手捋捋頭髮，表現自己獨特的一面，眼睛仍然眯得極小極小，似乎連一點兒風也跑不進去，看了讓人覺得十分滑稽。
“我正是英俊瀟灑、玉樹臨風、風流倜儻的絕世大帥哥，人見人愛，花見花開，車見車爆胎。”趙澤楷又開始瘋狂地自戀了。他昂着頭，挺着胸，咧着嘴巴，眼睛閃閃發光，好像散發着引人注目的強烈亮光。他拍拍胸膛，一字一句清晰地誇獎着自己，過分自信，過度自戀。重複不斷地做着各種各樣的動作，總之是誇自己帥呆了，帥斃了，帥酷了。
最有趣的還是趙澤楷被老師“表揚”時的笑。老師一邊不乏貶義地“表揚”他，他一邊在後面使勁眯着眼咧着嘴笑，還用兩隻手指做“V”字形動作。有時候，他張大嘴巴，大得簡直可以塞進一個蘋果，一邊還給老師添油加醋：“像我這樣英俊瀟灑、玉樹臨風、可愛迷人，嘖嘖嘖……”還裝出一副哈哈大笑的樣子。唉，真是江山易改，本性難移啊！
這個愛表現、超級自戀的“吹牛大王”，笑得虛假，笑得瘋狂，笑得獨特，這笑永遠銘刻在了我們的心中。
六年級笑聲作文6
畢業已一步步逼近，也即將要和同學分離了。有些東西可能留不下來，但小夥伴的笑聲會將它藏在腦海裏。
"嘿嘿嘿！"這笑聲是誰的？哦！是盛凌霄的笑聲。他呀，可是個淘氣包，人小鬼大。盛凌霄被老師批評時，總是露出一副可憐相，等老師走了，剛纔的沉悶一下子到九霄雲外，又是玩，又是笑，真不懂，他爲什麼總那麼樂觀？
說完淘氣包盛凌霄的笑聲，接下來可不得不提林高翔的笑聲。"格格格"，這，這笑讓人一聽，就讓感覺好逗，跟着咧開嘴大笑，不知怎麼的自己也不由自主大笑起來。記得有一次，發言的同學鬧了笑話，全班鬨堂大笑，好不容易平靜下來，可高翔還在大笑。"格格格……"他這奇特的笑聲，讓大家又笑了一回。可我就是不明白，他的笑爲什麼那麼逗人？
"哈！哈！哈！"這特別洪亮的笑聲是戴愷鋮的。當他笑起來，他就像一個愛笑大王，而且表情是多麼誇張。啊，他被同學逗笑了，聲音連教室外邊都聽到，看他樣子，張大口，眯縫着眼睛，仰頭大笑，讓我們感覺他表情好誇張，笑聲好洪亮。
這只是三位同學的笑。
47位同學的笑，要記住，有多困難，不知爲什麼？同學位的笑，那麼多同學的笑，我竟無論如何也忘不了。也許有其他朋友問我，如果再過幾年，或十幾年，你也許會淡忘他們的笑。我會回答，不，不會，我會將他們的笑聲永留腦海，永不消失。
六年級笑聲作文7
兩個月後，我們就將離開這美麗而又熟悉的學校裏，各奔東西。但是在這裏，最讓我難以忘懷的還是同學之間的笑聲了！
每一個同學的笑聲是獨一無二的，是十分獨特的。我們之間的笑聲可以感染他人，給人帶來快樂，忘記悲傷，只留下的是美好的回憶與歡樂。而我們之間的笑聲給我留下了深刻的印象，有了不同的感受。
大隊長朱晨的笑聲是十分文雅斯文的：他的眼睛眯成一條小縫，如一根細細的針，與眉毛一起向上翹起，而嘴巴則是更加有趣。嘴角向上微微傾斜，笑聲則清脆從嘴中傳出“滋滋——滋滋——”，給人一種舒服的感覺。而周圍的人不會因爲他的笑聲而笑，他總是一人自笑自樂，他認爲這是一種自己情深體驗的感受呀！
“哈哈啊——哈哈哈——”這種笑得前仰後附的笑聲是王鵬皓的笑聲，他的笑聲是一種感染力，周圍的人都會因爲他這種笑聲而發笑，而我們的笑是一種傻笑，無知的笑。他笑的表情而更是誇張，嘴巴張得大大的，笑聲從他的口中清清楚楚的發出，不是還噴出幾滴唾沫來，我們而卻習以爲常了。他的笑聲更加是一種心情上的解放呀！
“呵呵——呵呵呵——啊哈呵呵——”這是我同桌的孫一展的笑聲。他的笑聲是那麼的普通，但對於我來說是意義非凡呀！他的笑有兩反面的“提醒”。當我落後於他時，他的笑聲是變得十分陰冷，好似是對我的歧視。而當我他吵架時，他面紅耳赤地譏笑，是給我沉重的打擊呀！
同學們的笑聲與衆不同，給我們感受也是不同的，但有一點，是可以確定的這是同學們的笑聲，我應該永遠銘記在心裏！
六年級笑聲作文8
我的童年裝載着許多笑聲，唯獨這次的笑聲令我一想起來又會情不自禁地笑。
跨出家門，就和微風撞了個滿懷，早晨好清爽！揹着書包，邁着輕盈地步伐，快活地上學去了。到了學校登上樓梯直奔三樓，再來個左轉就到班級了。
“肖林，李老師叫你去你宿舍背《爲人民服務》！”餘肖雯一本正經地衝着我說。哦，老師昨天說今天要抽查的。我立刻放下書包，拿出語文書直奔李老師的宿舍。在門口，我一看老師還不在，趕緊先抓緊時間複習。站在牆邊，我用心地開始先試着背一遍，有點結巴地地方，急忙翻開書再讀幾遍……別班打掃衛生的同學，邊掃地，邊奇怪地看看我，我有點不好意思的。沒關係，現在，背地挺熟練的。我開始東張西望找老師，怎麼沒看見老師的身影呢？忽然看到教學樓上的.同學在嘻嘻哈哈地指指點點，我才恍然大悟，自己也大笑起來：“我怎麼這麼苯呀！竟然，竟然……”我立馬回奔回班級，沒想到，餘肖雯和其他同學正衝着我呵呵大笑，對着餘肖雯同學叫道：“餘肖雯，你這個大壞蛋……！”坐下來歇歇吧，總算出了口氣。我擡頭一看，張孫平正好揹着書包走進來。“張孫平，何老師叫你去辦公室呢！大概要你今天調一下勸導隊值日！”我有板有眼地說，餘肖雯在一旁捂着嘴。張孫平真是個好同學，一聽立刻放下書包跑出去了。立刻班上所有的同學終於再也忍不住了，一起哈哈大笑起來，笑得直不起腰，餘肖雯還一邊笑一邊抹眼淚……
童年的笑聲是那樣純真、有趣，童年的笑聲是快樂的、是美好的、是幸福的，是金色的……
六年級笑聲作文9
在這個無奇不有的大千世界，每一個人都生活的無憂無慮，每一天都會有笑聲瀰漫。而這些笑聲是使世界更“美麗”的裝飾品。我先來給世界增添一縷色彩吧！
一次寒假時，我的妹妹從淮南迴來了。她可是個小才女，會唱歌跳舞、畫畫，還會朗誦呢！她們學校凡是有比賽，老師第一個想到的就是她。她回來後，我們天天形影不離。姥姥看到我倆整天“遊手好閒”作業都不寫，就開始對我們念“緊箍咒”了。“誰說我們不寫，寫時你沒看見，晚上寫才叫刻苦嘛！”妹妹說道。家裏這時來了客人，她們久仰妹妹的大名很久了，知道她多才多藝，便讓我倆比試一番。
我平時在班上可是最默默無聞的，哪敢在外人面前表現自己呀！但又想：人家第一次見我，可不能讓他看扁，於是我鼓足勇氣，說了一聲：“比就比！”
第一輪：妹妹背三句半，背得很有味道，很有趣味。我聲情並茂地背誦一個最拿手的一個片段，感覺不到一絲干擾，所以背得很好！“評委”都一致認爲我比較投入、有感情一些。第二輪比賽講笑話。妹妹天天看一些搞笑書籍：比如漫畫party、笑貓日記……笑話講的那是頭頭是道，把“評委”們笑得前仰後合，連作爲她對手的我也笑趴了。自認爲講笑話不是我的強項，我甘願投降，這一輪輸的心服口服。
兩輪結束後，因爲妹妹的笑話更感染人一些，所以她贏了！雖然沒比過她，但我也爲她贏得比賽而高興。她讓我們大家都樂翻了，她給我們帶來了這個世上最不能缺少的“笑聲”！“哈哈”我們還沉浸在笑話中，你們聽到這清脆的笑聲了嗎？
你們有哪些“笑聲”值得分享呢？和我們交流一下吧！看看我們會不會笑呢？“哈哈……”
六年級笑聲作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時光飛逝，一轉眼就已到了六年級，我即將告別我的母校。在這六年的校園生活中，我最難忘的是同學們的笑聲。
“嘿嘿嘿”，這是調皮鬼方曉禹的笑聲。看他一臉的壞笑，就知道他又要幹壞事了。果然，他趁胡倩去交作業的時候，從她的課桌洞裏抽出了數學作業本，打開來瞥了一眼，把答案抄入自己的作業本，又將胡倩的作業本飛快地塞回她的課桌洞中，然後若無其事地和旁邊的同學聊起天來。
“嘎嘎嘎”，笑得很誇張的是開心果茹家騰。他正在給同學們講一個笑話：“一個人造了一張15元的假鈔，買了一個一元的大餅，賣大餅的找了他兩張7元的錢。”他說完先前俯後仰地大笑起來，大家都跟着笑了起來，不知是被笑話惹笑的，還是被他誇張的表情和笑聲逗笑的。
“哈哈哈”，這是蔡嘉誠在笑呢！他不管別人說什麼，總是報以這樣爽朗的笑聲，讓人覺得他很友好。但是他的笑聲常常會戛然而止，對剛纔說話的人丟下這麼一句：“一點也不好笑，我剛纔是逗你玩的！”讓人對他真是又愛又恨，都無話可說了。
“咯咯咯”的笑聲是那羣女同學發出來的，她們常常有許多祕密似的，躲在一起悄悄地說，偷偷地笑。我常想：她們不是在說我們的壞話吧！或者有什麼特別高興的事情吧！
在六年的校園生活中，這些笑聲充滿了每一天，也充滿了校園的每一個角落，那是我們快樂的笑聲，發自內心的笑聲。我永遠也不會忘記。
六年級笑聲作文11
馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的還是同學們的笑聲。
最有魅力的笑
“嘿嘿”這笑聲是馬凱的，看他，眼一彎，嘴一抿，兩個小酒窩就出來了，還露出兩排大白牙。一聽這笑聲，大傢伙也笑了起來，心裏的憂愁全沒了，笑聲迴盪在整個校園中。
最可愛的笑
武渝森，常常使同學們感到他很可愛。他的笑聲有點低沉，“哼哼”，兩個小酒窩就掛在臉上，眉毛彎曲360度，看他那樣子別提多可愛了，怪不得別人都叫他大熊貓。
最陰險的笑
“嘻嘻”，一聽這笑聲，肯定有人要倒黴了，果然，那位“野蠻”人在踢馬凱，馬凱痛得哇哇大叫，她還“嘻嘻”。兩顆大門牙都露出來了。她，六一班男生都知道，都害怕的——李海燕。
最開朗的笑
“哈哈哈哈”這笑聲準是王靖凱的，他百分之二百的機率是在嘲笑別他，只聽“哈哈哈，馬凱，你沒穿襪子，哈哈哈，別笑死我了”看他眼眯成一條線，嘴彎得如新月，他把大家都傳染了，馬凱臉紅得像紅蘋果，低着頭走了。
最奇怪的笑
於俐航的笑正宗的皮笑肉不笑，只是嘴脣一彎，兩眼一眨，“嘿”得一聲，這聲音很小，不過很文雅，不會使人感到他很調皮。
啊！快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的同學的笑聲，它深深地印在我的腦海裏，我會永遠記住它。
六年級笑聲作文12
跌倒了，再爬起來，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退讓一步，呵呵一笑，化解尷尬。笑聲，總是在身邊響起……
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們仍然興致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提着桶和鏟子，睜大眼睛，彎着腰，仔細看着周圍有沒有螃蟹，恨不得直接鑽到土裏去找，可是沙灘上不可能總有橫着走路的螃蟹吧？沙灘上沒有，那我們就到沙層裏找，我們東拍拍西踩踩，時不時地揮舞起小鏟子，想要找到藏在沙子裏的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時的哈哈大笑。
過了許久，我有些泄氣了，垂下兩隻手，無力地拎着鏟子，疲倦地呆呆地望着遠方。
突然有人大叫：“在這兒，螃蟹在這兒！”我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一隻青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子裏了，並拼命地揮動着自己的腿。那隻螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢跑了出來。突然，爸爸把桶往地上一扣。然後掀開一條縫，往裏面瞟了一眼，這時大家都停住了腳步，緊張地盯着爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過頭來得意地笑道：“抓住了。”“耶！”大家高興地跳起來，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多麼甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動人的笑聲！
快樂的孩子擁有清脆的笑聲，如銀鈴般悅耳，洋溢着無憂無慮的喜悅；快樂的青年也擁有爽朗的笑聲，輕鬆之中朝氣蓬勃，充滿了對新生活的憧憬；快樂的中年擁有穩健的笑聲，成熟與優雅相映襯，追憶着過去，孕育着將來；快樂的老人擁有慈愛的笑聲，懷着對晚輩的祝福，幸福與溫馨充斥着心靈……
六年級笑聲作文13
美麗的陳老師，剛一走到教室門口，人還沒有進來時，就聽到教室裏發出了一陣強烈的笑聲：先是鬨堂大笑，停了一會，又變成了竊竊私語般的笑。
陳老師仔細檢查了一下自己的儀表，覺得沒有什麼意外，這是爲何呢。她愣了一下：這笑聲爲什麼如此詭異?難道，我真的有那麼可笑嗎?
既然是老師進入了課堂，笑聲立即“歇菜”，全班同學的臉上平靜得一塌糊塗：擺放整齊的課桌，乾淨的地面，看似什麼也沒有發生過。陳老師心裏波瀾四起：看來，還是自己哪地方引發了學生們的笑聲，可是，到底是哪地方引起的呢。
晨讀時，學生們讀得搖頭晃腦。下課後，陳老師還是好奇心佔了上風，立即進入了“偵探模式”。靠她最近的劉同學被“當堂提審”。沒辦法，劉同學只好如實招來，比電影上的那些叛徒招供得還快。沒想到，陳老師聞說之後，笑得前仰後合。還別說，老師的笑聲，也挺詭異哦。
原來，事情的經過是這樣的：課間十分鐘之後，大家進了教室。飛同學爲了活躍一下課堂氣氛，就喊了一聲：升——堂!班上同學紛紛起鬨：威——武!飛同學再喊一聲：帶人犯過堂。剛好就在這時，美麗的陳老師走到了教室門口……
糟了，這事兒鬧大了，這麼一說，陳老師無意之間闖入劇中，劇情穿幫啦——哪有這麼美麗的犯人呢。
好在陳老師終於停止了她那“詭異”的笑聲：一不小心，我也成了“犯人”，看你們笑的，一個個也是“前無古人，後無來者”吧。
六年級笑聲作文14
小學六年中，會有許多刻骨銘心的事令我們難忘，但是最令我忘不了的，是同學們那無憂無慮的笑聲。
金亦豪的笑是開朗的。他經常會帶許多小玩意兒來學校玩，毫不吝嗇地跟我們分享。玩着玩着，他便不由自主地“哈哈哈”地笑了起來，笑得開朗，笑得忘我。
謝賢沛的笑是豪氣的，算半個樂天派。當我們在那兒緊張地複習，氣氛壓抑時，他會忽然插進來一個幽默風趣的笑話，常常把我們弄得人仰馬翻，忘記了複習的疲憊。
蔡思濤的笑是“意味深長”的。他的一大愛好是惹事生非。我在上體育課回來時，經常看到他被同學追着跑。他還不時“嘿嘿嘿”地向後邊挑釁，然後猛地一回頭衝了過來，追逐的同學嚇得一個踉蹌猛坐到地上。淘氣的他樂壞了，也一屁股坐到了地上。
蔡少澤的笑聲是活潑的。他是同學們的一個驗證機，凡是真好笑的、好玩的，他就會狂笑不止。凡是沒什麼笑點的，他便一帶而過的。所以說哪裏有他的笑，哪裏就會“人山人海”，十分受歡迎。
陳以煒的笑是平靜而又激動人心的，有他在的地方就會有驚喜。他很愛做實驗，他的桌子裏、包裏，放的全是他的實驗儀器。他做實驗的時候一臉嚴肅，當他發出笑聲時，我們就知道實驗成功了。我們常常把他的座位圍個水泄不通，與他一同開心。
記憶中同學們的模樣像放電影一樣，一個個畫面忽閃而過，雖然不知道以後還能不能見到，可是這笑聲卻永遠留在我的記憶中。
六年級笑聲作文15
我們班主任是今年新接的我們班，我們的班主任很喜歡笑，一張嘴整天笑呵呵的。
我們班主任以前是長頭髮，後來就剪短了，不過剪短了以後老師更顯可愛了。她的眼睛時而柔和得像小溪流水，時而嚴厲得好似利劍，我們能從她的眼睛裏看到“晴雨表”。
她的身材雖然不苗條，但是可以給人很溫暖的感覺，看上去還很q，她整天笑個不停，好像什麼煩惱都沒有。
還記得在那次考試時，我們三個班在教學樓前寬闊的場地上一起考，三個語文老師在一起交流，我們正在緊張地埋頭做題。突然一陣“清爽”的笑聲突兀地傳來，嚇得我手中的筆都掉了，只聽旁邊同學小聲嘀咕：“哎呀媽呀，嚇死我啦！”不用說，肯定是我們班主任！再轉頭看過去，只見班主任正用手捂着嘴，眼眯成了一條縫兒，誰知道她又聽到了什麼，可以讓她笑成這個樣子。
還有一次，我們正在餐廳吃飯，我們幾個同學一邊說話一邊喝粥，又是一陣突如其來的笑聲，在嘈雜的聲音里居然那麼清晰！我差點兒嗆着，不用想也知道是我們班主任在笑。循着聲音望去，只見她仰着頭大笑，她對面是另一位老師，她肯定又聽到了什麼好笑的事兒，要不然不會有這麼“驚天地泣鬼神”的笑聲。
慢慢地，班主任老師的笑聲感染了我們很多人，只要聽到遠遠地那爽朗的笑，就覺得特別溫暖，就知道我們期待的語文課要上了。她清脆的笑聲發自內心，讓我們的心情格外輕鬆。如果有一天這樣的笑聲突然消失了，我們肯定不會適應的！
