歇後語大比拼六年級作文示例

今天，老師滿面春風地走進教師，對我們大家說：“今天，咱們班舉行一個歇後語大賽！”“太棒了！”“我積累好多歇後語呢！”大家歡呼雀躍。“不過。”老師又接着說道：“不過我們這次要把歇後語插在故事中，這樣看誰說的故事歇後語多，當時是草船借箭——多多益善，誰就贏了。”同學像捱了刀的皮球——癟了。

首先是第一組的同學，他們真是巴掌打空——勞而無功，說的全是些沒什麼用處的話，說了很多依然沒說出歇後語，老師只好讓他坐下。這時只聽到有人抱怨到：“他真是曹操戰宛城——大敗而逃。”還好一組可以選出兩個人。第二位男同學站起來，沒想到他還張飛穿針——粗中有細，積累了很多歇後語，全都組成故事說出來。其他組的同學都讓他關公射黃忠——手下留情，可是他依舊滔滔不絕地講着，大家只好白骨精騙唐僧——一計不成，又生一計，紛紛抱怨都沒時間了，他這時真是大風暴地裏吃炒麪——有口難開，坐了下去。大家這才送了口氣。

經過他這麼一點撥，大家都有了興致，紛紛舉手，真是竈上的蒸籠——熱氣可高呢。我想了好多題材，這才十五個水桶打水——七上八下地舉起了手。老師叫起了我。我站起來，聲音洪亮地講道：“我是戲臺上的.小生——能文能武。先說文，在上一次的期中考試時，我真是草船借箭——滿載歸來。大家看我都露出羨慕的目光，不過大家不知道，我當時走進考場時，真的覺得關雲長走麥城——大難臨頭，做卷時，我遇到難題，明顯覺得有勁難使，因爲靠的是腦力。不過最後還是可以的。說武，在運動會上，我跑步時那一組是沒有一個是，阿斗當皇帝——軟弱無能，而是各個都是諸葛亮草船借箭——有把握。不過最後我的成績還可以。”說完，我做下來。聽見同桌說：“你可真是貂禪唱歌——有聲有色，我數了數，在你的話中共有6個歇後語呢！”

比賽時同學們都是白菜熬豆腐——誰也不沾誰的光，不說別人說過的，八仙過海——個顯神通，比賽繼續進行着。