水果拼盤大比拼-六年級-記敘文

大家一定都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的水果拼盤大比拼-六年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“六（3）班，榮獲一等獎！”等等，一等獎？怎麼一回事？哦，原來國慶快到了，爲了慶祝，我們小海鷗文學社舉行了水果拼盤大賽。這次比賽可謂狀況百出，一起來瞧瞧吧！

時間回到幾天前，我們一聽到這個消息，馬上就沸騰起來，迫不及待地開始商議該用什麼水果，該擺什麼圖案。大家都希望在這次比賽中大展身手，奪得第一名。

時間飛快的流逝着，眼間就到了比賽的日子。每個班的同學都信心十足。終於，隨着老師的一聲令下，比賽開始了。這時，只見有的班的同學開始急急忙忙地切水果；有的班的同學在進行激烈地討論；還有的班的同學在慢條斯理地進行着準備工作。因爲我們早已分好工——小萱、和小怡負責擺盤，我和小浩負責切水果，小瑤負責清理垃圾。

開始動工了。我們一聽見小怡說要蘋果和香蕉，馬上開始切。“剁，剁，剁……”我們好不容易纔切完，還沒回過神來小萱又叫我們切西瓜。我拿起刀剛準備切，小浩自告奮勇，奪過我手中的刀就開始切。看着他認真的樣子，和西瓜完整的“身軀”，心裏不禁想到：這傢伙，刀工不錯嘛。

我們總算把所有水果都切完了，但閒着也是閒着，於是我們做起了清潔工，把所有切了，但用不上的水果都吃掉。與此同時，我們拼盤的樣子漸漸呈現出來。而小萱在進行最後一步——把“六十五”雕刻出來（今年是新中國成立xx週年）。奇異果在她那雙巧手下漸漸成形。可這時老師卻帶給我們一個晴天霹靂：還剩下兩分鐘！我們幾個都有很着急，小萱還沒雕好呢。小萱雖然沉默不語，但從她流出來的.豆大的汗珠，可以看出她和我們一樣。時間一分一秒地過去，我們終於在最後五秒裏完成。我們一起給它取名爲“祖國在我心中”。我四處張望，發現有的在爲還沒完成作品急得捉耳撓腮；有的擡頭挺胸，彷彿冠軍就是他們；還有的在偷偷地做着最後的修改……

在第二個星期，進行頒獎，便有了開頭的一幕。其實這次比賽，如果沒有大家同心協力一起完成，根本不可能奪得第一名。所以大比拼中我們不僅收穫了第一名，還收穫了團結一致的那種精神。這次活動可真有意義……