六年級留戀的作文
六年級留戀的作文1
早上，早早的準備好了，準備出發，而目的只有一個，那就是?麥當勞的板燒雞腿堡。爲什麼呢?那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿着板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因爲一股股香辣味鑽進我和爸爸的鼻子裏，我們眼前立馬出現了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因爲板燒雞腿堡”!我想都不想它到底有多麼的辣，直接拉起(差不多用拽的了)爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈!真的是有其女點什麼必有其父點什麼。
我一咬下去，一小口沒有了!不過嘴巴里可全部都是辣的;鼻子裏是香的;心裏卻是甜的。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因爲，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的!
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了!就連我這麼不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多麼的好吃呀!
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經可以和足球相比了。
現在，只要我去麥當勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子裏徘徊;在我的眼睛裏出現。
六年級留戀的作文2
眼看就要考試了，這也就意味着相處一年的同學，好友將要分離了，其實自己又有一些捨不得，但還裝的那麼堅強，很留戀這一年的感情，留戀在這的歡聲笑語，留戀在這的打打鬧鬧，留戀一起拼搏，一起向上的玩伴，留戀有福同享有難同當的患難兄弟，更留戀留下真摯感情的朋友。
朋友說過，天下沒有不散的宴席，也是沒有，但在這即將散去的宴席上，我只是想把這桌宴席到最後。說實話，活了這麼多年，分開起一次這麼傷感還是頭一回，不能說傷感只能說心靈有點觸動，一年，只有一年，也許不是留戀捨不得所有人，也許只是不想和某些人分開，但這種感情，真的很不好受，一年，一年我們可以埋下種子，一年我們可以辛勤耕種，一年我們可以收穫快樂，一年，我們也可以看着我們辛勤耕種的花慢慢凋謝。一年我們究竟做了什麼，又有什麼可以留戀。
我留戀，留戀朝夕相處的同學，我留戀，真心相處的朋友，因爲朋友少所以珍惜，好朋友相處還不到一年，才幾個月，也許這纔是我留戀捨不得的原因。說真的真不想分開。
在這個大家庭中，我們有過歡笑，有過悲傷，那些都是我這一生中最寶貴的記憶，無論到哪它都回陪伴我一生。
六年級留戀的作文3
仰望蔚藍的天空，看着小鳥在自由的飛翔，我又何嘗不想飛翔，擁抱着大地，我感到自豪，呼吸的空氣，我感到甜美，不由得想起了我在北京的那一段時光，對於我來說是什麼，我的體會還是一個謎團……
清晨，我離開了家鄉，來到了北京，我靜靜地坐在車裏，眼眶都溼潤了，我望着路上的每一棵樹，每一塊風景都回憶起了我的父母，我才發現我一點都不興奮，但我卻不知道我自己在北京看見了什麼，更加收穫什麼。
來到了北京，一下了飛機就被眼前景物所征服，綠草如茵的草坪，藍天格外的蔚藍，我呼吸着新鮮的空氣，體驗到了不一樣的感覺，我站在天安門前的那一刻，我感覺到了無比的自豪，我來到北京，抱着好奇，抱着我的讚歎而來的，放眼望去，天安門廣場上，人山人海，雖然前方的一層層的白霧，擋住了我們的視線，但站在對面的馬路上依舊可以看見軍人們筆直的脊樑，一排排的站着，整整齊齊的，眼睛一動不動的注視着前方的旗杆，那時，我用真心期待着，莊嚴的升旗儀式的序幕……
在早晨太陽剛升起的時候，就是國歌奏起的時候，從馬路上走過了一羣軍人，他們舉着國旗，向廣場走去，突然從天邊出現了一輪的紅光，莊嚴的升旗儀式開始了，馬路上的車，沒有在動彈了，只感覺在這一刻世界都靜悄悄的，人們都用耳朵去聆聽，用眼睛去觀察着國旗緩緩地的升起，耳朵聽見了雄壯的國歌，眼睛看着軍人們的手舉過頭頂，緩緩地國旗升到了最頂部，就在國旗在空中飛揚的時刻，太陽已掛在了天邊，我驚呆了，多美的畫面啊!我真想停留在那一刻，細細的體會着其中的道理，人羣都以退去了，漸漸的國旗的身影消失在我的眼線之中，轉過城牆，上了汽車，在回頭望一眼國旗，抱着一絲的留戀而離開了，坐上了車我們要去往下一個地方?長城。
太陽沒有溫度，在去長城的路上，我做了一個夢，我只記得我在夢裏笑的很開心，當我正開眼的時候，看見了矗立在山峯上，蜿蜒盤旋的長城，就像一條巨龍在保衛者中國的土地，我在心裏不禁的讚歎着古代的中國人民的智慧結晶。
下了車站在，站在長城腳下，仰望山峯，內心的激情開始澎湃，迫不及待的想長城出發，從地面踏上長城的第一個臺階就感覺到了歷史的力量，走在臺階上，路很寬，但每一塊石頭都會是歷史的足跡，階梯十分的陡峭，步行十分的困難，站在長城上面，擡頭一看，我離藍天越來越近了，烽火臺直直的矗立在長城上，總是讓人回憶起古代，不知道爲什麼，站在長城上，我總是很自豪，我在這一刻，很慶幸自己是一箇中國人，在長城上有許多的?望口和射口，在長城頂上每隔一個距離就會有一座方形的城臺，看着長城裏每一塊的牆磚就不由自主的想起了在古代的勞動人民，無數的肩膀上和無數的手，一步一步的擡上着陡峭的山丘上，現在我的腳下就是舉世聞名的?長城，我靜靜地閉上眼，腦袋裏充滿了無限的設想……
北京，對於我來說是一種?留戀的感覺，我總是喜歡回憶它，那裏的天，格外的湛藍，空氣總有一絲的溫暖，上了飛機，最後望了一眼北京，我的心裏沒有遺憾了，看見了!細細的回憶着留戀的感覺，感到甜甜的，便慢慢地進入了夢鄉……似乎看見了父母在向我揮手，給了我一個緊緊的擁抱。
六年級留戀的作文4
什麼是鍥而不捨哪？顧名思義，就是對某件事執着追求，不半途而廢。
上次呂校長講了非洲豹的故事，我受益匪淺。在一望無際的非洲拉馬河畔，有一隻兇猛的非洲豹向羚羊羣撲去，他盯準了一直未成年的羚羊，窮追不捨，在追與逃的過程中，非州豹超過了一隻又一隻在旁邊觀望的羚羊，有的同學會問了，它爲什麼不轉移目標去追身邊的羚羊那？原因是它有統一的目標，不放棄。其實非洲豹也很累了，如果他轉移目標，最終會一無所獲。
我們也要向非洲豹學習，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。我以前並沒有定準目標，聽了呂校長的講課後，頓時豁然開朗，我的目標確定了，在心裏紮了根，不可動搖！在我懈怠時，非洲豹的故事總是鞭策着我，激勵着我。電腦向我招手時，我會想起我的目標；電視向我眨眼時，我會想起我的目標；朋友叫我出去玩時，我也會想起我的目標；上課想開小差時，我更會想起我的目標。它時刻激勵着我，嚴格要求自己，爲了實現目標，拒絕一切誘惑！
有時我會想象七月發榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地給老師報喜。那是多麼讓我們嚮往的情景啊！怎樣才能讓這成爲現實呢？這就要每節課充滿信心，充滿活力，認真聽講刻苦努力，只要拒絕一切誘惑，朝着自己的目標前進，不放棄，就一定會成功！
小升初考試即將來臨，同學們，讓我沒們在最後的70天裏，充實頭腦，在進入理想中學的在那一天，讓所有人爲我們歡呼，讓我們以優異的成績向母校交一份滿意的答卷！
六年級留戀的作文5
同學們。快樂的世界要消失了，美好的生活結束了。我們的快樂班集體也該分散了，在這裏，我想說一聲：“咱們永遠都是好朋友。”
不管是男生還是女生，總之，每一個人都是這個班集體的一員。六十二朵鮮花盛開在校園的旗幟上，我們是朋友，是兄弟姐妹，生活在一個大家族裏，老師是我們的母親，我們從一年級時，就開始了小學生涯。
雖然曾經我們有過很多矛盾，有過很多困難。但是，今天，還不是挺過來了嗎！我們一起經歷了風風雨雨，手牽手，用團結的力量，戰勝了困難。此時，我真的好想與你們再一起並肩作戰。說真的，我要感謝你們，對你們說聲——謝謝。
說實話，在一起雖然六年了。但當快離別時，總覺得六年的朝夕相處太短暫。我真後悔，自己沒有珍惜快樂時光。有時候，我真想哭，但淚水洗不掉我的悲傷，我覺得離開你們，是給我的折磨。
六年了，我們一起走過了艱難的路程，一起在陽光下快樂成長，一起在藍天下自由地飛翔，一步步的腳印要用實際的努力才能取得成功。年復一年，我們學到了知識，得到了快樂，值得！
朋友們，我的記憶，永遠停留在那快樂的時光裏。我想，想你們的面容，像你們的習慣，想每一個人的笑容。想我們再一起的時光。
同學們。我們永遠都是好朋友，我永遠也不會忘記你們給予我的幫助。我要用一顆感恩的心來感謝你們給我的快樂，來感謝你們對我的鼓勵，我要向自己的理想奮鬥前進。你們，便是照亮我前進的那一盞盞路燈！
讓我們一起努力向未來跨步，一起超越自我吧！
六年級留戀的作文6
結束了，六年時光就這麼結束了。今天，一個不知是喜是悲的日子，在雲塘小學的最後一天，我的小學生涯結束了。時間過得可真快，上學的時候，總是想着畢業、放假遙遙無期，可是一轉眼間，我們就要各奔東西了。
在畢業典禮之後，我們大家在教室裏，舉行了一場別開生面的聯歡會，爲了能在畢業之時，做一些有意義的事，我擔任了這次聯歡會的主持人。大家唱着一首首耳熟能詳的歌：梔子花開、黑糖秀、同桌的你……大家雖然用歡笑掩蓋了淚水，但看得出，大家都十分的不捨，十分的留戀。大家都十分珍惜這最後一次的相聚，一起遊戲，一起唱歌，一起聊天……
要回家了，我有些哽咽地對着張老師說：“張老師，再見！”接着頭也不回地走了出去。在校門口，我回頭望了望我的母校，望了望中棟教學樓右邊那是個耀人眼目的大字：讓孩子從這裏走向成功。就在這一刻，我忽然有了流淚的慾望，但我忍住了，因爲我希望在母校的最後一天，是開心的，是快樂的，我不希望看到同學流淚，更不希望同學看到我流淚。就這樣，我離開了生活六年的母校，離開了這所昔日裏充滿歡聲笑語的學校，離開了我摯愛的老師，離開了我可愛的`同學們……
回想着這六年來發生的點點滴滴，好像夢幻一般，從我的腦海中一晃而過。一年級，還乳臭未乾的我來到這所學校，哭鬧着要回家。但那老師用她那和藹的笑容感動了我，讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天，我交到了第一個朋友，那就是戴靜怡，我們一起學習，一起玩耍，一起吃東西，一起說着喜歡的人……這是一段多麼美好的時光。
小學生涯的第一個兒童節，每個班都要表演一個節目。我們班挑選了12位同學，參加比賽。並且，一位熱心的家長，教我們跳舞，老師也跟着指導我們。那時，我們大多都才7歲，雖然動作做得還很稚嫩，但我們十分努力，每天練到很晚，纔回家。終於，功夫不負有心人，我們的表演，獲得了一等獎，我們高興得跳了起來，這讓我們第一次嚐到了勝利的果實，這份獎裏，凝聚了多少老師的用心、家長的支持、同學們的努力啊！
轉眼間，六年級了，我們面對着升學的壓力。大家上課更加認真了，不放過一分一秒，抓緊複習，老師也每天指導我們做一些升學試題。但是，我們並沒有因此而放棄了我們的快樂，我們懂得勞逸結合。該放鬆時，我們快樂地玩；該學習時，我們埋頭苦幹。終於，我們這次升學考試，考得很好，大約30名同學，考上了全市最好的兩所中學：江聲實驗學校和益智中學。這讓老師很是欣慰，他們的努力沒有白費！
希望二十年後，再次相遇，大家都大有成就，有的是偉大的科學家，有的是聰明的企業家，還有辛勤的人名教師……
在母校的諄諄教誨下，同學們都學會了尊敬師長，熱愛同學，熱愛勞動，孝敬父母。在離開母校之際，我祝母校：桃李滿天下！
來吧，讓我們揚起船帆，迎接更加美好的明天！
六年級留戀的作文7
以前，我總覺得畢業離我很遠，但眨眼之間我就與小學六年朝夕相處的同學分道揚鑣。
在6月24日那一天，我邁着沉重的步伐，懷着激動的心情進入考場，之所以會這樣，不僅僅是因爲要考試，更是因爲我要畢業了，我並不知道其他同學是否如我一樣，但至少我是這樣的，我如往年的考試一樣精心答題，直到下課鈴聲打起，我長舒一口氣，將試卷交給老師。一上午就這樣過去了，爲了迎接下午的考試，從來都不復習下午考試科目的我開始認認真真的複習，有一點是爲了考個好成績，但更多是爲了把我對同學們的不捨覆蓋住，但又想起這可能就是同學之間最後一次見面了，悲傷的心情又漸漸涌起……
到了6月26日，是我們領試卷的那天，明明覺得考得很好的我突然很緊張，當試卷一張接着一張的發到我的手上，我愣了一下，隨之又平靜的接受了我的成績，我沒有和同學們去玩，只是默默地回了家。
我們是笑着畢業的，因爲我們要把自己最快樂的一面留給同學，我們之間沒有太多的話語，卻無一不爲同學祝福，即使語氣一如既往的不正經，但卻是留給同學最好的紀念，一張張同學錄，上面有同學們的語氣、筆跡和資料，一遍遍地翻看，笑着笑着哭了，即使沒有傷感的話語但是回想起六年裏的點點滴滴，便不由自主的落淚。我們揮手告別了天真爛漫的小學時期，迎接我們的是如詩如畫的初中階段，同學之間再也無法回到過去……
偶然回想起曾經說過的話：“總說畢業遙遙無期，可轉眼間就各奔東西！”
六年級留戀的作文8
隨着最後一場考試的結束，小學生涯成爲我珍藏永久的回憶，成爲我童年中不可缺少的記憶。
親愛的同學們，我知道，我並非和你們一起走過六年的歲月，並非和你們一起度過所有的歡樂與挫折。但在內心深處，深深地祝願你們能有更輝煌的明天，能用雙手開啓未來光輝的道路。
相處一年多的時間裏，有太多的歡樂，太多的感動，也有銘記心中的不快。所有的一切一切，都是美好，難忘的。是你們在我小學生涯中，童年的回憶裏，播下青春的種子；是你們爲我的生活譜寫更爲真實美妙的樂章。
記得一年前的秋天，我還是一個陌生的女孩，但在今天，我早已融入這個大家庭。謝謝大家，讓我懂得什麼是友情，關愛，團結，分享……
這六年裏，我也要感謝那些曾細心呵護我成長和學習的老師們。你們正如一根粉筆，爲他人化身成灰；正如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
求學生涯中，是老師們的無微不至，無私奉獻，讓我從自私變成懂得給予；讓我從自大變成懂得分享；讓我從無知變成懂得用知識揮灑青春……
再見了，我的老師，同學們，對於你們，有太多的話，太多的不捨。但是，人有悲歡離合，再怎麼不捨也是無法改變的事實。
聽着離別的倒計時，由遠而近……直到零那一刻起，我們已不再一起。但我們永遠是朋友，永遠祝福着彼此。
依依惜別，耳邊再一次迴響起母校的鐘聲，腦海裏再一次浮現起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任憑時光的流逝與沖刷，往事會淡忘，唯有你我真摯的友情不變。
明天起，我們就將分別，揮一揮手，把祝福和回憶用筆勾勒，留在身邊。想念時，打開緊鎖回憶的寶箱，默默回想，細細品味……
六年級留戀的作文9
不知從何時起，校園的大門已爲我敞開。
回想起兒時的我。第一次來上學，每每跨進校園的大門，心中總會有一絲絲的不情願;每每看見老師，心中總會有一絲絲的恐懼;每每看着校園內的景物，心中總會有一絲絲的陌生……
距離畢業還沒有幾天，我發覺自己變了，由原先的無知變得成熟了。我不再厭煩數學老師拖課了，反而想叫她多拖一會兒，好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉，聽聽老師那親切又不失威嚴的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。
如今，我已在校園裏度過了六年，度過了六個風風雨雨。每每想起校園，心中總會有一絲絲愛慕;每每想起老師，心中總會有一絲絲親切;每每想起同學，心中總會有一絲絲甜蜜……
“叮鈴鈴……”放學鈴響起，意味着我們離中學生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學在一起的日子少了一天。邁着沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什麼，心頭不由得微微一顫，緩緩轉過頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來上學時要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。
望望校園，風景依舊，只是，不再嶄新。校門經不住歲月的摧殘，已生了鏽，幾棵樹苗已長高，屹立在風雨之中;教學樓前的假山也長上了一株株野草，感慨歲月;只是，石板上的“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”仍輝煌依舊……
眨了眨眼睛，不讓淚水流出來。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹。每一棟建築物。每一朵花兒。每一個人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠，永遠記在心中，成爲我在小學生涯中最美好。最永恆的回憶!
或許，十年，二十年後，再回首，再，留戀那校園……
六年級留戀的作文10
光陰似箭，日月如梭，時光宛如白駒過隙，一去不復返。
嘀嗒、嘀嗒，秒針不知在鐘面上轉了多少個輪迴，永不停歇。而一直在與時間賽跑的我們，轉眼間，也將要迎來小學時代的最後一個學期。最後一個學期，這意味着我們即將分離，再也不見朝朝暮暮一起嬉戲、玩耍，相處六年多的好友、同學想到這兒，不捨、留戀漸漸漫上心頭，心中竟滿是苦澀。畢竟，時間見證着友誼、見證着金子般的情感，若說離別，又有誰能放得下呢？只怨六年時光如曇花一現罷了。
這個寒假，是小學生涯的最後一個寒假，讓人珍貴，亦讓人留戀。看書之餘，我隨手翻開了那本一直被我珍藏在牀頭的相冊，輕輕拂去灰塵，緩緩打開記憶的大門，記憶如潮水般退去，一個小學豐富多彩的生活就展現在眼前……第一張照片記錄的是在一年級運動會時與幾個同學手牽手靠在鐵欄杆上的畫面，那時的我還是短髮，活像一個假小子，紅領巾也朝着後邊，與現在文靜的樣子判若兩人。那時的我們一臉的天真與純潔，笑容裏充滿了陽光，讓人看了倍感溫暖。一絲淡淡的笑不知不覺中掛上了我的嘴角。第二張照片是我們在野炊時留下的紀念照。那時的我還不會燒飯，更別說生火了。好不容易冒出來的一絲火苗被組裏一個同學壓下的大疊報紙給殘忍地殺害了。滿臉灰的我們哭笑不得，只得繼續尋找火源。忙活了一天，累是當然的，但在品嚐自己的勞動成果時，心裏的甜蜜亦是難以言狀的。回憶着那甜蜜的往昔，我不禁笑出了聲。第三張照片……一本相冊早已翻完，但我仍沉浸在濃濃的回憶之中。無意間，眼眶早已溼潤。過去的甜蜜終究屬於回憶嗎？我無法回答自己的問題，轉身離去。
眺望窗外的景色，花開，花謝；潮漲，潮退；日升，日落，這就是自然的輪迴。之所以它會讓人驚歎，是因爲它懂得從零開始。只有存在着開始和結束，纔會有一番新天地，才能攀得更高，看得更遠。過去的結束意味着新的開始，只有在不同的環境下進行磨練，才能真正地成長，才能真正的成功。不爲離別而感傷，勇往直前，有一片新的天地在等着你。
朝夕相處六年的朋友們，在最後一個寒假的時間裏，我們互相拼搏，努力爲小學六年畫上一個圓滿的句號吧！
