小學六年級寫人作文7篇示例
小學六年級寫人作文1
俗話說百人百性，百人百相，在我身邊，有不同性格的，不同長相的許多人：老師、同學、家人、朋友但是，我最熟悉的一個人就是我的媽媽了。
我的媽媽長得很漂亮，高高的個子，炯炯有神的大眼睛，雪白的牙齒，還有一頭整齊金黃的頭髮。
媽媽的性格很開朗，什麼不好的事情，經過媽媽的笑與一番調解，都會被化解了，記得有一次：有兩位大媽因爲一點小事，吵了起來，大家都袖手旁觀，就在這時，媽媽卻不聽我的勸阻，帶着笑容上去調解，有什麼是可以商量！大家都是好朋友！經過媽媽的調節，兩位大媽很快就從剛纔的敵人成爲現在的朋友了，和好如初、化敵爲友了！可見媽媽的笑容與調解是多麼的有魔力吧！
媽媽非常細心，什麼事情都辦的井井有條。有一次，我們全家到長島去旅遊，前幾天媽媽就開始準備東西了，我和爸爸只裝了洗漱用品，便沒有再管。到了長島，晚上睡覺，我渾身都快被蚊子咬的胖起來了，最後，我還是睡着了。早上起牀之後，我對爸爸說了這件事情，爸爸看到我身上的一個個小包，非常心疼，對我說：看一看別人有沒有帶風油精吧！這時候媽媽在旁邊，對我和爸爸說：我早就帶好了這些必備的東西！我佩服的對媽媽說：媽，你想的真周到呀！爸爸也隨聲附和：是呀，是呀，還是老婆大人想的周到，高見，高見呀！媽媽對我和爸爸說：你們兩個就想着出來，沒想着這是什麼季節了！可見媽媽是多麼的細心呀！
我喜歡我的媽媽，我也更喜歡媽媽身上的好品質！
小學六年級寫人作文2
我的媽媽是我最熟悉的人，她長着一張娃娃臉，一對眼睛小小的，雖然媽媽長的很普通，不過她有很多的優點。
我和爸爸親切的叫媽媽一撿沒。因爲她常常把家裏打掃的乾乾淨淨的，把我和爸爸亂扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時候我和爸爸需要用某個東西的時候，媽媽卻常常想不起來那東西放到哪裏了，所以爸爸說媽媽就是一收拾，東西就沒了！呵呵！
我的媽媽是一名會計，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變着花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜；媽媽也愛運動，是我的運動好夥伴，週末有時間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅持每週去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級考試，考前一段時間，媽媽一有空就陪我練習，並不斷的鼓勵我，在考試的那天她對我說：不要緊張、面帶微笑終於輪到我了，我有些緊張，剛開始吹第一句就錯了，但媽媽的鼓勵的話在耳邊，我仍認認真真的吹完曲子，結束後我忐忑的給媽媽說了，媽媽仍然鼓勵我說沒關係，只要盡力完成了就好，而且出錯了還能堅持吹完曲子，表現不錯！並帶我去吃了頓牛排，我可開心了！
媽媽的優點很多，但是性格有些急躁，有點嘮叨，有時發起脾氣來，像火山爆發一樣，還是很嚇人的，有時我做作業時喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發現她就批評我，如果發現好幾次我還沒有改正，她就發很大的脾氣，我有點害怕！不過即便這樣我還是很愛我的媽媽！
這就是我的媽媽！讓人開心、讓人害怕的媽媽！
小學六年級寫人作文3
我的爺爺身材偏瘦，總是喜歡穿着一件黑色的馬甲，看起來瘦弱得很。頭髮摸得油油的，在燈光下還會發亮呢！一張長長不臉，眼睛總是暗淡無光，嘴巴看起來小小的，但吃起飯來總是全家飯量最多，速度最快的一個人，所以總在吃飯的時候嘮叨我，除了這還不止呢快點！快點！要遲到了——你聽，爺爺又開始嘮叨了。
我輕輕地把手搭在爺爺的肩膀上說：不會遲到的，才七點鐘呢！雖然我很平靜，但是我的心裏確是無比的害怕，因爲確實快遲到了！
在我的家裏爺爺的嘮叨是蓋世無雙的，要是他嘮叨起來，你閃都閃不過。
我正在寫着作業，爺爺突然走過來指着我說：你怎麼能把頭低這麼下呢！還有幾項作業沒寫？是語文還是數學？你怎麼寫的這麼慢——只見爺爺的眉毛像一把打不開的鎖，眼裏充滿了無限的疑問，鼻子都和眼睛擠在一起了，嘴巴還在不停的嘟嚕。
今天，奶奶特意給我做了一道我最愛吃的魚香肉絲，我正吃得津津有味呢！這時爺爺手裏拿了一雙筷子，怒氣衝衝地走了過來，夾起滿滿一筷子的青菜就往我碗裏放，說光吃魚香肉絲怎麼行呢？你看這青菜含有豐富的維生素，這條魚含有豐富的蛋白質，要營養搭配——他的眉毛是一個倒着的八，眼裏充滿了無限的憤怒，嘴裏的口水都快嚼幹了。我被攻擊得體無完膚，雖然難受，但有時靜下心來想想，也是也有太關心我的'緣故！
我的爺爺很愛嘮叨我，但我知道他這樣做，其實是關心我，愛護我的一種表現。我也很愛我的爺爺！
小學六年級寫人作文4
我的媽媽是一個懂禮貌的人，不論在哪裏，她對任何人，都很有禮貌。她懂得尊重別人，總會從他人的角度去考慮問題，理解他人。
一天早上，媽媽開着車送我去上學，快到學校時，路上人多車更多，媽媽有序地跟着車流慢慢前行，小心翼翼地避讓着，唯恐碰着路上的同學。突然，對面有一輛車朝我們疾馳而來，眼看就要撞上我們，突然又緊急剎車後停了下來。對面車裏急衝衝地走下一位中年男子，三步併成兩步朝我們走來。看到我們後，他破口大罵：“你們怎麼不長眼睛，沒看到車嗎……”他的意思是我們應該讓他們先過去。
爸爸聽了後，氣不打一處來，立刻下車與他爭執起來。媽媽看在眼裏，趕忙放下了車窗，對那個人平靜地說：“你這樣做太危險了，雙方車上還有孩子呢。有什麼事好好說！”
那個人聽後，還是對我們指手畫腳，大聲咆哮：“之前我已經堵了三十分鐘了，孩子上學就要遲到了！”
媽媽未計較對方的態度，依舊心平氣和地回答：“之前的事，我們並不知道，一早送孩子上學，路又這麼堵，大家都挺着急的。你想讓我們讓你先過，你就好好說嘛！”
可身旁的爸爸和他一時難以平靜，互不相讓，爭吵聲越來越大。媽媽在一旁不停勸阻，讓爸爸忍讓一下。最後，憑着媽媽和顏悅色、有理有節的態度，雙方停止了爭執。媽媽將車往後退，讓對方先過。
車裏，爸爸還沒有消氣，還在爲這事憤憤不平。媽媽勸慰他：“算了，他的態度不好，出言不遜，也是因爲一早上堵車堵得時間太長，又擔心孩子上學遲到。你要站在對方的角度去考慮一下，就會心平氣和啦。”車繼續往前開着，我在思考着媽媽的話。
就是我的媽媽，禮貌待人，善解人意，爲他人着想。她的這種爲人處事的態度一直深深地打動着我，感染着我……
小學六年級寫人作文5
校長，在我的眼裏向來都是陌生的，自從我和校長接觸以後，慢慢的改變我的看法。
去年冬天的一個早上，天氣很冷，媽媽送我上學的時候我看見校長那急匆匆的身影。他騎着一輛自行車，是很舊的一輛自行車，穿着一身很樸素的衣服，大冷的天連手套也沒有戴，在家長止步的黃線區小心翼翼的下了車，推着自行車快步的走進了校園。我使勁的抓了一下馬上就要超過黃線的媽媽，從車上跳了下來，追着校長的腳步跑去了校園。一股敬慕之情在我的心裏油然而生。以身作則是校長留給我的第一個印象。
有一次，中午放學後，媽媽帶我買菜的時候我纏着媽媽給我買零食吃，正巧被買東西的校長看見了，他親切的對我說：孩子，中午回家後好好吃飯，不要吃那些亂七八糟的東西，對身體不好哦！我紅着小臉點了點頭，忙將手裏的零食放了回去。這時，我看見他笑了笑，樣子很和善，非常慈祥是校長給我的第二個印象。
還有一次，我們學校組織了校訊通知識培訓講座，我媽媽被學校邀請去和大家分享校訊通帶給我的收穫。那一次也是我第一次坐那麼近聽校長講話，校長給大家講多讀書的好處，給大家講多寫博得好處，講的那樣生動和精闢。還一直對我點頭，一直鼓勵誇獎我。看着校長慈祥的笑容，我暗暗下決心會更加努力！和藹可親是校長給我的第三個印象。
有一天中午放學的時候，我被同班一個同學欺負，因爲捱打了就傷心的邊哭邊往外走。校長叫住了我，他輕輕的說：周衝，咱是男子漢哦，不管發生什麼事都得堅強，不能哭鼻子的，在我的眼裏，周衝一直都是一個最堅強，最優秀，最棒的孩子！我淚眼朦朧中看見了校長伸出的大拇指，校長說的話聲音不大，卻很有分量！我望着他鼓勵的眼神，用勁兒的擦了擦眼淚，用勁兒的點了點頭！他語重心長的教誨和鼓勵，我一直記在心裏。這也是我印象最深的一次！
我深深的，也一直都知道，校長留給我的這四個印象，也許只是他留給千百個學生的印象的千分之一，然而我卻看到了一個校長的本色！我喜歡我的校園，喜歡我的郭校長！
小學六年級寫人作文6
路，那寬闊平坦的路是由一顆顆小小的石子鋪墊成的。我們社會主義的光明大道，又何嘗不是由那數不清的具有“鋪路石”精神的人鋪成的呢？今天，選出其中我最熟的一個人呈獻給大家。那就是——我的媽媽。
我的媽媽，她長着一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛明亮有神，是一個普普通通的教師，她爲了我，花費了多少心血，數也數不清。記得二年級期末考試卷發下來的時候，我的數學退步了很多，只考了七十幾。我把試卷交給媽媽後，心裏直髮慌，站在那裏等着教訓。可事實並不是那樣，媽媽只是和藹的對我說：“要取得好成績，不是那麼容易。只有認真踏實、不斷努力，才能達到自己的目標。我希望你吸取教訓，重新開始。”我聽了媽媽的話，轉身回到屋裏，認真的把試卷上的錯題一一改正過來。可是經過媽媽的檢查，還有許多題依然做錯了。媽媽細心的幫我尋找做錯題的原因，耐心講解做題的方法。深夜了，我屋中的燈還亮着……還記得一次，媽媽生病了，躺在牀上怎麼也起不來。第二天早上，我起牀後看見桌子上的早餐，媽媽對我說：“快點吃，吃完還要去上學。”我吃完飯，對媽媽說：“以後生病了就不要做飯了。”可放學回來後，媽媽不在家，正在這時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，只見媽媽提着一籃菜回來了。唉，真拿我的媽媽沒辦法，我說過不要做飯了，她怎麼就不聽呢？媽媽呀，您在學習上、生活上處處關心我爲有你這樣的母親而感到自豪。，給了我偉大母愛，我路，那寬闊平坦的路是由一顆顆小小的石子鋪墊成的。我們社會主義的光明大道，又何嘗不是由那數不清的具有“鋪路石”精神的人鋪成的呢？今天，選出其中我最熟的一個人呈獻給大家。那就是——我的媽媽。我的媽媽，她長着一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛明亮有神，是一個普普通通的教師，她爲了我，花費了多少心血，數也數不清。
記得二年級期末考試卷發下來的時候，我的數學退步了很多，只考了七十幾。我把試卷交給媽媽後，心裏直髮慌，站在那裏等着教訓。可事實並不是那樣，媽媽只是和藹的對我說：“要取得好成績，不是那麼容易。只有認真踏實、不斷努力，才能達到自己的目標。我希望你吸取教訓，重新開始。”我聽了媽媽的話，轉身回到屋裏，認真的把試卷上的錯題一一改正過來。可是經過媽媽的檢查，還有許多題依然做錯了。媽媽細心的幫我尋找做錯題的原因，耐心講解做題的方法。深夜了，我屋中的燈還亮着……還記得一次，媽媽生病了，躺在牀上怎麼也起不來。第二天早上，我起牀後看見桌子上的早餐，媽媽對我說：“快點吃，吃完還要去上學。”我吃完飯，對媽媽說：“以後生病了就不要做飯了。”可放學回來後，媽媽不在家，正在這時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，只見媽媽提着一籃菜回來了。唉，真拿我的媽媽沒辦法，我說過不要做飯了，她怎麼就不聽呢？媽媽呀，您在學習上、生活上處處關心我爲有你這樣的母親而感到自豪。
小學六年級寫人作文7
當記憶隨着時間的飛逝化爲腦中飛舞的流螢，我沉睡的那一刻，那一點異常刺白的亮光從腦中劃過，再醒來時，眼中不禁多了一絲愧疚……
歡樂的下課鈴聲竄入我們的耳朵，講臺上的語文老師——那個高高的像白麪團一樣的女人，莊嚴但又給人好玩的感覺宣佈下課。老師就是這樣，不拖堂，爽快利落。
奇怪的是她並沒有像往常一樣馬上抱着課本踢踏着大步匆匆忙忙的離開，而是把她那肥胖的身軀靠在講臺上，只聽那講臺“哐啷”一聲後，又向後退了一些，老師有些難堪，又有些尷尬。而目睹了這件事的學生個個擠眉弄眼，拼命忍着笑，還有的直接笑開了。老師怎會看不見？可老師只是推了推眼鏡，跟着笑了。
見老師不做聲，學生們更加猖狂了，一個個發出怪音，交頭接耳，一邊小聲嘟囔着什麼，還一邊那笑彎了的眼看老師。
“咳咳。”老師站直，無奈的笑笑。就在這時，有人放了一個屁，全班頓時鴉雀無聲，繼而像炸開鍋一樣，鬨堂大笑，一片嘈雜，此時那人羞得滿臉通紅，恨不得鑽進地裏去。這時，一言不發的老師說話了：“我問個問題，可不可以！？”她那嚴肅的目光掃過衆人。
同學們又規規矩矩的坐好，知道老師要說教了。這時，班裏極安靜。連外面的吵鬧聲也被同學們自動隱蔽了。
“你們誰沒放過屁，告訴我。”
沉默。
“你們誰沒出過醜，告訴我！”聲音直線上升。
還是沉默。
“當這類事件發生時，你看看旁人是否羞愧？如果別人情緒受到影響，你的形象早毀了！”老師越說越氣，聲音提高了兩個八度，還是頭一次見老師發這麼大火。
這時，同學們都明白了。從此，沒有人再嘲笑過別人。而老師，也贏得了同學們的尊敬。
