春天風景的六年級小學生作文（通用13篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的春天風景的六年級小學生作文（通用13篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春天風景的六年級小學生作文1
先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語……春天便姍姍而來了！
柳樹以清泉爲明鏡，飄揚着自己綠色的長髮，彷彿是綠色的油漆塗在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵着。彷彿在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。”
小草自然也不甘落後，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。
白雲也優哉遊哉的出來散步了。看！那不是馬伯伯雲嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空啊！他還要鬧天宮啊？
自然，有云的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏……
有清風自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服着呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水裏的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什麼，藏到了葉子下跟它玩起了遊戲。更有趣的是，葉子上有幾隻小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉爲船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來了，沒帶傘怎麼辦？沒關係，這雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復甦，有“春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子裏出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微溼潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨將萬物洗刷乾淨了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，“一年之計在於春”！
春天，春景，多麼令人陶醉，令人嚮往！
春天風景的六年級小學生作文2
天氣變暖了，春天來到了。
在一望無際的麥田旁，碧綠的麥苗從田裏探出頭來。微風吹來，麥田裏蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪，沙沙地響着。好像在說：“春姑娘已經來過這裏了，她留給了我們幸福、快樂。”
在一棵頭頂銀冠的梨樹旁，那裏幸勤的蜜蜂在採蜜，美麗的蝶在花叢翩翩起舞。清涼的風兒吹來，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來。它們好像在說：“春姑娘已經來過這裏了，她留給了我們純潔、淡雅的白色。”
幾隻燕子飛過來，向所有生物報告——春天來了。櫻花樹生出無數個小花骨朵。遠看就像冬天裏的雪堆滿了枝頭。
春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚……”小河上的冰融化了，小魚聽到了小雨甜美的歌聲，開心地給小雨表演了一個前滾翻。
在青青的小草叢中，鑽出了一朵朵、金燦燦的花兒，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的蘿蔔花開了，遠遠望去，像一片銀海。在一座果園裏，粉紅的桃花開了，雪白的梨花也開了。春風把花瓣兒灑在小溪裏，溪水帶着一身的花香，嘩嘩地向前奔流。
啊！春天的景色，我愛你！
春天風景的六年級小學生作文3
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子爲了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤溼了，也仍然在天空中翱翔着。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併爲着理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動着，滾動着，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風就像一個母親撫摩着自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動着柳樹的腰枝，吹動着松柏的頭髮，掀動着楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。
此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
春天風景的六年級小學生作文4
春天，一個萬物復甦的季節。在這個季節裏，樹木抽出了新芽，小草從疏鬆的泥土裏探出了小臉，花兒在燦爛的陽光下盡情的跳舞……美麗、動人。
瞧！那一片銀杏林，遠遠望去，灰暗的樹枝上掛滿了一個個芽胞，越來越多、越來越密，幾天過去，嫩嫩的、綠綠的新芽長滿了枝頭。
看！那河邊的一排排柳樹，在陽光的沐浴下，一條條新出的柳絲正貪婪地使勁地伸展身軀，恨不得讓身體的每個角落都充分地吸收完這天的陽光。春風過處，柳絲飄飄；暖風拂來，波光粼粼……幸福、純潔、恬淡、怡人！
遠處的小草這時也心不甘了，他們聽到了外面的熱鬧聲，也想出去看一看，瞧一瞧！於是他們使勁地從泥土裏往上竄，竄啊，竄，終於衝破了厚厚的土層，探出了頭，一縷縷柔和的陽光擁抱着他們，親吻這他們，似乎在對他們說：“歡迎您們！新朋友們！”這時，還在泥土裏熟睡的小草也一個一個的醒來，鑽出了泥土。他們在這裏嬉笑着、打鬧着……一切都是那樣的祥和！
這時，我和姐姐穿過了嫩綠的銀杏林，走過了溫和的柳樹河岸，踏過了歡樂的草坪，來到了百花盛開、百芳爭豔的大花園。在這裏，有淺綠色的、紅的、黃的、粉紅的……朵小的、朵大的、含苞欲放的、笑開了臉的……各色各樣，美不勝收！特別引人注目的是，那片金黃的油菜花，遠遠望去，像一張金黃的地毯鋪在大地。時不時地，耳邊還響起“嗡嗡”的聲音，哦！那是勤勞的蜜蜂在採蜜哦！“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”遠遠的，遠遠的，在麥浪中隱隱約約看見農民伯伯在田間勞作，硬朗的麥稈，沉甸甸的麥穗，微風拂過，似乎聽見他們的笑聲，又是一個豐收的年頭！
啊！春天，美麗動人的春天！景色怡人的春天！
春天風景的六年級小學生作文5
春天來了，春姑娘滿懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來了春天。
小草被微風吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來；柳樹的柳枝隨風擺動好像在與春姑娘嬉戲；幾隻小燕子在電線杆上站着嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報春花，長出個小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終於來啦”！我滿懷喜悅的心情來到田野上，深深的呼吸着春天帶來的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正的田野濛濛朧朧隱約在雲霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的春雨如絲般飄落，滋潤着這剛從冬的寒苦中解脫出來的大地，一切萬物都好像甦醒過來，大自然重現生機。
我沿着田野的小徑來到小河旁，兩岸的楊柳隨風飄揚，新長出的嫩芽；嫩的彷彿可以捏出水來；我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風吹過，散發着花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人嚮往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時候太陽緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動着，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開，農民們陸續的來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地裏勞作的農民們喝彩聲……構成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經到了。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春天風景的六年級小學生作文6
春天來了，太陽公公剛上班，公園裏就有了歡樂的聲音在春姑娘的帶領下盪漾着，現在就讓我們一起走進春天的公園吧！
公園的早晨，衛生阿姨就開始默默工作了，打掃得公園一塵不染，眼前一亮。晨練的爺爺奶奶帶着錄音機開始晨練了，那個架勢十分威武；還有遛鳥的，小鳥吱吱喳喳；還有釣魚的，大家都屏息凝視，不一會兒魚就上鉤了，大家很開心，臉上露出燦爛的笑容。說：“這條魚好，是一條大魚呀！”也有些人把釣上的魚放生了親切的說：“魚兒們，去玩吧，再見了。”
公園的中午，鴉雀無聲，大家都回家吃飯了。花兒五顏六色，有桃花，梨花，玉蘭花，風拂過，樹葉沙沙的落了下來，不一會春雨淅淅瀝瀝的下起來了，花兒上流淌着雨水，雨水打到地下啪嗒啪嗒的，讓花兒洗了個澡。雨過天晴，又起了太陽，太陽公公來代班了，笑呵呵的！
公園的下午，小朋友們來放風箏了，兩個人合作，一個放，一個拉，很快風箏就放飛了，小朋友們開心的手舞足蹈；大樹底下，老爺爺們搬來桌子，椅子，下下象棋，打撲克，喝茶聊天，自娛自樂，真高興；草坪上，好幾戶家庭春遊，搭帳篷，小孩子玩遊戲嘻嘻哈哈，大人們休息還帶了小狗，小狗汪汪叫了幾聲也睡着了，真放鬆呀！
公園的晚上，真熱鬧，被廣場舞大媽帶動了，一下《最炫名族風》，一下《小蘋果》，大家動作一致，領舞的大媽都是跳的十分棒，旁邊的觀衆看的笑呵呵的；還有唱京劇的，這邊有，那邊有，好像比賽。有一對夫妻，有的是一個團隊，旁邊都圍滿了人。
春天的公園是歡樂的，春天的公園是漂亮的！
春天的公園是優美的，夏天的公園是炎熱的，秋天的公園是涼爽的，冬天的公園是寒冷的。我最愛優美的公園，讓我跟着春姑娘一起踏進春天吧！
春天風景的六年級小學生作文7
春天的景色真迷人啊！到處都是美麗的、芳香的鮮花，每個地方都充滿了生機。沉睡的樹木也從甜夢中醒來了。
盼望着，盼望着，春天來了！豔麗的芍藥花綻開了甜美的小臉；粉紅粉紅的桃花一個個都樂開了花，把桃樹打扮得花枝招展；玫瑰和牡丹簇擁在一起跳着芭蕾；蝴蝶在花中飛來飛去，幫助可愛的梨花挑選舞裙；映山紅似乎在那一瞬間全部綻開，把青山給染得紅彤彤的。小燕子姍姍來遲，在柳樹姑娘的頭髮上快樂地歌唱，差點錯過了這場盛大的演唱會；牽牛花和迎春花一同吹響春的讚歌，宣佈春天已經真正來到。
山澗，溪邊，到處都迷漫着春色。泉水叮咚叮咚彈奏風琴；探春吹起了小號；黃鶯一展歌喉，唱起了歡快的小調；杜鵑邁着輕盈的舞步在樹枝間跳躍，飛翔。岩石中，堅強的無名小花也昂着頭，搖擺着身子，享受這春日燦爛的陽光。冬眠的動物，從睡夢中醒來，爬出黑暗的洞穴，感受春天的美好。柳樹把頭髮垂向溪流，讓春風幫她梳洗秀髮。油桐用沙啞的聲音讚美春天的風光。天上白雲飄呀飄，地上孩子跳呀跳。小朋友們脫掉厚重的棉襖，穿着襯衣在綠草如茵的草地上又跑又跳，在涼爽的樹蔭下玩捉迷藏，他們的笑容就像一朵朵陽光燦爛的花朵，時時刻刻保持着微笑。孩子們在外邊玩得不可開交，地上螞蟻也忙得不可開交。冬天纔剛過，這一大羣勤勞又能幹的小東西們又在爲下一個冬天做起了準備，一個個揹着食物排着長隊，向家進發。
渴望春天，渴望它的永恆，但現實總是相反。美好的春天是不肯多多停留的，所以我們得珍惜一下這個春天，因爲下一個春天還長着呢！
春天風景的六年級小學生作文8
他，幾十年如一日，他，不畏寒霜風暴，就這樣，一條長凳，一輛舊自行車，幾把亮閃閃的菜刀，是他出門的全部家當。
每日清晨，我迎着晨光去上學時，早已聽到了小巷中“磨剪子來戧菜刀……”的吆喝聲，聲音不是很大但很嘹亮，每日伴着這樣熟悉的聲音去上學應該也是一種福氣吧！
他自從我出生時便在這裏了，幾十年找他磨刀的有不少回頭客，更有人喜歡找他磨刀順便聊一會兒，老人十分健談，總愛與人說起他曾經在這片土地上的種種回憶。
末春、初夏槐花開得時候香氣飄滿了整條巷子，一羣小孩子總愛圍着大槐樹玩捉迷藏，他總是折下幾枝槐花讓倦了的孩子品嚐一番，槐花蜜是甜的，槐花的後面總有他的盈盈笑臉。
大人們也喜歡他，因爲他的刀磨得方圓幾十裏地中最有名的，他磨出來的`刀光滑呈亮，耐用。
看過他一次磨刀，他穿着白色的大汗衫，兩手撐在刀上，一推一拉，每一個細節都顯得那樣有力，力量中又夾雜着柔，柔中帶剛，剛中帶柔，胳膊上的青筋隨着力度一起一落。他目光如炬，都聚在那刀刃上，彷彿目光便是看透一切的放大鏡。
那個春天，我家搬家了，老人的攤位依舊每日來客不斷，新家的樓下，每日充滿歡聲笑語，卻沒了那“磨剪子來戧菜刀……”的聲音迴盪小巷，沒有那充滿力量的身影行走其中。
時過境遷，兩三年後，我回訪舊地，沒了那老人的身影，沒了那青磚黛瓦的小巷，有的是那一座座新矗立起的高樓。
恍神間，眼前多了一條小巷，耳畔多了一聲“磨剪子來戧菜刀……”，我彷彿看見了那充滿活力的身影，那年春天的風景。
春天風景的六年級小學生作文9
春風
聽見了嗎？它掠過屋旁生鏽的木板，掠過嘎吱作響的獨木橋，來到你身邊，溫柔地似媽媽的手掌撫摸着你。正當你沉浸在這溫柔中，它又跑開了。它調笑着稚嫩的小草，在柔弱的花朵旁打着轉兒。這就是它，調皮、灑脫、自由。多好啊！——春風！
春雨
春風前腳剛走，它便後腳跟着來。聽！由遠而近，由遠而近……瞧！它來了！它不似纏綿悱惻的江南煙雨，更不似聲勢浩大的傾盆大雨，它就像鄰家姑娘清脆的腳步聲，媽媽牀頭的銀鈴聲。
它一直下，打在瓦檐上，打在窗玻璃上，直到夕陽的光輝透過它在空氣中顯現出一抹淡淡的剪影，它才匆匆離去。
楊柳
翌日，公雞喔喔地叫鳴了，我便藉着東方的亮光，在楊柳叢裏散起步來。你瞧，果真是春天到了！一抹翠綠暈染在藤蔓上，那兒還生出了幾片嫩綠的小芽兒，顯示出勃勃生機。
天已經完全亮了，微風吹起來了，密密的楊柳條，還真有點像姐姐又密又長的眼睫毛呢！看着這一派綠意盎然的景象，我不由得感嘆：春天，真好！
花朵
穿過楊柳叢，便來到了奶奶的花園。
深棕色的籬笆上纏繞着綠色的花莖，每一根花莖頂上都開着一朵朵豔麗的花：桃紅的、淡紫的、鵝黃的。每朵都風華正茂，豔麗無比。
越過籬笆，映入眼簾的便是高大的花架，每根木條上都吊着一盆花，當它們一開放，周圍就圍滿了蜜蜂，嗡嗡嗡的，活像小女孩們爭花時吵鬧的情景。
灑脫自由的春風、滿含柔情的春雨、翠綠盎然的楊柳、萬紫千紅的花朵……是它們，勾勒出了美麗的春天，這讓人多想感嘆：春天！這春天！這萬物含新意的春天！
春天風景的六年級小學生作文10
時光荏苒，從立春起，天氣就在一點點轉暖。時間總是在不經意間從我們手中溜走，從不給我們挽留的機會。正如孔子所言：逝者如斯夫，不捨晝夜。
人們脫掉了厚重的外套，如同花骨朵兒褪下綠色的花衣露出鮮嫩的花朵一般。小草也掙脫了泥土的束縛，爭先恐後地從泥土中擠出來，試探性的露出小腦袋，展現它的勃勃生機。陽光普照着大地，用自己的溫度融化了萬物冬日殘留的寒冷。每個人都在忙碌着，想在這個播種的季節裏撒下一顆顆飽滿而優質的種子。每棵樹都在忙碌着，修復去年冬日裏的傷，以便今年更好的生長。每朵花都在忙碌着，想在綻放於世的前期，把自己打扮成最美的那朵。可愛的小生命們經過冬日的漫長醞釀，都迫不及待的想綻放自我，化開冬天殘留的寒冷。
一切都在無聲息的變化着，上週樹上還是光禿禿的，這周有些樹上已經冒出了些綠芽，下週或許就含苞待放，再下週可能就百花齊放了，然後會不會不用許久就凋謝了？我不知道。只是沁人心脾的花香融進了我的血液中，化在了我心裏。
那些植物，它們也許沒有豔麗的外表，沒有芬芳的氣味，但卻有着頑強的生命力：野火燒不盡，春風吹又生。沒錯，就是草。嬌小的草芽從厚重的泥土中鑽出來，不僅完成了自己破土而出的心願，也爲融化中的大自然貢獻出自己的力量。
再看那些剛剛萌發出新枝的大樹。它們似乎是世間普通的存在，但又扮演着重要的角色。它尋常卻又美好，濃密樹葉的縫隙中透出的縷縷陽光激起了人們探尋的慾望；苛刻卻又無私，把自己歷盡千辛萬苦長成的粗圓樹幹奉獻於人類……高貴的靈魂是無法用語言描述的，我的笨筆也只能寫出它在這初春中與與衆不同的生機。
一點一點的，大自然擺脫了寒冷的隆冬，漸漸化在了溫情萬物的懷抱中。
春天風景的六年級小學生作文11
啊！春天到了，大山披上了綠衣，小草偷偷頂出了頭，花兒爭奇鬥豔，就連我家的風景也煥然一新呢！
看！我家門口的江南槐，正在從花苞裏努力的往外頂頭呢！從近處看，你能清楚的看到江南槐的花心被中間的花瓣遮住了。它還有一特點，它的花瓣是凸起來的，並且只有三片花瓣。中間一片，左右各一片；從遠處看，江南槐在風姐姐的吹佛下，一朵朵花兒像一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。據爸爸說，這棵樹的樹枝是江南槐，但根不是。等於這一棵樹中有兩棵樹的生命。我非常好奇，每次澆水時我都會觀察它。終於我發現在枝和根的連接處，有一條頭髮細的小縫，拿小棍輕輕往裏擠一下，再拔出來會有一些膠狀的東西，可能是用植物膠來把枝和根固定後，自己癒合的吧！
不止這些，就連桃花也從美夢中甦醒了過來。有的害羞躲在花苞裏，有的剛剛綻開了幾個花瓣，還有的全部開放了，大膽的綻放着它們的美麗。紅彤彤的一片別提多好看了，不由的讓人想起這樣一句話“人面桃花別樣紅”。
迎春花也伸出了頭，來打量這個美麗的春天。從遠處看，像一串串小小的燈籠，走近看，你會發現花瓣越到根部顏色越深。從名字中，你也能知道這是宣報春天到來的“使者”。
山坡上，綠油油的一片，好像春天爲大地鋪上了一塊綠色的地毯，美麗極了！
春天給人以希望，春天給人以驚喜，春天給人以美好的視覺享受，爲大地帶來了無限的生機，爲我們帶來了拼搏的力量。正所謂：“一年這計在於春”我愛這美麗的春天！
這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着，是稚氣的孩子們天真地打扮着，是大地默默地孕育着……
春天風景的六年級小學生作文12
春天，一個充滿希望與生命的季節，一個充滿夢想與播種的季節，它衝破了冬的寒冷，在人們的期盼下，又爲大自然增添了許多的生機。
伴着那千絲萬縷密密斜織的雨絲，春靜悄悄地來了。楊柳樹揮灑着一頭晶瑩的秀髮，隱約間，沾了一點鵝黃的嫩芽，飽漲着似乎要張開嘴允吸這春的乳汁，池塘上有幾隻雪白的天鵝在嬉戲，玩耍着。它們就好象是舞女在舞池裏舞蹈細雨落在水面上，盪出一圈圈水紋，如出水芙蓉般溫柔。
雨漸漸小了，蒼翠的松柏，抖擻抖擻精神，煥然一新，太陽公公也露出了久違的笑容，霎那間，鳥語花香瀰漫了整個大自然，春姑娘正在爲大地繡起朵朵鮮花，散發着誘人的香氣，招引了許多的蜜蜂和蝴蝶飛舞其中。
一陣微風吹過，天邊掛起了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，它象徵着春天，那樣五彩繽紛，那樣色彩斑斕……春天是我短暫的，就像彩虹一樣，會悄悄地出現，然而也會在傾刻間消失，使你感覺不到它的存在。
春天是無私的。它總是悄悄地來，悄悄地走，他不貪圖功，也不要人們去讚美它，總是默默無聞地工作着。它爲裝扮大自然而來，給人們留下了夢想與希望，給孩子帶來歡聲笑語，使世界充滿暖暖的春意。
春是五彩繽紛的，它使大地充滿色彩，耀眼奪目。太陽是紅色的，樹葉是綠色的，天是藍色的，雲是白色的，它們各有各的色彩，各有各的特色，而這一切，都是春給予的。
和風盪漾，大地上的春景，她像一幅秀美的織錦，連綿起伏地向遠方舒展、鋪設，飄得非常遠非常遠……
春，是希望與夢想的寄託，更是大地美好的景色的象徵。
春天風景的六年級小學生作文13
悄悄地，樹葉慢慢發芽，花兒靜靜綻放，連春風也柔和了許多。當一場大雨過後，你也許會看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚新生的幼芽凝聚着雨水閃閃發光。於是你會感到百草都在催芽，春天生機勃勃地誕生了，春姑娘開始了春的交響樂……
在文人筆下，春天最受寵的、也是寫的最多的，翻開厚厚的唐詩宋詞，瀰漫着幾千年的春的氣息，撲面而來，依然那麼清新如初。我敢這樣說，讀過與沒有讀過唐詩宋詞，對春天的感覺是不一樣的。被感情浸潤和被詩化的春天，能讓人體味到一種超越自然的東西，這也許就是唐詩宋詞萬口傳的原因吧！
詩人總是會詠春天，畫家總是會描繪春天，因爲春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總彙。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深譚。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來，早春的時候，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。說的多好聽啊！但又何止是“綠”！
真正到了春天的時候，在風的吹拂下，花園裏的花兒們睜開了眼，一朵、兩朵，一簇、兩簇——連成片，匯成海，面對着五豔六色的花朵和暖暖的春風，可真像遊覽江南的春天一般，煩惱沒有了，只是感到一股清新向上的力量和信心，一種超凡的生命力。
隨着這春風的力量和信心，只管在春天裏腳踏實地，不屈不撓、健康茁壯的成長吧！讓這股力量和信心載你駛向充滿光明的未來！
讓春天成爲四季最亮麗的一道風景線。
