秋天的思念六年級作文（精選10篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的秋天的思念六年級作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
秋天的思念六年級作文1
炎熱的夏季就這樣被涼涼的秋天趕走了，一切的綠色都變成了黃色，又是一年秋草黃，該走的一定會走，該來的一定會來，猶如你即將要離開我一樣，別無選擇，涼涼的秋風總是在寂寞的夜裏颳起，心裏的萬般孤獨和寂寞也會隨着涼涼秋風一起漂浮，心裏那擺脫不了的思念總是讓我憂鬱寡歡，也讓我開始埋怨起了秋天的到來，總以爲是這涼涼的秋勾起了我不該在想起的一切，也許心裏從來都沒有忘記，但我不希望這樣，我寧願相信是秋讓我如此這般傷感，也不願相信這是你曾經留給我的傷疤。
秋天是收穫的季節，是一年的結晶，應該算是喜悅的節日，可我卻沒有在這喜悅中得到喜悅的心情，不是秋太冷，是我的心太冷，不是秋太涼，是我的心太涼，不是我想這樣，只是你的傷害讓我如此這樣，其實我是喜歡秋天的，秋天的黃色是暖色的，以前總認爲黃色讓人感到溫暖，如今卻讓我感覺到冷冷的，涼涼的，在這個我曾幾何時認爲很溫暖的季節裏突然變得好寒冷，好寒冷。
花開花落，終有結局。自然循環，終有倫理，而你我卻是這般結果。是我走的太慢，還是你走的太匆忙，讓你我從此再也走不到一個平行線上，我不知道，我不知道爲什麼，在這個秋天爲何又想起了你，是否秋天就是想你的季節，還是這是最後一次讓我想起你，其實我並不曉得，這種想念又算什麼，是忘不了還是從來就沒有忘記過。我不知道了，我只知道此刻我想你了，在這個我認爲傷感的季節裏我想你了。
秋天的思念六年級作文2
夜色分外的明朗，月牙兒在夜空下孤獨的徘徊，流雲緊緊圍繞在它的四周，敘述着纏綿的期許； 沒有一絲的風，冷冷的空氣搪塞着溫柔的期盼；思緒的風車就如斯般的轉動了起來。
細細回想自己走過的路，才發現原來自己所獲得與所失悼的，所錯過的與所達到的相比較，無非是瓶中晃盪着的清水；滿的時候，自然的流淌；空的日子，寂寞依舊。 許許多多的經歷， 如同秋天的落葉，飄來蕩去最終墮入泥土之中成爲逝去的故事。
慢慢攤開手心，歲月的痕跡寫滿手心的刻紋。在這個充滿風雨和塵事的世界裏，慢慢體會着人生的苦澀與甜蜜，你說，只有那些隨風逝去的往事才能成爲故事，而我卻只是故事裏一個最不起眼的角色，在如花般的季節裏，綻放了一季就默默的凋零；你說，只有那場悲歌暢舞的片段才能讓你感受回憶，而我，只能默默的默默的對你說 ：“自己的人生只有自己明白， 自己的日子只有自己知道。”
在別人看來華麗的衣裳之下，誰知掩飾着多少難以忘卻的冰冷與傷痛。站在窗前，自己成爲了一道風景，而你在我的對面，無論我如何去尋覓你的身影 ；淡漠了的夜色下，也無法袒露那消失仰或遺忘了的情節。風景裏的故事，故事裏的風景，在無風的夜晚，就這樣輕輕的流逝；也許你明白了“風“的空靈，卻永遠無法知道”雲“的飄逸。也許最終的思念終會逃匿於這如水的秋意……
秋天的思念六年級作文3
秋風將樹上的黃葉又作了一次清洗，似乎要保持樹木的綠意盎然。那片片已黃的樹葉在風中掙扎，是不捨還是要作最後的道別？奶奶在忙着過節的禮品，啊！中秋又到了！那一盒盒代表着團圓祝福的月餅堆積在桌面。團圓麼？奶奶滿是溝壑的臉，這些年，我們把奶奶接到家裏住，可爲讓父母安心工作，她可沒爲我們少操心！如果你還在，是否臉上也會滿是皺紋？
那時，你有力的臂膀是我的樂園。每逢到你家，爺爺，你總是一把把我抱起，放在你的肩膀上，那飛旋的感覺，那高高在上的威武讓我得意萬分，彷彿得到了整個世界。“咯咯咯……”“哈哈哈……”我們的笑聲灑滿而了房子裏每一個角落。
幼兒園裏，最快樂的事就是你來接我！媽媽總說怕我吃壞牙齒，嚴禁我吃糖果，就算過年，也把家裏的零食藏得嚴嚴實實的。你也說，不可吃，不可吃！可是，總在我快要失望的時候，變戲法似地，掏出兩塊包裝漂亮的糖果，臉上滿是正經，“少吃，少吃！”可充滿笑意的乜斜着的眼睛早出賣了你！你就捨不得我難受吧！
上小學了，你卻狠下心，讓我學會自己上學、放學，回來自主做作業，做家務，哪怕我哭着說害怕。你說，我該長大了。也極少到我家，你說，我要好好獨立，好好學會堅強！爺爺，我知道我要長大，可是，我長大了，爲什麼就要永遠失去你呢？你爲什麼不告訴我，你不舒服，讓我好好照顧你？而不是在看到同學們有家人接送而埋怨你呢？在陰暗的病榻上，你是否對你小小的孫兒充滿了不捨呢？
淚水模糊而來我的雙眼，我多想和你在暢談一回，告訴你，我已經長得很高了，不用再騎在你的脖子上了，但我可以給你捶捶肩膀；我已經不再嚷着吃糖果零食了，但我可以做些可口的飯菜給你。我已經不再害怕獨自回家，我已經能把學習和家裏的事務處理得很好……
落葉在地上依然盤旋，似乎是我對你的思念……記憶中的爺爺竟有些模糊，但是和爺爺一起的日子是如此快樂難忘，這份思念必將只能永遠在心底了吧……
秋天的思念六年級作文4
秋天又到了，那金黃的落葉一片一片地落到地上，我的眼睛禁不住涌出淚花，我想念我幼兒園時的一位好朋友。
那時正是秋天，我正在幼兒園裏讀大班，班上有一位從北京來的小朋友，當時，我和她是同桌。她十分聰明，幼兒園的時候就會背很多唐詩宋詞了。
有一天，放學時，我們兩個的媽媽都沒有來接。我們就在幼兒園的大樹下，一起玩遊戲。大樹下，落葉鋪滿一地，就像一塊金色的地毯。我們就坐在地上玩起了堆樹葉的遊戲。堆着堆着，她忽然哭了起來，把我嚇了一大跳。我便問她：“你怎麼了？”她說，她想媽媽了。我便對她說：“沒關係，沒關係，媽媽馬上會來接你的！”漸漸地，她不哭了。我站了起來，踩起樹葉來，她見了，也和我一起踩。“沙啦啦，沙啦啦！”這聲音真好聽……
我們成了最要好的朋友，一起上學，一起回家，這幾天過的真快樂。
一年時間很快就過去了，她該回北京了，我也該去上小學了。當我聽到她要回北京的消息時，我禁不住大哭起來，她也和我一起哭，我們手拉着手，怎麼也不肯放開。
最終，她還是回北京了，臨走之前，她給了我一張照片，還對我說，永遠都要記得她，不要忘記她。這回，我又哭了，哭得很傷心，很傷心。
現在我讀小學了，一看到落葉，我就想起了她，十分懷念她。我保證，我以後一定要到北京找她，再和她一起堆樹葉，踩樹葉。
秋天的思念六年級作文5
秋天是一個美麗的季節，是一個收穫的季節，更是一個思念的季節。看着慢慢變紅的楓葉，我知道重陽節快到了，因爲每年的這個時候，媽媽都會在我耳邊念：每逢佳節倍思親…
前幾天晚上，外婆打電話來：“丫頭，你們有空就回來玩吧，外婆這可好看了，還有好多好吃的。”其實，我知道，外婆是想媽媽了。於是，我跟媽媽說，“媽媽，外婆說她們家的秋天很好看，等我休息的時候，我們一起到外婆家去吧。”雖然工作很忙，媽媽還是答應了。
那天一大早，我就隨着爸爸媽媽一起出發。爸爸開着車，我和媽媽看着窗外的景色：金黃的稻穗笑彎了腰，不遠處的果林一片碧綠，點綴着黃色的桔子，紅色的柿子，不時還能看到農民伯伯忙碌穿梭的身影。
“媽媽，要是一年都是秋天多好啊。”
“是啊，秋天是很美，但沒有春天的萌芽，夏天的澆灌，哪來秋天的收穫呢？”聽着媽媽的話，我彷彿明白了什麼。
終於到了外婆家，外婆說帶我去呼吸點新鮮空氣。我拉着外婆的手蹦蹦跳跳踏上了山間的小路。外婆家的天真好看，蔚藍蔚藍的，茶樹在太陽的照射下翠綠翠綠的。成片的竹子有綠色的，有黃色的，一陣秋風吹過來，竹葉沙沙，還伴有小蟲的鳴叫。小鳥更是不時從頭上飛過，彷彿在和我這位遠道而來的客人打招呼呢。一路上，我和外婆邊說邊笑，還不時聊着全家的趣事，好不快樂！
今年的秋天特別美，因爲這個秋天圓了女兒對媽媽的思念，也圓了媽媽對女兒的思念。
秋天的'思念六年級作文6
我的老家在望城烏山，農村和城市不同，早上出門可以看到青蛙，中午跟老爺爺出門割稻子，可以看到螞蚱、蝗蟲，特別是晚上最爲有趣——人們晚上會去逛夜市。
在農村過節必須要經過這百歲橋，逛夜市也不例外。當時，我和妹妹很好奇，就先過去了。橋這頭燈火通明，有各種小攤小販，大到大米、麥谷、包子，小到捏麪人，個個都在門口大聲吆喝，所有賣主都希望能夠吸引到買家的注意力。
繼續往前走，就會發現糖果鋪子，這裏的糖主要是以麥芽、糯米糖爲主，賣家把和着雜糧、糖漿的麪粉撒在鐵鍋上，做成各式各樣的人物，如中國的神話，以及川劇的皮影人物，是小孩子們最受歡迎的食物之一，想到這兒我也忍不住“滋滋滋”地流起了口水。
之後便是畫展了，這是最優秀的畫展之一，每一幅畫都記載着重要的歷史文化，和中國的古老神話，有時也會有一些外地的畫家來這兒幫人畫肖像畫。
退休的老阿姨們會編中國結，還會表演舞劍，看到特別精彩的表演，不管大人還是小孩，都會紛紛鼓起掌來，高興得不亦樂乎。
至今我還記得凌晨12：30——1：30是最高潮的時間，三四點後人們才肯回家睡覺。第二天清早大人還得早起忙農活，小孩們還要讀書。雖然特別辛苦，但這對於他們卻是忙碌而快樂的一天。
這幾年由於學習緊張，沒什麼機會回老家看看，可每每看到路邊的麥芽糖小攤，我就會想起老家的夜市來。我特別懷念在農村的快樂時光，有時我會想：”要是能一直住在老家該多好呀，可以經常去熱鬧的夜市逛逛！“
在稻花又香的季節，我情不自禁地想念老家：“什麼時候能去烏山再看看夜市呢？”
秋天的思念六年級作文7
秋天，是個收穫的季節；秋天，也是個思念的季節。樹木凋零，飄落的片片紅葉，寄託着人們的點點思念。
秋天，勾起了多愁善感、思緒萬千的我，對遠在天國的爺爺的種種思念……
從小，爺爺便陪在我的身邊，一點點地把我拉扯大，秋風中，他高大的身軀就是我的擋風牆；秋雨裏，他的懷抱便是我溫暖的港灣……
爺爺在一年前的秋天離開了人世。記得小時候，爺爺抓着我的小手，教會我走路。我還記得，那隻手是粗糙的，是溫暖的……
窗前還擺着一盆君子蘭，那可能是爺爺留給我的唯一紀念。爺爺生前很喜歡君子蘭，現在他走了，而那盆君子蘭卻還在，我精心的呵護着它。因爲它，寄託着我對爺爺的思念。在我看來，看見它，就像看見了爺爺那慈祥的面容。
走在黃葉飄落的大街上，撫摸着那粗糙的樹幹，我彷彿看到了爺爺那慈祥的臉，那和藹的笑容，那黃昏下高大的身影……
摘下一片紅葉，讓它隨風飄去，也把我的思念，一起帶給我那親愛的爺爺。閉上眼睛，眼前浮現的總是我的爺爺。小時候，我坐在爺爺那寬大的肩膀上，和他一起玩耍。他經常帶我去超市，買我最愛吃的東西……爺爺對我的愛，正如這片片紅葉一般炙熱。
每次想到爺爺，我總會情不自禁地望望天，有一種想哭的感覺。
擡頭望望天，一碧千里，天依然是那麼藍，偶爾飄着幾朵白雲。我總覺得，那白雲的背後，藏着爺爺的笑臉。
空中不時飛過幾只南飛的大雁，我多想長出翅膀，去那高高的天空中，去那傳說中的天國，拜訪我的爺爺。
秋天，真是個思念的季節。
秋天的思念六年級作文8
昨天的一場雨，使溫度突降，街上的行人也來不及換裝。據氣象部門說，一場大雨使氣溫下降了14度，與前天相比完全是“兩重天”。道路兩旁，微黃的樹葉隨風無奈的飄落。望着漸飛漸遠大雁的影子，不知不覺淚水模糊了我的視線，浸潤着我的心……。又是一個秋天到了，又想起了你，那個曾經給留下一份美好回憶的季節，始終珍藏在我的記憶深處。
我們相聚在一個不會結果的花期，殘酷的命運在夢開始的時候就註定上演一場憂傷的別離。
在那個浪漫季節裏，鼠標不經意的一點，有了我們的相遇、相識、相悉。雖然我們隔着山，隔着水，可是網絡拉近了我們的距離，讓我們的心靈有了放飛的空間，從一開始漫不經心的聊天，到網上相互的等待，一個不期而遇的你，卻成了我一生美麗的牽掛。時間定格在我們相識的季節，忘不了視頻裏你陽光的笑容，你爲我留下了很多歌，那些歌常常縈繞在耳邊，帶給我回憶，留給我思念，思念帶着淡淡的酸楚的味道。
因爲我們相識在秋天，我便愛上了秋天，愛秋天遊曳的雲，喜歡霧如細紗的過眼煙雲，葉在清風中緩緩飛揚，誓言中的你漸漸遠離，看到隨着秋風緩緩落下的葉，思念開始慢慢升起。總是把甜蜜和痛苦揉進夢裏，讓一個孤獨的身影撫幹我潮溼的情愫，讓一個無奈的微笑飄進我寂寞的田野。在紛雜的塵世生活中，使我深深的體會到最美的情懷宛若流星，一去將難再覓。所有的一切都已成了回憶！美麗的風景永遠定格在我記憶深處。春去春會回，花謝花會開。而我們在不經意間開過的花已在無奈中飄落。
秋天究竟給我帶來的是憂愁還是喜悅？我不知道，但我知道，會有更多的人愛上這沉甸甸的秋天！
秋天的思念六年級作文9
擡起頭望着窗外的天空，在藍天白雲的襯托下，映入眼簾的是一棵老梧桐樹，在瑟瑟的秋風中，輕輕地搖曳着。——題記
光陰似箭，日月如梭！只需一盞茶的功夫，我便踏上了初二的階梯。回首望去，小學的快樂時光便又一一浮現在我的腦海裏，我至今依稀記得那個模糊的背影，在老師眼裏，你是百裏挑一的好學生，在同學眼裏，你是絕無僅有的好幹部。而在我眼裏，你是世間少有的好朋友。
曾幾何時，你和我共同展翅在那一片藍天；曾幾何時，你和我共同在樹影中穿梭；又曾幾何時，你和我一起在陽光下追逐。我們共同進退，風雨無阻。
你還記得麼？我們最喜歡去那棵梧桐樹下了，在那裏，我可以聽到你背誦古詩的朗朗聲和輕脆的鳥叫聲；在那裏，我們曾宣誓過，時間可以沖刷一切，可卻洗刷不掉我們真摯的友情；在那裏，我們可以無羈地在天空行空，相互追逐；在那裏，我們許下共同的心願，希望彼此獲得幸福，不知遠在異地的你，過得幸福嗎？我永遠也無法忘記你轉學的那天。天上昏沉沉的，花兒也無精打采的撐開一點兒縫，樹上的黃葉落得滿地都是。於是，我們相約來到了那棵陪伴我們一年多的梧桐樹下。我們似乎忘記了所有的傷痛。無拘無束的唱着《再見了朋友》我們知道“海內存知已，天涯若比鄰”這句詩。當然也能體會到“夕陽西下，斷腸人在天涯”所表現出的悲傷，我們一起在梧桐樹上刻下了彼此的姓，希望我們永遠都是好朋友。
不知你可曾記得，當時我們手拉手，在梧桐樹的祝福下，我們就此分開。看着你漸漸遠去的背影，我心雖有一絲不捨，可也只能聽天由命了。我只能把你的背影深深的埋在記憶深處。相同的處境，我又豈會識得“夕陽西下，斷腸人在天涯”呢？忘記過去，重新開始。但願我能“今日聽君歌一曲，暫憑杯‘酒’長清神”。
如今，望着眼前這棵似曾相識的梧桐樹，我的心中仍有一絲牽掛，不知遠在他鄉的你，可還記得麼？
秋天的思念六年級作文10
湖波上，蕩着紅葉一片。
如一葉扁舟，上面坐着個秋天。
這是沙白的一首題爲《秋》的小詩。我曾想，我若在急匆匆地趕路，一眼瞥去，可能看見這片落葉，但決不會留意，又急匆匆地追趕我的目標了。即或處在悠閒的時刻，若無悠閒的心緒，也斷難發現這落葉上還坐着一個季節，一個天宇，坐着如許的明徹和空靈！在沙白，實際情況可能是“忙煞心中數首詩”，半個“有閒”不曾佔有，並不覺得自己有什麼悠閒的心緒，這並沒有什麼奇怪。因爲，這“閒”，正是從總的生活態度，總的人生意義上來說的，指的是詩人的一種哲學風貌。讀沙白這類詩，我會聯想到有個“落花人獨立”的思索者的形像；又會聯想到那種“孤雲獨去閒”的人生意趣。―超脫，自得，曠達，怡淡，閒！閒閒筆，自出淡淡意。“閒”、“淡”之間，是有着某種內在聯繫的。鬥豔爭奇，鏤金繪彩，則是另一種藝術風格，也會是另一種生活態度、人生哲學了。
既然這裏所說的“閒”，近乎達；達，則不至於被囿於“小”。這裏的“小”，是就詩的格局而言。沙白的詩，格局雖“小”，詩不“小”。不小氣，不纖細，而能於小格局中開闢大天地，如前面所舉出的那首《秋》，即是一例。所以，格局之小，非缺點，而是個特點。詩之格局大者，往往以氣魄勝；格局小者，往往以神韻勝。沙白的“小花閒草”之“小”，並非偶然，與詩人的追求神韻極有關係。因爲所謂“平淡無奇”的狀態，這在美學追求上，必會走上神韻一路。
在沙白的詩中，也有過於“平淡無奇”的平庸之作，然其精粹者，無不雋永有致，如半透明的水墨畫。他一般不從高處落筆，濃處落筆，而能於平處見高、見遠，於淡處顯濃、顯深。如，寫給黃山的那首《無題》：
我不知道天空中，哪一片是帶雨的雲。
我不知道哪個峯頭，會觸動我的詩情。
雖然每座山都脈脈含情地撲面相迎。
