【精品】六年級的作文300字彙編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
未來的家很漂亮，住在裏面不但不會感到疲勞，反而會讓你容光煥發。這就是未來的家。
首先，我們去客廳看看吧!推開紅色玫瑰香的木門，眼前就呈現出各種康乃馨花瓣的地毯，陣陣香味撲鼻而來，使我們感到神清氣爽。接着你就會看見一位機器人小姑娘拿來草拖鞋，這草拖鞋可不是一般的鞋子，這種鞋是用一種具有香味的草編織的，這種草拖鞋，不但香，而且柔軟沒有那種硬硬的感覺。服務很周到。然後你就會發現客廳裏擺着：石桌、石椅。石桌上放着用花瓣做好的茶杯和葉子做的茶壺。
勞累了一天，你走進房間一看，你就會發現，地板竟然用竹子做的!房間的窗簾是用枝條做成的。再看看牀，它是用柳樹的枝條編織而成的，因爲這枝條有很強的'彈力，所以用它來做牀是最好不過了。房間當然會有衣櫃，只不過這衣櫃是用細細的枝條和樹葉編織而成的，將枝條上粘滿樹葉，再多做幾個，一拼就成了天然的衣櫃。把衣服放進衣櫃裏，既能祛除衣服本有的異味，還能讓衣物帶有一點兒淡淡的清香，髒衣服放在裏面也會慢慢的變乾淨，用這種衣櫃都可以代替現在的洗衣機了。
這未來的家真是美麗極了。我一定要好好讀書，長大我一定要發明這種家。
六年級的作文300字 篇2
雪的世界是潔靜、愉快的，可我卻非常傷心。那件事使我永遠也忘不了。
那一年我才七歲，已經懂事了。冬天下了地聲場大雪。這雪可是我們的快樂之源。男孩子們打雪仗，我們女孩子就不一樣了，我們女孩子個個都是堆雪娃娃的好能手，哪象男孩子那樣淘氣。大家玩得興致勃勃的時候，我突然提了個建議，“讓我們比一比看誰的雪娃娃堆得最好。”大家忙着把鏟子、胡蘿蔔、小球、草帽……準備好。要開始了，只聽“一、二、三，開始！”不一會兒大家的雪娃娃堆好了，我們驗收時，發現有一個小女孩堆得又快又好，這時候爸爸走來一邊誇獎那個小女孩，一邊讓我向她學習。我心裏很不是滋味，我的不如她？爸爸還在說她的這好那好，我真不想聽下去了，偷偷看了看她那得意的神情，我氣憤地跑過去，一下子把她的雪娃娃推倒了。
小女孩看到自己的雪娃娃被推倒了，傷心的跑回家去了。
這件事已過去三年了，我一直不能忘記。今天又下雪了，我呆呆的望着雪地，想着早已搬走的她，你在哪呀？難道我只能對着雪地說“對不起”嗎？
六年級的作文300字 篇3
我的媽媽長着一頭烏黑飄逸的長髮，有時候，她把頭髮披下來，那就像童話中的仙子一樣美麗。她的鼻樑上架着一副高度近視眼鏡。雖然她眼睛高度近視，但是尖着呢！只要我在學習上一偷懶，就會立馬被她發現。
我的媽媽是個老師，她對工作非常負責。學校裏做不完的工作她總是拿到家裏來做，有時，我半夜醒來，會發現媽媽房間的燈還亮着，她還在燈光下備課、批改試卷。我去上過她的課，非常幽默風趣，我被深深地吸引住了，其他學生表現更是積極活躍，我想這是因爲她每天晚上都會認真備課。更讓我敬佩的是她會在每張學生試卷上寫一些評語，有的是鼓勵學生進步了，有的是提醒學生退步了，還有的是大加表揚學生的。
媽媽 還 非常關心我的生活。每天早上，她都比我起得早，因爲她要爲我做早餐、燒開水。她每次都輕手輕腳地，生怕驚醒我。從出生到現在，每次我生病的時候，她整晚都不合眼，一直陪在我身邊，不停地拿冷毛巾給我敷頭，餵我喝開水，還用溫水給我擦身體。當我醒來，望着媽媽那雙溫柔的眼睛，我感覺病一下子好多了。
這就是我親愛的媽媽，一個不僅對工作負責，而且十分關心我的好媽媽。我甚至還視她爲我的偶像呢！
六年級的作文300字 篇4
冬天來了，北風呼嘯，寒風刺骨。樹上光溜溜的，小草也枯了，變成了黃色，花兒也謝了，到處一片荒涼的景象。你一定會說，冬天一點兒也不好，我卻不這麼認爲。
每當冬季來臨，漫步在白雪皚皚的小道上，心情突然間變得舒暢開朗：也許你會感到生活是多麼美好：也許更會使你感覺驚訝，發現冬天原來也有如此醉人的，卻沒有被發覺的魅力。
冬天的自然中最吸引人的，最獨特的，最有代表性的，最可愛的還是非雪莫屬。“媽媽，你瞧，那些白白的小花怎麼從天上落下呢？”“啊，孩子，那是雪花，看哪！它們手拉着手一起從天空跳着舞來到地面上了。”是啊，雪花潔白且無暇，那一片片的，就好似一朵朵白色的小花。
冬天也是孩子們的樂園。走到公園，你會發現孩子們都各自玩得不亦樂乎：有的三個一羣堆雪人、五個一夥兒打雪仗、有的竟然調皮地在冰上滑冰。看着這一個熱鬧的景象，所有人都一定會想要加入進來。
冬天，雖然不像春天那樣到處桃紅柳綠，生機勃勃；也沒有夏天那樣綠樹成蔭；不像秋天那樣碩果累累，空氣清新落葉不斷；但我最愛冬天，它卻有着充滿夢幻的景象……
六年級的作文300字 篇5
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕鬆。
這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶着一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。
回班後，我哭喪着臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲爲喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!
上五年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。
同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦!
